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1、525心理健康活动总结525心理健康活动总结1各位老师、各位同学：下午好！让生活失去色调的不是伤痛，而是内心世界的困惑；让脸上失去笑容的不是魔难，而是禁闭心灵的缄默；任何一个正常的人都会有心理上不适应的问题，人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程。但我们都希望自己能具有一颗明净的心，都希望自己的心态能保持主动、和谐。今日，我们在这里实行“第四届岭东“5.25我爱我”心理健康日活动 ”总结会，大家知道，每年的5月25日，就是我们学校的心理健康日，之所以采纳5月25日，是取其“5.25我爱我”的意思，旨在向全体师生普及心理健康学问、宣扬我校心理健康工作、提高整体心理健康水平。使
2、我校心理工作更加规范、高效！这次健康日活动，我们支配了下列丰富的内容：2、心理剧竞赛4、心理健康主题班会竞赛5、“我爱我的25件事”6、心理学问抢答7、心理嬉戏8、趣味心理自测10、心理访谈：我心目中的“完备”男生和女生调查昨天刚刚结束的心理剧竞赛，演员全情投入、精准地表现了角色的心理困惑、冲突冲突与解决策略，他们在表演中道具和场景更换快速而宁静，一看就是训练有素、团结协作的团队。这次的心理剧竞赛，同学们对心理剧技术也有了肯定的把握，运用比较娴熟，这有赖于赵雅丽老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。赵雅丽老师珍惜学习机会，克服重重困难将所学运用于教化活动当中，“爱与专业，让每一个生命如花开放
3、”，赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话。心理剧各班的班主任老师，他们付出了辛勤的汗水。接受任务、创作剧本、组织排练，期间有欣喜也肯定有悲观甚至煎熬，赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗老师还亲自担当角色，身先士卒，为学生树立榜样和信念。一路走来，他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长，师生和谐和班级凝合力的提升。心理剧学生观众暨评委都精彩完成了“学习、观摩、体验、评价” 的任务，全程宁静、仔细，会风良好。他们所交的“心理剧心得共享暨评奖券”状况如下：会计专业部4个班全部交齐，09制冷1班，09制冷2班、09计算机1班、09电商班、09商英班也全部交齐，在此提出表扬。09商英刘卓妍、09会
4、计2班冯淑欣、09会计1班的何润弟、10汽1班的冯杰勇等16名优秀观众，他们的心得将通过“5.25-我爱我材料汇编”和心语向大家展示。在“我爱我的25件事”活动中，我们对全校各班统计表明，10计2、09商英参加人数最多，完成任务最好，再次提出表扬。同时，统计还显示，25件事情中，同学们最喜爱的三件事，分别是“对老师说“老师好”、“把自己开心的事与他人共享”、“穿上自己最喜爱的衣服外出”。这里特殊值得表扬的是我校心理剧社团，我校心理剧团于今年四月成立了，其团员来自全校各个班级，这次参与心理剧爱在身边演出的同学们分别是： 09会计2 罗淡霞、陈靖敏,09旅游 许燕双,09计3：胡秋怡、洪巧婷,09
5、汽1 简政宇,10会计2：黄雪玲、郭淑贤。他们在辅导老师赵雅丽老师的带领下，进行了一次次的探究，走进了心灵这个奇妙的世界。为此付出了许多努力，希望我校心理剧使更多同学受益，也希望心理剧团为我校获得更多荣誉。xx学年其次学期“.我爱我主题班会竞赛”今年的5.25心理健康日活动，还有两个特殊的礼物，第一个是祝燕平、陈桂旋老师在心里游园会中对我校学生的心理访谈。其次个是阳作香老师应广东电台“关爱成长热线”的邀请，为5月15日国际家庭日做了题为“家庭教化中如何培育健全人格”的专题心理访谈，该节目的录音将在我校心理广播中播出，欢迎大家共享。感谢各位班主任和全体演员，感谢心理中心的老师当然，我们的活动也存
