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1、读书交流会家长发言稿读书沟通会家长发言稿1大家好！书是人类的挚友。我们应当仔细对待这个挚友。我来介绍一下我是怎么对待挚友的。一、阅读方法我们在阅读的时候，要圈出并标注自己不懂的单词、单词和句子。看完之后要看材料，了解意思。我们不能忽视这些单词、单词和句子，这会导致一篇我们看不懂的文章。遇到美丽的句子，也可以登记来，写下一批，写下来。假如你还没有这样做，请这样做，因为这样做会让你上一段楼梯的阅读水平提高。其次，我如何阅读我不能快速阅读和轻松阅读。假如不懂，又没有笔，就看几遍，渐渐明白也许意思。看书的时候会大声朗读，再看的时候会有更深的印象和感悟，是一个很好的背书练习。第三，我的收获我收获了许多。
2、通过阅读，我阅读并记住了好的单词和句子可以应用到作文和生活中，因此受到了许多好评；通过阅读，我收获了许多学问，了解了许多以前不知道的奇妙；通过阅读，我开阔了视野，让我了解了更多我不知道的技术。第四，我读了一本好书说到我读过的好书，有许多。还有冰心的爱的教化、小橙灯、林的城南旧事、的爱丽丝小姐、叶圣陶的凡儿的梦、老舍的猫、一千零一夜、安徒生童话等。这些书给我带来了许多学问和好处。我的介绍到此结束，感谢！读书沟通会家长发言稿2教化家说，书是才智的钥匙。史学家说，书是人类进步的阶梯。政治家说，书是时代的生命。文学家说，书是人类的养分品。学生说，书是不开口的老师。那我们这些培育人的人该说书是什么呢？是
3、挚友？是恩师？是灯塔？是导航仪？是友情的行囊？是心灵的港湾？说它是什么都不为多。书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯。因此，我们老师更要常读书。常与书籍对话，与书中人物交谈，与作者进行思维的撞击。只有书籍，能把宽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切名贵生命早已飘散的信号传递给你，能把多数的才智和美妙对比着愚昧和丑陋一起呈现给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，尽然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。阅读，使我们和孩子们的人生更加丰厚。激发孩子阅读的爱好，指导孩子科学的阅读，是我们每一位老师的责任。语文须要阅读，数学须要阅读，英语须要阅读，科学，思品，社会，美术，音
4、乐，体育都要阅读。只是有的读文字，有的读图形，有的读肢体，有的读网音符。人在一生中要读的书许多许多，不仅要读有字的书，还要读无字的书。我们只有学会阅读才会理解。阅读水平的凹凸将确定理解的对与错，深与浅。阅读可以开启我们的心智，阅读可以绽开我们联想的翅膀，遨游古今，畅游中外。在我们的心灵深处升腾起一个个美妙的幻想。最是书香能致远。书，是前人才智的结晶。书，让人学会思索。思索过去的得与失，对与错，功与过。思索将来，思索将来的安排与举措。思索现在，思索现在该做什么，不该做什么。作为新时期的教化者，我们理当静下信来读书，潜下心来探讨。从书中吸取养分来滋润和提升自己的素养，以饱满的精神投入生活和工作中去
5、。以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣，从而成就学生的成长，书写自己的人生。最终，我想把书山有路勤为径，学海无涯苦作舟改为书山有路趣为径，学教无涯乐作舟送给大家。与君共勉。读书沟通会家长发言稿3各位老师同学好。先自我介绍一下。我是邱的妈妈。今日我很荣幸站在这里和大家谈谈我的孩子在家读书的状况。我家邱平常喜爱在家看书。我觉得孩子真的学到了许多学问，学到了许多做人的道理。今日，高老师邀请我给同学们讲秋在家里的学习状况。如有错误，请指正。我主要从以下三个方面来做：第一，培育孩子的爱好。我从小给孩子读童话，听了很久，就帮他们认拼音，让他们以后看书。后来上了小学，认字越来越多，越来越爱看课外书。读书的
