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1、二年小学生自我评价二年小学生自我评价1在本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我不太仔细，马马虎虎，对学校各项运动不主动参加，在学习上错别字太多。不主动思索，在学上看法不好，学习效率不高，在课堂不用心不回答问题，每天都能坚持学习，我会在这些缺点上改正，我在学校很乖巧，家里也是，跟同学特别好，常常在家里打扫卫生，在学习上努力向前，这些优点我会保留。一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。这学期取得的进步：上课能主动思索，踊跃发言，树立了自信念;情愿参与集体活动，有荣誉感;休息日不怕辛苦，主动参与校外竞赛，有了很强的责任感。本人对
2、本学期课堂表现并不是特殊满足，上课有时候分心，不仔细听讲。由于上课有时没有仔细听讲，所以在家里完成家庭作业中有许多老师讲过的题都是错的。但是在课堂成果中，我记的我除了一次86以外，好像剩下的全是90分以上，所以在成果方面我比较满足。我承认，我以前在日记方面非常敷衍了事。因为我认为没有什么事可以写。可最近，我认为现在有许多事值得我去写，即使得B、心里也欢乐。我的书写很难看，但我上心了，争取写好。 在学习看法方面，我有时思想抛锚，但我发誓我的看法肯定端正。我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，帮助奶奶做饭，擦擦桌子。二年小学生自我评价2二年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到
3、小学三年级，接着学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位老师无微不至的关怀和细心培育下，有了很大的提高。一、品德方面：在学校我特别敬重老师，不论见到哪位老师，我都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，主动的参与劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共财物，爱惜公共卫生。二、学习纪律方面：上课的时候，我都仔细听讲，不讲小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，我都仔细思索，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能仔细的完成，每天的家庭作业我都仔细地去做，发觉错误刚好改正。所以，我各科学习的成果都有很大的进步。三、卫生方面：在学校里，看到垃
4、圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌整理地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。四、发言方面：在课堂上，我用心听讲，当老师提出问题的时候，我总是能主动地动脑筋，然后举手，仔细回答老师的问题。因为我觉得主动回答老师的问题是一种用功学习的表现。另外，我想要参与品德，学习、纪律、卫生和发言的评比。二年小学生自我评价3我是一个活泼的小孩，但有时太冲动，会打架。应当好好地学习别人的特长，改正自己的短处。我的语文还行，数学还好，就是太马虎了;有时太懒了，英语就不仔细记单词，成果不是很好。我特别喜爱游泳，游得
5、很好，有一次，连续一小时游了两千米远。我这学期表现不错，上课发言主动，仔细听讲，按时完成作业，酷爱阅读，还主动参与学校组织的各项活动。但是，我觉得还没有真正发挥班长的作用，为班级做事，所以还要加强责任心。还有就是肯定要改掉马虎的毛病，因为每次数学考试都是因为马虎而失分严峻的。希望下学期能做得更好!在这一个学期里我有许多地方不好，我要说出来，给下一个学期做好打算。如：上课爱和别人说话，搞搞小动作。听写听不好;做作业爱磨时间;做一点，说一点。但是我也有许多优点：上课举手比较主动。我要改掉那些缺点，把优点保持住。这个学期我觉得比上个学期仔细多了，做作业速度快，上课发言主动。还有，我现在丢三落四的毛病
6、比上学期好多了，现在只是丢一些小东西，而且不常常丢。但是我还些小缺点，字写得很难看，但是我假如能再仔细一点，我的字一会写得很好的。可是跟好的比，我还是不足挂齿的。但是我会努力，争取字写得超越那些人。二年小学生自我评价4前半学期并不仔细，幸好后半学期相识到了自己的错误，仔细一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应当留意了。我的语文成果不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起爱好，当然也就学不好了。英语，考试成果还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我非常苦恼。在副科上，不够重视，应当予以改正。我想，我以后不能再偏科了。5、这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔记本记
