《《买水果》幼儿中班主题教案优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《买水果》幼儿中班主题教案优质.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、买水果幼儿中班主题教案买水果幼儿中班主题教案1活动目标：1、知道秋天是水果大丰收的季节，水果品种多，数量多。2、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数实力。3、在为家人买水果的嬉戏情景中，激发幼儿关爱家人的情感。活动打算：1、点子卡片、印有家人象征图的记录纸。2、各种常见的水果实物、卡片和粘贴纸。活动过程：一、沟通1、金色的秋天是一个收获的季节，有很多水果都在这个时候簇新上市了。说说各自吃过哪些水果呢？2、谈论多吃水果的好处。二、妈妈买水果1、了解操作方法：（1）出示大篮子，视察提示卡：看看妈妈想买什么水果？买几个呢？在心里数一数，赶快告知大家。沟通数得又快又准的好方法，例如：在心里一个一个
2、数；先看两个点子，然后接着数3、4、5，也有的是用眼睛看的方法，一看就知道是5个点子等。装水果篮：按妈妈的提示卡到水果店里买5个橘子装在水果篮里。（2）提出操作要求：每个人都去拿一个篮子，看清晰妈妈的提示卡，然后用眼睛看一看、心里数一数的方法来买水果，装在篮子里。2、幼儿操作。3、沟通验证：（1）和同伴交换篮子相互检查。（2）集体检验：按水果的品种归类整理。请动作快的幼儿来介绍数数的方法。三、嬉戏“为水果店进货”1、交代任务：水果店的老板想去进些新货。请大家来帮他调查哪些水果最受人欢迎。2、视察“水果统计表”，了解老板原来想进哪几个品种的水果。3、探讨各自的家人喜爱吃什么水果，说说爱吃的理由（
3、水分多、味道好、有养分等）。4、每人拿一份家人贴纸，根据家人的喜好将头像贴纸贴到相应的水果下。5、用先目测再数的方法，逐一进行小统计，对应摆放数字。6、说说哪种水果最受欢迎，哪些水果也比较受欢迎。附故事：水果的养分山楂含钙量在秋季水果中最高，是降低血压和胆固醇的“小能手”。孕妇和儿童对钙的需求大，这两类人群不妨在饭后吃点山楂。生山楂还有消退体内脂肪、削减脂肪汲取的功效，减肥的人可以多吃。柚子碳水化合物最低，是糖尿病和肥胖患者的佳选。橘子有丰富的维生素B1，可以止咳化痰，帮助消化。鲜枣相比其他秋季水果，多项养分元素含量均居首位。石榴含膳食纤维最高，既防便秘，又治腹泻，还能美白、延缓苍老。苹果的养
4、分很丰富，它含有多种维生素，含钙量比一般水果丰富得多。老师、播音员及歌颂演员如常食梨子，可以爱护嗓子，化痰，止咳。买水果幼儿中班主题教案2活动目标：1、知道秋天是水果大丰收的季节，水果品种多，数量多。2、体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数实力。3、在为家人买水果的嬉戏情景中，激发幼儿关爱家人的情感。4、培育幼儿英勇、活泼的特性。5、激励幼儿大胆说话和主动应答。活动打算：1、点子卡片、印有家人象征图的记录纸。2、各种常见的水果实物、卡片和粘贴纸。活动过程：一、沟通1、金色的秋天是一个收获的季节，有很多水果都在这个时候簇新上市了。说说各自吃过哪些水果呢?2、谈论多吃水果的好处。二、妈妈买水果
5、1、了解操作方法：(1)出示大篮子，视察提示卡：看看妈妈想买什么水果?买几个呢?在心里数一数，赶快告知大家。沟通数得又快又准的好方法，例如：在心里一个一个数；先看两个点子，然后接着数3、4、5，也有的是用眼睛看的方法，一看就知道是5个点子等。装水果篮：按妈妈的提示卡到水果店里买5个橘子装在水果篮里。(2)提出操作要求：每个人都去拿一个篮子，看清晰妈妈的提示卡，然后用眼睛看一看、心里数一数的方法来买水果，装在篮子里。2、幼儿操作。3、沟通验证：(1)和同伴交换篮子相互检查。(2)集体检验：按水果的品种归类整理。请动作快的幼儿来介绍数数的方法。三、嬉戏“为水果店进货”1、交代任务：水果店的老板想去
6、进些新货。请大家来帮他调查哪些水果最受人欢迎。2、视察“水果统计表”，了解老板原来想进哪几个品种的水果。3、探讨各自的家人喜爱吃什么水果，说说爱吃的理由(水分多、味道好、有养分等)。4、每人拿一份家人贴纸，根据家人的喜好将头像贴纸贴到相应的水果下。5、用先目测再数的方法，逐一进行小统计，对应摆放数字。6、说说哪种水果最受欢迎，哪些水果也比较受欢迎。教学反思数学活动买水果的目标是:让幼儿在嬉戏中懂得守秩序。学习按名称将水果分类活动一起先以“到水果店买水果”引入活动。每位幼儿带了一个小篮子，请一位老师扮演水果店阿姨，老师和幼儿扮演顾客。带领幼儿进入水果店时老师激励幼儿与水果店的阿姨问好，大部分的幼
7、儿有做到，但还是有小部分的幼儿没有。到了水果店在选水果时要求幼儿要排好队不能推也不能挤，可幼儿都乱了，甚至还出现抢水果，这是很大的失误。买好水果后，组织幼儿集体说说买了什么水果，这点大部分的幼儿都能说出来，到了让幼儿分类的时候有的幼儿能分得正确而且有秩序，可绝大部分幼儿都出现乱丢，乱放的状况，在数水果多少的时候大部分都能细致仔细的数并且数得正确率很好。整个活动下来还是有很多的不足，特殊是课堂的秩序，应当接着钻研活动的过程，加以修正。在本次集体活动中通过讲讲水果，既让幼儿感受到水果的丰富多样，又懂得多吃水果对身体有益的道理。活动隐含了关爱家人的情感，其目的是让幼儿在嬉戏过程中体验到关爱家人是件华蜜的事，这也正是我们幼儿园所提倡的“爱的教化”的思想内涵。