6、时候，他们时而哈哈大笑，时而低头深思，时而追着我问“十万个为什么”，我会耐性的给他解答。有时他会查阅参考书，在网上查询。其次，养成良好的习惯。父母是孩子最好的老师。家长要做好前期工作，坚持读书，每天有固定的时间读书，不要间断。作为家长，我还要做另外一件事，就是引导孩子读书，也就是读什么，给孩子供应书。第三，制定安排。即在多长时间内读多少本书，读的时候带多少本书，如何记录好的单词和句子，如何背诵好的段落，如何培育语文素养和写作实力。亲子一起阅读，无论是“大众阅读”还是“特别阅读”，我始终认为阅读是一件好事，通过阅读可以获得许多才智。以上是我的看法，真心希望孩子能享受阅读诗词书籍的乐趣，拥有美妙的
7、将来。读书沟通会家长发言稿4敬重的老师，各位家长：大家上午好！我是陈星月的妈妈，首先特别感谢班主任秦老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起沟通教化孩子的问题。也特别感谢各位老师对孩子们的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“感谢你们，你们辛苦了。”我先自我介绍一下自己的工作状况，以便和大家更好相识和沟通，将来我们也会因为孩子是同班同学成为挚友。20xx-20xx年我在莱芜二中工作，20xx-20xx年在莱芜十七中工作，20xx年-今在凤城中学工作。教中学物理，从去年孩子转学来后辞去班主任工作。因为担当班主任期间学
8、生出现心理问题比较多，07年起先对学生心理感爱好，起先参与系统的心理询问师培训，并获得国家二级心理询问师证书。11月参与房树人绘画心理培训， 08年8月在苏州高校参与中国心理学会学校心理专业委员会20xx年学术年会，并先后参与团体辅导、解梦、催眠工作坊。09年考取山师心理健康专业教化硕士。10年5与济南参与山东省心理健康教化研讨会，会中学习了北京师范高校博士生导师方晓义教授的“家庭治疗”；10年7月在日照参与山东省社会心理学会学术会议，并亲身体验家庭系统排列工作坊。11月15-17日在烟台龙口参与全省中小学生心理健康观摩课及送课助教活动。今年4月3日-5日去北京参与中国箱庭第一人-北京师范高校
9、心理学院博士生导师张日昇教授的箱庭疗法理论与实务培训工作坊。现在在凤城中学兼任心理询问室辅导老师。下面我结合自己的一些感想谈谈我对女儿教化的一些看法，不妥之处，请见谅！一书香家庭方面：这次六一儿童节，我们家很荣幸获得第三届读书月“书香家庭”的荣誉称号，在兴奋的同时也感谢汶源学校所创建的这种书香氛围让孩子更加宠爱读书。女儿是三年级转入汶源学校的，在此之前始终在新泰上学，新泰小学是六三制，而我们莱芜小学是五四制，教学内容的差异及课程的拖后导致女儿刚转学来时各方面都比较落后，感谢那段时间班主任秦老师的细心的照看、数学朱老师的耐性辅导、英语王老师的表扬和激励，还有其他任课老师的帮助和关切，使得女儿在这
10、一年内进步很大，我们作为家长感到特别兴奋。记得给我感受最深的是三年级上学期得家长会，班级里贴的“盖高楼”深深的吸引了我，当时女儿的高楼在班级倒数后几名，看到这一结果后，我没有指责女儿，因为女儿转学刚来各方面还没适应，指责只会让她心情低落，甚至把这种不良的心情转移到读书上，于是，在回家后的路上，我只是和她心平气和地谈了谈该如何让高楼盖的更高，让她谈谈人家小挚友是怎么做到的，以后她又该怎么做，并且该如何积累零散时间去读书等。回家后，吃中午饭时，我们三口人又针对这次家长会开了一个家庭探讨会，先表扬她的优点，然后指出她的缺点，并且希望她能改正缺点做的更好。这次家庭探讨会，或许让女儿有所察觉，自从那之后
11、，女儿的作息基本上很独立，从来不用我们俩管，自己晚上订好闹钟，早晨6：:20准时起床，起床后洗刷吃饭，有时候甚至她起来后得叫醒我，假如还不到上学时间，她会拿起书看上一会。中午12:30-13:00看书，12:30前会吃饭或者看电视，这些我们基本不太干涉，只要她自己心里有数该什么时候读书就可以了。下午放学后她会去今朝练会古筝，然后回家学习，一般除周五外，她一般都是做不完作业不和我们一起吃饭。晚上（周一到周五）一般8点左右会看书，9点左右睡觉，这些基本上都很独立，不用我们操劳。这些良好习惯的培育，特殊是定时的读书习惯，使得女儿在这一年内进步很大，盖高楼的名次竟然到了前几名，而且还被评为“读书之星”
