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1、二年级语文老师述职报告二年级语文老师述职报告范文 篇1时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好到做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、 思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在抗“甲流”时期，能够主动协作学校，做好防治宣扬工作。二、 教化工作方面这学期，本人担当二年级语文教学工作，班级人数16名，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主
2、动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的
3、要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。总之，教化是一项高难度的工作，要做好它非常不易，所以身为一名老师我时刻留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶!二年级语文老师述职报告范文 篇21、首先在教学上：教学是本学期的中心环节，为此我总结了上学期的教学阅历，并且在此基础上仔细的打算教学工作，我知道一节高质量的好课是与课下老师的努力备课是密不行分的。我在打算每节课的时候都是作了细心的设计，在教学方法、教学过程、教学过程中学生的活动、
4、还有当堂练习都做了细心的设计和思索。历史的学科特点确定了我们要把冰冷的学问点转化为学生简单接受的方式和方法，并且这种方法能够让他们在内心形成一种学习历史的内驱力，对历史课堂形成一种期盼，如我在讲授第9课改革开放的时候，就让学生结合了自己身边的一系列的改变：名牌鞋、肯德基、百事、名车、自己四周的改变等，并播放中国改革开放前的贫困视频，进行对比，让学生在内心中形成一个共识：改革开放是富国强民之路，是历史的必定。从而干脆导入新课。在讲授第14课钢铁长城的时候，我结合学生对神奇军队的崇拜感和本节学问的特点，播放一段军事视频，提高学生的学习爱好和主动性，并在讲授新课的时候穿插小练习，并对学生进行了思想的
5、升华。把课堂气氛推向了高潮。课堂教学的中心环节是教学质量的问题，为此我结合课堂的实际状况，采纳不同的教学方法，激活学生的学习爱好，并结合当今现实的生活实例，使的学生觉得历史和我们的显示是如此的接近和熟识。在实践中留意学问的纵横的比较，做好学问的归纳和综合，利用课堂小测和单元检测，进行巩固和检查学生对学问点的驾驭。我在读山东老师的时候，读到一篇介绍提高老师的教学的质量的文章，我发觉在教学的各个环节中都须要不断的提高，比如在调动学生的环节中，尤其是下午，我的课有一部分是在下午第一节 黄金时间 ，学生由于刚刚经过了一中午的休息，学生和老师都是没有精神，为此我特意在打算下午课的时候首先让自己精神饱满，
6、用自己主动的精神终点去影响学生，使他们觉得下午的课同样上的有滋有味。教学的语言，对学生的学习心情有着干脆的关系。用幽默、精确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容，往往有意想不到的效果。如讲到反动党在抗战中起到 牵制 作用时，做了一个牵绳动作进行分析其中意义，学生一下子就能理解了。2、在教学中留意学生的综合平稳发展。由于这四个班级的学习特点的不同为此我在这四个班实行了不同的特点教学，：在一班和三班结合学生擅长表现自我的特点，让他们把基础学问以填空题的形式书写到黑板上，然后指导他们完成填空，让他们都当小老师，把自己驾驭的学问重复给别人听，然后在下面默写，留给他们记忆的时间，老师再细心指正，达
7、到教学的目的，从而驾驭了学问。在二班和四班干脆让学生在记忆的基础上，小组成员相互检查，跟踪加强练习，留意照看到个别学生。比如我在教学中留意到初二二班的学生李乐和马跃在学习历史中表现欲望很剧烈，就重点照看他们，让一些他们把能够驾驭的基础学问表达出来，培育他们的信念，比如李乐的成果在最初的个位数增长到了现在的28分，马跃的成果达到了及格的水平。他们获得了肯定的.信念后就能够渐渐的把精力投入到学习中了。3、努力的加强业务的学习和学习先进教学阅历。在这一学期的教学过程中得到了董老师和李老师的无私的帮助，教学的实力得到了很大的提高，为了更好的提高自己的教学质量和效果，自己在教学时间外还主动的阅读大量的教
8、学报刊和文摘丰富和补充自己的教学，并且在借鉴的同时得到了很多的启迪和学问。使得自己在教学中游刃有余。获益良多。课堂改革的趋势是不行避开的，为了在课堂中解放学生，同时也是为了减轻老师的负担，在学校和学部的组织下，去杜郎口学校进行了学习考察，我发觉了自己的差距，在自己的课堂中渐渐的进行探究和尝试，发觉自己取得了一点点的成果，课堂的教学效果愈加的高效，同时结合陶继新主编和李丙亭记者的报告结合自己的实际状况，对自己的大脑进行了一次 大清洗运动 。使自己能够紧紧的和课该的脚步紧紧相随。提高自己的课堂驾驭实力。4、下学期我安排做好以下几点：(1)、接着进行课堂的改革，切实的把自己的课堂变成高效、和谐、全面
9、、紧凑的精彩课堂。让学生能够在课堂中主动的投入。(2)、大力的加强自己的业务的学习，加强专业学问的学习，储备和丰富自己的学问。(3)、做到使每一个学生都在历史学习中能够得到好的收获。不放弃任何一名学生。二年级语文老师述职报告范文 篇3当大地又一次被飘飞的白雪包袱、覆盖，当新年的钟声又一次在耳边响起，20xx-20xx学年第一学期也已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。一、班级管理方面作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：(一)、接着抓好对学生各项常规的培育。经过了一个暑假，学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做
10、事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生特性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，接着抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，须要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行嘉奖。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。进入二年级，学校安排了室外清洁区。经过一年级一年的熬炼，大部分孩子已经能
