二年级上学期评语最新.docx

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1、二年级上学期评语二年级上学期评语1这学期你的进步真大!你努力学习,仔细听课,你还是我们班的“小才女”,优秀的成果,逼真的绘画赢得了同学们的青睐,但你肯定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你严格要求自己,不断进取,争取更精彩!你是一个聪慧、乖巧的女孩,一个学期过去了,你进步特殊大,上课用心多了,发言主动了,小挚友们也越来越喜爱你了,真是好样的,老师希望你希望你接着努力,争取更大的胜利。这学期你的进步真大!你性情温柔,待人恳切、礼貌。你还很乖巧、听话,班级的各项纪律样样都遵守。你与同学关系融洽,是大家的好挚友。愿你在平常加强实力的培育,做一个全面发展的好学生!你是个思想纯朴的小男孩,待人随和、恳切

2、,酷爱集体,乐于助人这些都是你的美德。在学习上,你坚持不懈,勤奋刻苦;在生活上,你融汇在集体的海洋中,收获了许多欢乐。老师希望在课堂上能看到你更加主动的表现,好吗?在老师心目中,你是一个聪慧活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地 向老师问好,主动参与公益劳动,乐于助人。上课时,时而也能听到你精彩的发言。令人缺憾的是,你学习的自觉性还不够。希望下学期加倍努力,改掉丢三落四的习惯、整理好自己的书桌,争取更大的进步,让每一个关切你的人都为你感到傲慢!这学期你的进步真大!你努力学习,仔细听课,主动完成作业,各方面都特别优秀,让老师对你刮目相看,赞叹不已,老师希望你希望你接着努力,好好练字,争取更大的胜利

3、。你是个活泼、好动的孩子,你酷爱集体,关切同学,敬重师长,老师很喜爱你那忽闪忽闪的大眼睛,但是你不免有点马虎,有时遗忘交作业,希望你改掉这个坏毛病,争取更大的进步。你忽闪着一双聪颖、才智的眼睛,全部同学都静默地把你作为榜样。你仔细听讲、胆大心细、团结同学、待人有礼。老师想,假如你能严格要求自己,那么你将更加精彩,更加完备!愿你不断锤炼自己,争取百尺竿头,更进一步!在老师心目中,你是一个聪慧活泼的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好,主动参与公益劳动,乐于助人。上课时,时而也能听到你精彩的发言。令人缺憾的是,你学习的自觉性还不够。但老师信任,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很精

4、彩的你。瞧,在众多的小手中,老师惊喜地发觉了你举起的小手,虽然还有些不自信,但已拨动了老师的心弦。老师觉得你一每天在长大,一点点在进步,仔细听讲,仔细完成作业,老师真为你的进步感到兴奋,老师信任,只要你好好努力,在新的学年里会看到一个各方面都很精彩的你。二年级上学期评语21、在老师眼里,你是一个文雅的男孩。其实,你活泼、好动。值得欣慰的是,这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟,字迹端正、清晰。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地地向前进,信任在收获的季节里,你肯定会品尝到辛勤奋斗的.甜果。2、翻开你的笔记本,一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前,阅读你的作文,自然美丽的语言让人觉得这

5、是一种享受。平常,你关切同学,酷爱集体。只是,作为一名班干部,应到处以身作则,发挥模范带头作用。在这里,老师送你一句话:学无止境,只要不断拼搏,才能获得更大丰收。3、你是一个活泼可爱的男孩,见到老师、同学,你总是笑脸相迎,你上课能仔细听讲,主动参加课堂探讨。你的作业总能按时完成,只是书写还不够美观。假如你各方面都表现的精彩一些,那你将成为一个特别优秀的学生。4、在老师心目中,你是一个聪慧、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能主动参加课堂探讨,敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟,字迹端正。不过,你作业的速度总让老师担忧。在新的学年里,老师希望你能迈好前进路上的每一步,成为一个更精彩的男孩。5、

6、想到你,出现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平常上课你总是坐得端端正正,听得认仔细真,时而也能听到你精彩的发言。你酷爱劳动、团结同学,深受同学、老师的宠爱。假如你能把细心当挚友,在学习中尽量少一些失误,平常以高标准严格要求自己,你会特别精彩。6、在老师心目中,你是一个活泼、可爱的男孩,见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能仔细听讲,作业一丝不苟。你酷爱劳动,乐于助人,关切集体。不过,老师觉得,你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里,老师希望你认准目标,脚踏实地向前进,信任在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。7、你是一个文雅而懂事的女孩。你酷爱劳动,与同学和谐相处。上课仔细听讲,总能仔细完成各科作业。不过,你上课的时候总是那么宁静。在这里,老师真诚地希望你能抓住每次熬炼自己的机会,与人交往大胆些,使自己变得更加精彩。8、你活泼、聪慧,待人真诚热忱。能主动参加课堂探讨,敢于发表自己的见解。你的作文,语言自然美丽,常被作为范文读给同学们听。平常,你关切集体,为班里作了不少贡献。只是,作为一名干部,应到处以身作则,发挥模范带头作用。在这里,老师真诚地希望你在新的一年里,戒骄戒躁,争取获得更大的丰收。

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