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1、课堂小插曲作文课堂小插曲作文1这是一堂语文课，课堂上的小插曲。突然，不知是谁喊了声：“报告”。同学们不谋而合地把头转向后面。正在来回辅导的老师，连忙向第三组的最终一排走去。只见陈朝捂着胸口，一副很难过的样子。原来她刚呕吐过，老师一边亲切地询问，一边扶着她走出教室。老师刚走，宁静的教室里就有了些不和谐的音符，最会发表高见的高航同学一边写作业，一边小声嘀咕着：“这小丫头，肯定是昨晚吃坏了肚子。”说完，装做嘴馋地添了添嘴唇，课堂上的小插曲。“别吵了，静说些瞎话，我看啊，肯定是辣条吃多了。” 在他身后的胡庆又不耐烦地加了一句。我不想加入“探讨”，就从书包中拿出一本爱不释手的书叶圣陶儿童文学全集，搁在大
2、腿上，兴致勃勃地看了起来，才看了一会儿。我便快速地进入“角色”，四周的一切都似乎消逝了。突然，不知是谁拍了我一下，我一抬头，呀，老师，于是便快速地把书塞进课桌里，低下头，等待“暴风雨”驾临。老师突然温柔地说：“把书给我看看，好吗？”我很不情愿地把书递过去，我心里忐忑担心。“这样的书多看有益，但不能上课看。”说完，老师把书还给了我。教室里又复原了安静，可我的心久久不能安静下来。课堂小插曲作文2小插曲虽然只是一瞬间，却比任何一件事都能震撼人心。今日，在我们班上，就发生了这样的一件小插曲。老师讲课讲得正起劲的时候。一个二班的同学敲了门。老师开了门后，他立即问:“老师，你们第八单元考了吗?改了吗?”老
3、师非常怀疑地说:“改了。”他又非常有礼貌地说:“我们也考了。不过马老师有一道题怕改错，所以借你们班的试卷参考一下。”我们立即大喊:“拿戴紫欣的。”老师接下来一句话立即让我们无比震惊。他说:“拿李家阳的，他也很优秀。”就在这时，一些同学静静地说：“既然老师这么说的话，就听老师的吧。可是一些生怕天下不乱的同学，尽然说:“戴紫欣更优秀。”“拿拿戴紫欣的”那些同学仍旧坚持己见。老师要求大家宁静下来，接着上课。可是那些说戴紫欣的同学更加大声了。这时戴紫欣爷弱弱地说了句：“就拿我的吧，我应当没错，”后来老师从试卷堆里找李家阳和戴紫欣的试卷。原来这次考试戴紫欣有一道题不当心答错了。反而李家阳得了满分。最终，
4、老师拿了李家阳的，指责了那些生怕天下不乱的人。戴紫欣不好意思地底下了头。这件课堂小插曲告知我们，不要小看对手，敬重老师的看法，否则总会让自己或周边的人尴尬。课堂小插曲作文3这次，在阶梯教室开完队会，我有些乏累，慢吞吞地来到楼梯口，我如同一个老太太上楼梯似的，每迈一步都很吃力。我走进教室，看到我的座位，仿佛一张舒适的沙发，我走座位前坐了上去。可是，当我听到还要上段活动时，我彻底晕了，但我还是去上课了，虽然我很累，但却装着精神饱满的样子。时间过去了一半，叶老师来不及让我们做练习，让两个同学去念不一样的班故事。我们兴致勃勃地听着。当读到“刘少校姗姗来迟，踏着八字步慢悠悠地走来，一开门，同学立即站成两
5、排，像是国际酒店的服务员欢迎国际友人似的，做了个标准的请的动作，他呆若木鸡，被老师请到了座位上”叶老师装扮成刘少校从门口走来，隐隐隐约透过非透视玻璃能望见，叶老师又学者服务员做了一个“请”的手势。伴着叶老师深情并茂的解读，教室里传来一阵阵笑声。这种“壮举”可不多见，叶老师的课堂是很肃穆。书里的内容如同一部精神的电影，叶老师深情并茂的解读就是一首小插曲，一首课堂上的小插曲。课堂小插曲作文4“嗡嗡嗡”你猜，假如这位“不速之客”一来，我们的教室会有怎样的改变呢？“啊！有只蜜蜂进来了！”陈佩琪同学尖叫一声，忽然被那位“不速之客”吓得面无人色。其他胆小的女生受到陈佩琪的感染，也大叫起来。比较大胆的女生则