11、比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区须要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶许多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了变更这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们运用诀窃。经过一段时间，学生最终渐渐地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况始终良好，但并不代表我们可以躺在成果薄上睡大觉。结合学校的要求，依据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了一次“雁群飞行我站队，都是守纪小模范
12、”的主题班会，对学生进行这方面的思想教化。在对学生进行思想教化的同时，反省自己平常的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的路队又有了不小的进步。(二)协作学校支配，主动组织学生参与学校实行的各项活动。这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都仔细对待，主动组织学生参与，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼。这学期我组织学生参与的活动有：九月份：结合刚结束的雅典奥运会召开以“中国傲慢”为题的主题队会，激励学生学习奥运健儿的拼搏精神，以激发学生克服困难的志气和他们的爱国主义心情;老师节，组织学生开展“上好一节课，做好每一次作业”的尊师活动，以自己的
13、实际行动报答老师的谆谆训诲;中秋节，号召学生开展“一个水果一颗心”的慰问解放军活动，使他们了解华蜜生活的来之不易;和学生一起动手布置教室，美化自己的学习环境，主动参与“最佳教室”的评比;组织学生分析本班特点，申报“平安”特色中队，并针对这一特色开展了一系列活动。十月份：利用“十。一”长假在学生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，激励学生用自己喜爱的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参与学校的爱国摄影展;在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天学问知多少”为主题的班会，激发学生对航天学问的爱好，引发他们学科学、爱科学的美妙愿望。十一月：组织学生备战，期中试，将
14、自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，刚好将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展;在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教化，组织学生练好铅笔书法，主动参与教育处组织的“二年级铅笔字竞赛”。十二月：协作教育处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书64册;激励学生与中国古文化做密切接触，多读、多背古诗词，学生主动响应，在二年级古诗词背诵赛中取得其次名;组织学生主动参与体育熬炼，踊跃参与三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总
15、分第一名的好成果。二、教学方面作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。一方面，我不断地充溢自己，主动参与教化处计算机上机考核，以及仔细拜读了你属于哪种人并写出心得体会;另一方面，我还参与了区课件竞赛初评及青年老师全程赛教，并主动担当了区新课标评优赛教的任务，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务实力进一步提高。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还
16、未起先。在新的学期里，我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。二年级语文老师述职报告范文 篇4开学初，我仔细的备课，不但备孩子而且备教材备教法，依据教材内容及孩子的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引孩子留意力的教学课件，课后刚好对该课作出总结，并仔细搜集每课书的学问要点。作为一名年轻的老师我仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对孩子的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平。二年级孩子年龄小，理解实力有限，为了上好一节课，遇到
17、难度大的题，我就特地打算了大量的教具，细心的支配，使教孩子动，不沉闷，授课时就心中有数了。并自己做了形象生动的PPT，让孩子能够更简单的接受。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子心情激扬、忘情投入的时，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想我要我能我来做我还有我认为”。这是，我都尽量不轻易否定孩子的思维成果，不把自己的看法强加给孩子。于是孩子都能自始自终心情昂扬地参加整个教学过程，感受到学习的欢乐。在教与学的过程中，对于孩子提出的不同结论，假如讲得有道理，我都赐予确定，让孩子有机会说出自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在仔细思索的基础上的答案。就这样在我长期的努力下孩子们慢慢喜爱上
18、我的课了，有时候在校内里遇到我，还大老远的跑过来甜甜的叫我：“品德老师好!”，那种发自内心的感动往往让我回味好长时间。当老师辛苦，当低年级孩子的老师更是辛苦，这学期我教的是二年级品德，虽然我不是班主任，但在上课、下课时依旧会遇到很多问题，二年级孩子事情特殊的多，芝麻大的小事都觉得天要塌下来了，都要跑过来要告知你。“老师，他拿了我的橡皮擦。”“老师，他打我。”“老师，他刚刚去后操场了。”这些声响，不绝于耳。一堆的琐事，萦绕在身旁。有时，真的想去躲避，逃脱这群小鬼，孩子当然是要管的，不管就不听话了。尤其是低年级孩子，刚走出家庭，将对父母的依靠转移到老师身上来。因此，事务虽多，但也要一件件处理。只要
