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1、小手真干净小班健康活动教案小手真干净小班健康活动教案1活动目标1.让幼儿了解洗手的重要性2.教会幼儿正确的洗手方法3.培育幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动打算生活用品图片、细菌图片、疾病图片、肥皂、毛巾、水活动重点、难点重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平常的生活中养成勤洗手的习惯。活动过程1.老师提问，引入课题。(1)老师：请小挚友们伸出你们的双手，看看假如手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手)2.观看生活中简单弄脏手的物品图片3.给幼儿讲解并描述手的污染可以带来许多疾病，视察图片：用脏手
2、搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。4.老师：在什么时候应当洗手呢?(引导幼儿说出吃饭前要洗手、运动完了要洗手、嬉戏玩了要洗手、便后要洗手等。)5.老师：谁能说说我应当怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组探讨后再回答，同时也培育幼儿的语言表达实力)老师小结：适时的激励幼儿。6.出示洗手依次图片，学习正确洗手的方法：(1)用水把手打湿了。(2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。(3)老师边示范边念儿歌：挽起小袖子，打开水龙头，清水冲一冲擦擦小肥皂，手心手背搓干净手指缝里搓一搓，清清水里冲干净，小手关上龙头甩一甩，干净毛巾擦干手。(4)幼儿在座位上边学儿歌边练习
3、洗手方法。活动结束老师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时，老师指导个别幼儿洗手的正确方法，提示个别幼儿，不要玩水，节约用水，最终表扬正确洗手的幼儿。小手真干净小班健康活动教案2设计背景以小班的年龄特点为动身点，结合本班的实际状况，通过让幼儿自主的探究，调动幼儿已有的生活阅历说说自己的小手脏了是怎样做的，通过引导幼儿对生活的感知体验去懂得养成清洁卫生的重要性，通过让幼儿视察画面、探讨画面来探究正确洗手的奥妙，利用手偶的表演来吸引孩子的爱好，通过亲身体验调动孩子的主动性，让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣，在整节活动中，以帮助幼儿学会正确洗手为主线，培育幼儿建立初步的健康行为为目
4、标，教化幼儿养成良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的生活自理实力。活动目标1、知道洗手的重要性 。2、驾驭洗手的正确方法 。3、教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。重点难点活动重点：学习正确的洗手方法 。活动难点：培育幼儿养成清洁卫生的好习惯 。活动打算洗手的课件、 两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。活动过程（一）嬉戏：“手指歌”导入活动“小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。”（二）集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性：1、嬉戏导入：“医生嘟嘟来做客”（激发幼儿观看手偶表演的爱好）老师引导语：“今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我
5、们班里做客了，我们一起来欢迎它吧！”（出示扮演小医生的手偶，向小医生问好）2、观看手偶表演：（老师边做手偶表演边讲解并描述故事，让幼儿了解洗手的重要性）提问：豆豆为什么会肚子疼啊？它应当怎样做呀？（通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯）3、引导幼儿联系自己的实际进行沟通（调动幼儿已有的学问阅历，进一步体验洗手的重要性）问题：你们的肚子疼过吗？为什么？我们应当怎么做啊？4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生（激励幼儿养成勤洗手的好习惯）（三）设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：小手真干净小班健康活动教案3活动目标：1教会幼儿正确的洗手步骤，初步知道讲究卫生，才能够削减
6、传染病。2让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯。3培育良好的卫生习惯。4知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。5初步了解健康的小常识。活动重难点：驾驭正确的洗手的方法，养成良好的卫生习惯活动打算：洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾活动过程：一起先部分1 幼儿一边朗诵儿歌，一边拍手小手拍拍。2 师提问：引入活动（1） 小挚友？请伸出你们灵活的小手，看一看，想一想，假如你们的小手脏了怎么办？（应当洗手）（2） 谁能说说我们应当怎样洗手？（请幼儿回答）（3） 师小结，幼儿回答正确加以激励二基本部分：给幼儿交给正确的洗手方法1老师出示洗手的操作挂图，幼儿边看老师贴上的图片，边听老师讲解，淋湿手擦肥
7、皂搓手冲洗干净毛巾擦干。2老师有意将挂图打乱，请一位幼儿上台按依次将图片挂号。3老师示范（1）老师将打算好的一盆水端来，让幼儿说说洗手的依次，再一步一步的按依次洗手，让幼儿进一步知道我们的小手是这样洗干净哟！（2）幼儿根据老师的洗手方法上台试一试，全班幼儿进行评价，并赐予激励。（3）师再一次提问：什么时候我们要洗手？（启发幼儿说出：饭前、便后。手脏了要洗手）。三结束部分1. 师：小挚友，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起将小手洗干净吧！看谁的小手洗的最干净。2磁带听儿歌，进一步加以巩固洗手的学问拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，活动反思：通过活动，幼儿不仅学会了正确的洗手
8、方法，而且还学会了儿歌。幼儿的记忆特点是记得快，忘得快，为了巩固幼儿的所学学问，每次洗手时，我都有意引导幼儿边念儿歌边洗手，得到了很好的.效果。小手真干净小班健康活动教案4设计意图在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必需学会正确的洗手方法。小班孩子动手实力比较弱，在幼儿园常常发觉有的小挚友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂在通过与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存在的问题，为帮助他们学会自己洗手，我依据小班孩子
9、好仿照的特点，我设计了健康活动小手真干净，使孩子了解、相识到洗手的重要性，学会洗手的方法，并培育幼儿从小养成讲卫生的好习惯。活动目标1.知道洗手的重要性。2.通过学念儿歌、找图片，驾驭洗手的正确方法。3.知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。4.培育良好的卫生习惯。5.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。活动重难点活动重点：通过学念儿歌、找图片，驾驭洗手的正确方法。活动难点：知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。活动打算自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾活动过程一、歌曲我是一个大苹果引出主题1.幼儿唱歌曲我是一个大苹果老师：今日苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片)，引导幼儿和苹果宝宝打招呼。2.老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜爱什么样的宝宝?(小手干净的宝宝)3.怎样让自己的小手变干净呢?二、学习洗手、擦手的方法1.依据孩子平常洗手阅历，先和孩子探讨洗手的方法。2.利用儿歌洗手歌学习洗手的步骤。儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。3.老师演示正确的洗手过程。4.分组请幼儿练习洗手。将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求：(1)每个盆两个小挚友(2)甩手要将水甩在盆里(3)用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手仔细的幼儿给与激励。