12、。令我感受颇深的是汶源学校的每单元举荐的书目和一系列的读书月活动，我的观点是，在读书上不要吝啬钱财，因为那是钱财买不来的财宝，读书不在于获得什么奖项和荣誉，因为享受读书的过程和书香的氛围更让孩子获益终身。很庆幸女儿选择了汶源这全部着书香氛围和重视孩子读书的学习家园，她让孩子在这里获益许多。我和她爸爸都是教中学物理的，理科出身，特殊艳羡那些有着妙笔生花的才人，更甚知在此竞争激烈的社会，一个人要想生存，好的口才、好的文笔、好的习惯、好的技能等会让你能更加游刃有余。而这些都离不开读书，而读书不是说让孩子读，他就会读的，爱好是培育孩子读书的最重要的环节。为了提高女儿读书的爱好，我也破费了一番脑筋，比如
13、晚上我们和女儿去青草河公园漫步时，就会让女儿用美丽的词语描述她看到的夜景，而我和老公会大加赞美她的描述。有时候还会和她竞赛说美丽的词语或者句子，还有意输给她，女儿的虚荣心会因此得到满意，而我们也会借此表扬她读书多的好处。为了提高她读书的爱好，我会敬重她的建议，让她自己从当当网上买自己喜爱看的书，但是条件是买了必需看，这点女儿倒是做得很好，在她的自主权得到敬重后，她会兴趣盎然地买书，更为爱好盎然地去读书。我也比较喜爱读书，特殊是一些哲理性书籍和心理学方面的书籍，晚上睡觉前，一般都会拿出书看上一会。这些年我外出培训学习机会许多，而且09年还考取在职的探讨生，通过我的学习我会告知女儿：妈妈年龄这么大
14、了，还在不断读书学习让自己进步，所以我们要终身学习，把读书成为一种习惯。或许这些行为在无形之中影响着女儿。做家长的对孩子教化一万遍不如自己亲自做一遍，我上探讨生的同学中有一位妈妈66年的，她上探讨生的缘由就是为了儿子，他儿子学习成果不志向，她曾经询问过许多专家，也曾经对儿子进行过许多的教化，但收效甚微，最终在一位同仁的建议下，她从自己做起，自己起先捡起书本起先读书学习，并考取了心理健康专业在职探讨生，她的这些行为在无形之中感化了他的儿子，他儿子现在进步很大，起先意识到学习的重要性。全部这些告知我们，假如我们想让孩子爱读书，爱学习，那么就从我们自身做起吧！现在我们家因为条件有限，只有一个大书橱，
15、存放着她爸家电、物理方面的杂志和书籍，存放着我喜爱的心理、散文等方面的书籍，也存放着女儿看过的和正在看着的书籍。这次我们家获得书香家庭后，我们全家就商定搬新家到一中后，我们会把书房四周都弄上书橱，对我们的书籍分门别类，而且我们还要把阳台上铺上鹅卵石，弄上假山流水，摆上古典的茶几茶凳，闲暇之余，躺在联椅上，在暖洋洋的太阳下，喝着一杯茗茶，静静地看上一本书，是多么满意的事情。从网上一位老者的文章中看过一句话，很有感悟：他讲到中医的角度，人有两条命身命和心命。身体要运动才能健康，心灵要安静才能健康。现在的孩子多是Electronic Baby。他们被电视和电脑所包围，没有学会宁静。孩子应当从小养成安
16、静和宁静读书的习惯。成年人也是一样，我们须要适当远离电视和嬉戏。须要多些宁静的时间，读书不是上网阅读，留些时间宁静的与心灵对话。这样才能使一个人保持他的灵性，灵命才能健康。”很赞同这位老者的话，人不仅要教会自己，更要教会孩子安静和宁静读书的好习惯！心灵安静，多么有哲理的一个词！二心理辅导方面我们大家都知道，过去都要求孩子德智体都优秀，成为“三好学生”。其实，现在随着独生子女时代的到来，孩子的心理越来越脆弱，轻生现象时常发生，心理问题更是愈来愈多。我们现在应当不但要求三好，而是要求四好：德智体心，其中心指的是心理健康。假如我们从小要求孩子干着干那，即使孩子惟命是从，假如将来有一天因为因为学习压力
