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1、保育实习工作总结保育实习工作总结11、关于教化的思索在这次珍贵的见习实践之后，我的脑海中始终存现着关于“理论与实践的现实差别”的教化问题思索。是的，就举一个最简洁的例子而言：理论上讲，在幼儿园中，老师始终都是幼儿的伙伴，应当从幼儿心底建立起最和谐的师幼关系和师幼互动，提倡以平行模式的方式去发展幼儿而事实，能做到这样预设吗?答案当然是“不能”。当这样一个骨感的词出现在我眼前时，我的心里真的是无法安静老师假如以成人的角色去束缚幼儿某些行为，他们会胆小怕事，甚至是毁灭了一些在幼儿实质上是有益的发展，只是成人并不觉得符合常理的事情;而又假如老师以不是成人的角色去与幼儿接触时，他们却会肆无忌惮，以至于发
2、展的人格达不到志向化，这样的结果又是什么?那假如综合的运用与实践，从不同的角度来想，利与弊的交汇请牢记：环境往往会影响孩子的一身，而幼儿期也何尝不是如此!当然，以上，仅仅是我所举的例子之一，其实，在教化教学的实践中，我信任，还往往不止这些，这还是须要作为将来幼儿老师的我们去不断反思，不断总结，不断内化，不断充溢2、如何做好实习生系里支配的见习每学期都有一次，时间不论是长还是短，我们每次都会很珍惜，当然，难免会有些激烈在心。还记得第一次去见习的时候，我甚至不知道该如何和幼儿打招呼，何谈交往与视察了，我只知道和幼儿一起玩耍便是我那时觉得力所能及的事情。可老师们兴奋吗?现在看来，我们的确是影响到了她
3、们的正常学习与生活。根据幼儿的发展规律，她们会“人来疯“，而面对这样一个客观事实时，现在的我们，又该如何做到更好也是首要的任务之一。如何做好实习生变成了内心最热门的话题之一了。与幼儿亲近从某种程度上讲的确有助于互动与沟通，那么过于与幼儿亲近有利吗?以至于他，他们上课时也会看着你怎么办这些是对孩子的“爱：吗?从老师的动身角度来想，我们的“到来“多多少少会产生一些影响，那么，明知这样，学会把一些影响降到最小化才是我们最大的收获!我们可以勤劳些，可以协作些，可以用所学的学问运用些，还可以努力做好一名合格的实习生，从内心给自己充电，学会成长，争取做到双丰收!保育实习工作总结2转瞬间两周的保育实习生活很
4、快就结束了。在这两周里，我第一次密切接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。先谈谈如何创设幼儿感到暖和、宽松、开心的环境。大部分的幼儿对环境的适应性差，心情易惊慌，不稳定。幼儿教化学提出：环境在肯定的条件下对幼儿的心理发展起确定作用，如何使幼儿心情稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不情愿去幼儿园到喜爱去幼儿园，我们从以下几个方面着手：1、建立充溢爱和密切的关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种剧烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，老师应擅长视察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到暖和，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“你早!”“你好!”并轻声问：“你喜爱什么?”按
5、幼儿的意愿让他们自己选择，对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，渐渐使他和其他孩子们一起嬉戏，对个别喜爱独揽玩具的幼儿，老师留意正面引导，让他明白“玩具应当大家一起玩”的道理。2、制定合理的作息制度对原活动时间支配紧凑的形式进行了调整，支配为几个大环节，如生活活动、集体活动、嬉戏活动等，由于老师在组织时留有肯定的余地，以老师本身的宽松心情去感染幼儿，让他们在宽松的环节中进行了各项活动。3、依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整齐、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的，老师用各种色调，在墙面上画上神态逼真、色调艳丽的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物
6、，让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各式“奇异的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言发展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子视察植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外漫步时去视察、观赏，培育幼儿喜爱小动物的情感。4、供应丰富的教玩具摆布玩具是幼儿最喜爱的活动之一，通过玩具的摆布，可培育孩子的动手动脑。我们依据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜爱的玩具，如“嬉戏盒”、“小鸭游水”等，并采纳各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、
7、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具，供幼儿选择。在嬉戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老师只参加嬉戏，进行指导。再谈谈如何培育幼儿生活自理和口语表达实力。早熬炼中，打算小毛巾，便于幼儿活动出汗时随时洗擦;供应自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝;午睡时，为小便的孩子打算拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾，醒来拿掉，削减感冒患病率;老师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫，便于幼儿冬天户外活动用。幼儿的自理实力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以嬉戏的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗
