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1、初一班主任工作计划初一班主任工作安排1一、班级现状分析：经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前打算以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。二、班主任工作目标：1。以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4。利用各种活动增加班级的凝
2、合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6。加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。7、正确相识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮助孩子们走出困惑，从而欢乐主动投入学习。8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。三、详细工作：1、值日班干记录每天班级日记。2、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。3、检查学生的行为规范，由学生自己检查。4、值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。5、一天找一个重点孩子谈话，关切学习、生活、思想状况。6、小组评比，每周评出
3、一个先进小组。7、组织班会，利用班会来渗透素养教化。8、争创“文明班级”称号。在上期已形成良好班风，新生很快融入班集体的状况下，坚持自己“爱心”和“责任心”教化，信任在学部领导的指导和各科任老师及生活老师和家长的协作下，在全部孩子的共同努力下我信任我班肯定会进一步，再进一步。初一班主任工作安排2一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合我班学生的实际状况，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班
4、人二、本学期工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。严格实施德育、纪律分80分加分、扣分制度，制定值日生支配、班干部值日支配、德育分考核细则等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期的班风优秀班评比中获两次以上流淌红旗。三、班主任工作思路1.以人为本，教化学生
5、成为一个正直，和善，才智，行为规范，健康的人。2.教会学生发觉自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参加意识。3.教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。4.组织学生主动参与由各科老师策划组织的学习爱好小组，调动学生的学习和探究的主动性，使其特长得到充分发挥。5.接着与学生沟通，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6.仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一。7.接着做好班级的好生带差生的工作。8.让每一个孩子都用好心情和微笑迎接每一天!四、详细措
6、施每天1、仔细考勤，班级迟到、早退现象，缺勤状况要调查清晰，刚好和家长沟通，支配班干部检查班级卫生，督促值日生工作，检查各科科代表收作业状况。2.要求早操、健操，快，静，齐，做操动作要到位，刚好表扬和激励。眼操按时做，动作要规范。3.上好数学课，仔细批改作业，关注学生的听课和学习状况，刚好处理班级发生的问题。4.关注班级学生的生活状况，帮助他们解决困难，管理好学生的午餐。5.自习课的管理，要养成学生自觉上自习的习惯。6.坚持常常到班级巡察，加强班级管理。7.提示学生记好作业，仔细完成，做好课前预习，课下复习。每周1.大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。2.组织好班会，班会主题依据学校
7、，班级的状况确定，利用班会来渗透素养教化。提高学生的整体素养。同时指出上周出现问题及详细的改善方法，集思广益，让学生出办法，想方法，每个学生都有发言的机会，也可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织实力，每个人都应当抓住这个熬炼机会。3.周五放学以前对一周状况进行小结，刚好表扬先进典型，指出存在的不足，不当面指责学生，让孩子们都带着开心心情回家。4.每周要找同学沟通思想，关注学生的思想状态，刚好发觉和处理问题，特殊是班级的一些行为习惯差的学生，不能放弃对他们教化。5.坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习氛围，提高学习成果，变更不良的行为习
8、惯献计献策。要求每一个班委肯定要以身作则，真正起到表率作用。每月1.参与学校统一的月考，统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2.利用家校平台和家长联系，让家长刚好了解学生在校的状况。3.坚持写班主任手记，登记学生的点点滴滴，找出自己的不足，刚好总结和反省!每次和学生谈话的都有记录。4.擅长发觉人才，给更多的学生熬炼实力的机会。五、详细工作支配：新学期第一个月，主抓常规管理。组织学生报到，了解学生假期活动状况，充分利用开学第一节班会课，进行收心教化。和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。第3周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。第4周：制定学生文明礼仪基本规范。第5周：组织学生出一期以文明礼