6、在缺点和不足，请各位赐予指责和指正。我们将仔细倾听，努力做好。祝5.25心理健康日越办越好！525心理健康活动总结2五月的脚步已经离我们慢慢远去，5.25心理健康月的系列活动也圆满落幕。心理健康是现代高校生的健康不行分割的重要的方面，只有心里面健康才会有较好的自控实力，才能做到自尊，自爱，自信，而且有自知之明。学生心理健康干脆关系到学生的成长成才，关系到学校的平安稳定，学院始终高度重视学生的心理健康教化工作。外国语言文学系心健部主动响应院里的号召，带领外语系同学们主动参与院里举办的各项活动，同时在本系部也围绕心理健康举办了一系列特色活动。外语系心健部525心理健康月系列活动的第一个活动是心理健
7、康学问讲座和平安学问教化讲座。两场讲座分别由桂艳萍老师和张猛老师主讲。桂老师幽默而生动的讲解并描述使同学们对心理健康有了更深刻的相识，拥有了主动向上的心态，得到了很深的人生感悟。通过此次讲座，同学们对自己的高校生活有了新的目标和正确的定位。能够以一颗主动、健康的心去面对人生的坎坷。同时也有助于同学们更好的相识自我，关爱自我，善待他人，培育健全的人格。张猛老师的讲座胜利地将平安意识深化到每位学生的心中，使大家懂得了关注平安、珍爱生命的重要性，更好地驾驭了如何防范盗窃和诈骗行为，能够刚好发觉和消退平安隐患。其次个活动是与爱心协会合作进行了特校之行活动。本次以“爱心之路，暖和你我”为主题的特校活动，
8、给了我们许多感受。孩子们的活泼让我们不难发觉他们是一群拥有别样青春的少年，他们也很享受花样年华里的奋斗，拥有同我们一样的激情，向命运吹响挑战的号角。同时，我们应当庆幸我们是正常人，更应当增加社会责任感和奉献精神，传递爱心，多参加这种公益性活动。也希望那群可爱的孩子们能够欢乐成长，收获华蜜。第三个活动是心灵寄语活动。通过此次心灵寄语的活动，同学们保持心境的良好和乐观向上的心情，在建立一个良好的人际关系网的同时，保持主动乐观的心情、开心开朗的心境，对将来充溢信念和希望，当遇到哀痛和忧愁的事情要学会自我调整，适度地表达和限制心情，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。当生活或者学习生活中出现了自己难以
9、处理的问题，要主动寻求他人帮助，使自己减轻内心冲突和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助自我正确相识自己、把握自己，有效地适应外界环境。第四个活动是主题班会活动。此次的班会外国语言文学系大一至大三的同学都有参加其中，每位同学都在不同程度上表达了自己对母亲的那份爱。各班纷纷组织开展风格各异的“感恩”主题班会。主题班会活动为学生们供应了抒发自己对母亲感恩之情的平台，同时增进了学生对母爱的感受，促使他们以实际行动来回报这份天底下最宏大最无私的爱。第五个活动是主题电影展播活动。本次电影展播活动，我们为大家播放了霍金传记电影万物理论。在本片中，霍金不再是遥不行及的物理学家，他只是一个头脑里有着浩瀚
10、宇宙的一般人，而在他得知自己患运动神经元疾病后，依旧对学术探讨坚持不懈，依旧努力面对生活。片尾霍金所说的“人的潜力是无限的，我们都是别出心裁的，无论生活多么艰辛，你总会有自己的方式发光。”更是感动了在场的全部人。播放本片意在引导同学们树立主动、乐观、向上的心态，培育心理素养，锻造做人品行。同时也能够帮助同学们认清自身优缺，更好地相识自我，了解自我，发展自我，引导同学们学会珍惜，学会感恩，珍爱生命，为美妙的明天不懈奋斗。为协作525系列活动开展，响应院号召，我系以“漂亮心灵，华蜜随拍”为主题拍摄了微电影迷返。主要讲解并描述本是一个勤学上进的优秀高校生杨易，被虚荣和物质蒙蔽了双眼，险些铸成大错。但
11、在老师的刚好引导和父母的亲情感化下，悬崖勒马，迷途知返。最终，走向辉煌的人生道路。这部作品完全由外语系自主拍摄制作，具有深刻意义。借此次机会，我们将这部作品展示给了大家，并取得了很好的反响。本次5.25心理健康月系列活动圆满结束，真正地发挥其意义所在，使更多的同学融入其中，拥有一个健康心灵。外国语言文学系学生分会心理健康部20xx年5月29525心理健康活动总结3每年的5月25日是我国的“高校生心理健康日”，“5.25”谐音“我爱我”，意为要相识自我，接纳自我，疼惜自我，确定自我的存在价值，关爱自己及他人的心理健康和成长。围绕“我爱我”这一主题，经管学院心理中心开展了主题为“青春心幻想，经彩心
