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1、高三备考工作计划高三备考工作安排1一、学情分析我所任教的高三3-7班均为理基班，生源基础较差，加之政治课课时量偏少，对该学科的重视程度较差。从生源实际状况来看，高考最有希望的增长点的确文理基。因此，如何让学生重视程度较差的科目有效增加分值，在高考中尽量多得分数，是理基政治教学的重要任务。二、教学内容进行两轮复习1、第一轮：学问梳理、夯实基础。以单元为单位，以每课为一个课节单元。要求：学问要点化、系统化、逻辑化要点化（符合考纲要求以08年的为依据）系统化（进行学问整合，以形成相对完整的系统，便于记忆和理解）逻辑化（抓住学问的内在联系，使要点化的学问丰富而生动）每周一节课，复习课，完成一个单元的内
2、容（可以结合练习）；而在紧接下来的一周则以练习为主，并适时进行讲评，以最基础的学问为复习主线，尤其强调对基础学问要点的把握和理解。2、其次轮：约在三月初起先，本轮以结合本年度内所发生的国际内外重大时政，对学生进行有针对的适应性训练。从三月初到五月初大约月左右的时间，以完成此项内容为重的专项适应性训练，在此期间，学生应完成大量与之相关的练习。对老师要求每次作业（练习）要全批全改，有针对性地进行讲评，提升学生的考试实力。在五月初到六月初的一个月时间当中，我们主要完成的工作是查漏补缺，对复习中未重点强调的学问要点依据本年度的备考形势要求，进行重点“回炉”，同时针对与本年度时政热点相关的一些学问重点进
3、行再次的训练，另外，可针对个体的状况进行单个的“补火”，与此同时加强对学生的心理疏导。三、教学措施1提升老师自身的专业实力和水平多做交考试题，多探讨交考，特殊是广东近两年的高考，模索出一些自己的思索与想法出来；2提交课堂教学的有效性注意讲练结合，关注学生对学问的把握的达成程度，依据学生的做题状况，有针对性地进行教学活动；3提炼出解题有效的教学方法和适合学生的作业练习，通过平常的反复训练，日积月累形成学生自己的实力；4相互借鉴，取长补短，互为补充，促进发展备课组、教研组内相互多听课、多研讨、学习和借鉴他人的优势、资源进行有效共享；同时多走出去，向内外、市内外的同事多学习、多取经；5在教研室的指导
4、下和学校的正确领导下，刚好了解和把握高考相关信息，使工作有针对性、有实效性；6仔细落实各项教化教学的常规工作，抓好学生的学习管理；7特殊强调仔细做好本周集体备课工作，提倡先听后教，先管后教，抓住课堂为中心环节，切实提高教学质量。四、教学进度第一、二周经济生活第一单元其次、四周经济生活其次单元第五、六周经济生活第三单元第七、八周经济生活第四单元第九、十周政治生活第一单元第十一、十二周政治生活第一单元第十三、十四周政治生活其次单元第十五、十六周政治生活第三单元第十七、十八周政治生活第四单元第十九、二十周文化生活第一、二单元下学期开学后第一周文化生活第三单元其次周文化生活第四单元第三周生活与哲学第一
5、单元第四、五周生活与哲学其次单元第六、七周生活与哲学第三单元第八周生活与哲学第四单元高三备考工作安排2一、针对现在高三体育班及课程支配，经本备课组探讨探讨，一样通过以下备考安排二、各月训练重点安排如下：1、8月为调整适应期，经过半个月的休息，学生已经出现疲态，现阶段主要是让学生尽快进入到高考备考备战的状态中来。2、9月、10月为提高各项目技术水平，在这个阶段中主要是让学生尽快把各项目的技术水平提高并达到机械化的程度。4、次年2月为备考调整期，这个阶段的训练主要是让学生把生理身体状态调整好，以一个最好的状态迎接高考。5、次年3月前半个月是适应期，这个阶段是进行全天训练，让学生适应高考的各考试时间
6、段及考试强度。6、次年3月后半个月是考试期。三、各阶段的详细的训练安排，应依据学生上月或当时的详细状况而确定和调整。就目前8月适应期的训练安排详细如下：周一，时间：全下午训练。内容：非专项、速度、铅球、力气周二，时间：1630-1830。内容：专项、力气周三，时间：1630-1830。内容：速度、铅球周四，时间：1700-1830。内容：专项周五，时间：1510-1830。内容：非专项、力气周日，时间：1510-1830。内容：专项、铅球四、现在的困难：最大的困难是训练时间较以往大量的削减，体育训练是一个不断重复练习与不断改进的过程。高三备考工作安排3一、指导思想。紧紧围绕我校让每个人在这里都
