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1、班主任竞职演讲稿班主任竞职演讲稿1敬重的校领导、各位老师：大家好！上山之前，我以前学校同仁问我：五中老师是不是都争做班主任，而我们都是校领导勉为其难，逼不得已地被接受了！我说是啊，因为我们外校老师肯定仔细、负责、敬业。不用我说我们中考高考取得这么辉煌的成果都是我们外校老师努力的成果，就说今日竞聘的场面，每个人都看到竞争是如此激烈，前面这么多班主任都发表了热忱洋溢的竞聘宣言，而今日学校也通知我参与竞聘，我真有些汗颜，发表演讲的这些老师我亲眼见证他们个个都取得这么大成果以及学生对他们的敬重和爱戴，而我却有些微乎其微了。但是，既然校领导信任我，给我这么一个机会站在这儿，我信任我也会像他们一样成为一名
2、优秀班主任。我先谈谈我竞聘的优势：第一，我虽没有什么震天动地的宏大成就，但我对工作踏实、仔细，并且我酷爱教化事业，酷爱班主任这个充溢而又繁忙的工作。其次，我在来到我校之前，也曾在其他学校担当过三年的班主任，三年的工作实践使我在班级管理方面也大致摸索出一套自己的方法。假如此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：一、作为一名一般老师或是班主任，肯定要把爱放在第一位，而且与学生保持同等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应当作为学生的挚友，充分敬重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关切和敬重学生并不等于放任自由，听之任之，而应当外慈内严。二、建
3、立健全的班级管理制度，一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应当充分发挥班委的作用，让每个学生参加管理，齐抓共管。三、提高学生综合素养。克服以分取人，一刀切的现象。提高学生素养，也不是提高几个学生素养，而应注意引导“优秀生”，激励“后进生”，开展一帮一，为学生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。四、做学校教化与家庭教化的桥梁，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！五、努力提高业务水平。我会坚持学习，尤其是我在刚
4、进入我校，学校就支配我和梅秋红和魏运城两位老师搭档，又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。总之，假如此次竞聘胜利，我肯定会全身心投入工作，主动进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任；班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个胜利的班主任。”所以我主动向胜利班主任靠拢。感谢大家。班主任竞职演讲稿2各位领导、老师：大家好！首先我感谢同事始终以来对我的信任和支
5、持，同时给我这个机会来参与班主任岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业, 我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普一般通的老师，一名酷爱孩子，酷爱岗位的老师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗酷爱教化事业的心。我明白老师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让爱与美托起明天的太阳。二、我有较为扎实的实践学问：自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多探
6、讨，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。三、我有较强的工作实力：并在实践中也积累一些阅历。我踏实工作，关爱学生，每天，看到学生学有所成我最大的乐趣，在工作中我注意关切每一位学生的身体状况及学习实力。四、我有较强的业务实力：在教学工作中本着为学生服务，把爱献给每一个学生的信念，保持作为老师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十几年的学习和熬炼，我的课堂教学组织实力、对教材的整体驾驭实力、对学生驾驭学问的程度的推断分析实力及应变实力都有了很大的提高。平常我主动创设学生喜爱的家庭式的环境、并依据主题内容的改变主动更换环境，还刚好向家长宣扬主题内容，使每个家长也能
