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1、专科护士培训个人总结专科护士培训个人总结范本（一）随着社会的进步和科学技术的发展，人们对健康的需求日益增长，护理专业的职能也有了很大的拓展，使得护理工作进入了一个加速专业化发展的阶段，对护理的要求也提高到了专科化的高度。20xx年2月29日，我很荣幸的参与了由成都妇女儿童中心医院举办的第七期母婴专科护士培训班。培训由成都妇女儿童中心医院医院的医疗、护理专家们给我们辛勤教育。课堂上他们毫不保留，讲课生动详细，我们很轻松地驾驭了产科常见病、多发病以及各种危重症、并发症的治疗与护理。时至今日，2月29日-3月18日为期3周的理论学习已圆满结束。这期间的理论学问灌输，丰富了我的理论学问，使我受益匪浅。
2、变更了我对产科工作的相识。作为一名母婴专科护士，不但要驾驭产科护理基本学问，还要驾驭好产房的相关学问及新生儿的护理学问。专科护士是指在某一特别或者特地的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士，中文通常翻译为临床护理专家，以区分于不同专科工作的一般护士。此次母婴专科护士培训为期3个月，其中包括理论教学3周，临床实践10周（病房8周；产房2周）。现将培训学习状况汇报如下：一、理论学习（3周）：理论学习共42个题目共累计87.5学时.课程包括专科护士培训要求、护理管理方面、专科理论知识、专科操作技能、孕妇学校、孕产期心理护理、孕期养分与体重管理、母乳喂养询问技巧等丰富的理论学问。通过老师们精彩生
3、动的授课使我对产科专科护士有了进一步的了解，相识到作为母婴专科护士，须要驾驭全方面的学问。现将授课体会总结如下：（一）母婴询问：通过沈静老师和代明月老师理论的讲解及课堂上分组模拟母婴询问场景。让我知道了作为一名母婴询问师，不仅要驾驭丰富的专科理论学问，还要驾驭心理询问技巧，才能有效地帮助妈妈们解决母乳喂养的问题。在母婴门诊询问这方面，自己在心理询问方面还有所欠缺。回院后不仅自己要学习心理询问方面的学问，还要做好科室护理人员心理询问技巧的培训。安排在下半年选派科室已经取得母婴专科护士证的护士到成都妇女儿童医院学习母婴询问师。（二）护理管理：谢惠琼老师讲解并描述了产儿科护理质量管理基本方法及常用工
4、具，让我了解到PDCA方法在护理质量管理中的运用；王玉琼老师讲解并描述了品管圈在护理持续中的应用以及评判性思维。使我相识到品管圈在护理质量管理中的运用以及评判性思维在护理中的应用，特殊是王玉琼老师在讲课中提及到的科学思维培训班，假如有机会参与就更好了。王鑫老师讲解并描述了关于临床带教的培训方法与技巧，让我相识到在护理人员分层级多元化的培训的重要性；沈静老师讲解并描述了如何做好基层护士长，让我懂得了作为一名护士长所要具备的素养及实力，包括领导力的五个维度。老师们讲授过程中运用生动的例子和提问的方式以及参加互动的模式让课程内容变得贴近临床，贴近实际，从而更好地提高了学员们听课的主动性。（三）产科基
5、础学问：魏素梅老师讲解并描述了妊娠期生理及母体的改变以及肩难产的处理方法，让我进一步的加深了骨盆的结构及妊娠期母体的生理改变；张轶岚老师讲解并描述了分娩期妇女的护理，使我驾驭了分娩的机制，也让我对产房的工作有了更深的相识；还有其他老师讲解并描述的内容包括妊娠期出血的护理、妊娠期并发症的护理等等，老师们运用平常生活中的实例让我更生动的了解到产科护理的基础学问的内涵及意义。（四）操作技术的培训：新生儿的窒息复苏、胎心监护、产后康复训练、产科常用仪器设备的运用方法及留意事项、新生儿智护、沐浴、抚触等，让我见识到不少新技术新项目。（五）其他方面：包括孕产期心理护理、孕期养分及体重的管理、PPT的制作方
6、法及技巧、论文的撰写、孕妇学校的课程设计与管理、产科预防院内感染的措施等让我受益匪浅。 通过这次培训，使我增加了自信。产科专科护士须要驾驭孕前、产前、产后等一系列护理技能及保健学问。通过这一个月的理论学问学习，我的护理技术、法律意识、科研实力等得到很大提高。我对产科常见病、多发病以及各种危重症、并发症的治疗及健康教化等专科学问有了系统相识，扩展了学问面，提高了专业实力。让我知道原来我可以做得更好。二、临床实践：（一）特三病区（8周）：1、充分体现专业特点：严格交接班。晨会交班后，护士长带领全体护理人员查看病员，并指出该患者的护理要点，让责任组长重点留意该患者的护理要点，责任组长再向本组的责任护