17、大或者其他受挫缘由而导致抑郁症、强迫症甚至精神分裂症等，你对孩子还会要求许多吗？有些家长一听，或许吓得不敢要求孩子，纵容和溺爱孩子，只要他将来心理健康就可以，这些都是极端，我们做家长的，责任尤其重大，一般一个问题孩子的背后会存在一个问题家庭。要想孩子心理健康，我们做家长的首先要做到以下几点：1.首先尽自己最大可能的维护家庭的完整，让孩子感受到家的暖和和温馨。单亲家庭的孩子往往成为问题生的几率最大，对于孩子来说，离婚比死亡更加可怕，会让他缺乏平安感和被抛弃感，许多单亲家庭的孩子往往会因此放纵自己。现在陈毅中学一位学生，家长成天闹离婚，孩子为了转移他们的视线，就起先逃学、厌学等行为，父母为此着急，
18、而不再考虑离婚的问题，殊不知，这个孩子就是用这种方法拖延父母的离婚。再说单亲家庭的哺育模式也是一种不平衡的教养模式，一个家庭父亲和母亲的教化同等重要，缺一不行。有些家长或许真的不离婚，但是却总是守着孩子每天一小吵，隔天一大吵，弄得孩子无心学习，也是一种无形的杀手。2.敬重、理解孩子、和孩子同等地沟通，培育良好的亲子关系。好的亲子关系赛过一切教化。只有关系好了，孩子才好接受你的教化，才会根据你的安排和支配来。因为现在学生特殊是初中和中学生，许多孩子和家长关系很惊慌，导致孩子逆反心情严峻。而要尽量避开这些，就须要从小起先培育良好的亲子关系。特殊是我们现在3年级的学生，已经有了很强的自我意识，我们在
19、敬重、理解他们的状况下，还要和她们沟通，多参与他们同龄人的活动和嬉戏。孩子犯错误了，孩子考不好了，不要急着指责教化，而是冷静思索她为什么犯错，帮她找出缘由，以便她更好地去进步。比如，昨天中午女儿拿着社会试卷放学回家，神态比较凝重，说考试了，她爸问她考的怎么样？她回答说86分，老公和我并没有指责她，老公先是问了问她错误的缘由，然后激励她下次努力。我呢，拿过她的试卷，把她错误的地方都细致看了看，发觉她出出错的缘由是她答题不能结合课本学问点答题，答不到要点而失分。我让他周末拿回社会课本，再针对性对待错误题目进行订正并交给她如何结合课本和题目答题。其实，孩子考试考不好，本身心情不好，我们须要的不是指责
20、，而是冷静下来帮她找出缘由，让她从缘由中吸取教训，接着努力。3要学会引导孩子从主动乐观的角度看待问题。孩子现在终归年龄还小，遇到问题，往往很感性，我们家长要学会从主动乐观的角度让她看待问题，培育她乐观自信的人生看法。比如上次女儿一放学就向我埋怨：“妈妈，我真是倒霉死了！”通过询问，我才知道她既要参与学校的六一节目，而且还要参与班里的节目，觉得时间惊慌，不能有更多的时间去学习和玩了。于是，我就从另一角度去问她：那选上的学生是不是都是笨学生啊？她说不是，她还给我举例谁谁也参与这个节目，既然不是笨学生，说明你们在这方面做的很精彩，能够胜任老师选出的节目，不仅参与班级节目，还参与学校节目，这是一件多么
21、光荣和傲慢地事啊，女儿点点头。遇到问题，我们做家长的首先不要埋怨，而要乐观得看待问题，培育孩子从主动乐观的角度看待问题，处理事情，从而渐渐培育她良好的心态。4.爱，却不包办；爱却不纵容；该放手的时候就放手，该严厉的时候要严厉，原则的问题上肯定不能妥协。女儿因为从小和爷爷奶奶生活在一起的缘由，特别任性，脾气也很大。我和老公也在渐渐订正她的这些缺点。比如孩子的学习，我们从来不包办，也不陪伴。因为孩子在上高校之前还有12年的学习生涯，假如陪伴或者包办，那将来会导致孩子依靠性很强，当你不陪伴时，她会失去学习的爱好和信念。有一次在期末考试之前，女儿硬要我陪她复习，我坚决不答应，不是没有时间陪她复习，而是
22、不能让他养成依靠的习惯，要让她独立进行复习，因为我们是不能陪她一辈子的。结果她起先任性起来，先是哭闹，我不理不睬，她没辙了，向我吼道：“妈妈，你不爱我，哪有像你这样的妈妈”，见我还是忽视她，竟然用头起先撞墙，企图引起我的留意，我一见此情景，抓紧躲进另一房间，她一看我还是忽视她，竟也停止哭闹起先自己复习起来。那次考试她的成果不错，我也趁机表扬了她独立复习所取得的成果。5.良好的教养模式会影响孩子的一辈子，甚至影响孩子将来的婚姻对象的选择及婚姻模式。父亲和女儿的交往，还有母亲和儿子的交往尤为显得重要。特殊是在幼儿和童年时期，假如父女关系过于疏远，很简单让女儿在心理上缺乏肯定的父爱，将影响她将来的婚
