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1、关于英美文学的论文免费范文关于英美文学的论文免费范文秋梅.教学方法的多样性。虽讲微课短小精悍，但老师能够借助ppt、电影片段、图片等通过演示法让学生对知识点获得感性认识;可以以通过讲授法，让学生在最短时间内获得大量概念性知识。3.反应的及时性。在微课教学视频的录制经过中，老师能及时获取别人对本人教学活动的评价，并能最大限度地优化本人的教学行为。与平常学校组织的听课评课活动相比，微课录制能够让老师们在探索教学方法的经过中累积教学经历。4.知识的准确性。在传统教学形式下，老师经常因本身业务能力缺乏或教学行为失误导致不能给学生准确传递知识，甚至可能给学生传递错误的知识，微课却能够大大降低这种可能性，
2、由于微课视频录制能够让教师反复确认知识的准确性之后才会上传到网上，呈如今学生面前。微课辅助英美文学教学，是社会发展、科技进步的一种必然结果，能为英美文学课带来宏大变化，它具有的优势也是传统教学形式望尘莫及的。利用微课教学软件具有的众多优势能够有效辅助英美文学教学。四、微课辅助英美文学教学的作用1.微课教学视频是英美文学课的有效补充。英美文学史源远流长，内容庞杂，不同文学时期的作家也是流派诸多、风格纷繁多样，作品自然繁多，再加上不同的文化思潮及语言特点等都是文学课的教学内容。教学任务如此重，但课时少，老师常感觉课堂时间不够用，一直在赶进度，导致教学效果很不理想，最主要的是学生逐步失去对这门课的兴
3、趣。微课辅助英美文学教学后能够有效补充课堂教学时间的缺乏，老师能够给学生提供一些微课教学视频供学生课后观看学习，解决文学课时少、任务重的问题。微课教学视频不仅加强教学的直观性、形象性和感染性，使学生愉快地学习英美文学知识，而且极大地调动学生学习自主性，消除他们对英美文学的畏惧心理。2.微课教学视频有助于学生学习兴趣培养。微课教学视频把声音和影像合二为一，使语言信息与详细情景相结合，实现多维传递信息。再加上微课是一个多元化的资源包，学生能够根据所需观看不同素材的视频，又能够根据本身实际随时观看。因而，微课以其短小精悍、主体明确、学习方式灵敏等特点，恰好能够激发学习主体的学习兴趣，让英美文学学习成
4、为一种精神享受，进而大大提高学习效率。微课教学视频具有直观、方便、快速、实用等特点，能全方位刺激学生的视听感观，用丰富生动的画面激发学生的兴趣和想象力，使学生更清楚地看到一个跨越国界和时代的文学世界，充分调动他们学习英美文学的自觉性和主动性。3.微课有助于学生自主学习能力培养。作为在线教学视频，微课已被广泛应用于在线学习之中。再加上当代网络的发展和计算机及智能手机的普及使自主学习成为可能，老师把提早设计、制作好的微课上传到网上，学生便能够根据本身实际需要随时随地观看学习。微课学习方式自由灵敏，自主学习空间也大，学生能够本人选择学习时间和学习地点，学习不再局限于课堂。能够讲，微课给传统课堂教学形
5、式中的学生自主学习提供了充足的视频资源。微课教学视频网站为学生提供了一个互相沟通?p自主学习的平台，提高了学生对文学学习的兴趣并培养了他们合作?p探索?p研究能力及自主学习能力。4.微课有助于老师专业发展。与传统教学形式相比，微课的出现丰富了老师教学工具的同时培养了老师的综合素质。因微课精简的教学内容、明晰的教学主题和明确的教学目的，要请教师制作微课视频前对相关知识了解透彻，对教学设计考虑周到，这一系列工作有助于老师学科专业技能的提升和教学方法的改善。微课的出现促进了老师教育理念的转变，作为混合式教学的重要组成部分，微课在某种程度上是教育改革的催化剂。因而，微课拓宽了教学手段的同时，塑造了新的教育观，提高了老师的专业能力。五、结语微课的学习很灵敏，除了在课堂上观看老师提供的视频外，学生还能够根据本人的实际情况和需要随时反复观看。显然，微课能够有效补充传统英美文学教学形式，能够灵敏应用于多种学习情景。能有效激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，促进老师专业发展。因而，英美文学老师应积极利用这一先进媒体为英语教育服务，将微课与传统教学形式结合起来，扬长避短，以微课教学辅助传统教学，有助于培养学生自主学习能力，进而最终实现英美文学教学目的。下页带来更多的关于英美文学的论文免费范文