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1、环保的发言稿关于环保的发言稿1水，是人类的生命之源，它像人的血液一样必不行少。它无色无味，但却又无处不在。我们每个人都离不开水，水能维持一个人正常生活，人们每天须要5千克水，我们人体内水的含量达90%以上，每天吃饭食物都是通过水来消化、汲取的。自然界中假如没有了水，土地会龟裂，河水会断流，草木会枯黄，人畜会死亡。人类有了水才会得以生存，所以才有水是生命的源泉这种说法。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道疼惜，而奢侈挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不匀称，年内改变莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。我们人类拥有的水许多吗？看看
2、下面这组数据吧。地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占全部水资源的2。5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0。007%的水可为人类干脆利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一！即使我们拥有的水资源如此之少和宝贵，但我们还没有仔细地对待它。全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降。现在，世界上每天有6000人因为得不到水或足够清洁的水而死亡。假如这种趋势不能得到有效限制，20xx年后，世界人口的2/3将面临无水可用的危境！我想长期以来，大多数人都会有节约
3、用水的理念。可为什么都缺少详细的行动？随意污染和大手大脚的现象怎么还那么普遍呢！环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气，我们或许没又什么实力，也可能没有什么机会去做，但是我们可以用自己的实际行动来做到节约用水，这是最简洁易行的不是吗？爱护环境，我们可以从自己身边做起，从小事做起。不是为了别人，而是为了我们自己，为了这地球上最终一滴水不是我们的眼泪，请大家行动起来，节约用水，人人有责。关于环保的发言稿2同学们，什么是低碳生活？特殊是二氧化碳的排放。我们每个人都是地球的主子，主动实践低碳生活，从节电、节气、节水、合理利用和回收等点滴起先，做爱护地球的卫士是每个人的责任。敬爱的少先队员们，新学期，新
4、风貌，低碳生活，你们打算好了吗？一、为新书穿上环保的新衣新学期来了，同学们都发了新书。兴致勃勃之余，首先想到的是要为新书包上书皮，以往大家都是一到开学就买塑料书皮，或者买美丽的包装纸包书皮。全校1800名学生，每个人平均新书六七本，要花费多少钱啊！更重要的是，这些塑料书皮和美丽包装纸制作要奢侈能源，不利环保，塑料书皮运用后还会产生白色垃圾。不妨用旧挂历、海报、牛皮纸等材料包书皮，既利于环保，还可以跟着爸爸妈妈学习，学会自己包，熬炼动手实力。二、把没有用完的本子整合起来新学期，新气象，每个同学心中都充溢了憧憬。几乎每个同学都会在新学期第一天甚至是开学前几天就起先做开学的打算。文具换新的，本子买来
5、多本。书包里面貌一新，前一学期的好多没用完的本子也自然被淘汰了。据资料显示，生产一吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的数目，须要消耗净水100吨、电600度、煤1。2吨、化工原料300公斤，同时产生高浓度污水300吨。把旧本子没用完的部分整合起来吧，重新订成新的本子来运用。可以做练习，也可以当演算纸，节约了钱又节约了纸张，何乐而不为呢？三、让小手帕成为校内时尚曾几何时被人们普遍运用的手帕被遗忘，取而代之的是运用便利的纸巾。纸巾制作要砍伐树木，运用后不行以回收，奢侈了资源，乱扔还会污染环境。而手帕可反复运用，既节约资源又爱护了树木。我们每个少先队员都要树立“绿色消费”的理念，拒绝运用纸巾，随
6、身携带小手帕，身体力行做爱护地球的小卫士。四、种花种草正值时春天，万物复苏，春天在枝头、在天空、在田野，我们也让春天走进我们的教室吧！绿色植物通过光合作用，可以汲取空气中的二氧化碳释放出氧气。种花种草，让教室美起来、绿起来，让教室的空气更清爽。种花种草正值时，少先队员们，齐动手吧！爱护地球人人有责，节能减排势在必行。敬爱的少先队员们，“低碳生活”其实不难做到，低碳生活其实离我们并不遥远，只要每个人留意生活中的一些细微环节，就可以大大削减二氧化碳的排放量。让我们一起走进低碳新学期，起先环保新生活，共创绿色校内吧！关于环保的发言稿3各位领导，各位来宾，各位同学：众所周知，人类只有一个地球，我们对这
