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1、青少年禁毒教育主题班会教案最新五篇青少年禁毒教育主题班会教案最新五篇青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球将来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!青少年禁毒教育主题班会教案有哪些?一起来看看青少年禁毒教育主题班会教案最新五篇，欢迎查阅!青少年禁毒教育主题班会教案1“珍惜生命远离毒品预防毒品教育主题班会教案教育主题：珍惜生命，远离毒品禁毒教育主题班会教案教育形式：主题班会教育目的：1、借助本次活动，了解毒品知识。2、深入认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和稳固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品
2、，完善人格，促进自己的健康成长。教育经过：一、引入腾飞中也“阴暗(视频：播放改革开放后，中国的腾飞相貌。)班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。怎样释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，但是那里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹!这天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长仇玉柳上台)二、认识毒品真面目主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴，真可谓触目惊心，悚人毛发。它究竟是什么样貌的
3、?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。同学们必须都听讲过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?(一)毒品的种类介绍。根据（中华人民共和国刑法）第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(二)毒品的危害介绍。(结合图片学生本人讨论，教师归纳小结)问：毒品有那些危害呢?1、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病2、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作潜力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会，成为世界
4、公害(三)毒品的成瘾性介绍。(给学生读有关吸毒者的故事)毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以获得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依靠和身体依靠两种。(四)讨论，沟通体会。1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈本人的感受。2.让学生自由发言。(五)让学生了解防毒的方法。1.问：当有人向你带给毒品时，你会如何做?(学生发言。)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是机密报案(偷偷告诉你依靠的人或拨打报警号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。三、结束语主持人
5、：禁毒是我们这一代青年的职责，鲜艳秀丽的花季怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品毁坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命，远离毒品的口号。我就为大家朗读这首诗作为这次活动的结束吧。（我们拒绝毒品）毒品一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海的灯。吸毒好像把本身转成了傀儡，好像把灵魂交给了魔鬼，好像任生命在风中泯灭，好像任青春如花般凋谢。君不见“瘾君子们死去活来的惨状?君不闻父母亲朋无泪的哭声?害已害人害家害国，毒品阿，损害了全人类数千年的健康与礼貌!曾记否/百年前民族的劫难?曾记否“东亚病夫这耻辱的名称?历史的教训，国家的重任，就应
6、铭记于我们每个人的心中!青少年朋友们，我们是祖国的期望，我们是地球将来的主人，应对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!全班诗朗读（相信将来）当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，我仍然固执地铺平失望的灰烬，用秀丽的雪花写下：相信将来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀。我仍然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信将来。我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托起太阳的大地，摇曳曙光那支漂亮的笔杆。用孩子的笔体写下：相信将来。朋友，坚定地相信将来吧!相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信将来，热爱生命教学后记：这节课的学习，同学们都觉得
7、很有好处。明白生命中有很多值得我们珍惜的东西，也明白了该怎样来应对。大家都明白了该珍爱生命，健康成长。“珍爱生命，远离毒品永久是我们打击毒品响亮的口号。同学们的用心展示，勇于合作，热情讨论，使我看到了大家对这次活动的激情和对毒品的深入理解。我相信同学们能铭刻诗中的劝告会成长为健康向上承当起民族复兴大业的接班人青少年禁毒教育主题班会教案2毒品对人体生理的危害教学处理：1)给学生自由浏览时间，透过计算机自由翻阅图片，给学生初步认识。2)由学生所知的吸毒后的症状导入，总结毒品对人体生理的危害。A毒品均直接作用于中枢神经系统，有兴奋，抑制，镇痛等作用，有成瘾性，吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时，也