12、绽放”的5.25心理素养拓展月系列活动，其中包括“我爱我”情诗大赛、心理创意摄影大赛、心灵大讲堂、心理学问问答、趣味心理大闯关暨经管学院心理中心学年工作成果展等一系列丰富多样，参加性强的活动，此次活动在全体心理中心成员的努力及同学们的主动协作下取得了圆满的胜利。线上活动首先是“我爱我”情诗大赛以及心理创意摄影大赛，这两个活动一推出就吸引了同学们的热忱参加，报名人数共计300余人。情诗大赛和摄影大赛经过线上投票和5月25日当天200余人次的现场投票，最终决出了一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖数名(名单见附录)。此外，线上的心理学问问答共吸引739人次参加其中，结合互联网的便利，我们将心理健康学问通
13、过这样的形式传递给大家，宣扬高校生心理健康学问，为同学们营造和谐的校内心理氛围。线下活动首先，把眼光放到我们5月17日举办的心灵大讲堂，我们请来了国家二级心理询问师刘孟珠老师，刘老师通过生动好玩的讲解，为同学们呈现了关注自我、悦纳自我的重要性，使同学们受益匪浅。其次，我们在5月28日举办了趣味性十足的心理运动会，共有18个队伍报名参与，每队6人，通过趣味的团体协作嬉戏，引导同学们学会合作，构建和谐的同学情意，促进情感的主动传递。最重要的当然是5月25日的趣味心理大闯关暨经管学院心理中心学年工作成果展活动了。我们通过海报的形式展示了经管学院心理中心20xx-20xx学年的工作成果，同时在现场设置
14、了很多心理趣味嬉戏，打算了各种小礼品，活动现场气氛热情，吸引了很多同学前来参加，充分调动了同学们的主动性。5月即将结束，在劳碌的考试月来临之际，别忘了停下匆忙的脚步，倾听自己内心的声音。5.25，我爱我，只有学会正确相识自我，接纳自我，才能在适应环境、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业等各方面取得更多的进步。525心理健康活动总结4为迎接“525”全国高校生心理健康日，进一步实行教化部关于进一步加强和改进高校生心理健康教化的看法精神，引导学生独立自信，构建有利于高校生身心健康发展的和谐校内，进一步推动我校高校生心理健康教化工作的深化开展，我院根据校第十三届“525”高校生心理健康宣扬周的活
15、动要求，开展了一系列的活动。一、注意宣扬，普及心里健康教化学问。我院本着“打造心理健康教化平台，促进高校生心理健康发展”为宗旨，以“提高学生心理素养，塑造学生健全人格”为动身点，利用报刊、宣扬橱窗等平台对本次心理健康宣扬周活动进行了广泛的宣扬，向广阔学生普及心理健康学问，传授心理调适方法与技巧，使我院学生树立心理健康意识，营造一个和谐健康的校内氛围。二、问题学生的心理健康专项询问。各班辅导老师主动找问题学生谈话12人次，本次询问活动使我院的心理健康教化工作在被动等待学生前来询问的基础上主动走近同学，让心灵阳光普照每一个同学，使更多的同学受益。三、心理健康学问专题讲座。主动组织学生按时参与学校的
16、心理健康讲座，仔细听取专业老师传授心理健康学问，参与团体辅导、心理沙龙，在这些活动中，让同学们学会如何去沟通，如何去倾听，让大家学会如何去相互敬重。四、心理电影展播。在5月22号和25号分别选取了两部闻名的心理电影阿甘正转、妈妈再爱我一次播放，以海报方式向全院师生宣扬活动。电影播放当晚，吸引了各系的同学，在电影放映前，我们向大家介绍了本次宣扬周活动的详情，使同学们对5。25的系列活动有了进一步的深化了解。五、开展了主题为心与心的沟通征文活动。高校生正处于身心逐步成熟的阶段，面临学业、生活、家庭以及情感、同学交往等诸方面的影响和冲击，加之本身的性格等方面的特性差异，一些同学相对简单心理出现一些问
17、题，影响自身的健康成长，因此我们始终把高校生的心理健康教化作为学生工作的重点，结合“525”心理健康周的活动要求，开展了心与心的沟通征文活动。其中评比出了一、二、三等奖各一名，优秀奖四名。通过此次征文活动同学们纷纷表示在学习和生活中要保持良好的心理。健康是人生第一财宝，心理健康更是当代高校生学业成就、事业胜利、生活欢乐的基础。自尊、自爱、自信、独立，主动地相识自我，关切自我，悦纳自我，才能关注人生、关注人性、关注社会。此次心理健康教化活动周活动让大家从中相识到心理健康的重要性，同时能学会运专心理学问处理好生活中的各种问题，用更主动的心态面对我们的高校生活。我们希望打造一座以心相通的桥梁，成为同
