音乐教师自我评价优质.docx

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1、音乐教师自我评价音乐老师自我评价1xxx师范音乐班。从教以来始终担当小学音乐学科教学,曾获得xx省优秀辅导员称号、xx市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课竞赛一等奖、参与省七市八郊区汇课竞赛获得一样好评。在多年的教化教学中,主动参与校情知教学与学生道德情感的培育教改课题试验。形成了情知互动,寓教寓乐的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动主动并富有创建性地在自由自在、轻松开心的氛围中参加音乐活动。在音乐活动中激励学生张扬特性,发挥潜能,培育引导学生终身宠爱音乐的爱好。我的教化格言:给孩子们一个歌颂着的欢乐人生。音乐老师自我评价2首先,特别感谢

2、您阅读我的求职信。无论你是否选择我,我都要很真诚的道一声“感谢您给了我机会”!我是个幸运儿,在我求学的道路上遇到了一批特别优秀的老师,他们在心目中有着崇高的地位,因此,做一名人民老师就成为我儿时的一个幻想,在实习中,我第一次踏上了讲台,第一次真正感受到学生的天真、纯净、甚至是淘气,他们快乐的笑脸让我觉得我是世界上最华蜜的人,此时此刻,我感到老师对学生的爱同母爱一样圣洁,做一名人民老师是我无怨无悔的选择!十六年来的求学生涯,有十年离开了父母的呵护,当然这会使我比别人更加的独立、坚韧。求实、进取,富有挑战性可以说是我性格的一大特色,我始终信任一句话,只要曾经努力过,失败了也是一种成功!结果当然重要

3、,但经验过程会使你整个人变得更加丰满、魁梧。“不经验风雨,怎能见彩虹!”我很观赏这句话,可以跟您很坦率的.说,四年前刚刚踏进高校校门的我,音乐素养可以说是一穷二白,因为我是在高二时才有学音乐的意识,以前只是特别喜爱,从没受过专业训练,仅仅经过六个月的强化,我就能以国家统招的身份考入东北师大音乐系,老师们都感叹地说,这真是奇迹。经过四年的超过常人几倍的努力,我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步,丑小鸭已经变成了白天鹅,假如您不信,我随时随地的等待着您的考核!音乐老师自我评价3毕业至今的八年里我始终在琴行做市场开发,管理,销售和教学等工作。曾为工作多年的琴行开发了省内多个

4、地州市场,并胜利运营至今。曾胜利谈妥数个商业合同促进了公司的胜利发展。虽然所学专业不是优先专业,但学音乐的我八年来在风风雨雨的市场竞争中也积累阅历,当然我也将抱着虚心学习,仔细请教的看法迎接挑战。音乐老师自我评价4我是即将毕业的湖南师范高校音乐学院20xx届“二胡艺术及其教化”方向本科生。在校期间,我仔细学习,成果优异,更深层次地驾驭了二胡演奏、二胡教学法、民乐合奏、世界民族音乐探讨、音乐表演美学、音乐分析、和声等方面专业学问,为以后的教学打下了坚实的理论基础。将来社会须要理论和实践相结合的复合型人才。在学习之余,我参与了大量教学社会实践活动,以敏捷的方式和通俗流畅的语言,调动学生们的学习主动

5、性,胜利地完成了教学任务,深受老师和学生们的好评。音乐老师自我评价5本人擅长钢琴,舞蹈,声乐,在学校曾有丰富的舞台阅历,经过不断的努力,在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的确定,并且拿到了四级证书。在日常生活中,本人尊师敬长,团结同学,集体荣誉感强,具有较强的自主创新实力。课外时间,广泛阅读课外学问,以此提高自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培育使我驾驭了坚固的专业学问,让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟,稳重。也许是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待,我把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏,任何时候,都不愿懈怠。一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,我都会欢欣鼓舞,反之,则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来,我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此,我竭力回避那种自说自话的讲课方式,对唤醒学生主动参加的意识,启发他们独立思索的自觉,从而点燃他们对语文的爱好,表现出了由衷的热忱:四年来的熬炼,给我的仅是初步的阅历积累,对于迈向社会还远远不够,因此,面对现在,我努力拼搏,面对将来,我期盼更多的挑战,在工作上吃苦耐劳,主动向上,虚心请教,取他人特长弥补自己的不足。信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。

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