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1、高三班主任工作心得1000字高三班主任工作心得1000字_班主任工作心得范文要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干部队伍，加强培训，提高学生的自己管理能力，是每一个班主任的首选工作。下面是我为大家整理的关于高三班主任工作心得1000字_班主任工作心得范文，希望对您有所帮助。欢迎大家浏览参考学习!更多高三班主任工作心得相关内容2021优秀班主任工作总结优选范文十篇班主任工作总结范文5篇班主任的工作心得班主任工作总结简短【5篇】班主任工作心得感悟范文5篇高三班主任工作心得范文1000字篇一本学期我担任高三(8)班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而
2、且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，还要做深化细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保56个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好温习备考。本学期我主要从下面几个方面做好班主任工作，总结如下：一、重视常规，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我特别重视常规工作，主要从下面几点做起：(1)做好各项工作的检查催促，在上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考温习
3、，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。(2)深化班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。(3)经常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。(4)抓好班干部，使常规有人抓，工作有人做，班主任对班级的工作必须依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提
4、醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，老师要体贴学生，费时耗精神的事不要布置给学生。要确保学生集中精神学习。二、抓尖子，督差生，调动学习积极性调动学习班积极性，构成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目的，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;构成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比
5、学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立自信心，发现弱点，分析原因，找到改良办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目的的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能构成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目的的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通太多途径帮助学生树理想，谈追求，加强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到的“亢奋状态，“水击石则鸣，人激志则宏实践证实：高三
6、学生采用鼓励、明志能使学生保持持久的学习的动力。三、注意心理辅导，加强学习方法的指导本学期，怎样使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，浏览了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：怎样保持考试的良好心理;怎样树立自自信心;怎样进行考前温习;怎样进行查缺补漏;怎样从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有缺乏。的体会是：只要有爱心，肯花精神、花时间，多学习，多探索，工作就能会有成绩。的缺乏是对学生的错误处罚不力，致使有些错误
7、不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。这是值得汲取的教训。高三班主任工作心得范文1000字篇二时间飞逝，转眼间一年过去了。一年中我和学生们一起经历了很多，压力、焦虑、疲惫、灰心、失败，但最后我们还是体会到了成功的喜悦，当然心中也不免留有一些遗憾。在学校的直接领导和师生们的并肩努力下，我班基本完成了各项教育教学任务。过去的一年，我班三次被评为学校先进班集体，还屡次被评为卫生先进班。在高考中，全班48人参加高考，有27人上了重点线，完成85%的指标，值得欣慰的是有46人上了本科线，超额完成3人。总分700分以上人数9人，