9、仪教化为主题的黑板报。第6周：组织学生观看文明礼仪专题图片。第7周：协作校团委“校内文明小使者”评比。第8周：组织学生干部参与学生干部培训会。第9周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。第10周：主动组织学生参与逃命演练。第11周：主动组织学生参与法制平安教化讲座。第12周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。第13周：组织学生参与数学学问竞赛。第14周：与学生共同进行数学典型案例探讨。第15周：协作政教处，向学生征集感恩教化征文。第16周：组织好感恩教化主题班会。第17周：布置一份爱心家庭作业。第18周：梳理、分析学生成长档案;整理各类材料。第19周：开展向我身边的榜样学习活动。第20周：主
10、动协作政教处组织的班级管理团队阅历沟通、评比。第21周：做好学生思想教化工作、平安教化工作。初一班主任工作安排320xx年下半年的教学工作还是将接着由我带领我的班级前进，初一的班主任工作安排。在经过几个学期的磨合之后，我和学生之间的磨合也是越来越好了。信任随着时间的不断的推移，我们之间不断的熟识，在教学上，我们将接着不断的前进，这是确定的。一个班级只要班主任管理得当，学生踏实肯学，那就是一个好的班级，是一个可以有许多的前途的班级。今年我接任初一6班的班主任工作，刚刚送走了初三毕业班，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一学生。我的想法和三年前一样，为了使学生能够在培明中学的
11、三年时间里，学到更多的本事，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己提高自己。虽然，去年我所在的初三三班已经毕业，这个班级是我从初一教起直到初三毕业。在三年中，我能够重新相识自己的不足，吸取阅历教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光
12、荣。这是我始终勉励自己话。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终但是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生深对得起自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要想一切是为了学生，心里也就没有什么怨言。正如，在老师节那天有许多毕业的学生来看我，虽然去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和嘉奖，但是当这些学生来看我时，我感觉到这是比世界上全部的表扬和嘉奖都有价值。正因为如此，教化依旧是我酷爱的事业
13、，我为自己是一名老师而感到光荣，认为自己是一名班主任而感到无比的光荣。班主任工作安排，不外乎是对这个班级做一些设想和支配，每一个学期都要写，但事实上又有多少意义呢？打仗不能纸上谈兵，工作也是一样。假如说班主任工作安排时班主任对一个学期的安排和准备，那么在上交学校以后，这些安排和准备原委又有多少得到切实的落实了？安排都在教育处，又有多少在班级当中实施的？这个看来没有人知道，只有写安排的班主任自己心里才有诉。我是很不喜爱写安排，不是我做事没有安排，而是我认为，班主任工作是一个很困难的事情。一个班级不行能是一成不变，假如要说有一个比较粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的
14、改变，不行能再刚开学，就把一个学期的工作支配具体的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么？班主任工作是繁琐的，假如要条条框框的列出来，写十页也写不完，简简洁单的两三页就能够全面概括了吗？简洁的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗？说和做，就是这么简洁。我甚至能够用“痛恨”这个词，来表达年复一年写安排和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的时间，我也不知道能够批改多少本练习，家访多少家学生。更何况，说到的也未能做到，做到的也没必要肯定要说出来。还是讲一句话，对得起学生，对得起自己。绝不是对得起学校，更不是对得起金钱。这篇班主任安排，是教育主任严老师关照我重写的，用他的话来说是为我好，我也知道他出
15、于好意。但是为我好又怎么样？像我这种不合格的班主任，应当尽快把我清理出班主任队伍，因为我既不是一个听话的班主任，也不是一个尽责的班主任，更不是一个让领导满足的班主任。其实，在我没有做老师的时候我是很憧憬做班主任，因为我认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢？领导所关切的往往是，有没有人迟到？早晨的广播有没有仔细收听？地上没有人关切班主任，班主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦，哪里哪里出错了。好像每位班主任就必需是一名全能的老师，每一类学科的作业问题都应当办主任负责；班主任更是一名道德问题专家，全部学生道德方
16、面的问题都和班主任有关；班主任象一名纠察队长，全部课程的课堂纪律都要由班主任负责；班主任还要是一名平安大使，全部学生的平安问题也都是班主任的问题。班主任已经不是人啦，已经升华为神，管理学生一切一切的神仙。但是，还是有这样那样的事情套在班主任是身上，安排小结开会沟通。所以，假如班主任是专职的就好了，惋惜我还是一名任课老师，我还有两个班级的教学任务。所以我感到安排无从写起，因为我觉得很简洁我的目标只有一个，管理好这个班级，教化好每一名学生，协作全部的老师，参加学校的各项工作。我的安排就是这么一句话，实在是没有方法写更多。有那么多的时间写一些不行能做到的废话，我实在感到缺憾，因为这样的文章我是不怕有
