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1、高二上学期工作计划高二上学期工作安排1回来xx一周了，每天忙于琐事，琐碎之中也思索了一下下半年的工作支配，主要包括以下三个方面：一、语文教学。下半年要把精力与才智真正放在“教学设计”这个环节上，争取对每篇课文都进行一番创新式的设计，力争对某些有创意的设计写成文章，投稿发表。语文教化理论方面的著作，主要读这样教语文余映潮创新教学设计40篇。对于两个班的语文教学，要将精力放在基础学问、阅读与写作三大板块上，利用全年级统一支配的资料，进行三个方面的突破。阅读以语文报为主要材料，争取每期都阅读。作文进行深度写作与规范写作两个方面，前者文体不限，发挥学生的想象力，引起他们对社会问题的深度思索；规范写作则
2、以高考作文为标准。高二11班要在保证全体学生的成果的基础上，培育一批语文素养较高的“尖子生”。高二10班则主要完成成果的重点指标，保证，每次考试的平均分都在同类班级前列。上课期间，除了讲完课本上的文言文和现代文名篇外，要将主要时间花在课外学问的补充与语文爱好的培育上，初步列入安排的有“哲学入门”、“一句话的哲学命题”、“古希腊神话故事”、“诗词名句积累”、“文学名篇陈焕生上城”、“电影课入门”等等。我始终认为，一个合格的语文老师是在保证学生的语文成果前提下，让学生喜爱该语文老师，进而喜爱语文这门课。假如一个老师一走进教室，学生就怨声载道，唉声叹气，对这门课或者这个老师没有一点期盼，这门课确定学
3、不好。在科组工作中，主动协作和帮助钟老师完成科组的各项任务，例如出试题、搬试卷、为科组建设献言献策等等。二、班主任工作。在高一下学期的良好开局的基础上，我将接着进行高二10班的班级体制建设和班级理念建设，对现有体制进行大胆改革，培育学生主动阳光的心态和光明正大的性格。高一下学期，高一10班以总分第三的成果评为高一年级的“先进班集体”，荣誉之类的都是浮云，但这是对班主任和学生的努力付出的确定，这才是最重要的。这学期，我们将再接再励，再创辉煌。班会课接着实行敏捷机动的组织方式，不过我会在本学期给学生介绍中国闻名高校。纪律方面接着严抓，将高一10班打造成一支纪律严明、作风优良的具有超强凝合力的队伍。
4、在班级成果的提高方面，我安排将班级学生划分为三个层次，进行分层指导，因材施教。成果优异者、重点临界生、本科指标生，划分的依据就是历次考试的成果和平常的学习状况，每个层次的学生有共同的要求，但也会具有特性差异，其中重点临界生关系到本班的生死攸关，本科指标生关系到学生自身的前途与将来，应当将这两类学生作为工作的主要对象。暑假期间，我起草了高一10班重点临界生的培育方案，这几天正在构思高一10班本科指标生的培育方案，希望这些举措能收到比较好的效果。在我自身的班主任专业素养培育方面，我将全面绽开自己的阅读与教化反思，例如问题学生的教化、与家长的沟通、班主任工作中的小技巧等等。中国轻工业出版社的班主任胜
5、利秘诀丛书很不错，除了做一个会偷懒的班主任外，还有与学生家长“过招”、把班级还给学生、遭受问题学生、班主任工作的55个人“鬼点子”等书也要买回来读一读，争取让自己成为一名“专业的班主任”。至于更高层次的教化理论，我将以外国教化史一书为主要资料，梳理西方教化史上的教化名家、教化流派与教化观点，依据本书的指引，有目的地阅读一些名家的代表作。三、个人的学术爱好。本学期主要阅读古典著作，例如资治通鉴、诗词曲语辞汇释等等，这个方面应当作为自己的学术主线，在繁忙的工作中抽出时间进行阅读，古籍应当放在首位。其次主要读一些社会评论方面的著作，例如张鸣先生的中国心绞痛、熊培云先生的这个社会会好吗等等。现代学术名
6、家的一些著作也可略有涉及，例如陈平原的著作等。最终就是小说阅读，像茨威格、海明威、欧亨利、莫泊桑等人的短篇小说，可以逐步绽开阅读，官场小说阳谋高手、省委班子也要买回来读一读，二号首长则接着探讨电子版的。这些小说可以加深自己对整个中国社会的了解，从中也可以获得一些教化的素材，对自己的教化实践起到补充作用。零零散散就想到了这么多，不过安排赶不上改变，我也会依据实际状况作出相应的调整，争取让自己度过半年充溢的教化生活。高二上学期工作安排2高二年级是整个中学阶段特别关键的一年，本期学生的学习看法和效率、年级的管理和教学也就显得至关重要和责任重大。在总结上期工作的得失后，制定本学期的工作安排如下。一、指