8、令人遗憾的是没有人考上800分。本学期以来我主要作了如下工作：一、加强班级，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养“勤学、善问、务实、创新的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段。同时，面临着高考升学的剧烈竞争、成绩不稳定、投入大量时间但效果不明显等实际问题，很多学生感到身心疲惫，不堪重压。因而，学生思想工作显得愈加复杂和重要。在这个学年里，我主要加大了对学生自治自理能力和竞争意识的培养。通过各种方式，如班会，墙报，谈话等形式开展学习经历沟通会，意志教育，成人意识教育，生活和学习习惯养成教育。这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。为同学们创造了一个良好的学习和竞争气
9、氛。全班同学团结友爱，互帮互学，共创佳绩。二、积极主动地和各科老师联络，发挥好纽带作用。在平常的工作中，积极主动地同任课老师协商沟通，倾听、采纳他们的意见，及时转达教师们对同学们在学习中出现问题的改正意见和同学们在获得进步时教师的肯定和鼓励，充分发挥集体的气力共同作好班级工作。在与学生的接触中，我屡次介绍我班的任课教师，树立教师的威信。如语文陈学溪，数学谢振宇，化学陈杰、政治卓昌风等教师。教师们丰富的教学经历，辛勤的劳动博得了同学们的钦佩。学生非常尊重教师，尊重教师的劳动，产生了良好的学习动力和效果。三、积极开展好文体活动，加强学生的体质，提高学生的学习效率。高三学生学习任务比拟繁重，但适当地
10、进行体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。我班同学自发地参加了学校的科技节中的美食节和插花节活动中还屡次奖项。每周要进行至少三次的体育活动活动，如打篮球，羽毛球等。大家玩得放松，学得开心。四、树标兵，创竞争意识。根据化学班拔尖的学生少的特点，我有目的的树立了谢偲、谭洋峰、赖淑娴、李立萍、郑均玲等几位同学为班上的学习标兵，一方面为全体同学树立追赶对象，另一方面让这几位同学互相竞争，互相提高。五、加强学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。高考不仅是文化知识的考察，同时也是意志，心理，毅力，品质的一次检验。在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，除
11、要求学生积极参加年纪组织的由卓昌风等教师主讲的心理辅导报告以外，我还充分利用月考，模拟考的时机对学生进行考前心理指导，考后应试心理小结的训练。逐步训练学生“脱敏克制怯场心理，不断提高学生应试的自自信心和培养良好的心理素质。班主任工作繁重，要求高。它要求我们对工作要有热情，责任心，对学生要有爱心，对学习有困难的学生要有耐心。今后，我一定虚心学习，力求把这项工作干得更好。高三班主任工作心得范文1000字篇三时间过得真快，转眼高考已经结束。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善本人，有必要回首一下本学期的工作。本学期，我继续担任高三(2)班班主任，在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，踏踏
12、实实，积极参加各类政治和业务学习，努力使本人成为一个家长满意、领导放心的教学工作者。在班主任工作方面，我本着“一碗水端平、一视同仁的态度，公平、公正的对待班里的每一个学生和每一件事，以热情的、高度负责的态度去关心学生，以新型的师生关系处理好老师和学生之间的关系。本学期是高中学习生涯中最关键的时期，能否在高考中取胜，至关重要。为此，班工作的难度就可想而知。本学期，我本着一手抓学习，一手抓纪律的指导思想，着重从下面几个方面做的：一、做学法指导，帮学生找准目的，冲刺高考。高三学生的首要任务就是学习，尽管已经经过了半年的温习和训练，但是，怎么学，学什么，还是一直困扰着一些学生。针对这种情况，我就利用班
13、会、或课余时间，向学生介绍一些本人的或报纸上介绍的迎考学习方法。1、建议学生每科都准备纠错本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，经常拿出来反复强化。开场很多学生不太认同这一做法，以为这太困难了。于是我给他们这样解释：为什么会错，原因就是我们还没把握或者讲把握得不好才会出错，所以要保证不再错就是归纳出来，一来能够省不少的时间(不用花费太多的时间在已经充分把握的知识点上)，二来能够加深本人对薄弱环节的认识，尽快将其攻破。随着时间的推移，一次次的考试下来，越来越多的同学接受了我的建议，并获得了一定的成效。2、“计划-经过-总结。“计划：在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样，应该先为本人制定三
14、类计划：最近计划：在近期的时间(考试)里我应该到达什么样的层次，应该怎样到达;中期计划：在学期中时哪些内容、知识我必需要把握过关;长期计划：为了高考我必需要做到的事;此外还指导学生制定计划时不要要求太高，过高若达不到会失去自信心;但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。“经过：在施行计划的经过，要让学生知道计划只是一个蓝本，并非一成不变的，可根据本人的实际情况加以调整，但在此经过中应该使本人时刻能保持高度的自信。为此，我要求学生天天起床时能对本人讲一声：我能行，我能够完成今天的任务。注重结果的同时我更注重经过，只要本人在经过中全心附出，尽管结果能否能尽人意，我们也会无怨无悔。很多同学把这话记住