18、学们成长路程中的贴心伙伴，让他们放飞心灵，和谐成长。525心理健康活动总结5依据学工部本学期工作要求和我院本学期工作安排，我院“525心理健康活动月”各项活动已圆满落下帷幕。各项活动的开展惊慌有序，“我爱我”、“和谐寝室人际关系”的理念已经深化学生，朋辈辅导员的工作职责、权利与义务进一步得到了强化，个别重点学生寝室人际关系出现了明显改观。现将近阶段我院心理健康教化工作总结一、缤纷多彩的活动，深受学生的宠爱1、3月底至4月初，我院筹备策划了以“释放心灵、放飞幻想”为主题的心理健康风筝设计大赛，并于4月17日在_校区行健轩宣扬栏处及汀香园前坪胜利举办了作品展览。4月20日上午，组织_、_级的风筝爱
19、好者和阳光心理部的学生干部一行三十余人，到_市烈士公园开展心理健康风筝放飞竞赛。这一系列活动的设计与心理询问中心本学期525心理健康教化的主题不约而同。60余件风筝制作成品中有50余件是以寝室为单位完成，通过风筝制作过程中的选材、设计、制作等环节加强了寝室同学的沟通和合作，为寝室成员的沟通与协作供应了一次很好的机会。2、结合汶川大地震这一牵动全国人民的大事务，我院于5月20日在_校区文化广场组织全体_、_级学生开展了一次主题为“心系灾区、关爱心灵，我们都是一家人”的特别的心理健康教化活动。通过这次活动让学生们在感悟生命宝贵之余关注到心灵健康的重要性，教化学生珍惜眼前的高校生活，学会宽容和谐地与
20、人相处。3、为进一步加强学生之间的沟通沟通，我院于5月28日组织_、_级全体学生共19个班级，举办了一次“凝心聚力、阳光生活”班级趣味运动会。这是一场规模空前、大张旗鼓，心理与体魄、特性与团结的大聚会。活动内容均以寝室为单位代表班级参与竞赛，“绑腿跑”、“夹气球”、“吃水果”等环节，旨在促进寝室成员的团结和谐，加强班级之间、寝室之间的沟通，为学生们供应了一次年级之间相互沟通的机会，让学生在竞赛中感受集体的力气，在消遣中体会人际交往的欢乐。4、依据学工部心理询问中心的活动支配，我院有条不紊地开展了“大爱无疆、我们相爱一家人”和谐寝室人际关系的主题班会，“我手写我心”心理征文，学习寝室人际关系小册
21、子等活动。主题班会的形式很受学生的欢迎，特殊是以寝室为单位用四个词形容自己的寝室环节，气氛相当热情，每个寝室都各有特色、各有千秋。心理征文活动得到全院班级心理委员和寝室信息员的主动支持和踊跃参加，共收到113篇成长故事。经过三次选拔，我院共评比出一等奖8篇，二等奖8篇，三等奖9篇共25篇精致文推选到学工部心理询问中心参与全校的评比。寝室人际关系小册子发放到寝室后，学生们都以寝室为单位仔细阅读并进行了沟通。学生们一样相识到寝室人际关系对自己学习、生活的重要性。学生们对宣扬册中“受欢迎的寝室人”栏目和“趣味测试篇”的感爱好程度相对集中，纷纷表示这本“相亲相爱一家人寝室人际关系”小册子对促进寝室人际
22、关系有很大的帮助。二、心理健康教化工作得到进一步规范1、学院心理健康教化工作进一步规范化制度化。本学期我院心理健康教化工作得到了书记的大力支持和重视。在张书记的指导下，本学期我院相继出台了一系列心理健康教化的规章制度。制定了电气学院关于加强高校生心理健康教化与管理的暂行方法，建立了重点学生入库、出库制度、各年级辅导员重点学生月报告制度、重点学生的学生负责人向辅导员月汇报制度、重点学生负责领导、各年级辅导员、朋辈辅导员对各自负责的工作进行跟踪。2、朋辈辅导员队伍建设得到加强。本学期我院成立了以班级心理委员和寝室信息员为主要对象的“阳光使者团”，旨在以使者团的形式让朋辈辅导员感受到集体的归属感和团
23、队的力气。通过培训、座谈会、户外活动等形式，充分调动朋辈辅导员的工作主动性，让他们充分相识到这个角色的主动作用和肩负的责任。一个学期的尝试，朋辈辅导员的工作主动性得到了很大的提高，特殊是在组织班级活动，关注班级、寝室同学思想行为动向方面发挥了很大的作用。本学期我院新增的1例一级干预对象、4例二级干预对象均由朋辈辅导员发觉上报。3、学生对心理健康的关注度显著提高。通过各项活动的开展和与学生的沟通沟通，绝大部分学生对自己的心理健康关注度得到了明显的提高，能够在发觉自身问题时主动与心理辅导员进行语言或书信的沟通，对去心理询问室接受专业老师的辅导并无排斥。特殊值得一提的是，5月25日晚，我院_级电子2
24、班同学自发组织了一次以“我爱我家”为主题的心理健康主题晚会。晚会通过表演、嬉戏、放飞孔明灯、点燃心愿蜡烛等形式让同学们更深刻地感受到要珍爱自己，珍爱自己心灵成长，关爱他人。本学期我院心理健康教化工作以525心理健康活动月为载体，开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。心理健康教化工作得到了学院副书记、全体学工办老师、广阔学生的支持和协作，各项工作进展顺当。各年级均仔细执行了重点学生的“五个一”工程，主动主动地对重点学生进行了危机干预，保证了心理健康基础工作的平稳开展。在今后的心理健康教化工作中，我院会更加主动地协作学工部心理询问中心的工作支配，努力发掘我院学生特色，并以此为突破口针对性地开展活动