7、导思想：全面实行学校方针，坚持以教学为中心，德育置首位；树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培育实力、全面发展的教学思想，求真务实，着力培育学生的创新精神和实践实力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础；以强化纪律意识、优化班风、深厚学风为突破口，搞好班级教学管理；以培优活动为突破口抓好尖子生的培育，以班主任为主体抓好后进学生的教化和管理；以提高本年级教学质量为切入点，实行月考试制度，保证良好的教化教学质量；切实做好本年级全体老师的管理工作，狠抓教学仔细落实与检查，努力提高老师的教学基本功。二、详细措施：（一）、在教学管理工作方面：加强常规教学管理，加强分层教学，分类推动的探讨，全面提高学习成果
8、。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好后进生的转化工作及特别生的管理工作。1、落实教学安排，确保教学进度。为学期末语、数、英、政四个学科的学业水平考试赢得时间，为高三赢得复习时间。强化对教学进度的督查，定期与各学科备课组长沟通。发挥集体才智，精编学案，精选习题。加强集体备课，加强学案练案编写督导。全面减轻学生学业负担，全面提升学生训练效率。搞好学情调查，了解学生学习状况，以便全面驾驭状况，做出合理的调配。2、高效课堂达标，提高教学效果。将高效课堂由课中延长到课前、课后。课前老师编写好学案，细心设计好课堂，学生搞好预习。课中进行预习沟通，学情调查，问题汇总，精讲点拨，当堂检测，课堂小
9、结。课后老师做好反思，实现老师的专业化发展；学生通过完成堂堂清任务，落实全部学习目标。3、抓好梯队希望层，落实分层培优辅困。由班主任会同科任老师确定每班的高考基本队伍（包括一本生、二本生以及临界生、体艺特长生），并将高考基本队伍的学生安排到各科任老师，实现老师与学生的对接有效辅导。激励学生主动主动学习，用不同方式学习，提高学习效率。（二）、加强教研工作管理，推动新课程改革。组织好学业水平考试，搞好学生学分认定工作。高二年级是本次课改的先锋，我们将接着坚持主动学习新课改政策，主动探究新课程改革的有效途径，引领学校新课程改革。主动探究新课改环境下高效课堂的创建，开展每人每学期上一节探讨课活动，探讨
10、教学新法，探究务实高效。主动探究教研活动的新举措，加强年级教研活动的督导，力争今年各学科教科研活动质量有质的提高。（三）、抓好班主任队伍建设。定期召开班主任例会，班主任阅历沟通会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作实力。有阅历的老师担当班主任是种财宝，要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培育。加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作主动性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教化。（四）、抓好学生干部队伍建设。学生干部是广阔学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的
11、培育就显得尤为重要。我们将通过学生干部每两周实行一次座谈例会等多形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教化的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，主动发掘以先进典型带动年级学生整体素养。（五）、加强学生管理，打造良好的年级学风。1、坚持不懈抓好班级常规管理，以争创文明班级为契机，以活动为载体，做好志向教化，目标教化，形成良好的班风、学风。2、加强养成教化。首先要抓好“三头”一天的开头，一周的开头、一学期的开头，加强宣扬引导，重视正面教化。通过学生着装仪容、文明用语教化，感恩教化，意志磨练，合作意识等主题班会活动促使学生习惯养成。3、加强学生仪表管理，对男女生留长
12、发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理。协作学校教化学生讲礼貌、讲诚信、敬重他人、自尊自爱，增加学生的文明意识。4、大力整顿早晚自习纪律，年级组每天巡查，针对各班状况和科任老师或班主任沟通，并联手整顿，班主任坚持每天集中教化每一位迟到或自习违纪的学生。抓好跑操纪律，并在跑操后做好当天工作的刚好总结。5、办好系列活动。协作学校及团委主动开展年级内的排球、篮球竞赛等体育艺术活动，落实每个阶段的任务，开展多种班级活动，加大班主任与家长的“电访”力度。加强班级文化建设，以达到氛围育人的目的。高二上学期工作安排3一、指导思想全面贯彻党的教化方针，全面提高教学质量，努力开创创新教化，仔细实行基础教化课程