7、够主动参加到了我们的环境中。所以家长也特别的主动的支持我们的教化工作。五、我擅长沟通，家长工作很有成效。六、我对学习里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：1、更加科学规范地做好日常班级管理工作依据实际状况，在适合学生年龄特点的前提下，应仔细落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。2、依据自身的教学特长设计并开展丰富的一系列实践活动，突显校本课程特色。3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作实力和工作艺术，顾全大局，
8、维护学校良好形象，努力调动同学们主动发展，努力提高自己的业务实力。领导、老师们，我有信念、有决心做好班主任的教化工作，为学校的发展贡献自己的聪慧才智，为学生的明天献出自己的全部光和热。我的演讲结束了，感谢大家！班主任竞职演讲稿3敬重的各位领导、老师们：大家好！我是xxx，今日来竞争试验班班主任一职。时间如梭，岁月匆忙，转瞬之间，我已在幼教领域工作有三年的时间了。回想起当刚刚踏入社会时那个不闻世事的小丫头，而今已成为一名具备有肯定幼教阅历，有所作为的青年，为此我不禁感慨万千。在这几年里，在领导的关切下，在同事们的帮助下，我努力工作，主动进取，挥洒着自己的青春和汗水，谱写出一首首青春的赞歌。作为孩
9、子王，与孩子们在一起的氛围是任何装饰都无法营造的。望着那一张张天真可爱的笑脸，我的一切的苦恼与忧愁在刹那间消逝，每当面对孩子们那双澄澈无比充溢童真的眼睛时，每当倾听着孩子们银铃般的笑声时，我仿佛又回到了童年的时间。在嬉戏中，我是孩子们的玩伴。每次户外活动的时候，孩子们总是追在我身后问：“孙老师，今日我们玩什么新嬉戏啊！”有时他们还会加入一些自己的想法，情愿与老师，小挚友们共同尝试新的玩法。有新玩法的时候他们就会建议我说：“老师，再玩这个嬉戏时分成几个组来竞赛吧，看看哪个组会的第一名。”“孙老师今日，我要和你竞赛，看看这次谁厉害。”通过嬉戏让我真正的融入到孩子们当中，成为孩子们的好伙伴。学习中我
10、是孩子们的老师。我从本班幼儿的实际状况动身，仔细搞好每月主题活动，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每一节教化活动。在活动中，让孩子们在实际操作中学习，使孩子们真正的成为学习的主子.在每一次的教学活动我都让每位孩子举手回答问题，在一次次的激励下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时候，有些小挚友就会用求救帮助的眼光看着我，这时我会给孩子一个激励的眼光，让他能够英勇的举起小手。小树苗在细心的呵护下才能够强壮成长。在生活中我是39个孩子们的妈妈。生活中的点点滴滴都须要我们细心的照看，为孩子们接上一杯杯的水，为孩子们端来热腾腾的饭，热的时候刚好为他们擦汗，冷的时候刚好为他们添加衣服。
11、刚到班上的时候，我发觉有一个小姑娘不爱吃菜，每到吃饭的时候就犯愁，我让她吃菜的时候，她总是哭着对我说：“老师，我不情愿吃菜。”经过了解后才知道她从小就不喜爱吃青菜，而且在家里也很少吃青菜。于是我充分发挥我的教化职能，每当吃饭的时候我就会走到她身边说：“你今日真美丽，假如你多吃青菜的话，你就会更美丽的。”每当她吃了一点菜后，我都会对她说：“昨天吃了一点，今日果真美丽了一点。”渐渐地她起先喜爱吃青菜了。有时候她还会跑到我这里来静静地告知我：“孙老师今日的菜真好吃。”做班主任已经一年了，在这一年里我尝到了工作中的酸和甜、苦和涩，这其中有欢乐也有泪水。记得刚刚接中四班的时候，有些家长因班内换了不少老师
12、，心里有些反感，再加上他们对我还不了解，让我的家长工作有了肯定的难度。于是我把全部的压力化为动力，利用家长会、接待家长的时间，主动主动的与每一位家进步行沟通沟通。在心与心的沟通中，家长们慢慢的了解我、认可我，渐渐地家长们情愿主动的协作我们的教化工作了。我恒久都信任一句话：“试试就能行，争争就能赢。天上不会掉馅饼，只有靠我自己的努力，才能到达胜利的彼岸。”假如我当选试验班班主任，我会对仔细对待自己的工作，兢兢业业、勤勤恳恳、无私奉献。我会做到以下几点：一、班级管理工作1、定时、随机召开班务会，主动向班级成员传达会议精神。发觉问题刚好提出合理化建议解决本班出现的各种状况。2、发挥班主任模范带头作用