17、人看，只怕没有人看。我很惭愧，愧对关切我帮助我的老师，愧对关切和支持我的学生，愧对我自己心中的良好愿望。工作后我才发觉，自己不能为所欲为的做人的，虽然自己的道德标准并没有差错。但是环境终归不同，一个思维惊奇，特性迥异的人是不能存活于这个时代的。但终归，在一些小事方面我还是能够听从自己的意愿，譬如这份安排，或许正在看的严老师会气得吐血。但我实在想说的是，这就是我的本意，希望你能够谅解。假如能够帮我一个忙的话，那就是不要让我当班主任了，这或许对学校对我都是一个解脱，学校为我这样的班主任头疼，我也不会强迫自己去做一些不愿做的事了。当然还是要简洁的谈一谈现在这个班级的状况，初一6班是年级公认的比较好的
18、班级，状况或许是这样。但接触这个班级只有两个星期，我还不能下什么样的评论。究竟学生如何还须要进一步接触。我目前的印象是，学生还是属于比较听话仔细的一类，虽然思维方式有一些呆板，我想敏捷如我，会变更他们的。我的总体框架是以陶晓俊为中心，抓紧学科教化，提高学习成果为关键，提高学生素养为目标，争取做到全班同学共同进步。特殊一提的是陶晓俊同学，这个全校著名的学生来到了我们班级，我想只要我一特殊的耐性和实行，是能够变更他的坏习惯。可是我感到困难的是，并不是陶晓俊如何如何，而是学校当中缺乏与我协作的老师。几乎全部的老师都是以很陈旧的方法来教化管理学生，原委有怎么样的效果呢？陶晓俊同学就是一个例子，我现在就
19、是向以我自己的方法来变更它，但是今日我个人的力气是很困难的。而且往往在我有一些胜利的时候，为突然由某一些人出来破坏我的教化效果，相反的是陶初一班主任工作安排4一、指导思想用新的眼光看待每一位学生，给他们自信，帮他们自理、独立，使之每人都有进步就是本学期的主要任务。二、班级的基本状况和目标我班共有学生57名，其中男生30人，女生27人。就这两周的状况来看状况不容乐观，缺少学习习惯，自律意识淡薄，学习基础差，后进层较多，学习缺乏主动性。但也有几个老师很放心的学生，如谷同学、张同学、张同学、郭同学等学习仔细、聪慧活泼是班级的主动力气。本学期我班的目标是：建立一支有责任心的、实力较强的班干部队伍，全班
20、同学能够树立正确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为习惯，弘扬正气，逐步形成守纪律、有进取心、勤奋刻苦的班风。三、工作要点1、平常多强调学生学习中学生日常行为规范，利用小组长的监督领导作用，奖罚结合来规范日常行为，使之养成良好的行为习惯，提高学生的综合素养。2、开展晨会、班会、家长会，达到管理的常常性和全面性。做到大小问题刚好发觉刚好解决。不怕麻烦、不怕琐碎。3、培育优秀班干部、优秀小组长，发挥它们的聪慧才智，熬炼他们的综合实力，通过学生的自主管理，更有效的提高全班的素养，同时减轻了老师压力。4、班级活动：（1）班干部值班汇报（2）责任分工，层层管理。（3）家长会制度（4）学习沟
21、通会（5）期中、期末总结会（6）适时的其他活动四、将来展望一个月做到稳定，两个月做到有序，三个月看到成效，本学期每人都有进步。初一班主任工作安排5本学期我接手新编高二微机(1)班的班级管理工作。该班是新组成的微机班，共有学生38名学生，女生19人，男生19人。目前的特别状况有：男女生比例相当;重组新班的入班成果首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我制定了班级德育工作安排如下：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自
22、我管理。二、开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。三、协作学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的特性化发展。详细设想如下：第一、思想行为规范管理方面：1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。2、要求全体学生仔细学习中学生行为规范和高二级文明班风评比量化评分细则，仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”。准时到校不早退，病假事假刚好请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。
23、公区值日不迟到，课桌四周保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅槃意识”。5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。其次、树立良好班风方面。1、利用班会课开展榜样教化。设想1：本班优秀学生学习方法沟通;设想2：“10年后的我”幻想主题班会。2、“名人知多少”读书活动;3、建立班级“青春书架”(因为无班费，打算发动学生自愿捐书;本人安排捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中，支配专人管理。)4、树立三个思
24、想健康、成果优秀的学生为班级楷模。第三、协作学校年级德育工作方面。九月份：1、带领学生仔细学习我校各项规章制度，中学生行为规范，加强对学生的养成教化。2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。2、指导开好“庆祝老师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训，学唱校歌。5、收看卫生健康学问讲座。十月份：1、向学生进行平安教化，听取法制教化报告。2、学法沟通黑板报出刊。3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。4、运动会动员。5、分次公布单元测试状况，鞭策学生不断前进。6、参与学校运动会。7、确定班级“特长生”和“帮教生”。十一月份：1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参与演讲竞