19、孩子把状告到我这里，就是对我的认可，哪怕我不是班主任。最头痛的就是孩子打架的问题了，孩子你一言我一句的，“他先打我，他先骂我的”。每每听到这些，我都听得云里雾里的，究竟是谁打谁，谁的错，都分不清晰，更不用说怎么去处理了。只说以后可别打架了，打架不能解决问题。这类事情处理多了，我也悟出了点点的方法。现在遇到此类事不仅仅是警告一下就了事。而是让他们说明自己打架的动机，这样的话对方会有什么感受，假如别人对你这样你会有什么感觉。让孩子换位去思索，让孩子自己相识到自己的错误。这往往比我讲的“以后不准打架”效果要好是百倍。曾经听别人说过老师就是无偿的付出，有许多老师带病依旧坚持在教学岗位就是在这样的状况下
20、，我们学校的全体老师，依旧是惺惺相惜、精诚合作、无私奉献，在喜悦流淌、华蜜洋溢、工作欢乐的氛围中开心而精彩的完成了学校布置的各项工作。回顾这学期我们的所做所为，我的心中除了感动还是感动，就是因为这些榜样在我身边让我变得坚毅，从今一双隐性的翅膀伴着我不断翱翔。有压力才有动力，我们学校规定是写反思，写随想，也可以写一个活动的感受，可以写教学过程中的一个小细微环节，也可以写好的教学设计刚起先没有什么可写的，但是经过几个月之后即使没人要求话也说不完了。我在不断的反思中进步着，教学上有了肯定的提高，思想上也有了进步。做为年轻老师，我很珍惜每次听课的机会，这个学期我上了一次公开课，我细心备课，设计教案，预
21、设课堂中可能出现的各种问题，把自己听课的阅历应用于自己的课堂，课后我还仔细听取组内老师好的建议，我想做为初涉小学的年轻老师，或许我的阅历还不足，我的成长就来源于“借鉴”，借鉴是为了创新，借鉴是为了自己更好、更快的成长为名师。二年级语文老师述职报告范文 篇5本学期，我接着担当二(1)班的语文教学工作及班主任工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充溢而又有意义的学期;回顾一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好仔细地批改作业、讲评作业，督促学生刚好更正错题，做好课后答疑工作;严格要求学生，敬重学生，和学生同等相处，使学生学有所得，不断提高，从而
22、不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比较顺当地完成了教化教学任务，多次获得学校评比的“文明班级”。现在，我对这个学期的工作做以下总结。一、钻研教材，驾驭新的教学理念。提高教学质量，关键是上好课。在每次上课前，我都坚持提前备课，仔细钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字(字、词、句)和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具性特性。这个学期起先，在语文教研组的带领下，我们语文组的老师起先了集体备课。能够和有阅历的老师一起备课，是特别难得的机会。在备课时我仔细学习新课程标准，和不同级老师共
23、同钻研教材，把握教材，理解编者意图，细心设计教学过程。后来我发觉，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，学生的学习爱好更加深厚。在下个学期，我要多向有阅历的老师取经，从集体才智中吸取养分，提高自己的实力。二、探讨教学方法，努力呈现不一样的课堂由于我平常与学生的关系比较密切，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力，并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目的。也就是说，要切实地确立学生在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我细致探讨学生心理，尽量把
24、握二年级学生的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如，我非常注意新课的导入，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念新奇的导入，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。在教学中，我充分利用多媒体教学的优势(虽然我不是很娴熟)，但我会在网上搜寻优秀的资源，为的就是能够迎合低年级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地呈现出来，增加趣味性，更好地发挥感染作用。当然，我
25、还有许多做得不够的地方。比如朗读指导不到位，没有由点及面地顾全全部学生，导致有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比如没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总担忧学生理解不了，全部许多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了很多学生自主思索解决问题的机会。三、识字写字教学，作为教学的重点二年级是识字写字教学仍旧是教学重点。我采纳多种方法让学生识字。例如：让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳按部就班的方法，让学生驾驭识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段形
26、成的。小学语文新课标 指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并刚好订正学生不良姿态，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指细致视察字的间架结构、书写位置;“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的!为了展示学习成果，我还选择出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生仔细书写的主动性。本学年我虽然在各方面都有肯定的进步，但也存在很多的不足：1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。2、班级发展不平衡，教学成果仍旧欠突出，还需提高;个别学生的学习习惯欠佳，学习看法不端正，学习爱好不浓，还需正确引导。由于本学期平安工作是重点，放学后不能以任何名义留学生，所以我就放松了补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比较困难了。3、课堂教学仍需创新。总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取有更大进步。