25、、扎实开展工作。525心理健康活动总结620年5月25日，我校依据XX省教化厅关于开展“5.25”心活动的指导看法精神及XX区教化局通知要求，结合我校实际，为了培育学生良好的心理素养、稳定的心情，拥有健康欢乐、主动向上的生活环境，促进学生的身心健康发展，树立心理健康意识，进一步推动和谐校内的建设，在全校开展了以“珍惜生命，关爱自己”为主题的“5.25”心理健康日活动。学校领导特别重视本次活动的开展，赐予主动支持与指导。并在政教处、总务处的大力协作下，开展了大量富有成效的工作。现将活动开展状况总结如下：一、宣扬教化学校刚好在校内内展出心理学问横幅及展板，进一步宣扬心理学学问，扩高校生视野，使学生
26、走近心理，亲近心理。通过宣扬教化，让学生了解心理学基本学问和驾驭心理调整方法。逐步推动心理健康教化，促进了学生心理素养的提高。二、中学部心理健康教化手抄报设计与评比。在中学部各班开展心理健康教化手抄报评比活动，要求围绕5.25“珍惜生命，关爱自己”心理健康为主题，选题主动向上，版面设计精致，内容丰富。在心理健康教化日，并刚好评比出一等奖两名，二等奖五名，三等奖八名。获奖的心理健康主题的优秀手抄报在校内专栏展出。并为七年级孙韵涵等十五名获奖的同学颁发了奖状和奖品。校领导为获奖心理手抄报作者颁奖此活动既普及了心理健康学问，帮助同学们正确地相识自我，同时给自己的心灵解压，面对生活和挑战的同时，也要学
27、会在这个奋斗的过程中爱护自己，爱惜自己；学会倾诉，吐出心中全部的不快；学会放手，停止全部徒劳的追逐。要更加地学会疼惜自己，珍重自己。学会爱自己，并不只是单纯地爱自己。而是透过爱自己的方式，去一并酷爱自己的生活，酷爱自己的同伴，酷爱自己生活的蓝天，感染身边的人，促进人际关系良性发展。并希望通过本次活动，让全校学生和老师学会爱生活，爱他人，爱自己，欢乐华蜜地度过每一天！三、小学部一至六年级心理嬉戏。利用中午写字课时间，通过校内广播，组织开展心理健康小嬉戏活动，请班主任协作指导。A、嬉戏一：沟通的嬉戏（拳与掌、人字指）通过活动，在嬉戏中让学生了解沟通的技巧，学会了多站在别人的角度想问题，加强了自身的
28、心理素养，培育了与老师、同学的沟通和互动。B、嬉戏二：合作的嬉戏 （ 千手观音 ）这个嬉戏通过小组合作，提高了班级凝合力，人人为集体付出，并在集体活动中获得华蜜感受，学生们在嬉戏活动中体会到集体赐予的力气。C、嬉戏三：画自己通过学生画自己，了解自己，并进行调整。这是一种心理画的技巧。有助于学生进行自我调整。这次活动在团体情境中供应了心理学的帮助与指导，使学生通过团体内人际交互作用，促使了个体发展。在交往中通过视察、学习、体验，相识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的看法和行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。四、组织全校各班心理委员，灾区学生观看电影仙境之桥并开展电影
29、人物心理健康分析。各班心理委员和XX籍学生在看电影仙境之桥。共有近80人参与了这项活动。在观看过程中，同学们都很投入。影评过程中，大家主动共享，畅所欲言。九年级王XX同学说：“想象力太奇异了，或许是我们平常太缺乏想象力，所以生活中少了许多乐趣。其实这种方法可以减压”， 七年级张XX同学感悟到：主动帮助别人不须要回报，但是总会得到意想不到的惊喜！所以，帮助别人可以欢乐自己！八年级白XX和九年级高XX感悟：友情的宝贵，是世间无价之宝。九年级同学也表达了即将毕业，对学校、老师和同学的留恋之意，特别暖和。老师也谈到自己的感悟：对于男生和女生的教化，各国家的家长有不同，或许是因为父亲希望自己是男孩所以用