13、改革纲要精神；以培育学生的创新精神和实践实力为核心，坚持以学生为本，全面实施素养教化，努力提高教化教学质量。以教化信息化为导向，结合生物学科教化教学的特点，面对全体学生，全面提高学生素养，培育学生创新、实践实力，培育学生动手试验实力。顺当通过会考，为高三生物综合复习打下良好的基础。二、工作目标1、进一步搞好常规教学和教学改革，仔细作好备课、上课等各个环节的工作，特殊是在备课环节上，教案应留意教学思路的设计，以学问为载体，完善教学过程。注意课后记的记实，时时对学生的学习状况进行反馈，更好的促进教学工作。2、接着做好学生的学习档案，针对每个学生的学习实际状况，赐予个别辅导：或者是促优、或者是补差，
14、作到心中有数。3、以教学信息化为指导，深度开发信息技术，进一步强化网络教学4、主动参与各种教研活动，刚好转化为教学实力5、边学习、边实践、边探究、边提高，主动参加试验课题探讨，并主动撰写论文。6、主动参与教改、科研活动，结合“提高课堂教学质量”这一中心工作，主动听课、评课、研讨、总结，努力提高自己的教学水平。三、详细措施（一）常规教学方面1、主动转变教化观念；学习新教程标准，重视教化科研，树立以科研促教化意识；主动实行探究式和探讨式教学，敬重学生的人格，关注个体差异，注意培育学生收集信息、处理信息的实力，获得新学问的实力，让学生感受、理解学问产生和发展的过程等。2、运用各种现代化教学手段，充分
15、现代教化技术，优化课堂结构,完善课堂教学过程，实现信息技术教化与学科教学的有效整合.在课堂中教学方法由灌输式转变为自主式、诱导式和探究式教学，使学生成为学习的主体，学问的主子，让学生动口、动脑、动手，主动学习。3、在课堂中，加强师生情感沟通、沟通，主动引发爱好，引导学生主动主动参加学习过程；老师还要有公允教化的意识，对学生应因材施教，各有所得，无论是课堂提问、解答习题，还是学科活动，都要关切不同层次的学生，特殊是要照看学困生，使他们能够学进去，激发爱好，有所提高。4、坚决贯彻以老师为主导、学生为主体这一原则为指针，提高学生的学习爱好。针对不同层次的学生实行多种方法与多种手段相结合，培育学生自学
16、实力、分析问题和解决问题的实力，使学生由学会变为会学。5、指导学生学习方法，使学生学会如何学习，并留意贯彻德育教化。6、注意深层次的备课过程,重视教案的内容和教学程序的设计,教学过程的设计要体现出层次性、连贯性，做到细心设计各个教学环节的启发和设问。复习课要体现出学问的联系性和好用性。.7、进行业务素养提高训练活动。利用教研时间，对所从事的课题进行研讨，对所存在的问题进行集体探讨；利用信息技术手段，深度开发网络教学课件，同时进行自身的学习提高；力争开发深层次网络课件两个以上。(二)教研教改方面1、深化挖掘教材，在提高教学质量的同时，注意提高业务素养。2、每月坚持写教后记，仔细进行教学反思，并针
17、对教学活动中出现的问题，随时进行教学整改，主动参与教研活动。3、在探究信息技术与学科教学整合方面，有目的、有安排的学习和研讨课件的制作和运用，做到娴熟应用，以优化课堂结构。4、教改方面，本学期围绕“运用现代教化技术发展学生的创建性思维实力”这一课题进行试验，目的是以老师为主导、以学生为主体，全面提高学生的学习素养，培育和发展学生的实力，减轻学生的负担。四、内容分析与教学支配（略）高二上学期工作安排4一、指导思想以学校本学年工作安排为指导，全面推动中学新课程改革，变更教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以中学新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探究实践语文教学的新
18、方法，实现教学质量的全面提高。二、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念，提高老师自身的思想和业务素养。新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注意培育学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏”“思索领悟”“应用拓展”“发觉创新”五个方面获得发展。2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等。重视其次次备课，因材施教。要常常就教材、教法等问题进行探讨、探讨。在一周一次的集体备课中，对于每单元每课的教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成切实可用的资料，3、在