15、了，把它留在了本人的记录本上。“总结：这一经过很重要。学生不仅要认真学习，更要认真总结、反思。我要求学生天天睡觉前要对本人这一天所做的事好好想想，能否有完成本人的计划。另外，对不同的学生有不同的要求，一般每个月至少要总结一次，尤其是在考试后，还要求他们把本人的总结心得写下交上来，我再对他们的总结进行分析，写上一些鼓励性的评语，当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们，使他们能在本人的鞭策中不断获得进步。对于一些成绩较好、希望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次，反思本人这一周的学习生活情况，并与他们进行谈心，个别或是小组。3、在最后冲刺的一个月里，由于时间的紧迫，我要求学生
16、能提早6：45分回到课室学习(课内或课外)的知识。开场学生不太习惯，可由于我天天的准时监督，在学生中构成一种认识，大家都很准时主动。加上同学间那你追我赶的紧张学习气氛中，很多原来回来只是看杂志或睡觉的同学也不断转变过来，认真地对待学习，对本人负责。二、抓典型、树典范，做好后进生的转化工作作为一个班主任，要全面了解每个学生的情况，包括：学习、喜好、特长、家庭状况、甚至是每一个学生的脾气秉性等等，做到心中有数，这样才能做到有的放矢，因材施教。例如杜婉鹏同学，这同学是个悟性较高的同学，理科较好，潜力大，但英语上不去，几乎是放弃，还有就是有早恋的行为。对于这样的一个好苗子，通过、家长会等和其家长进行屡
17、次交谈达成共鸣后，我屡次与该生聊天，向其讲明利害关系。经太多次的工作，他的成绩逐步上来了，从290上到了320，思想上也渐渐改变过来，尤其是英语他也开场主动地去记单词、语法，尽管成绩不是很理想但也有了一定的进步。还有徐山海同学，这同学脑子转得快，成绩可以以，但性格较倔，很意气用事，很在意别人对本人的看法，其家长对此特别关注。于是，我想了个方法：既然他倔就给他来个激将法，开场很是关心他的生活学习，再来一个180度转变，成心在很多方面为难他，甚至不理会他。结果他为了再次引起别人的注意，把更多的时间放在了学习上，成绩也一路上升，从370分上到了410分，而在高考期间他也表现出了充分的冲劲，相信感觉很
18、好。三、开展活动，寓教于乐，培养学生的感恩意识和爱国情操喜欢活动是学生天性，活动既能够丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才干，对他们的身心发展起着极为重要的作用，因而活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法。例如，在3。14的拉萨“打、劫、抢事件，等，我都会通过查找一些资料、下载视频等，供学生学习，让学生感受，加强他们的爱国意识。在观看视频时学生感触良多，他们的眼眶都湿润了，这时我知道这教学效果到达了。在5。12的汶川大地震后学校组织捐款，大家都勇跃捐款，为同龄人献出本人的一份心意，为这些霎时消失的鲜活生命在去往天堂的路上带去一点光明。
19、通过这些活动，我发现我们的学生还是很可爱的，他们都有着同一种特点，有着较强的集体荣誉感，责任感。十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只要在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。育人的道路甚具艰巨性，这就要求我们在探索前进的道路中不断发现问题总结经历。高三班主任工作心得范文1000字篇四本学期我担任高三一个美术班的班主任，美术班跟文化班不同，首先，美术班前半个学期(2月3月底)在外考专业，后半个学期回校猛冲文化;再，美术班学生的思想复杂，班主任工作难做。回首一个学期的工作，我主要从下面方面付出了努力：前半个学期，我主要协助专业教师帮助学生参加外省院校的专业考试，根据三年来对学生专业和文化成绩
20、的了解，提出指导意见。如有些学生专业好但文化一般，要考专业要求高但是文化要求低的院校;有些学生文化很好专业也好的学生，直到他们尽量去冲刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二类学校。在教师家长学生的共同努力下，我们班的专业获得了比拟好的成绩，全班54人共收到70多份专业通知，其中中央美院四人，清华大学一人。后半个学期，工作任务很重，学生思想动乱不安，文化学习压力大。首先，稳定学生情绪，营造积极进取的备考气氛。3月中旬学生考完专业后返校，情绪很乱：半年时间没碰文化不知道怎样学习了，半年时间在外懒散不习惯任何约束了，专业考得如何烦人的等待，第一次月考考得一塌糊涂与以前的分数构成宏大的反差等等。面对种
21、.种棘手的问题，我分别找学生谈话，一个一个的谈，一批一批的谈，本人课堂上讲，与家长里讲，要求任课教师侧面讲，疏导情绪，加油鼓劲，把56个(两个寄读生)学生的情绪稳下来，尽快的进入高三的学习状态。其次，指导学生学习，科学分配温习时间。两个多月的文化学习，温习迎考，要想获得高考的胜利，必须指导学生学会取舍。我根据美术班老班主任以及任课教师的意见，作出了后段时间温习的安排：以文科综合为主，英语语文次之，数学尽量跟课堂的思路;以课堂40分钟为主，课后多问教师回家加强消化，不盲目迷信小课的思路。三次月考，学生成绩稳步前进。再，关注重点学生的动态。专业通知来了后，我根据学生专业成绩以及所考院校对文化的要求
22、，十分对考上了中央美院和清华大学的学生重点关注。我请来家长与任课教师，就他们后段学习生活进行沟通指导，每次月考后找任课教师了解情况找这些学生谈心分析提出更进一步的目的。针对班上专业来了通知但语文成绩不好或者语文有小分线的七个学生，我连续七周牺牲十几个中午的休息时间为他们补课，分文不收。最后，关心家境困难的学生。对家境困难的学生，向年级组或者任课教师那里或者专业培训点争取免掉他们的能免的费用，去掉他们的后顾之忧，让他们全身心投入学习。对外地来的学生，生活上给予帮助，请他们吃饭，改善伙食。三年来，对这个班，我拿出我的真心真情，我付出我的真爱，我象对待本人的孩子一样，在生活上关心他们，在思想上关爱他