25、赛。3、收看心理健康教化讲座。4、加强平安教化。5、班级读书活动小结。十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参与艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动课(一节课)。元月份：1、加强法制平安教化。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。第四、本班特长生培育工作方面。1、发觉培育3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。2、发觉艺术类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，激励其保持爱好爱好，专向发展，力争有所作为。第五、坚持用“面对中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力气抓好学生的学习成果。1、坚持做好“
26、谈心”工作，刚好激励表扬学生。2、建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。3、定期做好学习阶段性效果分析。初一班主任工作安排6一、班主任工作思路1、以人为本，进行做人教化，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、利用各种活动增加班级的凝合力，本学期安排几次大型的班级活动，让学生体会集体的暖和和师生的友情。3、仔细上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，主动参与学校组织的各种活动，让班级恒久充溢活力，主动，向上。二、详细工作支配：(一)学初精神激励只有相识上去了，行动才更有力度，所以精神激励是首要的，也是必要的。详细方法：1、老师演讲：老师激励 师生互动班主任在开学第一天进行学前总动员，动员中附带总结成
27、果，使学生更要自信，更有集体荣誉感;指出不足，让学生冷静思索问题，反思;明确下一步目标，知道这个集体及自己该努力的方向。初一下班主任工作安排2、评价激励：共同激励 提出希望老师调动家长借助评价手册一起对孩子进行评价，激励，激励。我利用假期的许多时间为每个孩子写特性评语，阳光评语。3、座右铭：自我激励 切实目标详细 ：制作座右铭牌(二) 强化责随意识竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。(三)创设竞争氛围1、了解自己的差距。2、确定赶超对象通过开学第一次班会，落实赶超对象，对自我进行激励。三、日常事务支配：第一类：每天必做的事情1、支配
28、班干部检查班级卫生。2、要求间操快，静，齐，做操动作要到位，刚好表扬和激励。3、跟踪了解各科课，改作业，关注学生的听课和学习状况，刚好处理班级发生的问题。4、自习课的管理，要养成学生自觉宁静的上自习的习惯。 其次类：每月必做的事情。1、参与学校统一的月考，统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2、利用家校平台和家长联系，让家长刚好了解学生在校的状况。3、擅长发觉人才，给更多的学生熬炼实力的机会。初一班主任工作安排7一、指导思想：老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主
29、任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终仍是要对得起学生。二、班级基本状况和目标：我班共有学生73人。其中男生25人，女生48人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。让“敬、静、净、竞、进”五字班训深化每一个学生，并内化为行动的指南。三、工作要点：1、平常多强调学生学习中学生手册上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素养在平常就能有意识的养成。2、开展多样生动的主题班会，在培育学生素养的同时，发展学生各方面的实力
30、，一箭双雕。3、班干部培育工作安排，班干部在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素养，同时也进一步解放了老师的很多烦琐事务。4、班级活动：周次，班会课内容，形式，主持人1，新学期新准备，自由讲，班主任2，明礼诚信，演讲故事，班长3，我身边的故事，自由讲，班主任4，我的学习方法，个别同学介绍阅历，班长5，谈谈名著，探讨，班主任6 日记之旅，自由讲，学习委员7，做个听话的学生好吗，辩论会，副班长8，也说电脑世界文章导读 学习委员9，怎样做好期中复习工作，探讨，班主任10，期中复习11，期中考试总结 自由讲，班主任12，展望将来，演讲，学习委员13，如何进行自我约束
31、，探讨，纪律委员14，谈互助，自由讲，劳动委员15，班中的好友，个别同学介绍，体育委员16，你欢乐所以我欢乐，演讲，班长17，新的起先，新的希望，自由讲，班主任18，谁才能真正帮助我，座谈会，班主任19，如何作好期末复习，沟通会，班主任20，期末复习5、个案、探讨专题加强学生自我管理理念作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如希望能够自己为自己做些事，能够根据自己的意愿做自己喜爱的事，甚至希望能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，希望学生各方面的实力都能有所发展，能够培育学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求老师在平常
32、就能以“高自主高指导”的思想作好班级管理工作。为此，我班实行值日班长制和保洁员制度，即：73位同学轮番当班长和卫生保洁员，履行班长和卫生委员的职责。6、转化差生安排没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。所以转化差生应着眼于两点：培育学生良好的学习看法，改善老师的教学方式。学习看法不是一时半刻就可以变更的，这就须要老师的耐性、细心和爱心，能在每一个小细微环节每一件小事每一分钟留意引导学生的学习爱好，让学生具有想要学习的渴望与热忱，这就在本质上改进了学生学习的动力，这样学习起来更会事半功倍。老师同样也应留意教学方式，能让学生变更苦痛学习的味道，反而喜爱学习喜爱上课。当然，这
