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1、高一物理必修一知识点总结高一物理必修一学问点总结11、万有引力定律：引力常量G=6.67N？m2/kg22、适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用；若是两个匀称的球体，r应是两球心间距。（物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点）3、万有引力定律的应用：（中心天体质量M，天体半径R，天体表面重力加速度g）（1）万有引力=向心力（一个天体绕另一个天体作圆周运动时）（2）重力=万有引力地面物体的重力加速度：mg=Gg=G9.8m/s2高空物体的重力加速度：mg=Gg=G时，绳对球产生拉力，轨道对球产生压力）（3）不能过点条件：v0（F为支持力）（3）当v=时，F=0（4）当v时，F随v增
2、大而增大，且F0（F为拉力）高一物理必修一学问点总结4第一节相识运动机械运动：物体在空间中所处位置发生改变，这样的运动叫做机械运动。运动的特性：普遍性，永恒性，多样性参考系1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。2.参考系的选取是自由的。1)比较两个物体的运动必需选用同一参考系。2)参照物不肯定静止，但被认为是静止的。质点1.在探讨物体运动的过程中，假如物体的大小和形态在所探讨问题中可以忽视是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。2.质点条件：1)物体中各点的运动状况完全相同(物体做平动)2)物体的大小(线度)它通过的距离3.质点具有相对性
3、，而不具有肯定性。4.志向化模型：依据所探讨问题的性质和须要，抓住问题中的主要因素，忽视其次要因素，建立一种志向化的模型，使困难的问题得到简化。(为便于探讨而建立的一种高度抽象的志向客体)其次节时间位移时间与时刻1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。t=t2t12.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。3.通常以问题中的初始时刻为零点。路程和位移1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的改变，是标量。2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。3.物理学
4、中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。第三节记录物体的运动信息打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。(电火花打点记时器火花打点，电磁打点记时器电磁打点);一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。平均速度(与位移、时间间隔相对应)物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。v=s/t瞬时速度(与位置时刻相对应)瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的
5、平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。速率速度第五节速度改变的快慢加速度1.物体的加速度等于物体速度改变(vtv0)与完成这一改变所用时间的比值a=(vtv0)/t2.a不由v、t确定，而是由F、m确定。3.改变量=末态量值初态量值表示改变的大小或多少4.改变率=改变量/时间表示改变快慢5.假如物体沿直线运动且其速度匀称改变，该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间变更)。6.速度是状态量，加速度是性质量，速度变更量(速度变更大小程度)是过程量。第六节用图象描述直线运动匀变速直线运动的位移图象1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的
6、位移随时间的改变关系的曲线。(不反映物体运动的轨迹)2.物理中，斜率ktan(2坐标轴单位、物理意义不同)3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。匀变速直线运动的速度图象1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间改变关系的图线。(不反映物体运动轨迹)2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。高一物理必修一学问点总结5初速度为零的匀变速直线运动以下推论也成立(1) 设T为单位时间，则有瞬时速度与运动时间成正比，位移与运动时间的平方成正比连续相等的时间内的位移之比 (2)设S为单位位移，则有瞬时速度与位移的平
7、方根成正比，运动时间与位移的平方根成正比，通过连续相等的位移所需的时间之比。高一物理必修一学问点总结61、牛顿第肯定律：(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它变更这种状态为止.(2)理解：它说明白一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的量度(惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关).它揭示了力与运动的关系：力是变更物体运动状态(产生加速度)的缘由，而不是维持运动的缘由。它是通过志向试验得出的，它不能由实际的试验来验证.2、牛顿其次定律：内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同.