30、男孩的方法教化，今日又坚毅的性格应感谢父亲的严厉！在整个欣赏和评论的过程中，大家主动发言，学习到体会他人心情，情愿帮助他人等品行可以让人华蜜，了解自身的优缺点以及正确对待成长中遇到的困难和问题。收到良好效果。以上是我校在20年5.25心理活动日中所做的工作，由于阅历少，过程支配不够细致，还存在一些不足之处。今后，我校将接着加强心理健康建设，更好地利专心理健康日开展丰富多彩的活动。525心理健康活动总结7健雄职业技术学院始终特别重视高校生心理健康教化，“5.25我爱我”心理健康活动月是学院实施高校生心理健康教化的一项特色活动，今年活动的主题是“放开心扉欢乐成长”。寓意高校生打快乐扉，多与身边的人
31、沟通，会促进自我欢乐生活，欢乐成长。心理健康月期间利专心理健康宣扬展板，宣扬横幅，“5.25”高校生心理健康活动倡议书，佩戴微笑标识、传递美妙心情等宣扬活动进行了全面氛围的营造，并先后组织开展了“加强班级心理委员建设金点子”征集、青春期同伴教化培训、高校生心理素养拓展训练、心理健康学问黑板报竞赛、系部特色心理健康主题等活动。一、青春期同伴教化培训青春是我们的资本，健康是永恒的追求，处于青春期的高校生们须要用正确学问填充他们的新奇心理。5月8日下午，健康成长指导中心举办了青春健康同伴教化主持人培训活动，来自7个系部的28名学生在图书馆六楼团体活动室参与了此次培训，这些青春健康使者是经过自愿报名、
32、系部选拔出来的优秀志愿者。此次培训得到了_市、_市人口与安排生育部门，_国际组织驻南京办事处老师的大力支持与关注，早在今年4月份外语系李_、蔡_同学，机电工程系张_同学，软件与服务外包学院程_同学就参与了_市首期高校青春健康同伴教化骨干师资培训班，回校后经过一系列的前期打算和健康成长指导中心老师的指导，主要由他们担当了校内的首次同伴教化师资培训主讲。培训项目以其丰富的内容，互动式、参加式的教化方式，受到同学们的热情欢迎。在三个小时的培训时间里，同学们表现主动、活跃，也一改往日羞怯，阐述了自己对同伴教化及性学问的看法，系统地驾驭了主持人技巧、爱情观与价值观、性与生殖健康、艾滋病有关的学问，为接下
33、来的系部开展活动作好了初步打算。培训活动结束后，留给主持人们的工作和义务仍将接着着，他们在各自系部将“青春健康项目”加以推广，整个心理健康月期间，同伴教化活动在高校生群体中遍地开花，系部共组织18场次培训，培训对象达680人。同伴教化活动在高校生心理健康方面发挥着独特而又重要的作用，随着大家在青春健康这方面相识的深化和看法的澄清，将会使他们更加健康、全面的发展。二、素养拓展训练5月15号下午，“高校生素养拓展活动”在学院图书馆六楼团体活动室实行，健康成长指导中心协同外语系高飞老师、左其阳老师带领各系的心理委员和心理协会成员进行了一次别出心裁的心理素养拓展活动。学生到处长霍_老师亲临现场观摩与指
34、导。心理素养拓展活动开展至今已是第四年，今年的素养拓展以“团队建设”为主题，主要进行了“鸡蛋进化”、“花开朵朵”、“知你识我”、“风中劲草”、“相亲相爱”等活动。核能培训在全院老师的心中种下了一颗颗爱的种子，因而在本次素养拓展活动中，老师们将核能培训的形式与素养拓展结合，将核能培训的心得和体验与同学共享，引发学生对“团队沟通”这一主题的体悟。在短短的一个半小时中，同学们全心投入，专心去共享自己的感悟，真正体会到了信任和换位思索在团队沟通中的重要性，也将会把这些觉察延长到日常的学习生活中。三、“加强心理委员建设金点子”征集为让学生更深切了解心理委员的工作，充分发挥心理委员的作用，使我院心理健康工
35、作水平上一个新台阶，特组织了此次征文活动，要求大家围绕主题，结合学院实际，为心理委员这支队伍的建设建言献策。各系都进行了主动地组织和参加，共收到稿件100余篇，同学们在其中提出了不少具有建设性的小建议，如心理委员每班级选两位，一男一女;在学期初、末、换季等心理问题多发时期，应当多开展小活动，从点滴做起让同学们感到时刻被关爱;加强系部内班级心理委员及系部间心理委员的沟通等，艺术设计系陈萧闲，电气工程学院刘学宜等18位同学获奖。四、心理健康学问黑板报竞赛为广泛宣扬和普及心理健康学问，营造心理健康月期间的的良好文化氛围，举办了心理健康学问专题黑板报竞赛。活动中各个班级细心打算、主动协作、互提看法。通
36、过活动，大家对黑板报的内容选择、素材收集、版面设计、色调运用都有了肯定的相识和收获。最终艺术设计系广告1111和动画1111，软件与服务外包学院计应1111等班级表现突出，取得了好成果。五、系部特色活动系部主动协作健康成长指导中心开展活动，同时自行组织系部班级实行以心理健康为主题的班会及其他丰富多彩的班级活动，并且发挥才智开展了具有创意的特色活动，如电气工程学院开展了“悦纳自我”心理健康专题学问视频讲座;为了让学生更好得学会感恩，开展原创视频“家的五分钟”短片大赛;宿舍长素养拓展活动。艺术设计系举办心理logo设计竞赛;“做阳光高校生，给心灵一片晴空”心理签名活动，并为签名同学免费发放笑脸胸针