7、好词好句，把重点记录下来。我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那么胆小了。在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，间或会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我肯定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。在学校里我的挚友许多，人际关系不错。跳皮筋里，大家都比较喜爱和我一组，因为我跳得好，又不是那么不讲理。我认为本学期的表现良好，虽然不是特别突出，但我有了主动回答和提问的信念和志气。记得老师向我们提问，虽然我会，但也不敢举手回答，胆怯答错挨骂。所以，常常静默不语，可现在我有了信念和志气，我坚信我肯定想方设法地完成。在这一学期中，我明确地相识到了自己身上的很多不足
8、之处，如我发觉这学期起先，我变了，变得不听话了，变的在学校里不爱与同学一起玩了。 有时，在学校里，上课时间或会不留意。在家里，不像以前那样听话了，如老会弄的使妈妈生气，像妈妈晚上让我听英语磁带、做卷子、复习等，我都变的不自觉了，老让妈妈喊了才去做，有时也会和妈妈顶嘴，或和爸爸顶嘴，不情愿干什么，去根本不去做，在父母面前有点横。在家中有一种硬生生的感觉，变得不勤快、爱玩了。但我那主动向上，乐于进取的品质可一点儿都没有变。二年小学生自我评价5本学期我上学每天按时到校，不迟到、不旷课。在学校里酷爱运动，喜爱打球，喜爱跑步；酷爱劳动。由于每天能较早到校，被评为班级的“开窗委员”。回到家，能主动完成作业
9、，学习主动性有所提高。能帮助家长做些力所能及的家务。在本学期中，我有了进步，但在许多方面仍需努力；上课的用心度不够，成果起伏较大。在语文学习上尤应加油，许多学过的文字不能很好的运用，写字的仔细主动度仍需加强；数学上，学习看法过于马虎，不能很好审题，完成作业有时会很马虎，成果不志向。对于这些不足，我认为是：人们常说失败并不行怕，放弃才是可耻的。虽然我许多次考试考得不好，但我会向考得好的同学学习，会努力加油的。二年小学生自我评价6光阴似箭，时间飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，全部的这一切都源自于老师、家长的督促教育和我自己的努力。为了保持和发扬
10、成果，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我。在德育方面：我以的标准要求自己，敬重老师，团结同学。三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校内中；赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最终一本，给了赵远豪。在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有保持饱满的精神，会开小差，不主动举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。在体育方面：我主动、自觉地熬炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。在实力方面：我在一每天长大，我的个人自理实力一天比
11、一天强。我还能帮助父母干一些简洁的家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了很多课外学问。以上这些都是我在本学期取得的成果和存在的不足。人总要学会自己长大，我肯定会发扬成果、改正不足，老师、同学们请信任我！二年小学生自我评价7这学期即将结束。把我的学习状况进行小结，以便发扬成果，订正缺点。在老师的辛苦教化和耐性帮助下，我在各方面都有新的进步。首先，学得了新的学问，巩固了已学学问。其次，能酷爱集体，主动发言，按时上学，帮助同学，从不随意请假。再次，上课能仔细主动听讲，按时完成作业，敬重老师。虽然取得一些成果。但是，还存在一些缺点，如学习成果有所下降，上课有玩小东西，
12、留意力不够用心。这些缺点，在新学期里，肯定加以改正。二年小学生自我评价8这个学期我觉得比上个学期仔细多了，做作业速度快，上课发言主动。还有，我现在丢三落四的毛病比上学期好多了，现在只是丢一些小东西，而且不常常丢。但是我还些小缺点，字写得特别难看，但是我假如能再仔细一点，我的字一会写得特别好的。可是跟好的比，我还是不足挂齿的。但是我会努力，争取字写得超越那些人。二年小学生自我评价9我能够遵守学校的规章制度，遵守纪律，能按时到校上课，能敬重老师，对人有礼貌；能主动参与学校或班上的活动，酷爱班集体，由于在各方面表现较好，本学期还被同学选为英语科代表，并参与小队委的工作；虽然上课时间或也会出现玩小东西
13、的状况，但从总体来说，自我限制的实力已比过去有明显进步，或者说，比过去懂事多了。比较喜爱看的课外书是关于天文或探秘方面的科学书籍；在学校中，学习比较努力，也很扎实，能按时仔细主动完成各科作业，上课用心听讲，学习成果始终保持优良。在学校能主动参与清洁卫生劳动，在家能主动参加抹桌子、洗碗等一些家务工作。二年小学生自我评价10敬重的老师，敬爱的同学们，大家好！我敬重老师、团结同学，乐于帮助别人，是老师的好帮手，同学们的好挚友。我还是一个热忱开朗、酷爱集体、拥有爱心的好学生。我学习努力，也主动参与班级和学校组织工作的各种课内外活动。我坚持练书法和打乒乓球。恒心、耐性得到了熬炼，字也更美丽了。虽然这学期乒乓球竞赛没有拿奖，但我肯定不会放弃，我要接着加油、努力，我信任：“我能行！”“一份耕耘，一份收获。”在学习上我还要更加勤奋努力，改掉马虎的坏习惯，严格要求自己，取得更优异的成果。