19、备课组内加强听课评课活动。在学校教务处和语文教研组的领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内老师主动参加评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己的教学更大的提高，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。4、开展“师徒结队活动”，加强对新老师的培育。在每次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长”，加强师徒联系，督促徒弟老师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业。使其渐渐形成自己成熟的教学理念，成套的教学思路，成型的教学风格。并督促其在此基础上，借助对先进的理论的学习，对自己的教学行为加以思索、总结，并形成文字材料。4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和
20、夜自修时间，加强学生自查、自我管理。作业精选精批，刚好校对讲解，表扬优秀，激励后进。5、把握好教材的深度与难度，注意学生活动实力培育，尽量利用教材作例子，教会学生实力迁移。同时扎实抓好语文基础学问的积累。立足高考，打好基础。6、加强对高考信息的探讨。仔细探讨了新课改高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的学问。7、强化教学科研意识，提高科研实力，主动撰写各级各类论文。8、开展了丰富多彩的语文课外活动。9、仔细组织好单元考、模块考试、期末考试的复习工作，力保在每次考试中取得好成果。10、加强与外界沟通，刚好了解教学、考试的最新信息。建好中国教化服务网vcu教化博客，充分利
21、用好“福建中学新课程网”，刚好了解我省各兄弟学校的选修课开设状况，加强与兄弟学校老师的联系。三、教学目标本学期的主要任务是语文必修五和选修课的学习，教学时要以新课标为准绳，要达到以下几个方面的目标：1、贯彻一般中学语文课程标准，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教化观念，不断地探究能适应社会发展和学生实际须要的新教法。2、在高一的基础上接着培育学生良好的中学语文学习习惯，帮助他们驾驭一些适合自己特点的学习方法，为高三年的语文学习打好基础。3、依据中学语文课程从“学问和实力”、“过程和方法”、“情感看法和价值观”三个方面动身设计课程目标。4、在第八周前完成必修五的教学任务，在十九周前完成
22、选修课的教学任务。四、教学进度（教学进度表见后面的附录部分）依据新课程标准及本校实际状况支配：高二语文每周4节（必修），全学期总时数84节。本学期教学内容支配语文必修五和选修课：授课60课时，期中复习8课时，期中考试3课时，期终复习10课时，期终考试3课时。本学期教学进度特别惊慌，几乎没有练习、复习时间。但是仍旧要安排有条不紊，进度支配有序。五、教材处理1、精讲实练，努力创设探究式实力课型。每个单元精讲12篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重实力的全程培育，突出以学生为中心的思想，努力变更老师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强
23、调自学课型的内在特点和学法指导，不行将“自读”与“教读”两课型作简洁化“一刀切”的方法处理。2、取舍有度，重视文言文阅读实力培育。本学期教学任务重，有些课文根原来不及上，因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言学问为主，进而增加学生文化功底。要特殊留意培育学生文言文阅读爱好，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言学问，增加学生的文化底蕴。3、阅读积累，积淀学生的语文素养。发挥学生的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读，要提出详细的阅读看法，做到有安排、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教，因“人”制宜，将课外阅读教学落