33、就在肯定程度上对老师也有更高的要求。初一班主任工作安排8本学期在学校的支配下，本人担当七年级(3)班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝合力的班团体，我班本学期来以行为习惯教化为主，以素养教化为辅，现总结如下：一、进取做好开学初的各项打算及必需工作，以稳定学生的心情。因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着漂亮的向往，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以就读于沙中而懊恼，有部分学生或有失落心情或有抵触心情。基于种种缘由，我认为稳定学生担心的心情是开学初至关重要
34、的工作。所以做了一些抚慰和激励工作：1、以上届中考的优异成果激励学生。2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。3、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。4、开了主题班会“在同一齐跑线上”，警策学生。二、协作政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的构成起关键性的作用，所以一起先在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我经过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学初的视察、考验。深化素
35、养教化，要让孩子们自我当家作主。应当让学生自主自动，自我的活动自我搞，自我的事情自我做，甚至自我当班干部参加班级的管理。让学生们有自我当家作主的权利。所以班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自我的家，作好自我的主，收到很好的效果。四、专心去爱每个学生。德育是学校实施素养教化的重要组成部分，它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响团体，作为人的正常心理反应，他们会不一样程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。
36、这样教化的结果是后进生更差。老师是人类文化的传播者，对人类社会的持续和发展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教化家夸美纽斯以往认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教育青年和教化青年更好，更宏大的呢”翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把“老师”与“天地君亲”供奉在一齐，视为崇高而神圣的。“教化须要爱，也要培育爱。没有爱的教化是死亡的教化，不能培育爱的教化是失败的教化。”这一教化名言告知我们，爱是教化的生命，是教化的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教化对每一位教化工作者提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心
37、灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一相识，我从开学伊始就做了许多的思想工作。也所以赢得了孩子们的认可。我也从心里喜爱上了他们。五、尚有不少工作不尽人意。由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能赐予刚好提示、教化，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。所以，总为自我不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担心。带班以来，虽然从各方面都非常留意，力求以严、以勤、以爱治班，可是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。应对问题，今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;应对学生，
38、我愿是春风化作雨，恒久滋润着他们健康成长。初一班主任工作安排9本学期，我担当的是初一（6）班的班主任。教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”我认为一位班主任，最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。应把学生放在心中的首位，才是一名称职的班主任，才是一名称职的老师。本学期的工作安排如下：一班级基本状况：我班共有学生56人，其中男生27人，女生29人。经过这一个星期的接触与了解，我班学生有如下特点：1、活泼好动。2、大部分同学没有好的学习习惯，不能自主学习。3、一部分同学自觉性差，自由散漫，没有好的行为习惯。个别同学学习主动主动，上进心强。综合来看，
39、本学期的工作任务很重，难度很大。须要我们师生坚持不泄的努力！二本学期目标：1、由学生参加，老师指导，共同建立一个切实可行的班规。班规要公允、5。公正、合理；详细细致，可操作性强；调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。2、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。力争“人人有事做，事事有人做”。3、树立良好的班风，使学生都能紧紧围绕在班级体四周。成为班级的小主子。4、建立一个公允公开的评比激励制度，赏罚分明。培育学生的参加意识，竞争意识。5、要在班上推行“阳光工程”，使各个层次的学生都能健康成长。上学生在集体中感受到家的暖和。6、培育学生良好的学习习惯和行为习惯。三详细