8、手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我服务实力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等。保育实习工作总结3一周的保育实习结束了，不舍之情涌上了我的心头。回想着这一周的点点滴滴，让人难以忘怀。在这一周里让我收获了许多，前几次虽然也去幼儿园实习过，但是那几次我们都只是一日见习，所以整整切切的让我感受最深，收获最真是这一次的实习。在实习过程中，让我知道每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进他们的内心
9、世界，去变更他们，教化他们，那么，这个世界就是天才的世界。因为这一次我们是保教实习，所以让我了解了许多关于保育员的工作。也让我知道保育员虽然不为小挚友们上课，但是他也是在每个幼儿班级中不行或缺的角色。他要在幼儿户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服;回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要刚好提示幼
10、儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话这些都是保育员要做的，可见保育员的重要性。在这次的实习中也让我真正感受到了作为一名幼儿老师的责任的重大。在这期间，也让我增长了见识，是那些孩子让我知道了自己的不足，我要在以后的学习中不断充溢自己，弥补缺口;是那些孩子让我产生了做幼儿老师的欲望;也是那些孩子给我指明白方向，给了我学习的欲望，给了我最真的收获!在以后的学习日子中，我肯定会加倍努力的!加油!保育实习工作总结4时间匆忙我在保育战线上已经工作了多个年头，在这段时间里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平
11、。我主要是协作老师的教化工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教化为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平，平常遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。二、关切孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母
12、亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。四、亲密联系，增进家园互动在家园共建方面
13、，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都
14、优秀的老师。保育实习工作总结5转瞬间，我已经在省级机关第一幼儿园进行了为期7天的保育实习，回顾这几天的经验，虽然有些累但很充溢、欢乐。实习过程中，我学到了很多簇新好玩的学问，并且帮助老师做好班级管理工作。一、基本状况介绍因为第一次深化幼儿园工作，所以始终保持着高涨的工作心情，并且保质保量的完成了保育实习工作。虽然阅历不足有些小细微环节都考虑不周全但在老师悉心的指导之下我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，可以说是为日后的工作打下了坚实的基础。二、实习内容在实习过程中，我严格根据保育老师一日工作程序规范自己。每天来到班级先开窗通风，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清扫室内外卫生，帮助老师指导幼儿进行晨间熬
15、炼，之后做好幼儿的洗手工作并分发点心。快到午餐时间我会先抹桌子再发放餐具，然后组织幼儿洗手帮助老师一同分饭菜，对于吃饭较慢的小挚友或体弱儿我也会激励他们大口大口吃饭。每到14：30就是幼儿起床的时间了，除了帮助有困难的幼儿穿衣、叠被，还会检查他们是否穿戴整齐。活动时幼儿会主动邀请我和他们一起嬉戏，他们会把今日看到的好玩的事用很天真的话语叙述给我听，每每看到他们微笑的样子我也会感到很满意。三、实习感悟当我第一次以一名老师的身份走进中(2)班时，我的心中充溢了骄傲与期盼，因为老师是我所酷爱和崇敬的职业。中(2)班的孩子们不仅很懂礼貌而且聪慧活泼，和他们相处的日子我很欢乐。在实习期间我主动协作保育老
16、师做好班级卫生、消毒工作、幼儿生活管理、卫生保健工作，并且了解了幼儿的生活规律，主动培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，以最大限度的责任心、爱心和耐性投入到幼儿园保育工作中去。这一点一滴的成长和懂得就是从这实践中形成的，我深知自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到孩子们的信任。给孩子们倒牛奶、教他们洗小手、和他们一道学儿歌、画国画、听故事、做试验，陪他们做嬉戏、带他们去漫步，每一天都是那样充溢，我为他们的成长而感到欣慰。在工作中我以丰富学问，深化理解，促进自我化学问的形成、熬炼技能，娴熟专业基本功、培育实力，夯实专业发展基础为目标，并且虚心向指导老师请教，勤奋工作、仔细视察，主动反思自己的保育实习状况。当然，不足之处很感谢各位老师的提点与帮助，也很高心有这么多孩子认可和敬重我，但是最终还是要和他们说再见，而那一张张纯真的笑脸却永久刻在了我记忆的深处。再见了中(2)班的34位小天使，再见了我可亲可敬的老师们，再见了我漂亮的7天实习之旅，我爱你们!