24、实到实处。4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不行忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性实力的培育。六、工作措施1、开好每周一次的集体备课活动，做到有中心发言人、有记录、有补充、有实效。2、组内沟通探讨“自主、探究、合作”教学模式的方法。3、公开周组织好本组老师开课、听课、评课，做好记录并加以整理。高二上学期工作安排5一、指导思想：以新课程理念为指导，紧扣素养教化主题，以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教化。加强青少年学生的思想道德教化，整合社会资源，运用各种教化载
25、体，进一步推动学生的素养教化，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培育学生酷爱集体，关切他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、主动、文明、向上的班集体而努力。二、班级概况：本班共有学生61名，其中男36名，女生25名，学生来自多个地区，多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。多数学生主动要求上进，思想活跃，具有主动的参加意识，喜爱吸取新的东西。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利，有的学生自控力较差，自理实力较差。学生学习状况：班级整体学习成果一
26、般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，总体上分析，全班学习看法还比较端正。另外，部分学生体质较差，有患近视的学生，多数学生身体素养较好，但还要加强熬炼。第一类：每天必做的事情1、指导值日生做好值日工作，并填写好“高二（28）班常规管理记录”。2、每日一句名句。学生按学号自己在黑板的边角写。3、住宿生中午休息的检查或反馈。4、强化自习课的管理，指导学生自觉的根据规范去自习。5、放学以前的班级小结（激励）或布置（检查）作业。6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。7、值日班长小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。其次类：每周必做的事情。1、小组评比
27、，每周评出一个先进小组。2、请英语老师（或语文老师）进行每周一次的英语单词听写（或语文生字词听写）。3、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养或规范教化。4、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。5、汇总“班级常规管理记录”中的相关数据。第三类：每月必做的事情。1、统计月考的成果，嘉奖进步的学生。2、统计一个月来作业全交名单。（同上）3、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。4、给班干部提建议，给班主任提看法。5、树立永争第一的信念，主动参与学校的各种活动。三、班级工作思路1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨
28、，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！高二上学期工作安排6时间飞速，不知不觉间暑假又结束了，新的学期已经起先。这个学期学校接着支配本人担当高二（3）班的英语教学工作。为了更好的搞好教学工作，本人特作以下五点本学期教学工作安排：一、指导思想：在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决即：以学生为主体，
29、老师为主体，思维训联为主线。坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培育自学实力，坚决体现学科思想的原则。两个关注即：1）关注非智力因素的培育，2）关注每一位学生。大方向的指导下，仔细探讨洋思教学思想的实质，吃透其精髓，使之作为我们教学中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教学路子。在教学探讨中，细化和深化学科教学思想，通过教研，使学生大面积地受益，老师对教学在宏观和微观上进行有效的掌控。二、学科思想:高二英语主要通过学习，使学生巩固，扩大基础学问，发展听、说、读、写的基本技能，培育学生综合运用语言的实力；主要侧重学生语篇的理解，说和写的训练。使学生在英语学习的过程中，促进心智、情感看法，