23、姻生活，在将来的婚姻中，她或许还在找寻父女关系的伴侣。假如父女关系过于亲近，又很简单让女儿在心理上很难和父亲分别，将阻碍成年后她和异性的交往，也影响着她将来的婚姻生活。孩子将来的婚姻模式将干脆与她现在的原生家庭休戚相关。可见我们就是孩子的影子，我们如何对待生活，无形中也会影响孩子如何对待生活。三综合实践方面现在的学生书本与实践脱节，特殊是现在的孩子有的竟连小麦和韭菜分不清，有的甚至都没有见过猪、鹅这些家禽。现在日益竞争激烈的社会更注意对孩子实力的教化，而实力的教化多来自于生活和实践。学生在校的时间大都学习书本上的理论学问，而我们更急需让小学生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；提高学生自身的综合素
24、养，增加学生的学习意识和吃苦耐劳精神；提高学生独立生活实力，培育学生的实践体验实力和团队协作精神。这些任务的完成，仅仅靠在校时间是不行的。这须要我们家长委员为协作学校开展社会实践活动。感谢！读书沟通会家长发言稿5敬重的各位领导，老师们：大家好！今日我要与大家沟通的是：作家冰心语“读书好，好读书，读好书”。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读实力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；
25、一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。作为教化工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。酷爱读书的老师，才能有效地教书，酷爱读书的老师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。读书能使人收获学问和才智，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，是啊，书中有学问，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍宝；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力气的凝聚；书中有精神，那是英勇而坚韧的人们，在不断的追求中，将志向上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是许久的思索与无畏的批判者，以全
26、部的精神力气种植的永恒之果；书中有才智，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光。读书是一种欢乐，是一种享受，更是一种极致。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说：“缓缓地咀嚼一番，便会有浓密的味道从口角流出。”这浓浓的味道就是书味，读书之味。真个是：“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。读好书，能知晓人生之难，体会天地之大，孤独而不孤，受苦而不悲，受创而不馁，受宠而不惊，如闲云野鹤，保持着一种雍容雅怡，潇洒达观的境界。生活里没有书籍，就似乎没有阳光；人生中没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上，书是一个人精神上的挚友
27、，是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”让我们以谛视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！感谢大家！读书沟通会家长发言稿6今日很兴奋地站在这里与大家共同沟通孩子的读书状况。作为家长我始终特别赞同刘老师的观点：想让一个8岁的孩子真正做到“悦”读是不困难的。那怎样让孩子喜爱读书，我粗浅地阐述一下我的观点。选择书本很重要，孩子因为喜爱才有才能去阅读，所以我始终买一些比较经典的童话书。经典童话千古流传，具有永恒的魅力，但经典中有些篇幅较长，孩子一下子难以一闪读完的状况，