7、得到发展的办学目标，全面落实新课程理念，全面提升教化教学质量，全面提高教化教学管理水平，不断提升学生和老师的综合素养，为完成我校20xx届高考目标，实现二中新辉煌而努力。二、工作思路。1、重视常规教化工作的落实。重视日常管理工作，主动培育学生良好的行为习惯，提高学生文明素养，本学期虽然是高三年级的最终一学期，高考是目前工作的重点，但是常规教化也不能忽视，用好的常规教化来为高考更好的服务，全体师生都应当高度重视班风，学风建设。2、提高班会课质量，切实做好主题教化。政教处每周都会下法相应的主题班会，班主任要全面严格落实，再次基础上结合班级实际，对学生出现的问题刚好解决，多进行平安教化、志向教化、法
8、制教化等，有目的、有安排、有针对性的开好主题班会。3、抓好学生心理辅导。高三学生面临的是人生中第一次挑战，竞争激烈，我们的学生会产生一些心理困扰，集中表现为压力过大、惊慌、焦虑，甚至有的产生自暴自弃等，面对这些状况，班主任在做好心理疏导的同时，要重视学生心理健康方面的教化，磨练学生意志力，提高学生抗挫折、解决问题的决心和实力。4、加强级组老师管理。一个纪律严明的老师队伍是我们取得好成果的关键，本学期年级组会接着加大对老师队伍的管理，注意年轻老师的培育，争取形成一个主动进取，团结友善，朝气蓬勃的年级组老师队伍。三、详细工作要点。1、协作学校各处室各项工作。在教育处、教科室的指导下每月进行教学工作
9、检查，检查老师完成教化教学任务的状况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业批改等状况，检查老师教研工作状况2、做好小科生组班进班工作。我们级组的小科学生去年底基本上完成了小科专业的学习和联考工作，半学期级组对专业成果相对较好的学生重新组班，对成果一般的学生进行插班，这样调整之后我们年级组共有班级7个，其中一个全部是专业学生。作为级组长，本学期肯定要加大对这部分学生教化管理的力度，为此，年级组领导在开学初特地召开了相关老师的座谈会，听取了相关老师关于这部分学生管理和教化的基本思路，并且以文字的形式呈现出来，在接下来的工作中，年级组会实时跟进，加大监督，争取让这些学生的文化课取得一个好
10、的成果。3、召开年级组高考动员大会。开学初，年级组刚好召开了高考动员大会，对年纪组本学期工作进行了统一部署，从级组老师的管理，学生的日常教化，教学工作的开展、高考最终阶段的冲刺等工作都做了细致合理的支配。管理方面，以班主任为中心，做还学生的管理和学校各处室工作的详细落实。教学方面，以备课组为中心，要求备课组长要多进行备课组活动，多组织探讨，多探讨题目，设计练习要做到有针对性，实效性。各科老师要任课老师要多探讨学生，探讨高考信息，探讨题目;要细心打算每节课，做到难易结合，重点突出，要让不同程度的学生都有提高，发挥学生课上主动思索和研读的时效性。还要多下班级，主动去沟通学生，了解学生，帮助学生，抓
11、好每班重点学生的学习;要帮助班主任抓好班风。4、组织好二轮复习工作。一轮复习基本完成，二轮复习的资料的也全部征订完毕，年级组要结合各备课组，做好各学科教学进度的统一工作，做好二轮复习的打算工作，详细工作以备课组为中心，结合学科特点做好二轮复习。总体要求是二轮复习肯定要解决好一轮复习过程中存在的问题，做到科学，合理，有针对性、实效性，切实能够提高学生的成果。做好尖子生的辅导工作，尤其是部分学生存在的偏科现象。班主任和备课组肯定要针对此类学生进行一些有效详细的工作，争取在短时期内让这部分学生的弱科有一个较大的改观。5、组织好每一次的模拟考试工作。本学期年级组将接着进行阶段性的模拟考试工作，作为年级
12、组，做好考试的组织和管理工作，出题主动，监考严格，阅卷快速，成果统计刚好，利用备课组，对每次考试之后学生存在的问题多探讨，找对策，出现问题，解决问题，不拖拉，不放松，不遗漏。6、考前打算工作。召开高考送考会议，做好学生考前心理辅导，各学科完成高考应考策略并下发给学生。7、召开年级组老师会议。这是本年级最终一次会议，支配科任老师做好假期期间对高考成果的总结，做好参与学校相关会议的打算，各本主任做好假期学生报考工作的打算。高三备考工作安排4高三政治学科的复习主要采纳四轮复习法，在进行第三轮复习中，注意与历史和地理学科的综合，以适应当今高考的客观实际，为此，做如下支配：一、复习进度。（一）基础复习。