7、士进行分工，在工作中大家既有分工又有合作，让护理工作有条不紊地进行。每一班都会仔细致细的将孕产妇及新生儿的各种状况交代清晰，每一项治疗护理工作严格的根据流程来执行，分工明确。查对制度贯穿在各种治疗护理中，查对时实行让患者参加其中，用询问患者姓名住院号的方式，并再次邀请患者查看是否无误才进行操作，这样有效地避开了差错事故的发生。我从中感受到护理专业的规范性和严谨的工作看法，无论任何时候都应当严格护理操作规程来工作，坚守好自己的职业操守。2、各种护理记录规范：各类护理记录单主要是用表格形式来记录，让病情视察记录简明扼要。新生儿和患者家属交接记录单从入院到出院有两次交接，每次同宝宝父母交接时责任护士
8、会细致的从头到脚与家属再次核对宝宝的信息及外观有无畸形，皮肤有无红疹等，确保了护理平安。3、团队合作精神强：责任制整体护理模式把科室床位分成4个组，每两组由一个责任组长负责，每组负责肯定数目的病人（依据床位数而定），大家在平常工作中既有分工又有合作，为孕产妇及新生儿做好各种治疗、护理、宣教，主动做好各种护理的同时与病人交谈，亲密维护好护患关系，深得患者及家属的好评，5月10日特三病区全体护理人员获得锦旗一面。4、健康教化有特色：每天下午都会有一名责任护士到新生儿沐浴室向家属们演示如何护理宝宝以及讲解产妇的护理留意事项。让家属们懂得回家后如何做好产妇及宝宝的护理。5、手卫生执行到位：护士长每天查
9、房的时候每查完一名患者都会用免洗洗手液消毒双手；责任护士在做每项操作后都会用免洗洗手液消毒双手，这样有效地避开医院交叉感染。6、护理教学管理有亮点：业务学习、护理查房、应急演练的题目会用一面小黑板公示出来，然后根据安排进行。让我觉得为之一亮的是特三的应急演练。各种应急演练一般一季度一次，本季度演练的题目是婴儿被盗及消防演练。各种应急演练可以熬炼大家在遇到类似状况时如何有条不紊地处理，特殊是让低年资护理人员学到许多应急学问，有效地保障了护理平安。专科护士培训个人总结范本（二）时间过得很快，一切都还来不及思索，一切都还来不及回顾，转瞬间，三个月的岗前培训就过去了。在这短短的三个月里，感觉自己成长了
10、许多，收获了许多。经过为期三个月的护士培训，感受到护理部的专心良苦，10个操作逐一为我们示范，护长轮番为我们上课，这是多么仔细和细致的教学，让我们获益匪浅。护士培训就是开胃菜，让我们以最佳的食欲享受美宴。而培训还有利于规范医德医风和提高医疗质量，为我们尽快适应新环境，完成角色的转变，提高临床实习质量打下务实基础。从医院护理管理的概况、护理的核心制度、护士职业危害和防护、护理文书的书写到四项急救措施，老师们无不细心地为我们讲解每个学问点，让我们心照不宣，明白到里面的关键之处，上一堂堂深刻的课。以前还没学过的护理核心制度，原来就是许多护理规范的总结，十项之多的制度分析起来真的不简洁，都是从我们日常
11、护理中体现出来的，不行或缺，须要我们专心对待。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士肯定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心、有爱心、耐性、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，更好地服务于患者。离开学校已经实习了一年时间，现在再次接触书本上的东西，仿佛有种怀念的感觉，别有一番味道。感谢老师们让我们再次有机会去重温书本上的东西，学习到本院的护理精髓之处，更快地融入医院这个大家庭里面。这次培训的课程让我们的执业素养有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素养，有实力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发觉专业的价值和自身的价值