13、，以身作则与班级老师相互合作、相互帮助、相互扶持从而形成良好和谐的工作氛围。3、加强班级精神文明、职业道德建设。严格执行保教人员工作礼仪老师职业道德规范班级物品管理规定。4、组织班内老师幼儿主动参与园内的大型活动。开展自我教化活动。在业务水平上不断的完善自己。二、育教学工作：1、依据幼儿的年龄特征和特性差异，主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，在接着发扬上学期轻声教学的基础上，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，
14、建立良好师生关系。3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。4、做好幼小连接的打算工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。5、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中，每周除专职英语老师来班上英语课外，本班二位老师要坚持双语教学，从常用的单词，简洁的日常对话入手，共
15、同为幼儿创设英语环境，营造双语氛围，培育幼儿对英语的爱好。6、在社会性方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。三、家长工作方面：有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，通过家长会、约谈、主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作、理解，使家园教化能协调一样。通过家
16、园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。四、班级人员的协作：本学期，我们将增加二位老师之间的协作，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时沟通，团结协作，以最佳的工作状态投入到工作中去，顺当完成大班的各项工作。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞志向，我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳！班主任竞职演讲稿4此时此刻，我之所以英勇地站
17、在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清楚地看到了我校过去德育工作的胜利与不足。我愿为班主任呼喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。首先我认为德育干部应正确相识班主任工作。在我们这类一般中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求德育干部
18、对班主任工作的安排要有重点，讲艺术。一、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避开不了小小的磨擦，这是我知道他们最须要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“刚好雨”，而不是劈头盖脸地训斥、冷眼旁观的木讷，更不是敌我冲突上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有实力做到几分钟后让学生俯首听命地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。二、爱护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应当拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼
19、听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信念时，你应当让她感到整个队伍和他同舟共济。假如在他最乏累的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。假如德育工作深化人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。三、扮好角色，勇于当Q。德育干部应视学校大业为己任，视老师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不自命不凡，不刚愎自用，要甘愿做一杆Q。当老师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的才智为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉绚丽的德育硕果。四、应留意和教学、总务部门的工作