13、时间：（8月至次年23月）详细内容支配：1、政治常识的基础复习，时间：8月10月。侧重于教材，疏理学问点，构建学问网络。2、经济常识的基础复习。时间：10月12月底。此复习注意理论联系实际，做到融会贯穿，尤其是经济常识中的问答题。3、哲学常识的基础复习。时间：1月3月初。哲学在高考中注意方法论部分，复习中应注意方法论的学习及应用，能用哲学理论解决现实问题。（二）专题复习。时间：3月上旬4月下旬。详细内容支配：1、学问点专题复习：时间：3月上旬3月下旬。结合新发布的考纲，结合教材，帮助学生建立整个政治学科学问网络体系。2、热点专题复习：3月下旬4月下旬。结合学年的，与教材理论相结合，强化学生分析
14、实力。（三）综合复习。时间：5月份。详细内容支配。政史地三科综合复习。模拟训练，提高学生的应试技巧与实力，强化三科综合意识，熟识试卷结构。（四）冲刺、查缺补漏复习。时间：5月底6月初。详细内容支配：回来教材，弥补学问点漏洞，提高得分实力。二、备考建议。1、将教材学问系统地梳理一遍，形成体系。高考试题源于教材又高于教材，为此，备考中让学生驾驭了基本概念、重要观点、基本理论基础上，将各节中的学问点有机地联系起来，从整体上把握教材的内在联系，从而构建学问网络，尽量让学生对教材理论学问有一个系统的相识，娴熟驾驭教材基础学问，做到举一反三，融会贯穿。2、把握“社会热点”可能命题的角度、思路。在做时政热点
15、复习时，应做到重点突出，不过分求全求多，应做好对时政热点的归纳整理工作，使学生从详细材料到理论分析及解题思路上有相对系统的相识，从而开拓视野，能多层次，多角度地去相识、分析、评价社会的经济、政治现象。3、正确处理政、史、地三科备考之间的关系。由于当前文综考试的特别性，需做好三科之间的联系，做到资源共享，信息互用，优势互补，融入时事内容，提高多角度分析问题的实力。4、适当选题，进一步提高审题和解题的实力，做好各种类型题答法的归纳和总结。在审题实力上，要养成细致审题的好习惯，留意命题的设问指向性要求，要学会读懂教材内容中的显性和隐性要求，尽可能采纳教材中的学问点语句、关键词来答题，简单多得分。总之
16、，要以仔细研读考试说明分析高考命题走向和试卷内容为政治学科备考的依据，以教材为本，以时政为依托，学会用教材理论去分析时事问题，理论联系实际，做到得心应手。高三备考工作安排5一、一轮拓展目标：解决一轮复习遗留的主要问题措施：专题训练分类专题突破读背材料每周一张薄弱点：1、答题不规范，填空题许多时候是意思对但是不精准2、审题实力不足，不理解要考什么。3、识记存在模糊环节4、遗传部分没有彻底驾驭5、试验部分基础不牢6、图表信息获得实力欠妥2月12日-15日：规范解题、科学答题2月27日-3月4日：科学探究实力分类训练：试验部分精确记忆突破分类训练责任人：王X3月5日-3月9日：图表信息题分类训练：分
17、析类专题突破分类训练责任人：张X3月10日-3月17日：遗传专题突破分类训练：光呼专练分类训练责任人：李XX二、二轮复习（1）每周印制当周读背材料（2）2月12到四月中旬，每天一份小题大做（3）4月中旬起先每天一份考前特训，共计30天强化训练（4）每周2次理科综合训练（5）每周23次课堂限时训练（6）试验段要求学生购买天星、天利、天一系列理综试卷，穿插讲解3月18日-3月25日：专题一生命的物质基础和结构基础分类训练：记忆类训练责任人：涂XX3月26日-4月1日：专题二细胞代谢分类训练：计算类训练责任人：王X4月2日-4月8日：专题二细胞代谢分类训练：表格解读类训练责任人：禹X4月9日-4月1
18、5日：专题三细胞的生命历程分类训练：坐标曲线类训练责任人：赵XX4月16日-4月22日：专题四生命活动的调整分类训练：坐标柱状图类训练责任人：张X4月23日-4月29日：专题五遗传变异和进化分类训练：多项组合类训练责任人：闫XX4月30日-5月6日：专题五遗传变异和进化分类训练：图解分析类训练责任人：王XX5月7日-5月13日：专题六生物与环境分类训练：情景信息类训练责任人：王X三、三轮复习（1）关注新类型题，刚好反馈给学生（2）刚好考前指导，关注每个孩子，尤其是加强学生心理辅导（3）6月1日后每天一小份考前适应性练习5月14日-5月20日：综合演练责任人：各段组长5月21日-5月27日：综合演练责任人：各段组长5月28日-5月6日：考前基础回来责任人：王X