37、。现代港口与物流管理系实行紧急救援培训;写给即将踏上实习岗位的_级同学的一封信。机电工程系学生干部团体心理辅导在心理健康月活动结束之后，我们会对活动的组织开展状况进行仔细总结，并将活动过程中的好阅历、好做法以制度的形式固定下来、坚持下去，探究加强和改进我校学生心理健康教化的长效机制。当今学生只有拥有良好的心理素养，具备强有力的心理承受实力，才可以健康成长，成为社会发展须要的优秀人才。我院通过举办心理健康节，开展心理健康月系列活动，让同学们进一步了解了心理健康的意义，帮助学生更好地学会了调适心态，心理健康月也名副其实地成为引导学生健康成长的有效平台。525心理健康活动总结8为了丰富同学们的课余生
38、活，培育同学之间的合作意识，相识到集体的重要性，提升其处理人际关系的实力，加强团体凝合力。依据淮海工学院学生处心理中心第2号工作通知:在全校范围内开展“开展320心理宣扬周、525心理宣扬月活动”主题活动要求，制定体育教研部20年度“5.25我爱我”心理健康教化月活动方案，并落实相关工作，以此为契机普及心理健康学问，促进高校生健康成长，培育奋勉进取、欢乐健康的学生心理和校内氛围。现将体育教研部20年“5.25我爱我”心理健康教化活动月工作总结如下：一、“心灵寄语，传递温馨”心理主题活动为了迎接“5.25全国高校生心理健康节”，我校在全校范围内开展“开展320心理宣扬周，525心理宣扬月活动”的
39、主题活动，为了做好体育教研部心理健康教化工作，促进学生健康成长，营造奋勉进取、欢乐健康的校内氛围，体育教研部响应学校号召，依据关于开展“3.20咱爱您”心理健康教化周和“5.25我爱我”心理健康教化月活动的通知（学生处发203号）要求，主动开展各项心理健康教化主题活动。20年5月22日中午，在校主体育场实行“心灵寄语，传递温馨”主题活动，全体休闲1班同学参加了此次活动。本次活动让同学们把平常想对挚友或老师说的真心话表达出来，一声“感谢语”，一封“祝愿信”，用简洁朴实的语句表达最真诚的心里话，活动中体育部孙书记、辅导员武传钟老师亲自到活动现场参加了这次活动。活动结束后，统计一共87封信件，我们将
40、同学们的信件进行分类，通过辅导员老师和学生干部们把信件全部顺当送到对方手中。体育教研部“心灵寄语，传递温馨”心语速递活动已经顺当结束，活动中同学参加热忱很高，并对活动赐予了充分的确定，同学们都说“这样的活动很有意思，也很有意义”。通过这次活动，通过一封信传递温馨，联系感情，增进了同学与同学、同学与老师之间的友情，加深了感情，在同学之间、师生之间架起一座友情桥梁，有利于形成良好的班级风貌，能够使班级更加团结，友爱，奋斗，增加了班级的凝合力。二、“欢乐学习、欢乐生活、欢乐成长”平安教化主题班会20年9月12日，体育教研部休闲1班在校主体育场212教室召开平安教化主题班会，本次主题班会以“欢乐学习、
41、欢乐生活、欢乐成长”为主题，结合学校“平安、文明、法纪”三项教化的内容与高校生切身平安与利益，对学生进行平安教化，学习平安学问，相识到平安的重要性为目的召开。通过本次班会，“欢乐学习、欢乐生活、欢乐成长”，让每一位高校生懂得“关注平安，珍惜生命”，引导高校生进入角色，有责任、敢担当，英勇的面对自己面临的任何困难，同学们之间须要互帮互助，去创建团结、互助、和谐的班集体氛围。“生命没有彩排”，我们特殊要时刻对自己的人身平安负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地华蜜。本次主题班会让同学们获得欢乐的同时加强生命平安教化，主动引导同学们共同营造团结和谐互助的班集体氛围，让
42、休闲1班每一位同学共同参加到班级活动和管理中来，提高班集体的凝合力。体育教研部20年“525我爱我”心理健康活动月已经圆满结束，各项活动前期的打算工作井然有序，但活动过程中也暴露出很多问题，比如：休闲1班各班委未能做到紧密协作，活动过程未能做到井井有条，活动结束后的总结工作存在很大问题，个别班委有点较散，工作看法不端正，没有发挥出班级学生干部应有的主动性和主动性，工作中辅导员老师与班委相互协作协作方面也须要在今后的工作中不断改进。525心理健康活动总结9各位老师、各位同学：下午好！让生活失去色调的不是伤痛，而是内心世界的困惑；让脸上失去笑容的不是魔难，而是禁闭心灵的缄默；任何一个正常的人都会有