6、和胆小的女生有着“天壤之别”！她们一边试图让教室宁静下来，一边“恳求”易老师的.“支援”。这下可了不得了！易老师还没来，抓紧时间闹会吧！不闹就没时间了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！教室里的改变就像大海一样，上一秒还一帆风顺，下一秒就立刻风号浪吼。随着教室里一声巨响，我们男生闪亮登场！原来女生的尖叫是这个教室唯一的声音，现在，好家伙！男生们的嚷嚷声给喧闹的教室“火上浇油”，让教室就像市场，令人响彻云霄。“大家别吵了！看看蜜蜂会不会蜇大家！”不！是易老师！这时教室里就像被扑灭的烈火一般，全班霎时万籁俱寂。课堂小插曲作文5今日下午第一节是语文课，随着老师走进教室，大家都问过好之后刚想上课时听见
7、同学们“啊!”的一声，我便在向同学们再看什么呢?我抬起头，网天花板上一看，呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飞着，有时它还毫无理智地往墙上撞，我看清它的外貌了：它有着一身华丽的黑装，在翅膀上，有一点一点的小圆点，如同在黑夜的天空中闪闪的小星星。正值我正在欣赏蝴蝶漂亮的外表时令人心惊胆战惊险的一幕出现了，那只蝴蝶竟然向电风扇飞去，突然他被电风扇中的页片击中了，一下子被弹出了几厘米，同学们纷纷为那只蝴蝶担忧，担忧他会被页片击中而有生命危急，可那只蝴蝶却毫不领情还向电风扇撞了两下，这是同学们连忙让电风扇开关旁的同学把它给关了，可能是蝴蝶撞累了，停在墙上一动也不动，同学们这才安心了。可是总不能让蝴蝶始终停在
8、墙上吧，于是老师和同学们一起想方法，最终探讨确定用米尺将蝴蝶赶下来。说干就干，老师拿来了米尺，只见她用米尺在蝴蝶的四周敲了几下，蝴蝶怕被尺打到往下飞了，然后飞出窗户。这是从教室里传出了一阵阵欢呼，这段插曲终于过去了，教室里又传来郎朗书声。这段小插曲可真是惊惊心动魄呀!课堂小插曲作文6今日，我们的课堂上，出现了一个“小插曲。”在上语文课时，老师刚刚教到七颗钻石这篇课文中的小狗快要饥渴而死亡，奄奄一息的时刻小学生作文，就在这时，突然从窗户上发出“砰的一声，扰乱了我们的课堂，大家都起先猜想是不是有人把足球踢到玻璃上，而我猜想是不是一群大鸟来找我报仇呢？因为我曾经埋藏过只奄奄一息的小鸟。就在我们胡乱猜
9、想时，胡老师打开门出去看，同时，我们也不谋而合地跟了过去，胡老师一看是一只小鸟，可能是因为今日早上雾气太大，让小鸟迷失了方向，在飞行过程中误撞到了窗户上。因为它伤的很重，正好和课文中的小狗一样奄奄一息。继而老师看到它的眼睛里流出了血，我们把它带到教室。有几位同学又看到它的另一只眼睛里流出了泪水，我想也许是因为感动的流下了泪水。“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了，我们迫不急待地给它做鸟窝，最终，鸟窝做好了，它躺在里面静静地养起伤来，可是很惋惜，没过多久，它因为受伤过重死去了，当时我们难受极了。这个“小插曲”让我们相识到，小动物和人一样都有生命，都有权利在地球上生活，我们应当疼惜自己的生命，同时也要
10、爱惜其他动物的生命。课堂小插曲作文7今日下午其次节课本应当上体育课的，因为体育老师临时有事调成了语文，可这节课上得比活动课还好玩。王老师刚上讲台，就望见李延休和张振汉睁不开眼睛，想睡觉，就把手伸进他们的后背里，问道：“凉不？”“凉。”李延休和张振汉一下子就醒悟了，王老师说：“以后要睡午觉，不能疯玩！”“现在要抓睡觉的了！”老师像法官一样下了吩咐。我们全班同学都提起精神来了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那么大。我们和老师一起抓捕“犯人”一上课就没精神的瞌睡虫。真是功夫不负有心人呀！收获还真不小，我们一抓就抓到俩“犯人”，一个是贾汝鑫，另一个是方天宇。老师一看他们俩的眼睛，就说：“他们俩是眼睛小！