28、我会选择篇幅较短、人物情节又没多大改动的来读，孩子喜爱，又能登记很多故事。读书之多贵在沟通。我们大人平常常以工作忙，下班后又累为借口，以孩子没有多大耐性，孩子读书时，我们在他们身旁听听孩子的声音，与孩子共同沟通，你会发觉进步的不仅仅是孩子，还有更多在平常孩子的读书中我与孩子会依据情节分别扮演不同的角色，这样不但加深孩子的记忆，又增加了亲情，你们说何乐而不为？让读书成为习惯。一天一天地阅读，孩子会相识更多的字。每天临睡前让孩子读几个小故事，渐渐成为习惯。随着词汇量的增多，让孩子自编自演一些小故事，既提高孩子的口头表达实力，又增加了孩子对学问的渴望。以上是我的拙见，请大家指责指正。读书沟通会家长发
29、言稿7今日，我很兴奋站在这里和大家共享我孩子的阅读。作为家长，我始终赞同刘老师的观点：一个8岁的孩子，真正读懂岳并不难。然后如何让孩子喜爱读书，我简洁说一下我的观点。选书很重要。孩子只会读书是因为喜爱，所以我总是买一些经典童话。经典童话流传千古，具有永恒魅力。然而，有些经典太长，孩子们无法一口气读完。我会选择篇幅较短，人物情节改变不大的来读。孩子们喜爱他们，可以写下很多故事。沟通是阅读的关键。我们成年人常常用工作忙，下班累，孩子没多少耐性的借口。当孩子们在阅读时，我们倾听他们的声音并与他们沟通。你会发觉进步的不仅仅是孩子，还有更多。在儿童阅读中，我和我的孩子会依据情节扮演不同的角色，不仅加深孩
30、子的记忆，还会增加家庭纽带。为什么不行以？让阅读成为一种习惯。日复一日的阅读，孩子会知道更多的单词。让孩子每天睡前读几个小故事，就成了习惯。随着词汇量的增加，让孩子写一些小故事，玩一些小故事，既提高了口头表达实力，又增加了求知欲。以上是我的拙见。请指责指正。读书沟通会家长发言稿8教化家说，书是才智的钥匙。历史学家说，书籍是人类进步的阶梯。政治家说，书是时代的生命。作家说书是人类的养料。学生说书是不开口的老师。那我们这些培育人的人该怎么讲一本书呢？是密友？是老师？是灯塔吗？是领航员吗？是友情包吗？是灵魂的港湾？说是没什么过分的。书籍是我们成长和帮助他人成长的扶手和梯子。所以，我们的老师应当多读书
31、。常常和书说话，和书中人物说话，和作者碰撞。只有书才能给你一个广袤的空间和漫长的时间，给你一个一切名贵的生命早已飘散的信号，给你呈现多数与愚昧丑陋相对的才智与美妙。短短五尺，短短几十年，他们竟然驰骋古今。这个奇迹至少有一半是因为读书。阅读使我们和孩子们的生活更加丰富。激发孩子的阅读爱好，引导孩子的科学阅读，是每个老师的责任。语文须要阅读，数学须要阅读，英语须要阅读，科学、思维、社会、艺术、音乐、体育都须要阅读。只有一些读单词，一些读数字，一些读肢体，一些读网文笔记。人的一生要读的书许多，不仅是有文字的书，还有没有文字的书。只有当我们学会阅读时，我们才能理解。阅读的水平会确定对错，理解的深浅。阅
32、读可以开阔我们的思维。读书可以绽开我们交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。漂亮的梦在我们心中升起。最有书香。书籍是前人才智的结晶。书让人学会思索。想想过去的得失，对错，功过。思索将来，思索将来的安排和行动。想想现在，现在该做什么不该做什么。作为新时期的教化工作者，我们应当静下心来学习学习。从书中吸取养分，滋润和提高自己的修养，以饱满的精神投入生活和工作。脚踏实地做好每一件小事都很好玩，这样才能实现学生的成长，写出自己的人生。最终，我想把蜀山学海难改成蜀山好好玩，学教长时间做船给大家看。共享给你。读书沟通会家长发言稿9老师们，同学们：你们好，我先自我介绍一下，我是邱珺玮的妈妈，很荣幸今日能站在这里跟