7、个星球上的生态系统有着恒久摆脱不完的依靠性，须要地球源源不断地供应植物和动物的食物，须要有足够厚度的大气层，来爱护人类不受过高或过低气温，以及过量紫外线的损害，须要地球供应足够量的水和氧气来维持生命的存在，我们都是在依靠这个给了我们一切的地球，我们始终在索取，我们莫非不应当为她做点什么吗？我们知道，当今世界性的十大环境问题，即气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性削减、酸雨扩散、森林锐减、土地荒漠化、大气污染等，这其中就有9项是因为我们不断制造垃圾导致污染从而引发的。环境污染的问题已经到了让我们骇人动目的地步。以前，我们很多人都以为污染主要是工业生产造成的，与自身没有太大关系。事实上探讨表明，工业污
8、染只占生活总污染源的41%，而每个家庭中所产生的污染却占到了59%。据数据统计，一个人一天平均要制造1千克的垃圾、5个不行分解的塑料袋，23个一次性饭盒；一个人因洗头、洗澡、洗衣服等等，一天平均可以制造出200升的废水在污染着河流、大海和土壤；并且一个人每天平均在用20g的化学用品污染着整个大环境。你们知道吗？一节五号电池能污染1平方米土地50150年，一个电子表电池会污染6000立方米水源。想想这些，是不是觉得有点危难当头了呢？虽然，这些污染在短的时期还不会造成很严峻的后果，可是请为我们的后代生活的这片土地这个空间，为我们人类的将来多做一些吧！我们国家是农业大国，我国是世界上运用化肥、农药数
9、量最大的国家之一。我国的化肥利用率平均只有30%35%。每年有大量肥份流入水体，对环境产生了严峻污染，对水体、土壤、大气、生物及人体健康造成严峻危害。而农药一旦进入环境，其毒性、高残留性会发生反应，造成严峻的大气、水体及土壤的污染，这些就是我们在农业生产中造成的污染，它要比工业污染等其它的污染更难防范，更难治理。试想我们的土地已经板结，水源已经枯竭，土地再也长不出粮食，谁还能养活我们13亿的人口，连温饱我们都解决不了，如何谈到社会进步！鲁迅先生说过，悲剧是把美妙的东西毁灭给人看。那么在我们眼中蔚蓝的天，广袤的海，就要被这些污然给完全破坏掉了，这绝不是危言耸听呀！莫非我们非要让这样的悲剧一次又一
10、次的上演吗？我们坚信，人类的本领能够力挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，但是，常言说的好，人无远虑，必有近忧，居安思危，要防患于未然，让我们行动起来吧。关于环保的发言稿4敬重的各位老师、同学们：大家好！今日我演讲的题目是：爱绿、护绿，创绿色校内大家都应当知道植树节吧，那是因为孙中山先生生前始终提倡植树造林，绿化祖国，所以在他逝世的那一天3月12日定为植树节。树木，是绿色的代言，是生命的象征。绿色的树叶，艳丽的花瓣，无名的小草，无时无刻不在点缀着我们赖以生存的家园。绿色能带给我们朝气、带给我们活力，而绿色校内中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简洁。走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸
11、引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神激昂、心情安逸。校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗美丽和谐的校内环境，必定为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。所以，我们就应当让校内中的绿色永存。绿色是大自然赠与我们人类的珍贵财宝，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。当然，绿色校内不只是环境绿化与垃圾处理问题
12、，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活看法和生活方式，比如，肃穆活泼的学习氛围，主动进取的班级精神风貌等。创建绿色校内，不仅只是要有美丽的硬件环境，更应当提高我们自身的修养和素养，这也是我们的责任和义务。人人都争做护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响四周的人。我们更应当爱护校内环境，共建绿色校内。为了共创绿色校内，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：1、马上行动起来，关切、支持和爱惜绿化，主动参加校内绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起；2、爱惜花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。4、不运用污染环境奢侈资源的产品，特殊是不运用一次性碗筷和少运用塑料袋，5、树立和提倡绿色文明意识，主动参与校内爱绿护绿行动，6、勤俭节约，节约校内内的各种资源，顺手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水，7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。8、一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培育为有文明素养。