23、们，在学习上赶着他们跑，我不知道结果如何，我付出过了我尽力了，我无怨无悔。高三班主任工作心得范文1000字篇五本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三年级下学期繁重的温习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从下面几个方面做好班主任工作：一、为人师表，注重身教，做学生的表率多年来的教育教学工作，我很注意提高本身修养，处处以身作则，做学生的典范，要求学生做到的，首先本人做到：要求学生天天早读5：30到班，上午7：30进教室，一年来我坚持天天到校检查;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我
24、本人认真、严谨的作风潜移默化地影响着本人所教育的学生。二、关爱学生，注重沟通，做学生的朋友作为班主任，我对本人的服务对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开（高考我们在路上）的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑：董梦旭同学成绩起伏不定，原因是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学情绪波动比拟大，原因是本人比拟任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成绩很棒但自自信心缺乏，原因是家庭兄妹多，经济困难。了解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的突破口，在学习上细心引导，生活中热心关心，使他们感遭到来自各方面的帮助，尽快提高了学习成绩。以此获得了教育的成效：确保我班在洛阳市一二三
25、练中成绩稳步提升。三、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的气氛，是保证高三学生高效学习的前提，所以我特别重视常规工作，主要从下面几点做起：(1)做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证实，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考温习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。(2)深化班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深化班级，力争做到知道每个学生的状态
26、，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。(3)经常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，鼓励学生积极进取。(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习任务非常重，老师要体贴学生，费时耗精神的事不要布置给学生。要确保学生集
27、中精神学习。四、重视学法指导，提倡科学高效备考本学期，怎样使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，浏览了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：怎样保持考试的良好心理;怎样树立自自信心;怎样进行考前温习;怎样进行查缺补漏;怎样从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。例如：指导学生对各次模拟成绩起伏原因进行分析：1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给本人过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。2、学习兴趣和热情有所降低。平常自觉性不
28、够强，课堂回答问题积极性不高，不擅长考虑。3、准备缺乏，方法欠妥。一些学生不结合本人的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有骄傲的表现。5、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。根据上述的原因，指导学生主要采取如下一些对策：1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。2、改良学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识。3、要丰富本人的学习生活，调节紧张的学习情绪，使本人过得既轻松又充实。4、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习的方法，有一种强迫本人成功的意识。5、发挥自己暗示的积极作用，讲究“战略和战术。战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势，弱科保底线。高三班主任工作心得1000字