40、措施1、选好本班的班委，指引他们工作方法；帮助班委干部树立威信；激励班委干部大胆工作，并严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培育干部团结协作的精神，使他们能各尽其职，在班上树立起表率作用。2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创建性，通过组织班级活动培育学生的集体观念，例如开展“我爱我家”的主题班会，“我的脚印”手抄报等活动，增加班级凝合力，创建一个和谐班集体。3、上好每一节班会，给学生更多的关爱。老师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关切上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生同等相待，以诚相见；老师的
41、爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，刚好激励，使他们在老师的关怀中成长。走近学生，与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。4、培育学生良好的学习习惯和行为习惯。帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”。利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。本学期，我们师生将共同努力，使我们七（六）班成为一个优秀的班集体。初一班主任工作安排10一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成果、班级文化建设等方面）：经过一个学期的历练，学生已基本熟识了北郊的学习生活，刚入学
42、的兴奋已经消逝，而他们一起先被隐藏的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏爱好、没有明确的目标，在学习上经常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣。部分同学的思想上存在很大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为规范是对自己的束缚，在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的氛围下，学生群众荣誉感很强，有必需的自我管理潜力，学习氛围深厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也比较多，但可能由于学习方法等缘由，一些同学的学习成果在年级中还比较落后。二、本学期班级目标：1、搞好常规管理，使班级平稳有序。开学八好是我班的第一个目标，
43、此后每月的流淌红旗也是我班要努力争取的，从上学期的状况来看，常规工作的有序开展与流淌红旗的获得会促进学生保证一个良好的心态，增加群众荣誉感。2、引导学生自主学习，提高学习成果。我班上学期的考试成果不志向，主要缘由是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会依据学生的详细状况实行对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。3、开展各项活动，让学生欢乐学习。本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班准备契合学校的活动开展一些学生乐于参与的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，玩得快乐，学得欢乐。4、本学期的终极目标是获得礼貌班级的称号，虽然我班还有很多不足，但我与全班同学对于我们的将来还
44、是信念满满，我们坚信一分耕耘一分收获。三、主要措施：1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每一天一个期望。每个岗位都落实职责人，值日组长对本周的卫生保洁起双重监督，劳动委员起三重监督，实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提示的义务，甚至有教化的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。每一天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的期望，能够是自习课宁静或没有人迟到，次日放学全班一齐来看期望达成没有，达成在黑板上特地的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出
45、的期望大家都很响应，也贴合自我管理的理念。2、在学习上依据学生实际状况，区分对待。每一天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发信息给家长。课代表在当日内督促缺交同学补齐作业。数学组长和英语组长完成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的请他到老师办公室完成，力争做到每天清。上学期也是这么做了，的确绝大部分同学都能较自觉地完成，但总有几个顽皮分子要拖到最终，在班中造成了极坏的影响。从目前来看，对于这些非常被动的学生，当务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生爱好，让他有能学好的信念，所以我准备每周评出一个进步王和学习王，前者对象就是这些相对落后的同学，一有进步立即确定，让
46、他有信念。而后者对象是学习较好的同学，依据一周课堂和作业表现评出，在班中树立典型。3、培育学生组织潜力，让学生自己做主。北郊的活动是非常多的，在这些活动中学生都能有所收获。上学期许多活动都是我主要策划，这学期我准备将主动权还给学生，让学生自己来设计，来开展他们想参加的活动，同时扩大参加面，让更多的学生能够参加到班级活动设计中来，能够以组为单位也能够自由组合承包，但还须要老师把关，终归他们阅历还不足。四、详细支配：2月：开学第一月，学生要立即从松到紧可能还须要一点时间来调整，我要做的就是将这个时间尽可能缩短，做好几个第一，新学期第一句赠言，第一次讲话，第一节班会课，让学生能顺当快速地投入到学习中来。强调北郊中学一日常规和班级制度，在开学八好中拔得头筹。3月：生命月的主题是要让学