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1、魅力兴国我的家演讲稿魅力兴国我的家演讲稿1敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们:大家上午好!我是来自隆坪中心小学五(1)班的钟思雨,今日我演讲的题目是魅力兴国我的家。我来自农村,爸爸是一位一般的乡村老师,平常爸爸除了上班出门,下班回家,很少外出,我也很少有机会到外面的世界看一看。就在今年暑假的一天,为了让我过一个难忘的生日,爸爸特意带我一览了兴国的新面貌。这是多么巨大的改变啊,至今想起来,我照旧激烈不已。那一天,我在爸爸的带领下,走遍了兴国县的大街小巷:从火车站到五福广场,从汽车站到洪门工业园,从车水马龙的商业街到秩序井然的居民区,从雄伟雄跨的红军桥到宽敞庄重的将军公园这是我第一次最亲身感受了兴
2、国厚重的历史,这是我第一次最亲身领会了兴国现代的气息!当我们走到一条正在修建的大公路前,爸爸告知我,我大伯就是修那条大道的建筑工人,记得前些年,他闲在家里而找不到事做,因为家里有老有小,又不能远走广东去打工,只好在旁边打点零工,但每个月大伯在家的时间比工作的时间还长,可是现在就在自己的家乡做工忙得很少有时间回一趟家。说到这时,我才想起,我已有快一个多月没有见过大伯了,原来他现在也成了一个大忙人。“你大伯就是大忙人了。”爸爸对我说,“现在呀,你大伯比爸爸的工作还忙,比爸爸的工资还高!”看着爸爸脸上洋溢着傲慢的神情,我更兴奋了,不停地追问起兴国的新改变来。爸爸乐此不疲地给我一一说明,恨不得把兴国这
3、幅正在改变的大画卷一览无余地呈现到我的面前。最终,爸爸一字一句地说:“楼更高了,路更宽了,环境更美了,这就是魅力无穷的新兴国呀!”哦,这就是魅力无穷的新兴国!这就是我最真最爱的家乡!魅力兴国,我爱你的昨天。历史悠久的兴国县,在苏区革命时期,毛主席亲笔写下模范兴国的大字,这不仅是对那段历史的确定,更是对我们一代代勤劳和善的兴国人民的高度赞扬。踏上红军桥,我想起那长征路上一万多名先烈们的英勇事迹;注视一个个将军的雕像,我好像看到他们指挥若定的身影;欣赏一件件伟人们的遗物,我想到他们在最艰苦的岁月里充溢希望的眼神!魅力兴国,我爱你的今日。新长征路上,70多万兴国儿女正热火朝天建设着崭新的兴国。漂亮如
4、画的工业园区,一座座花园式的厂房拔地而起,一批批具有国际水准的订单远走重洋;电子厂里各种产品琳琅满目,食品厂里各种食品香甜芳香。“20多家企业在这里落户,5000多名员工不再打工他乡;工业总产值超过一亿,年创利税2500多万。”爸爸不知从哪翻出一连串的数字,让我懂得了工业园每天都在为兴国的崛起创建着巨大的价值。正是这些创建,让兴国人民在笑容里低吟浅唱;也正是这一连串的数字,让多少兴国人民喜气洋洋!钟灵毓秀的兴国,你是我心中的傲慢。过去的兴国,你是将军的摇篮,你是红色的故土,你是文化的珍宝;今日的兴国,你正沐浴着改革开放的春风,踏着“对接长珠闽,建设新赣州”的豪迈步伐,又写下了一篇篇现代化建设的
5、华丽篇章:放眼兴国城区,高楼大厦鳞次栉比,条条大道宽敞平坦,将军公园更是风景迷人,一派蒸蒸而上的景象,彰显着兴国的明天将更是一幅引人入胜的画卷!啊,这就是崭新的兴国,这就是充溢魅力的兴国我恒久的家乡!魅力兴国我的家演讲稿2大家上午好!金秋送爽,佳果飘香。今日在这样一个特殊的日子里,作为老师代表发言,我感到非常的荣幸,面对在座的领导、老师们,我有四个感谢对你们说:第一:感谢各位领导,是你们的关切、激励和支持,给了我最大的动力,让我能华蜜从教。其次:感谢学校,是学校给了我这样的一个平台,让我能在这样的平台上呈现自我。第三:感谢身边的同事,是你们给了我无私的帮助,让我能够欢乐的.成长。第四:感谢我的
6、学生们,是他们的主动协作,才有我今日所取得的成果。刚刚走过的一年,我用两句话来诠释:课改路上机遇和挑战并存,班级管理上付出和收获同在。一、课改路上机遇和挑战并存。就在去年这个漂亮的季节,在教办领导的英明领导下,课改之风吹到了我们学校,我们办公室的11位姊妹花有幸乘上了课改的早班车,我作为其中的一员亲自经验了课改的前前后后。一年来我是这样走过的:第一步挑战备课,预约出来的精彩。“众人拾柴火焰高”,我们六年级三个数学老师,发挥集体的优势,打破原有的备课模式,精益求精,共同备出了一节节高质量的预习课、展示课、反馈课教案。其次步:挑战上课,学生绽放出来的精彩。我们一改原来旧有的教学模式,采纳我们镇提倡
7、的“10+30”教学模式,大胆创新,主动改革。我们的课堂是:预习课上,师生探讨、小组合作;展示课上,学生唱主角,老师是导演;反馈课上,学生查漏补缺,力争拔高。现在,我们的课堂活了,走进课堂,映入眼帘的是一个个渴望求知的精灵。课堂上学生获得了展示自己的机会,在老师和组长的带领下,学生的学习更加活跃主动,学习热忱更加高涨。第三步:挑战课后,老师反思出来的精彩。闻名教化家叶澜说过:“一个老师写一辈子教案,不肯定成为名师,假如一个老师写三年教学反思可能成为名师。”从课改起先,我们就养成了一个好习惯,那就是写反思日记。我们把课改中出现的点点滴滴记录下来,有胜利的喜悦,也有少许的缺憾。经过反思,我们发觉了
8、自身存在的不足,把不足止步于下节课,我们的课堂才会和“完备”日趋接近。二、班级管理上付出和收获同在。曾经为了布置教室文化,我自己出钱在网上购买图片,家人笑我傻,为了设计班级精神,上学路上一边走,一边想,而骑过了校门口,同事笑我痴,放学后为了打印图纸,耽搁了接孩子,孩子笑我愚但这些换来的是同学们优雅的学习环境,换来的是同学们的团结精神,换来的是师生们的认可。对于全部班主任来说,好像“早来晚走”已成为一种习惯,这样做只为能多关注学生们的各项动态:只为刚好发觉学生身上出现的问题,做好他们的思想工作;只为与家长沟通沟通,让家长了解孩子的在校状况;只为能多批上几本作业,看看学生学问的驾驭状况。一分耕耘,一分收获,刚刚毕业的我的可爱的学生们,在升级考试中,以全班总平均分378分的成果名列年级第一,我很欣慰!孩子们到了初中后,还常常打电话问候我,我很感动!最终,我想用这样一段话结束我今日的发言:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了拼搏和超越,也就选择了胜利和辉煌!感谢大家!老师演讲稿:无悔青春优秀老师演讲稿:爱我圣小团结奉献小学家长会老师演讲稿