33、大家沟通孩子在家的读书状况，我家邱珺玮平常在家比较喜爱读书，我认为通过读书孩子真的是学到了许多学问，并且懂得了许多做人的道理。今日，高老师邀请我给同学们说说邱珺玮在家是怎样读书的，有不对的地方请大家多多指正。我主要是从以下三个方面来做的：一、培育孩子的爱好。从小我就给孩子读童话故事，听的时间长了就辅导孩子认拼音，这样的话以后自己就能读书了，后来上了小学，字认得越来越多，也越来越爱读课外书了，读书的时候，有时哈哈大笑，有时低头深思，有时追着我问“十万个为什么”，我会耐性的给他解答，有时他也会自己查阅工具书和上网查询。二、养成一个好习惯。父母是孩子最好的老师，起先的工作家长要做，读书要坚持，每天都
34、有固定的时间进行读书，不要间断。作为父母，我还要做一件事，就是要指导孩子读书，也就是读什么，并且为孩子供应图书。三、制定安排。就是在多长时间读多少书，读书时要做读书笔记的问题，好词好句的记录，好段落的背诵，以及语文素养的培育，写作的培育。亲子共读，不管是“海量阅读”，还是“专项阅读”，我总想着，读书是好事，通过读书可以获得好多才智，以上是我的一些见解，真心希望孩子们能够饱读诗书，前程似锦。读书沟通会家长发言稿10大家好！书，是人类的挚友，我们要认仔细真地去对待这个挚友，下面就由我来为大家介绍我怎样对待我的挚友。一、读书方法我们读书要圈圈点点，遇到了不懂的字、词、句要标记号，读后要阅读资料理解意
35、思，不能对这些字、词、句束之高阁，这样会导致一篇文章看不懂。碰见了美丽的句子也可以标下来，写上旁批，并登记来。假如你没有这样做，那么请你这样做，因为这样做会让你的阅读水平更上一层楼。二、我是怎样阅读的我阅读不会走马观花、一目十行，假如遇到不懂的，又没有笔，我会多读几遍，从中渐渐领悟大致的含义。我阅读会大声地读，读一遍又会有更深的印象、更深的见解，这对背书是一个很好的熬炼。三、我的收获我的收获有许多。通过读书，我读到并记住好词好句可以运用到作文、生活当中去，因此，我受到了不少表扬；通过读书，我增长了很多学问，知道了很多以前不知道的奇妙；通过读书，我开阔了视野，让我知道了更多我不知道的科技。四、我
36、读的好书说起我读到过的好书，那就多了。有、冰心的、林海音的、陈波吹的、叶圣陶的、老舍的、等等，这些书都给我带来了许多学问和好处。我的介绍就到这里，感谢大家！读书沟通会家长发言稿11各位老师、家长们：晚上好！今日特别荣幸能参与张店区和平小区小学“家长学校”启动仪式。首先，特别感谢学校领导、家委会李芸书记给我们创建了这么好的机会，让大家可以一起来探讨学校和家庭教化之间的互动话题，我沟通的题目是陪孩子一起读书成长漫谈。个人阅历是，以海量阅读为抓手，按部就班地引导孩子畅游学问海洋。琮钺所在的二年级是学校主推的海量阅读试验年级。20xx年，也就是琮钺诞生的那一年，我曾看过新世界出版社的陪孩子一起读书，是
37、当时的“全国家庭教化主题读书活动专用资料”，从那时起，就感觉读书已经成为联系家长和孩子之间的感情纽带与精神桥梁。20xx年琮钺入学以后，班主任高伟老师的大力提倡使海量阅读观念更加深化人心。每一个孩子都是家庭的宝藏，家长应当懂得如何挖掘宝藏；每一个孩子都是天才，家长应当懂得如何开发孩子的潜能，所以陪孩子一起欢乐地读书，从而健康地成长是为人父母的责任和义务。此时此刻，看到电教室后墙上“阅读滋养底气，带来灵气，造就才气”和“经典阅读、精彩人生”的大字，不由想起琮钺刚上一年级时我也这样暗暗提示过自己。“黉门半掩透书香，兰葩绣蝉窗”，是家庭教化的最佳境界。一、时代背景记得我小时候并不是很重视语文，课外书
38、读得极少，当然那时候终归不是如今的信息化时代，不太简单读到自己感爱好的书籍。即使到了高校阶段，也只补课似地匆忙读过金庸全集中的射雕英雄传、神雕侠侣和鹿鼎记3部，很艳羡那些通读过金庸14部小说两到三遍甚至更多的同龄人，要知道在20xx年底由25位知名文学评论家参评的“世纪文学60家”中，金庸仅排名第48位，即使诺贝尔文学奖获得者莫言当时也只位居第12位，抽那么多时间读那么多书实在不是一件轻松的事。现在的孩子，早已深处信息密集的网络时代，从科学家教、Newton科学世界，到可怕的科学、小屁孩日记，乃至哈利 波特、指环王系列，家庭阅读和指导材料异彩纷呈，不难想象读书匮乏意味着将来会处于何等尴尬的境地