43、心理上不适应的问题，人的一生就是不断体验心境、不断调整自我、不断适应社会的过程。但我们都希望自己能具有一颗明净的心，都希望自己的心态能保持主动、和谐。今日，我们在这里实行“第四届岭东“5.25我爱我”心理健康日活动 ”总结会，大家知道，每年的5月25日，就是我们学校的心理健康日，之所以采纳5月25日，是取其“5.25我爱我”的意思，旨在向全体师生普及心理健康学问、宣扬我校心理健康工作、提高整体心理健康水平。使我校心理工作更加规范、高效！这次健康日活动，我们支配了下列丰富的内容：2、心理剧竞赛（赵雅丽、赖倩瑜、杨少敏、阳作香）4、心理健康主题班会竞赛（谢斌）5、“我爱我的25件事”（学生会）6、
44、心理学问抢答 （肖彩霞、心语坊）7、心理嬉戏（陈晓敏）8、趣味心理自测（毕婉琳、广播站）10、心理访谈：我心目中的“完备”男生和女生调查（祝燕萍、陈桂旋）昨天刚刚结束的心理剧竞赛，演员全情投入、精准地表现了角色的心理困惑、冲突冲突与解决策略，他们在表演中道具和场景更换快速而宁静，一看就是训练有素、团结协作的团队。这次的心理剧竞赛，同学们对心理剧技术也有了肯定的把握，运用比较娴熟，这有赖于赵雅丽老师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。赵雅丽老师珍惜学习机会，克服重重困难将所学运用于教化活动当中，“爱与专业，让每一个生命如花开放”，赵雅丽老师用行动和成果演绎了这句话。心理剧各班的班主任老师，他们付
45、出了辛勤的汗水。接受任务、创作剧本、组织排练，期间有欣喜也肯定有悲观甚至煎熬，赵雅丽、黄艳清、陈奕兰、冯惠芳、陈晓敏、苗苗老师还亲自担当角色，身先士卒，为学生树立榜样和信念。一路走来，他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长，师生和谐和班级凝合力的提升。心理剧学生观众暨评委都精彩完成了“学习、观摩、体验、评价” 的任务，全程宁静、仔细，会风良好。他们所交的“心理剧心得共享暨评奖券”状况如下：会计专业部4个班全部交齐，09制冷1班，09制冷2班、09计算机1班、09电商班、09商英班也全部交齐，在此提出表扬。09商英刘卓妍、09会计2班冯淑欣、09会计1班的何润弟、10汽1班的冯杰勇等16名优秀观众
46、，他们的心得将通过“5.25-我爱我材料汇编”和心语向大家展示。在“我爱我的25件事”活动中，我们对全校各班统计表明，10计2、09商英参加人数最多，完成任务最好，再次提出表扬。同时，统计还显示，25件事情中，同学们最喜爱的三件事，分别是“对老师说“老师好”、“把自己开心的事与他人共享”、“穿上自己最喜爱的衣服外出”。这里特殊值得表扬的是我校心理剧社团，我校心理剧团于今年四月成立了，其团员来自全校各个班级，这次参与心理剧爱在身边演出的同学们分别是： 09会计2 罗淡霞、陈靖敏,09旅游 许燕双,09计3：胡秋怡、洪巧婷,09汽1 简政宇,10会计2：黄雪玲、郭淑贤。他们在辅导老师赵雅丽老师的带
47、领下，进行了一次次的探究，走进了心灵这个奇妙的世界。为此付出了许多努力，希望我校心理剧使更多同学受益，也希望心理剧团为我校获得更多荣誉。20xx学年其次学期“.我爱我主题班会竞赛”一等奖 10旅游二等奖 09会计2 09幼2三等奖 10汽修1 10计2今年的5.25心理健康日活动，还有两个特殊的礼物，第一个是祝燕平、陈桂旋老师在心里游园会中对我校学生的心理访谈。其次个是阳作香老师应广东电台“关爱成长热线”的邀请，为5月15日国际家庭日做了题为“家庭教化中如何培育健全人格”的专题心理访谈，该节目的录音将在我校心理广播中播出，欢迎大家共享。感谢各位班主任和全体演员，感谢心理中心的老师当然，我们的活动也存在缺点和不足，请各位赐予指责和指正。我们将仔细倾听，努力做好。祝5.25心理健康日越办越好！525心理健康活动总结10为进一步推动我校心理健康教化工作，普及我校学生心理健康教化学问，营造我校人人关切心理教化教化的氛围，哈尔滨师范高校心理委员联合会举办了“525心理健康活动月”系列活动。读书共享会20xx年4月23日“世界读书日”当天，学生工作部心理健康教化中心组织开展“5.25”心理健康节系列活动之-读书共享会。活动中，10位来自不同学院、不同专业的