30、学习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。三、奋斗目标：使本班相对的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使老师的教化和教学水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满足，学生满足，学校满足。四、详细工作和主要措施：1.经过高一一年的强化学习，有一少部分的学生驾驭了英语学习的基本方法，形成了相对较好的学习习惯，部分学生能够主动地进行英语学习，但不行否认的是，由于我们相当一部分的学生英语没有基础或基础太差，在高一一年的学习中虽然也在努力向上了，但结果并不乐观，仍有相当大部分的学生的学习还处于被动和逼迫学习状态，课上睡觉、不听课、不学习等等因此英语课堂教学的难度真
31、的很大很大。2.对策由于一般学校的这种极端特别的状况，经过实践阅历，本人觉得教学应当从实际动身，因材施教，分类推动，并尽快拉齐全体教学进度。并协作学校对学生进行全面的督促，让学生们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，增加包生和辅导工作，尽量让后进生不掉队，中等生向上赶，优秀生突出来。或尽量使优秀一点的学生吃得饱，有发展这样多层次的方式进行教学。3.对学科思想进行深化细致的探究。通过探讨和探讨，深刻体会英语学科的思想，了解本学科的本质，构建本学科的整体教学思路，钻研本学科的特点，在学生的长期英语教化上下苦功夫，教给学生英语的学习方法，为学生将来的学习和运用
32、英语打下坚实的基础。4.在教学过程中，仔细钻研教材，课程标准，研讨学法和教法上，保持同年级英语教学大体上做到六个统一：统一课时，统一学习目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估计学生练习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。5.上好每一堂英语课，仔细抓好英语尖子生的培育工作，使学科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来，成为本学科中高手中的高手。6.规范学生的作业和良好英语学习习惯的养成如：预习，作业，听课，复习，练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。高二上学期工作安排7这个系列的强调的是要求学生更深化的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。一、主要任务围绕高二物理xx区统考、水平测试工
33、作，既完成教书任务，更完成教书育人的任务。为了协作学校本学期提高学校整体的教学质量的要求，完成本学期整体教化教学工作安排，使高二的物理在xx区统考、水平测试中取得好成果。二、教学安排1.扎实做好教学工作。仔细学习领悟教学大纲，探讨高考考纲和水平测试考纲，明确本学期的教化教学工作要求，重点突出地完成本学期工作任务。仔细组织好备课，留意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，留意做好每节课的课后反思。2.学习教化教学理论，了解学术探讨的动态，刚好调整教学的深度与广度，有效地提高教化教学质量。不断改进教学方法，限制好教学进度。更好地留意教学难度的按部就班，学问逐步扩展加深，逐步提高学生的实力。3.
34、做好分层次教学工作。首先接着做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的学生在课堂教学的基础上，提高肯定程度的教学难度及深度，为以后参与学科竞赛做好前期打算工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作，平行班的教学应限制好教学难度，争取尽可能地提高他们学习物理的爱好及信念。4.各班的作业布置的状况。但是针对不同程度的学生，所布置的作业侧重点不同。重点班的学生本学期将以课课练为主，配以志鸿优化设计、课后练习及一些试卷。并安排在每周都支配一个课时进行随堂练习，提高学生练习的有效性。而平行班的学生则以课后练习为主，配课优化设计。对全部学生的作业，尽量做到全批全改，以便全面驾驭学生的状况。文