20、协调。完成工作安排应有一个按部就班的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。五、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已驾驭学问的多少比的是驾驭学问接受信息的速度，速度确定效率，效率确定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋俗，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉
21、手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校内媒体正确引导，规范校内文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消逝，不合时宜的必将过去，让我们满怀信念，迎接苏校谈到的的网络时代吧！班主任竞职演讲稿5敬重的老师，敬爱的同学们大家下午好。我叫徐嘉静，这次我想竞选的班干部是小班主任助理。此时此刻我很激烈，也很惊慌，因为小班主任助理是一个很多同学都憧憬的职位。小班主任助理位置之大，责任之重，须要一个有实力、有爱心的人来担当，我信任我做得到。当小班主任助理可以让我得到更多的熬炼，见识也会广泛起来，甚至可以帮我改掉胆小的坏毛病我当班长已经有好几
22、年了，多少还是有些阅历的。我团结同学、酷爱集体、拥有爱心尽管我胆子小，不敢大胆发言，但我信任，通过小班主任助理的位置，肯定可以改掉这个毛病。我的爱好很广泛，如;写字、画画、打羽毛球、踢毽子等等，其中看书是我最大的爱好。假如我当上小班主任助理，我要树立学习的意识，把学习的精神发扬光大。当小班主任助理是一种责任，更是一种荣誉，不是负担，而是一个极好的学习机会。在五班这个大家庭里，我应当取长补短、相互学习、共同进步。假如我当上了小班主任助理，我会尽力帮助老师和小班主任，用自己最大的努力来做好这项工作。虽然我刚转到这里，对这里的一切都不太熟识，但我肯定会努力发挥自己的特长，挖掘自己的潜能，呈现自己的特
23、性，主动投入到学校小班主任助理的工作中，为班级服务，为同学们服务。同学们在学习上有什么困难，我都会尽力帮助，赢得大家对我的充分信任。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要出去铺大路；既然是班干部，我就要成为一名精彩的领航员。流星的光辉来自天体的摩擦；珍宝的绚烂来自贝壳的眼泪；而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我坚信，在同学们的帮助下，我肯定能够胜任，请大家信任我，支持我，投我一票吧。不管能不能当上，我都会加倍努力，奋勉图强，成为同学们学习的好榜样，老师的傲慢，五班的荣誉。我的演讲完了，感谢大家。班主任竞职演讲稿6各位领导，各位老师：大家下午好!首
24、先我说一下，本人对班主任竞聘上岗的理解：通过这次竞选，主要是选拔出具有丰富班级管理阅历的老师担当班主任工作，不管竞选结果如何，本人均听从学校支配。本人曾担当过三年的班主任工作，有肯定的班级管理阅历，能刚好关注学生的思想动态，发觉学生的缺点和不足，并想尽一切方法予以帮助和解决。班主任应当常和学生家长及科任老师沟通，以便更多、更全面的了解自己的学生。本人有饱满的精神，高涨的工作热忱，较强的责任心、责任感，吃苦耐劳，勇于奉献的精神。军训期间，本人担当29排政治辅导员，对我校班级的日常管理工作有了初步的了解和相识。班主任是班级的组织者和提倡者，根据学校要求，从德、智、体、美、劳全面发展的方向开展班级工
25、作，培育良好的班集体，全面关切、教化和管理学生，使他们的身心得到全面发展，详细的安排和措施如下：(1)新的班级立刻要组建了，首先应当引导学生尽快融入新的班集体，培育团结互助，文明礼貌，酷爱学习的班风。(2)科学组织优秀的班委成员，学习学校班级管理制度，让学生参加到班级管理中。(3)仔细组织学生学习我校的校规校纪，并实行下去。(4)每周开展主题班会，发觉肯定时期内班级存在的优缺点，并集体探讨，发扬优点，如何更好的改正缺点不足。(5)常常与科任老师及学生家长沟通，以便更多、更全面了解学生。(6)合理组织，科学支配班级日常事物。(7)时刻关切爱惜学生，做好学生思想教化工作，培育他们崇高的人生观，价值
