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1、优秀老师双语学习心得体会优秀老师双语学习心得体会吴巧7双语教学的真正含义是将母语以外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科的教学,使第二语言的学习与各学科知识的获取同步。接下来就跟着学习啦我的脚步一起去看一下关于优秀老师双语学习心得体会吧。优秀老师双语学习心得体会篇1通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到老师这一职业的特殊性、本人的任务及肩负的使命，愈加坚定了我搞好教学、科研工作的自信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高本身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展奉献本人的一份气力。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅
2、力，使我受益匪浅。在培训经过中，教师们都不约而同地谈到了现代老师身肩重任、角色十分这一问题，这似乎是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就
3、像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。一、理解老师职业，提升自己素养作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做
4、人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了
5、解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学基础指引本人的工作培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经历丰富的骨干老师根据本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，几位教师都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难怎样克制的问题上，各位教师还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法;在教学教法经历方面，通过“听课、评课的指导，让我愈加明确
6、上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。通过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，让我深入地意识到做好育人工作，首先要提升本人的感悟能力。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思本人，学习到了一种育人的新视角。在这次培训中，教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新教师必须好好地吸收和采纳。三、正确的职业规划培训使我对将来的工作充满了自信心和动力。这次培训中，老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对本人是一种鼓励。鼓励
7、新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要愈加理性地认识社会、认识本人的角色。要在老师这一行业获得成就，本人首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学经过中不断地学习不断地提高本人。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思考合适本人。优秀老师双语学习心得体会篇2随着科技的发展、社会的进步、沟通的频繁，拉近了人们的距离，也彰显出普通话的重要性。作为小学老师的我，明白其重要性，也为了提高个人的普通话水平，于7月13日到贵阳花溪参加了“国培计划(2021)贵州省少数民族双语老师普通话培训班。固然培训时间只要短短的一周，但却收获了很多!一、正视本人，发现缺乏参加工作以来，
8、我的普通话得到师生的肯定。组织活动、主持会议、诗歌朗读等少不了我的身影。而且基本能给常用汉字注上准确的音节，区别出它的平翘舌、前后鼻、边鼻音、儿化、轻声，甚至“啊的变调。搞行政工作以来，逐步觉得普通话不再那么流利，好多字的读音开场模棱两可了，但心底自己感觉还是不赖的。而进入“国培班，经过正规的普通话培训后，我的自信一点一点地消失，恍然明白以前的我充当的是“井底之蛙、“半壶之水的角色。对于普通话的基本发音部位、发音方法、发音要领，半道出家的我只能是一知半解、略知皮毛，但还沾沾自喜，洋洋得意，这不禁让我羞赧不已。二、指明方向，努力攻关在睿智谦逊的韩教师的课堂上，我学到了讲好普通话的理论知识和技能技
9、巧。在和颜悦色的贺又宁教师的小组学习中，我明白了本人存在的语音缺陷和缺乏。在诙谐幽默的张吴教师的讲授中，我知道了怎样朗读好朗读作品和准备讲话题目。他们为我指明了讲好普通话的方向，于是，针对本身存在的问题，十分是安顺地区普遍存在的语音问题：发不好边音。我遵照贺教师的秘诀：嘴咬筷子来练习发边音。一个小时、两个小时、一天、两天.嘴巴和脸都差点变形了，但我仍然坚持，努力攻克这座普通话的难关!三、启迪人生，焕发新彩几天的培训，收获颇多，付出也不少，但结局却不尽人意：普通话测试时，松动的耳麦突然掉下来，双手扶时，第一题就读跳行了，紧张中慌慌张张地完成了测试，结果出来没到达目的，难过之情溢于言表。还好一位教
10、师劝慰的一番话：“努力过了，学到东西了，即便结果不理想，也没什么难过的。以后有的是时机!让我深受启发，是呀，只要努力，失败也会变成功的!正如萧伯纳所讲：“在我年轻时，我所做的事，十中有九都是失败的，为了不甘于失败，我便十倍努力于工作。名人亦如此，何况无名小卒的我?只要有一颗不言败的心，只要坚持努力，相信能讲好普通话，也能在下次测试中重拾自信心!优秀老师双语学习心得体会篇312月5日我参加了县民族事务局举办的“双语和谐环境建设骨干老师培训班的学习。在培训经过中，我的汉语水平在原有的基础上有了较大提高，基本到达使用双语授课的基本素质和能力。通过培训学习，我深深认识到了“双语学习和教学的极其重要性，
11、在我们这样一个少数民族聚居的边远贫困地区，能否实现中央提出的战略目的，关键取决于科技教育的发展，取决于我们能否为自治区各项建设事业培养高素质的劳动者和科技创新人才，十分是培养德才兼备、民汉兼通的高素质的少数民族劳动者和科技创新人才。为此，我加倍珍惜本次来之不易的培训时机，努力学习，获得了可喜成绩。下面是我在学习经过中的一点体会，我以为：学生们开场时会一时无法适应正规的双语学习，我们就让他们更自由一些：能够用轻松愉快的教学方式博得学生们的喜欢，改变传统的教学形式，让课堂愈加有趣味性，合适学生们的特点。对于刚接触汉语的学生来讲，需要教师提出一定的要求，应该知道作为学生所要到达的标准，每一堂课，我都
12、会使用新学的教学理念运用于课堂，给每一位学生讲清楚该如何做才是最好的;只要每一天学生都在努力、在进步，我们就应该很欣慰!对于一直生活在母语环境下的学生来讲，一下子去适应双语环境，在我们看来确实很困难。然而，要知道学生们的语言接受能力极强，他们很快会接受双语环境。与之相配合，我们这些老师自然也应该与学生共同努力，去适应孩子们在双语语言上的发展。我们要坚持去听汉语课，学习汉语技能，去把握孩子们一段时间内所把握的汉语，并为双语思维能力的培养做好铺垫工作。在双语课中，要把握住其中的基本原则：重点就是建立双语思维，一定要培养学生的白话能力。要一直在适应学生们的语言变化、同他们一起沟通、教学中改变本人，其
13、实在这个经过中师生都会很快乐!作为老师，应该从学生们生活中的点点滴滴的培养、训练抓起。尤其要注意到教学与生活的衔接，只要这样才能更好地进行课堂教学!在生活中，做为老师我们不用担忧他们不会这、又不会那。要让学生懂得在生活运用语言去帮助别人、关心别人，进而提高本人的语言表达能力。我以为：在“双语教学问题上，没有任何捷径可走，我县缺乏“双语老师，但缺的是素质高的双语老师，低素质双语老师最终将使我们的双语教学陷入恶性循环的怪圈，误人子弟，使我校的少数民族教育质量难以提高。总之，我一定坚持双语学习，坚定自信心、振奋精神、扎实工作、持之以恒，努力做好双语教学工作，把在十团中学学到的经历运用到本职工作中，为创始我校双语教学工作新局面，做出本人应有的奉献!优秀老师双语学习心得体会