8、使人神志混乱，行为缓慢，甚至情绪失控，精神错乱，易爆发暴力行为。B毒品直接或间接作用于人体生殖系统，呼吸系统和消化系统。如:海洛因会减弱呼吸和心血管的活动，抑制咳嗽反射，降低视力，减少肠活动。而静脉注射海洛因的并发症有肺炎和其他并发性感染，包括艾滋病，营养不良，消瘦，剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。C当对某一药物上瘾后无法服用该药物时，会淌眼水，流鼻涕，腰酸背痛，打呵欠，严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、精神错乱，甚至产生脑惊厥，癫痫发作，直至死亡。2.毒品对人体心理的危害讲述：1)毒品是使人成瘾癖的毒害性物质，它直接作用于中枢神经系统。当超多服用毒品后，中枢神经对毒品，尤其是兴奋剂，
9、由于长期理解毒品的刺激而产生依靠性，即通常所讲的容易上瘾。2)经调查，经过戒毒治疗后的“瘾君子毒瘾复吸率高达90%。这个数据可证实吸毒者对毒品存在严重的心理依靠。大部分的戒毒者在戒毒机构的帮助下，实际已经戒除生理上的毒瘾，但却很难在心理上戒除毒瘾。其根本原因在于毒品使人获得暂时的精神镇静或使人处于幻觉之中，而在这种幻觉中，吸毒者的一切愿望获得知足。正是这种坐享其成的梦幻般的愿望的知足成为吸毒者戒除毒瘾的一道障碍。3毒品对社会的危害1)毒品对社会经济的危害资料：一般状况下，吸毒者每一天吸食海洛因俩次以上，每次吸食0.1克，吸毒的开支每一天约许100-300元.2)毒品对社会治安的危害(请学生谈一
10、谈本人所了解的吸毒者对社会治安存在危害的事例。)(四)、构建本身防毒墙主持人：据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁下面青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的原因复杂多样，那么，怎样筑起理智的长城，防护住我们纯真的心灵1.我们是毒品的主要目的，大家讲讲为什么青少年成为毒品的主要受害者(各小组自由发言，表演短剧（校园一角别阴暗）)提示：(1)对毒品无知、好奇;(2)经受不住别人、个性是“朋友的劝诱;(3)寻求刺激;(4)不健康的逆反心理;(5)家庭成员的不良影响;(6)寻求解脱;(7)社区不良环境是诱惑青少年吸毒的温床。主持人：据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一
11、点，首要的任务就是怎样使青少年能够主动地拒绝毒品。2.预防社会共同的行动，怎样构建严密的防护墙(各小组献计献策力主可行)提示：.教育加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。.广泛组织开展了“乡村、社区青少年远离毒品行动。开展禁毒青年志愿者行动和“不让毒品进我家活动，发动广大青少年参加到禁毒行列中来。.广泛开展毒品和防毒的知识宣传活动。对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育。要充分利用校园广播、校报纸、班级板报、主题班会、校宣传橱窗等公众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识。.做到学生、家庭、校园、社会四维立体式结合，相互监督，相互警示。(五)、警戒毒品潜侵袭主
12、持人：生活在艳阳下的我们，盛开在灿烂的花季里，青春是绚丽而珍贵的，珍惜它，把它投入到炽热的学习、生活和国家建设之中去，那生命会闪烁着耀眼的光芒!活动：班长组织:1.全体同学进行以“拒绝毒品，永葆绿色健康为主题的宣誓签字活动。2.国旗下庄严的宣誓。3.“理想、人生与追求的唱响诗文朗读。4.铭刻：生活格言。(六)、结束语主持人禁毒是我们这一代青年的职责，鲜艳秀丽的花季利怎能有罂粟的盛开幸福的生活绝不能被毒品的毁坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!为大家朗读这首诗作为这次活动的结束吧。（我们拒绝毒品）毒品/一把杀人不见血的刀，/一条紧勒咽喉的绳，/一潭污染生命的水，/一盏导向“死海
13、的灯。/吸毒/好像把本身转成了傀儡，/好像把灵魂交给了魔鬼，/好像任生命在风中泯灭，/好像任青春如花般凋谢。/君不见/“瘾君子们死去活来的惨状/君不闻/父母亲朋无泪的哭声/害已害人害家害国，/毒品阿，损害了全人类数千年的健康与礼貌!/曾记否/百年前民族的劫难/曾记否/“东亚病夫这耻辱的名称/历史的教训，国家的重任，/就应铭记于我们每个人的心中!/青少年朋友们，/我们是祖国的期望，/我们是地球将来的主人，/应对疯狂的毒流，/让我们同声疾呼：/不!我们拒绝毒品!青少年禁毒教育主题班会教案3一、活动目的：1、借助本次活动，了解毒品知识，2、深入认识、理解毒品等社会问题对个本身乃至社会发展带来的危害。
14、3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和稳固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自己的健康成长。二、活动重点、难点：重点：学习毒品的危害，并且根据导致青少年吸毒的成因，认识毒品对人体生理机能与人体心理精神意志的摧残，从根本上克制导致青少年吸毒的因素。难点：体会毒品对人体生理机能的危害以及毒品对人体心理精神意志的摧残，由于涉及生理学和心理学方面的知识，学生可能较难理解。三、活动设想课前组织学生利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别构成卡片样式。课上，采取一人主持，人人介入，合作探究形式。全经过可分为四大板块：1.回首毒品侵华史，2.认识毒品真面
15、目，3.构建本身防毒墙，4.警戒毒品潜侵袭;进行逐个展示。四、准备工作：开展班会前让全体的同学阅读网络上有关预防毒品专题教育的信息，并让学生本人去查找各种相关音频、视频资料，个性是班干部们要准备好发言稿，要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同学能够根据本人的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。五、教学手段：多媒体教学、教育短片、英特网与图片等。六、教学方法：实物、图片、视频直观法;知识问答法;讨论研究法;情景演艺法;案例解读法和点拨法多向结合。七、课时：1课时。八、活动经过：(一)、序幕腾飞中也“阴暗(视频：播放改革开放后，中国的腾飞相貌。)班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进
16、在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。怎样释放休闲的激情和苦闷于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，但是那里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹!这天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长上台)(二)、回首毒品侵华史主持人：今日，我国科技正在腾飞.我们如何会忘记百年耻辱血泪史那时被列强用鸦片和舰炮撞开了国门，这一撞，我们民族就耻辱的一个世纪阿!再回头看看那悲哀的一幕幕吧，或许大家会有更深入的记忆!活动：(播放：（鸦片战争）纪录片)由一名同学进行精短讲解，并