26、观。(8)仔细完成学校交给的各项工作。总之，一句话，本人有信念，也有实力做好班主任工作。班主任竞职演讲稿7我是柳林乡马庄小学的一名女老师，现年五十岁。自一九七四年参与教化工作以来，在偏远贫困的山沟里耕耘了三十个春秋。从走上讲台那天起，我就起先担当班主任，就起先把从事教化事业当作终身职业。三十年风霜雨雪，三十载苦辣酸甜，从没动摇我对教化事业的追求，没有削减我对学生的挚爱，没有减弱我对学问的渴求。在平凡的岗位上履行着我的职责，为发展山村的教化事业贡献我的力气。一、当老师无怨无悔马庄小学是一所地处偏僻的山村小学，学生都是该村和旁边的农夫子女。学校老师很少，每天的教学任务很重，工作许多，很是辛苦，但我
27、感到很满意、很充溢。初为老师的我，教学和班主任工作阅历很少，特殊是面对那一群群天真烂漫的小学生，所以我自学了教化学、心理学等教化理论，同时向老老师学习教学方法和班主任工作阅历。为适应教改和新时期教化教学的须要，我自费订了十多种教化刊物，写下了六万多字的笔记，20xx年中函毕业。 我曾说过这样的话，我选择了老师这个职业，我就要一心一意地干好，无论条件好还是差，无论是农村还是城市，老师都是教书育人的，都是人类灵魂的工程师，事实上我也是这样做的。20xx年，我的右小臂因医疗事故造成软组织坏死，无法从事正常教学，医生建议住院治疗，我一想到那一双双求知若渴的眼睛，又一次地于心不忍，坚持给学生上课。因为常
28、常用右手板书，坏死部位渐渐扩大，必需要进行手术才能取出坏死组织，我只好利用放寒假的机会住进医院，大年三十，家家户户高兴奋兴吃年夜饭的时候，我还躺在医院里治疗;为了不误学生开学上课，我只好提前出院。开学后，很长一段时间里，我每天利用课外时间到医院挂吊针消炎，从未因病迟到、早退，更没有缺过一节课，因为在我的心中，能够给学生上课就是我的欢乐，能够让学生学到学问，就是我的满意。 我对工作的不懈努力，令学生家长很满足，家长们对我说：“简老师这样的老师难找呀，把孩子交给你，我们一百个放心。”二、爱学生一心一意在马庄，适龄儿童入学率百分之百，没有一个因生活困难而辍学的孩子。四年级学生谢鑫的家里特殊困难，交不
29、起学费和书费，甚至买不起笔和本，我不能目睹着这些而麻木不仁，于是，我从微薄的工资里挤出一点钱替谢鑫交了学费和书费。类似的状况许多，我每学期至少要为此花去一百多元，因为我是老师，我是班主任，我不能让这群可爱的孩子因贫困而失学。 当班主任以来，每到冬季取暖时，我总是早早起来，步行三四里路到教室生好炉火，学生到校，教室里热乎乎的。雨雪天气我把最小的学生护送到家。 因为右手小臂的手术，我不得不听从医生的叮嘱，将右手缠上绷带，打上石膏，也就是从这个时候起先，我学会了用左手板书。 20xx至20xx年中，对我来说是有忧有喜，有得有失的三年，忧的是我右手臂的病痛为我换来了近万元的债务，喜的是送走的三个班，学
30、生的成果在全乡位居榜首。三、抓教学兢兢业业在我教过的学生中，有的办起了工厂，有的在政府机关工作，有的成为柳林乡教化的骨干力气，他们都在各自的岗位上勤奋的工作着。准确地说，这些人能有如此的成就，是与小学的基础有关系的，因为小学生的可塑性很强，老师怎样引导和培育，他们就怎样学习和成长。老师工作包括班主任工作的全部内容就是培育全面发展的接班人和建设者，使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展。 打好学生思想品德基础是我三十年来一贯坚持的做法。我把爱祖国、爱家乡作为对学生思想品德教化的主线、坚持在学生中开展学雷锋活动，带领学生到柳林河边的耿合群烈士墓扫墓，使学生从小就接受英雄事迹教化;组织学生拔河、
31、赏秋、踏春等，启发他们细心视察身边事物的实力，加深他们对祖国大好河山、对家乡的酷爱之情。 打好学生的文化学问基础是我三十年来致力追求的。在课堂教学中，我从不欠帐，努力向四非常钟要质量，动静合理搭配得井然有序。我特殊注意培育学生的思维和表达实力，依据农村学生要负担家务劳动的特点，只留学生少量的作业。注意课堂教学质量。由于我的努力和学生们的刻苦，教学成果年年都是优秀，997年，我所教的五年级学生成果在升学考试中居全乡第一;20xx年我所指导的学生甘承浩在同年级语文单科成果中位居全乡第一，朱小芳在全区中小学生硬笔书法竞赛中获小学组一等奖，所带的五年级，28名考生，进初中试验班达10人。 在打好学生劳