12、。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最亲密，应当给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的须要，满意他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信念。坚持做到：1、驾驭自己的工作职责，安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏实工作，互学互尊，不耻下问；时刻为病人着想，对病人看法亲善；怜悯关切和爱护病人；摆正自身位置。虽然护理工作者是一个特别平凡的岗位，做不出轰轰烈烈的大事，但也是重要和不行或缺的工作。2、我们要坚持自己的信念，兢兢业业工作，刻苦勤奋学习，严格在工作和学习中要求自己，不断更新学问，提高技术水平。一个人要实现他的人
13、生价值，须不断付出努力。只有仔细工作学习，把理论与实践结合，刻苦钻研工作技能，在工作中不断充溢完善自我，才能实现志向。3、要有团队帮助精神，在抢救病人时，大家同心协力，我们才能更好地抢救生命。4、提高整体思想素养，我们不仅要严格遵守技术规范，还要崇尚学习，加强思想政治修养。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。护理之路，如履薄冰，因为有了医院暖和大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信念做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，始终走下去，为广阔病患奉献自己的青春与热忱。用pdca这个模式来总结：plan（安排），do（实施），check（分析检查），action（持续改进）。护理工作是一个
14、须要用系统性思维来完成的工作，只有你在不断的规划中，不断的改进中才能取得更好的效果。我会一心一意地投入工作中，将我的激情和热忱洒遍舞钢职工医院这片土地。专科护士培训个人总结范本（三）20xx年，我们以临床护理实践指南为蓝本，根据全国专科护士领域培训大纲的要求，对我院的专科护士培训做了以下工作：一、专科疾病学问的培训1、各科室护士长根据护理部要求有安排地支配了自学，开展了晨间提问、各种形式的讲课等培训工作。2、各科室依据自己的专科特点制定了业务学习安排，每月支配专科疾病护理讲课一次，各科室累计全年完成各类小讲课218次，各科室护士培训率达到85%以上，有效提高了各科室人员专业素养。3、各科室每月
15、组织了专科专病护理业务查房一次，全年累计完成专科业务查房143次，护理部每季度依据科室上报的特级护理病人组织护理查房，全年完成4次危重、疑难病例会诊、查房。二、专科技能培训1、各科室以护理部发的临床护理实践指南为蓝本，每月有安排地组织了培训。2、护士长每月检查了科室护士日常操作状况，对不按规程操作的护士赐予登记处理。3、科室按护理部要求每年考核一项护理技术操作项目。全年共计完成对全院护士基础操作技能培训523次。三、专科急诊急救实力培训1、以临床护理应急预案与程序为指导，各科室护士长有安排地支配了科室护士自学、练习。全年完成各项应急预案演练27次。2、护理部邀请药剂科、感控办组织学习了高危药品
16、、急救药品管理、手卫生学问、院内感控学问培训；各科室护士参加率达到80%。3、今年组织讲课和培训了CPR （心肺复苏）急救技术以及监护仪、除颤仪、呼吸气囊（面罩）、简易呼吸机的运用方法一次；并根据医务科的要求进行了全员考核。4、各科室护士长每季度组织了一次专科常见急危重症的抢救协作或突发事务的应急预案与处理程序讲座。5、今年护理部从各科室抽调7人到外院ICU、手术室进修了专科培训；取得了专科护士资质。四、专科护士素养培训1、今年组织护理部质控员参加或帮助护士长做好科室管理，调解和处理各种纠纷或科内冲突，逐步培育组织协调实力、提高专业素养；培育主动服务意识，提高服务实力，当好护士长的助手。2、各科室通过现场演练、科内组织学习等方式，驾驭了护患沟通技巧，提高了护患沟通实力。4、各科专科护士主动担当了实习生或低年资护士的带教工作，充分发挥了专科带头人的作用；实习工作结束后，刚好总结带教阅历，提高了带教和临床指导水平。护理部