35、科班学生则以水平测试考纲为主，配以一些练习卷，安排每周利用课堂时间进行随堂练习，以便驾驭学生在学习上周学问的状况，并在该周内对一些落后了的学生进行查漏补缺。利用自习课等时间段，加强对重点学生辅导力度，既要优秀率，更要及格率和平均分。5.课堂的管理，每节课都能顾及听课的全部学生，耐性细致，充分呈现物理学的生动好玩，提高学生听课的爱好。三、教学目标通过教学，学习必备的物理学问与技能，发展自主学习实力，养成良好的物理思维习惯，达到学生实力增加的目的。学生能独立完成 教材 上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培育学生酷爱物理，达到提高学生的综合素养的目的。四、
36、教材分析新物理课程标准变更了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了，对于理科选修的物理3系列。在物理选修3-1整本书中，主要探讨的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。高二上学期工作安排8本学期，我新担当高二年级理科班班主任，对于即将起先的新学年班主任工作，现初步拟定如下安排：一、全面把握班级状况。高二文理分科，班级重新调整，对班主任来说是个新班级，我
37、准备抽一些时间了解学生状况，总体状况是：班级学习气氛较浓，主动性高，多数学生学习成果居中等偏上，后进生较少，相对差距不大且求知欲望较为剧烈，同学之间团结紧密。针对此状况，我安排用一个月左右的时间逐步了解、相识、熟识全班学生，其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟识全班同学，驾驭每个学生的特性特点，接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。二、加强班集体常规管理一、选派工作实力强，热心班级管理的学生担当班干部。征求学生看法，依据学生日常表现，仔细选派有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班干部。二、严格班级出勤。因事因病应先请假，建立严格的制度，如下：请假时间在
38、半天以内，由当时任课老师批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准。事后补假条一律视为旷课，而且实行违纪扣操行分的制度，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤状况由班干部轮番值勤作具体记录，学期未交班级同学共同统计并公布。三、利用活动课时间组织全班学生开展有益身心的文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。四、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。三、班主任的
39、思想教化工作一刻也不能松懈。高二的学生学习压力大，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向倾斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在高考中取得优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。高二
40、上学期工作安排9一、指导思想：在学校领导的正确领导下，围绕学校本学期工作重点，进一步落实精细化管理，充分调动高二年级全体老师的主动性、主动性和创建性，发扬团结协作、努力奋进乐于奉献的精神，锐意进取，努力打造成果过硬、作风一流的年级组，呼兰一中高二上学期工作安排。二、工作重点：1.狠抓教学质量，主动探究提高教化教学质量的新方法、新路子。2.重视学生道德品质的培育，狠抓学生的德育工作。3.主动协作学校各部门的工作，动员全体师生主动主动参加学校的各活动。4.重点放在重点的培优和一般班的学业水平测试过关上，重点抓好限时训练工作。三、主要措施：为完成教化教学工作，高二年级将在下列方面进行尝试和改进：1.