8、公式：理解：瞬时性：力和加速度同时产生、同时改变、同时消逝.矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一探讨对象)同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位相对性：加速度是相对于惯性参照系的。3、牛顿第三定律：(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上.(2)理解：作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时改变，同时消逝，不是先有作用力后有反作用力.作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力.作用力和反作用力的相互依靠性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提.作用力和反作
9、用力的不行叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不行求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消.4、牛顿运动定律的适用范围：对于宏观物体低速的运动(运动速度远小于光速的运动)，牛顿运动定律是成立的，但对于物体的高速运动(运动速度接近光速)和微观粒子的运动，牛顿运动定律就不适用了，要用相对论观点、量子力学理论处理.易错现象：(1)错误地认为惯性与物体的速度有关，速度越大惯性越大，速度越小惯性越小;另外一种错误是认为惯性和力是同一个概念。(2)不能正确地运用力和运动的关系分析物体的运动过程中速度和加速度等参量的改变。(3)不能把物体运动的加速度与其受到的合外力的瞬时对应关
10、系正确运用到轻绳、轻弹簧和轻杆等志向化模型上。高一物理必修一学问点总结71、运用牛顿其次定律解题的基本思路(1)通过仔细审题，确定探讨对象.(2)采纳隔离体法，正确受力分析.(3)建立坐标系，正交分解力.(4)依据牛顿其次定律列出方程.(5)统一单位，求出答案.2、解决连接体问题的基本方法是：(1)选取的探讨对象.选取探讨对象时可实行“先整体，后隔离”或“分别隔离”等方法.一般当各部分加速度大小、方向相同时，可当作整体探讨，当各部分的加速度大小、方向不相同时，要分别隔离探讨.(2)对选取的探讨对象进行受力分析，依据牛顿其次定律列出方程式，求出答案.3、解决临界问题的基本方法是：(1)要具体分析
11、物理过程，依据条件改变或随着过程进行引起的受力状况和运动状态改变，找到临界状态和临界条件.(2)在某些物理过程比较困难的状况下，用极限分析的方法可以尽快找到临界状态和临界条件.易错现象：(1)加速系统中，有些同学错误地认为用拉力F干脆拉物体与用一重力为F的物体拉该物体所产生的加速度是一样的。(2)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体组成的系统在竖直方向上有加速度时支持力等于重力。(3)在加速系统中，有些同学错误地认为两物体要产生相对滑动拉力必需克服它们之间的静摩擦力。高一物理必修一学问点总结81、质点：(1)没有形态、大小且有质量的点(2)质点是一个志向化模型，实际并不存在(3)一个物体是否
12、能看成质点并不取决于这个物体的大小，而是看所探讨的问题中物体的形态大小和物体上各部分运动状况的差异是否为可以忽视的次要因素，要详细问其详细分析。2、加速度(A)(1)加速度的定义:加速度是表示速度变更快慢的物理量,它等于速度的变更量跟发生这一变更量所用时间的比值,定义式：(2)加速度是矢量,它的方向是速度改变的方向(3)在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动;若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.(1)表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，
13、速度的单位是(m/s)米/秒。(2)平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，假如在一段时间t内的位移为s,则我们定义v=s/t为物体在这段时间(或这段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。(3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻旁边极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率.4、匀速直线运动(A)(1)定义：物体在一条直线上运动，假如在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。依据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路
14、程相等，质点的运动方向相同，质点在相等时间内的位移大小和路程相等。高一物理必修一学问点总结9一.曲线运动1.曲线运动的位移：平面直角坐标系 通常设位移方向与x轴夹角为2.曲线运动的速度：质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的切线方向速度在平面直角坐标系中可分解为水平速度Vx及竖直速度Vy，V2=Vx2+Vy23.曲线运动是变速运动(速度是矢量，方向或大小任一的变更都会造成速度的改变，曲线运动中，速度的方向肯定变更)4.物体做曲线运动的条件：物体所受合力的方向与它的速度方向不在同始终线上二.平抛运动(曲线运动特例)1.定义：以肯定的速度将物体抛出，假如物体只受重力的作用，这时的运动叫做抛体运动，抛
15、体运动起先时的速度叫做初速度。假如初速度是沿水平方向的，这个运动叫做平抛运动2.平抛运动的速度：水平方向做匀速直线运动 初速度V0即为Vx始终保持不变竖直方向做自由落体运动 Vy=gt合速度：V2=Vx2+Vy2=V02+(gt)2 方向:与X轴的夹角为 tan=Vy/V0=gt/V03.平抛运动的位移：水平方向 X=V0t竖直方向y=1/2gt2 合位移 S2=x2+y2=(V0t)2+(1/2gt2 )2 方向：与X轴夹角为 tan=y/x=V0t/?gt2=2V0/gt三.圆周运动1.线速度V：圆周运动的快慢可以用物体通过的弧长与所用时间的比值来量度 该比值即为线速度 V=s/t 单位：