11、”“哈哈哈”我们全班都哈哈大笑，笑得前仰后合。“好，我看谁的眼睛睁不开！”王老师又下达了新吩咐。这一次，我们把目光都投向了曹家乐。他为了显示自己的眼睛是全班最大的，就连忙用两只手撑住自己的眼皮，我们都把最响的笑声送给了他。这一节课就在笑声中起先了。课堂小插曲作文8今日，上语文课的时候，语文老师一个笑话逗得我们全班哈哈大笑。事情是这样的：我们在听写生字词的时候有的同学字写错了，老师说：“馋”字左边的食字旁是指食物或吃饭;上边的“免”字就是免了，不用吃了;右下角的两点相当于人的口水。试想一下，春节了，吃饭时一桌子的美味佳肴丰富极了，由于你不努力，期末没考好，考砸了，大家坐下来起先吃饭，让你站在一边
12、看，你看着大家吃的那个香啊!再看你，口水“飞流直下三千尺”，你馋不馋哪?大家边笑边说：“馋!”老师又对另一个写错字的学生说：马田草啊，学习马虎，字写潦草，马虎再添上潦草，还怎么学好?田地里长满了荒草，马再在里面一奔跑，还不一塌糊涂，难怪字写得这么潦草!班里又响起了同学们欢快的笑声。笑归笑，但同学们从今再也不敢学习马虎、把字写潦草了。课堂小插曲作文9一天，我们班正在实行单元测验，教室里很宁静，只有同学们“沙沙”的写字声。一阵凉风吹来，我懒懒地伸伸懒腰。就在这时，两只小鸟不知不觉地飞进了教室两只小鸟身着一件绿色衬衫两只眼睛骨碌碌的转，挺机智的样子。它们快速的扇动翅膀。在教室上空回旋。嘿，真有意思。
13、大家的留意力一下子都集中在小鸟身上了。男同学新颖的看着小鸟，眼珠子随着小鸟到处乱飞，女同学都胆怯的把书在头上或躲在一旁。教室里忽然乱哄哄的。小鸟看到这乱哄哄的场景，仿佛也慌了神，突然加快了速度，在教室里横冲直撞。一头撞在了透亮的玻璃上，震得玻璃“哗哗”的响。我更惊异了，这鸟可真疯狂啊！经过多次撞击，小鸟再也撑不住了，突然落在了教室的一角。大家都跑过去看，只见小鸟紧紧的躺在地上，纹丝不动。不知谁喊了一声：“小鸟死了！小鸟死了！”大家心里都泛起一丝酸楚。还好张老师主持大局，大家才不会更加慌乱。我低着头走回座位上，想：小鸟真可怜，就这么死了，唉。我看了看小鸟，又提起笔来接着写题目课堂小插曲作文10今
14、日，我们班正在上语文课，可是发生了一件小插曲，害得老师对我们发了大火。上这节课的时候，我们班的迪贝起先吃起了辣条。他先静静地撕开包装，然后抽出辣条，假装捡地上的笔，弯下腰，快速把手上的辣条塞进嘴里，用书挡着，偷偷吃起来。可老师站得高看得也远呀！他很快就被老师直直地盯住了，老师语气严厉地说：“呦！好吃吗？你学习也不怎么好呀，还敢偷吃辣条，你怎么不上天呀？”迪贝面无表情地看着老师。这下完了，老师彻底被激怒了。只见老师大叫一声，“快扔垃圾桶！”他的脸变得很阴沉，眉毛立了起来，眼睛睁得大大的，看着迪贝，撅着嘴。迪贝这时知道错了。这下迪贝也不好受，因为惹怒了老师，所以被罚写800字检讨。这就是我们班的老
15、师，通过这次小插曲，大家上课再也不敢吃零食了。课堂小插曲作文11生活像是一片海，每件簇新事就是浪花一朵。那天上午其次节课时作文课，正值老师让我们起先写作文时，突然，有一阵手机铃声响了起来刚起先，我吓了一跳：怎么会有铃声发出来呢？语文老师也皱起了眉头，似乎在想：这是什么声音？是从哪儿发出来的呀？语文老师在教室里来回走动着。铃声始终响个不停，我也越来越新奇了。当老师初步确定铃声是从我们第一大组发出时，我也惊慌起来。但是，我想：不行能是我吧！我可没带手机和手表啊！当老师确定了是前面四个人当中的一个时，我的心里就像是落下了一块大石头，不由自主地呼出了一口气。事情越来越好玩了，他们四个人当中的一个有点手