41、老师管理工作(1)强化老师管理力度，尤其是对班主任老师的管理，建设一支高素养的班主任队伍。班主任是班级管理工作的核心，提高班主任老师的岗位意识，做到按时到岗，有效管理。班主任之间加强沟通，相互协作，处理好班级工作中的问题，确保年级的稳定、和谐发展。任课老师也应当协作班主任工作，参加到对学生的规范教化中来，与班主任加强联系，刚好驾驭学生动态，为班级建设、年级建设出谋划策。(2)强调工作纪律，要求老师按时到岗，全身心地投入工作中。年级将协作学校办公室对坐班状况进行考勤记载，将平常的工作看法和教学业绩与年终考核结合起来进行考评，确保教学秩序的稳定和教学质量的提高。(3)督促广阔老师努力提高自身业务水
42、平，尤其是青年老师。青年老师在教学中还存在诸多问题，要努力钻研教材，深化思索教学艺术，探讨教学理论尤其是最新的教化教学探讨成果，并向阅历丰富的老师学习、请教，提高业务水平和教学实力。2.学生管理工作(1)加强学生的学习管理加强学生学习目标的教化，发挥目标的激励作用，通过发奋努力让学生不断提高水平。重视学习方法的改进和学习效率的提高，邀请优秀学生介绍阅历，学习资源共享，让同学们理解：良好的学习方法和习惯是高效优质学习的保证。抓好班纪和班风教化，落实勤奋、务实、争先的要求，营造一个惊慌有序竞争和谐的学习氛围，努力使年级学习工作上一个台阶。(2)加强学生思想政治教化工作通过周小结、班会课等途径加强学
43、生世界观、人生观、价值观教化，教化学生树立正确的人生目标，做到个人目标和社会需求相一样。对学生开展集体主义教化，在日常教学活动中注意良好行为规范和习惯的养成教化，构建和谐班集体。加强学生心理素养的培育和训练，培育学生良好的心理素养，适应外部状况的改变，让自己的资质、潜能得到充分发挥。(3)教化全体高二学生正确相识本年度的重要性和特别性，从思想到行动上树立既要仔细对待中学学业水平测试又要瞄准高考。同时发挥学生会和团组织的自律和自制作用，针对不同的学生类型，如尖子生、特长生等，留意因材施教，使之既成人又成才，可采纳座谈会等多种教化方式。对待进生也须加强管理，可分期分批分阶段地促其改进和转变，达到让
44、每一个学生都有所志向的目标。(4)在全年级范围内加强考风考纪的纠查力度，端正考纪考风，保证学生学习有一个公正公允的氛围，促进学风考风全面提升与转变。(5)组织丰富多彩的课外活动，让学生在学习之余熬炼自身实力，促进学生全面素养的养成。通过秋季运动会、学科竞赛等活动，熬炼学生个人实力，培育学生的集体协作精神，充分表现学生的特性特长，更好地促进学生学习主动性的提高。(6)组织一次家长会，沟通家长与学校的联系，取得家长对学校、年级工作的关切和支持，同心同德推动年级工作有序开展。3.教研工作(1)在教学探讨活动中，各备课组要努力搞好每周一次的集体备课活动，力求落到实处，真正起到提升全体老师教学水平的作用
45、。备课中，要有中心发言人，要有详实的文字材料，其它老师应主动踊跃发言，集思广益，形成合力，推动教学水平的提升。各备课组长要真正负起重任，督促全体老师把教学探讨落到实处。同时各备课组也要细心每一次的公开课，全员参加听课。听完后要对该次课进行点评，帮助讲课老师改，提升教学水平，达到共同提高的目的。激励老师深钻教学，在报刊杂志上发表教化教学论文，提升理论探讨水平，并在教学中努力探究新的教学理论和方法，提高自身业务实力。(2)针对年级实际，对青年老师实行与阅历丰富的老老师一帮一结对帮扶的方法，帮助青年老师快速成长起来，成为教学能手与骨干。总而言之，本学期我们将面对全体学生，优化学生的学习过程，以学为本
46、，因学施教，既开发学生智力又培育学生实力，注意尖子生又要转化后进生，重视其道德品质的培育，既教书又育人，让学生成人成才。我们将同心协力，团结奋进，共同搞好年级的教化教学工作。四、主要活动支配1.9月份：各班对学生进行尊师爱校教化，开展一次主题班会现场观摩会。2.10月份：各班对学生进行道德规范教化。3.11月份：期中考试及教学常规检查。4.12月份：探讨性学习沟通。5.元月份：期末考试，成果评估，学分认定。高二年级组20xx年8月20日高二上学期工作安排10一、指导思想全面实行党的、十七届四中全会精神，根据省委九届七次全会和教化部年度工作会支配部署，坚持以科学为指导，紧紧抓住扩大内需和灾后学校复原重建的机遇，立足学校实际，“围绕一条主线”，即以教化教学质量的提升为主线；“突出两个方面”：即老师的专业化成长和大力推动素养教化两个方面；“抓好三大重点”，即接着走特色教化之路，让学校成为特色学校；二是加强队伍建设，接着创学习型组织；三是加强教学过程的精细化管理，提高教化教学质量，努力完成目标任务。以“双基工作迎接国检”为动力，以成果，反思问题，以工作落实为着力点，以提高教化教学质量为核心，以教职工工作的检查督促为重点，以毕业班工作和质量升位为龙头，以平安工作为保障，深化开展老师职业道德学习教化活动，抓好