17、且由一个小组展示和介绍近代史上鸦片麻木人民的图片和案例。(三)、认识毒品真面目主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴，真可谓触目惊心，悚人毛发。它究竟是什么样貌的人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。活动：采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行讲解。1.展示：鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片，感性认识，直接观察，并兼有某小组人员进行介绍;如：毒品种类的介绍：(1)鸦片俗称“阿片“大烟“烟土“阿芙蓉等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要内含鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等。(2)吗啡是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈
18、白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸遭到抑制，甚至出现呼吸麻木、停止而死亡。(3)海洛因英文名Heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉。(4)大麻是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。(5)可卡因英文名Cocaine，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。2.介绍毒性危害。主持人：（中华人民共和国刑法）第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙
19、胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。从自然属性讲，严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品;从社会属性讲，假如非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。青少年禁毒教育主题班会教案4一、班会目的透过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们如何自觉防备，远离毒品，塑造完美人生。二、班会资料设计1.什么是毒品常见的和最主要的毒品有哪些毒品-根据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及
20、国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神药品。常见和最主要的毒品-鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。2.毒品的危害是什么(1)毒品毁人毁健康。(2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。(3)吸毒导致堕落、犯罪。(4)吸毒危害社会，成为世界公害3.班主任介绍案例“吸毒者的自述4.防毒的五种措施(1)直截了当法-坚定直接地拒绝引诱。(2)金蝉脱壳法-根据不同状况找借口委婉拒绝。(3)主动出击法-立即提出反推荐。(4)机密报案法-寻找时机偷偷告诉你依靠的人，或者机密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。青少年禁毒教育主题班会教案5教学目的：1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2
21、、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、沟通。教学经过：一、导入老师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品老师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是宏大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁下面的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。个性是随着“摇头丸的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也愈加“年轻化。假如把毒品比做
22、猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒，其身心健康遭到的损害，远大于成人。二、什么是毒品及毒品的种类。1.谈话：同学们必须都听讲过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能讲一讲呢?(指名回答)2.讲解：（中华人民共和国刑法）第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导
23、致死亡。3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)三、介绍毒品的危害。(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)。2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作潜力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生遭到教育。五、讨论，沟通体会。1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈本人的感受。2.让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。1.问：当有人向带给毒品时，你会如何做?(学生发言。)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是机密报案(偷偷告诉你依靠的人或拨打报警号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。七、总结。毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安宁，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造完美人生。青少年禁毒教育主题班会教案最新五篇