16、m/s匀速圆周运动：物体沿着圆周运动，并且线速度的大小到处相等(tips:方向时时变更)2.角速度：物体做圆周运动的快慢还可以用它与圆心连线扫过角度的快慢来描述，即角速度 公式 =/t (角度运用弧度制) 的单位是rad/s3.转速r：物体单位时间转过的圈数 单位：转每秒或转每分4.周期T：做匀速圆周运动的物体，转过一周所用的时间 单位：秒S5.关系式：V=r(r为半径) =2/T6.向心加速度定义：任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心，这个加速度叫做向心加速度表达式 a=V2/r=2r=(42/T2)r=42f2r=42n2r(n指转过的圈数)方向：指向圆心四.开普勒定律1.开普勒第肯
17、定律：全部行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处于椭圆的一个焦点上2.开普勒其次定律：对随意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间扫过相等的面积3.开普勒第三定律：全部行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等 a椭圆轨道的半长轴 T公转周期 则 a3/T2=k 对同一个行星来说，k为常量高一物理必修一学问点总结101、动力学的两类基本问题：(1)已知物体的受力状况，确定物体的运动状况.基本解题思路是：依据受力状况，利用牛顿其次定律求出物体的加速度.依据题意，选择恰当的运动学公式求解相关的速度、位移等.(2)已知物体的运动状况，推断或求出物体所受的未知力.基本解题思路是：依据
18、运动状况，利用运动学公式求出物体的加速度.依据牛顿其次定律确定物体所受的合外力，从而求出未知力.(3)留意点：运用牛顿定律解决这类问题的关键是对物体进行受力状况分析和运动状况分析，要擅长画出物体受力图和运动草图.不论是哪类问题，都应抓住力与运动的关系是通过加速度这座桥梁联系起来的这一关键.对物体在运动过程中受力状况发生改变，要分段进行分析，每一段依据其初速度和合外力来确定其运动状况;某一个力改变后，有时会影响其他力，如弹力改变后，滑动摩擦力也随之改变.2、关于超重和失重：在平衡状态时，物体对水平支持物的压力大小等于物体的重力.当物体在竖直方向上有加速度时，物体对支持物的压力就不等于物体的重力.
19、当物体的加速度方向向上时，物体对支持物的压力大于物体的重力，这种现象叫超重现象.当物体的加速度方向向下时，物体对支持物的压力小于物体的重力，这种现象叫失重现象.对其理解应留意以下三点：(1)当物体处于超重和失重状态时，物体的重力并没有改变.(2)物体是否处于超重状态或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，即不取决于速度方向，而是取决于加速度方向.(3)当物体处于完全失重状态(a=g)时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消逝，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等.易错现象：(1)当外力发生改变时，若引起两物体间的弹力改变，则两物体间的滑动摩擦力肯定发
20、生改变，往往有些同学解题时仍误认为滑动摩擦力不变。(2)些同学在解比较困难的问题时不仔细审清题意，不留意题目条件的改变，不能正确分析物理过程，导致解题错误。(3)些同学对超重、失重的概念理解不清，误认为超重就是物体的重力增加啦，失重就是物体的重力削减啦。高一物理必修一学问点总结11考点1：共点力的平衡条件平衡状态的定义：假如一个物体在力的作用下保持静止或者匀速直线运动的状态，我们就说这个物体处于平衡状态。平衡状态的条件：在共点力作用下，物体的平衡条件是合力为零。考点2：超重和失重超重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象。失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于
21、物体所受重力的现象。考点3：从动力学看自由落体运动物体做自由落体运动的条件是：1，物体是从静止起先下落的，即运动的初速度为零。2，运动过程中它只受到重力的作用。高一物理必修一学问点总结121.力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而独立存在。物体间的作用是相互的。2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生变更。4.力的分类：根据力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。根据力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。5、重力(A)1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力地球上的物体受到重力，施力物
22、体是地球。重力的方向总是竖直向下的。2.重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。质量匀称分布的有规则形态的匀称物体，它的重心在几何中心上。一般物体的重心不肯定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采纳悬挂法。3.重力的大小：G=mg6、弹力(A)1.弹力发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。产生弹力必需具备两个条件：两物体干脆接触;两物体的接触处发生弹性形变。2.弹力的方向：物体之间的正压力肯定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。3.弹力的大小:弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大.弹簧弹力：F=Kx(x为伸长量或压缩量,K为劲度系数)4.相互接触的物体是否存在弹力的推断方法:假如物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.