39、。所以幼年时海量阅读成为必需，作为家长，不免深感“战战兢兢、如履薄冰”，务必倍加重视，做到“庭训煜儿，温良恭俭，椿堂小筑芸香馆”。讲到这里，我又不由想起科室的工作格言“精细化管理、感动式服务”，家庭教化中父母对孩子的言传身教又何尝不是如此呢？二、读书预备读书是驾驭语言的较高形式，那驾驭语言的初级形式毫无疑问是识字，在孩子很小的时候，就要特殊留意发觉他们在不经意之间显露出的对文字的爱好，并加以引导。这须要细心、耐性和恒心，再好的识字教程都只是工具而已，家长在孩子面前要特意树立酷爱读书的良好形象，引导孩子成为一起读书的伙伴。很难想象，家长忙于看电视、玩电脑、玩手机或其他所谓更重要的事，又怎么能要求
40、孩子静下心来心甘情愿的读书呢？学校教室黑板上“勤勉持恒、和乐好学”八个大字要求的不仅仅是孩子，还有我们自己。当然能在孩子面前展示一下应用文字的魅力，潜移默化的培育他们的语言感悟实力，就再好不过了。水满则溢，读满亦溢，“学养蕴楚材，骐骥经方探”，在坚持不懈的科学、文学、艺术等多方位家教氛围的熏陶浸染下，或许哪一天孩子就会通权达变，给你意外的惊喜呢，既能在“骞翮远翥”中做到“自然容与悠游”，又能在“聆风解语”中做到“夙夜勤思，泛海扬舟”。三、书籍来源下面简洁谈一下书籍来源。一是学校统一举荐的课外书：如孩子们正在读的国学启蒙课本弟子规、张秋生、杨红樱与罗尔德 达尔经典童话和曾经读过的好妈妈儿歌400
41、首等，都比较贴近大多数孩子的群体爱好；二是家长曾经读过的课外书：如经久不衰的十万个为什么、世界五千年和小时候印象深刻的动脑筋爷爷等，可以与孩子共享儿时的阅读阅历；三是家长代为选择的课外书：如开明国语课本、安徒生、格林经典童话和“可怕的科学”系列丛书等，也特别有针对性且富于时代气息；四是孩子自己选择的课外书，这也是最重要的一点，每个孩子从小都有意识或无意识的喜爱某个领域的书籍，或汽车，或卡通，或恐龙，或太空，这都是有益的补充，适时放松一下限制，让孩子体会自己做主的乐趣。学校组织的班级图书角和日益丰富的区文化馆少儿图书馆，又成为时下流行的互动阅读表现形式，有助于孩子们加强沟通，在“凭临瞻眺”中做到
42、“博物汇雅集贤，深思高举明辨”，并解决家庭单方面的购书经济负担。四、怎样导读个人以为，家长在培育孩子读书习惯的初始关键时期，最重要的任务是刚好解除阅读过程中随时遇到的这样那样的困难和阻力，因为孩子可能会因此而丢失刚刚建立起来的脆弱的信念。比如说，一起先的时候随时解答遇到的生字，甚至随时查阅字典，保持孩子读书的连续性，巩固得来不易的阅读成果。时断时续的阅读是很难产生长久的爱好的，要想成为孩子喜爱的秘书伙伴，就必需放下大人的架子，接近孩子，成为孩子心目中真正的大挚友，这都挑战着家长们的才智和实力。要把孩子每一次的求助和询问，看成是沟通思想并成为挚友的最好机会，而不是演化成在孩子面前显示大人成熟、孩
43、子无趣，这样会使孩子觉得你高高在上，而他则失去了主动地位，不愿与你做进一步的沟通，何苦呢？当孩子可以相对自由地流利阅读、畅游书海时，则需刚好跟进看图作文或笔录随想，再选摘其中的优秀文章予以登载、沟通，含英咀华，谈言微中，“我的自画像”使性格突出的一个个生动形象跃然纸上，“家长与孩子的通信”甚至还加深了父母与孩子的亲情沟通。孩子们借此可以轻松找到运用文字的欢乐，提高作文的课题性、可控性、欣赏性，向着逐步规范行文稳步提升。网络博文美国小学五年级作文，堪比中国高校生论文亦为明证。关于海量阅读的胜利阅历甚至书籍肯定许多，网上和书店里都不难找到，但再好的方法也很难适用于每一个人，最终还是得依据自己孩子的特点因材施教，这也是儒家和现代教化学的核心理念。“工作流程规范试点工作-试点工作孕育工作品牌-工作品牌拉动工作提升”，20xx年9月至今的和平小学试点海量阅读已初显成效，区域性教化品牌已初具形态，身为孩子家长收益良多。孩子是我们一生最杰出的作品，值得我们不断精雕细琢。当然学生的本职还是功课，就似乎太阳系的中心总是太阳一样，个中学校功课和课外读物的平衡须要依据详细状况分析把握。以上只是本人对于陪孩子一起读书成长的几点不太成熟的看法，不太全面，偏颇之处，尽请各位老师和家长多提珍贵看法，感谢！