16、忙脚乱了，在不停地找寻自己的手机。他把手竟然伸进了饭盆里，“哐当”，惹得我们哄堂大笑。后面一个同学也起先找自己的手机了。哦，原来是后面那位同学的手机发出的铃声，是她忘了关机了。只见她缩了一下颈项，吐了一下舌头，她的这个动作让人一想起来就觉得好笑，但我们都不敢笑出声来。这是作文课上的一个小插曲。我想，我得吸取教训，不能因自己的一点小疏忽影响上课哦！课堂小插曲作文12“请留意！我们班上有一个同学在吃零食！”老师站在讲台上，用严厉的声音说道，目光快速地在教室里扫视一遍，停在了黄灏的身上，课堂上的小插曲作文。此时，教室里立即万籁俱寂，我们也不谋而合地把目光投向了黄灏。只见他猫着腰，把零食快速放在腹部，
17、突然，又似乎觉得这里担心全，会被老师发觉，便从课桌里飞速地拿出塑料袋，闪电般地把零食放了进去，又娴熟地打了一个结，快速地把它挂在课桌侧面的小钩上，叙事作文课堂上的小插曲作文。最终，他渐渐地抬起头，等待老师怎样发落他。“扣分，扣分！”有些男生兴奋地喊了起来，有的竟鼓起掌来，有的大声笑起来。此时，我望见黄灏涨红了脸。又把头埋得低低的，汗水从额角落下来，似乎很懊悔，又似乎在深思：“真倒霉，被发觉了，又要被扣分了，影响我们这一组的成果，也不知道下课后，他们会不会揍我。”他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，似乎是想求得组员的谅解，又似乎在说：“我以后再也不这样了！”看到这里，我不禁笔尖一动，写下了这段课堂中
18、的小插曲。课堂小插曲作文13这节课是我们梦寐以求的课美术课，美术课不须要和别人相比，不要说别人画的多好看，自己尽力了就行。美术老师走进教室，站在讲台上说：这节课不画美术想干什么都行，但不能说话。忽然班里沸腾了，似乎刚烧开的水，通过盖子阵阵烟升腾到空中，锅里水沸腾，翻滚起来，这节课很自由，不知道该做什么，就与旁边的同学说起话来说以后考中学的事，一会我们几个边唱起了歌：有过的思念冲淡了时间，可彼此却不能相见，大海的那边你走的那天，是我含着眼泪将你送远，然后反几篇红了眼，黑了天，熄了烟，就倒流了时间过去的一切就让它过去吧，这首歌我深有感受，让时间计时器精确无误的扳出期末考试剩多少天四个星期，短暂的时
19、间将会挤眼过去，身边有许多榜样，超越自己，永不言败，我对自己说：加油，为自己加油！课堂小插曲作文14今日，是一个阳光明媚的一天！第一节课是数学课。伴随着上课铃的响起，数学老师葛老师走进了教室。“同学们好！”“老师好！”我们相互问好之后就起先上课了！“今日，我们要学习的是因数与倍数”真当我们用心致志的听课时，教室的后排突然传出了一声尖叫，我们听见向后看去，原来是一只马蜂飞进了教室！只见它左飞飞右飞飞，顷刻之间原本宁静的教室变成了小菜场，尖叫声，争论声，和书本拍打的声音，响成一片。这时，我心里想：马蜂怎么会飞到教室里来？突然一个威历的声音响了起来“宁静！”听到这声音后，大伙立即宁静了下来，连胆小的
20、女生也不尖叫了！“不就一只马蜂吗！只要你不去理它，它又不会咬你，有什么好怕的？”说着，葛老师拿起一本书，静静地走近马蜂视察着，葛老师就像一只公鸡，随时打算向马蜂进攻。只见马蜂落在窗户上之后，葛老师将手上的书拍了过去“啪！”令人胆怯的马蜂最终死在了葛老师的手里！就是这个小插曲，让我们的课堂变得更活跃了！课堂小插曲作文15阳光明媚的一天，下午上课，我正带着学生一块儿完成课本上的作业，我说：“请同学们先独立完成做一做第一题，再看下面的资料你知道吗?”“不知道。”一个有些睡意的学生迷惘的望着我。“哈哈哈”四周的同学笑起来。“老师说的是书上的资料你知道吗?，不是问你知不知道，你睡着了?”一个学生笑着跟那位同学说。霎时，全班同学都哈哈哈笑起来，还有的学着刚才那位同学说：我不知道我也忍不住笑了，那位同学也可不好意思的跟着笑了。五秒钟以后，大家兴奋地停止了笑声，接着完成作业。接下来的时间学生们也都主动地回答着我的问题，以最好的状态完成了自己的任务。通过这件事，我知道沉闷的课堂上应当间或有点笑声，特殊是下午，笑能使学生更有精神，能让学生快乐的去学习，只要他们知道适可而止，笑对一堂课来说很有好处。