32、动技术教化的基础上我从不放松。农村孩子均能从事一些劳动，但进行劳动教化也是非常必要的。我组织学生参与建校劳动、植树种花、修理桌椅、拣粮、拣板栗、打茶叶、挖山菜，培育了学生的劳动习惯，增加了学生参与劳动的主动性。 三十年来，我在偏远的山村小学从事平凡的教学工作，赢得了党和政府的信任和确定。1997年我被评为县优秀老师，从七八年到现在，被乡党委、政府、乡中心学校(原教管站)评为优秀老师、先进教化工作者等荣誉称号。诸多的荣誉记载的是我的过去，而今，我已是五十岁的人了，然而我对自己将来的教化之路充溢信念。老师是太阳底下最光辉最神圣的职业，这一职业须要一大批德才兼备、静默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年
33、树人，老师这一特定的内涵，确定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。三十年前当我刚刚踏上老师这个岗位时，就深深地爱上这一崇高的职业，为了山村的孩子们，我立志将来要做一名优秀的人民老师。10多年的风雨磨砺，使我由教化战线上的一名新兵成长为一名农村骨干老师、县(区)、乡优秀老师和柳林乡优秀教化工作者，在教书育人平凡的岗位上奉献着一名一般人民老师的火热忱怀与赤诚的爱心，为了山村的孩子能够摆脱泥巴腿，走出山沟沟，我还要接着奉献下去。班主任竞职演讲稿8各位家长：您们好!感谢各位家长在百忙之中来参与沟通会，我是孩子们的班主任，始终很想和各
34、位进行一些沟通，把我的教化思想讲给各位听希望各位能够仔细听，让我们协手合作，共同为孩子打造美妙的明天。今日我谈话的主题是“爱孩子的三个明智做法”,我的教化思想和其他老师的教化思想有一些不同，我把学生的成果看得比较淡(但不是不闻不问，终归学习的过程也是熬炼学生意志品质的有效途径)，更看中对他们的人格培育。我很明确的告诫学生：一个健康的人格比什么都重要!我也希望各位家长能够意识到孩子的胜利依靠的不单单是学习成果更是高尚的人格素养。天下没有不疼爱子女的父母，但假如把爱他们看成是给子女们供应丰厚的物质财宝明显是狭隘的，这样只会使他们没有自我奋斗的意识，丢失独立创业的实力。家庭是社会的细胞，父母是孩子的
35、第一任老师，为了子女的前途，父母们都专心良苦，而最终的结果经常不尽人意，缘由何在呢?这主要是由于他们爱孩子的方式不正确，父母缺乏明智的家庭教化所致的。一、爱他们，就要让他们成为一个德、智、体、美全面协调发展的人在教化孩子成才的同时，要教化孩子成人，要知道成人比成才更重要。在父母们看来，孩子的分数是最重要的，只要孩子学习好，就万事大吉。父母们往往忽视了诚信、义务、合作等良好品德的培育，忽视了健康人格的构建，因此就简单造就出一些智力优秀的“歪才”“邪才”。中心电视台新闻调查播放的“神童”的成长节目中，讲解并描述一位湖南神童魏永康的成长故事。这个“神童”四岁起先读小学，三年时间完成了小学六年的课程，
36、在八岁时，他进入中学学习，13岁起先读国家重点高校-湘潭高校，17岁就考上了中科院的硕、博连读。可是尽管他智力超群，但是各方面的机能却特别短缺，他的自理实力也特殊差。上高校时，魏永康从未自己洗过衣服和袜子，陪读的母亲从来也没有要求他洗过，洗头都是母亲给他洗的。在“万般皆下品惟有读书高”的母亲眼里，只有学习才是最重要的。他的母亲常常跟他讲：这些事不会做没关系，将来读博士毕业，当上科学家后，可以请保姆帮忙，只要用心搞他的事业就行了。在魏永康的成长过程中，由于母亲的陪读和严格的监督下，他缺乏了自己的空间，没有时间和同学们进行接触，所以一每天长大成人的他，却不懂得如何跟四周的人交往和沟通。由于长期生活
37、不能自理，并且学问结构不适应中国科学院高能物理所的探讨模式，已经上了三年探讨生的魏永康，最终被中科院退学回家了。魏永康中止学业回家一事，在全国引起了轩然大波。对于今日的魏永康来说，完全归咎于他妈妈的教化方式，与其说是孩子的“神童”路，倒不如说是母亲的“神童”梦，成与败都是他妈妈一手造成的。魏永康的人生历程,是一幕现代版的伤仲永，让人深思,令人伤感。一个人是否能成才胜利，智力因素往往仅占20%，而另外起作用的80%却是人格因素。在孩子成长的问题上，父母应始终保持一颗平常心：孩子的智力可以不超常，但孩子必需身心健康。因为主动的人格因素和良好的品质是孩子从容应付一生荣辱、坎坷的保证。其实，孩子长大后
38、，纵有满腹经书伦理，而没有实际实力也难有大的发展。现在提倡实施素养教化，就是要使受教化者的智力和体力得到充分而完善的发展，即德、智、体、美全方面的协调发展。二、爱他们，就要让他们经验磨难和挫折。演员朱时茂的儿子阳阳驾临人世时，朱时茂爱子心切，只要是阳阳想要的，都会尽量满意。带儿子打嬉戏机时，说好了买多少个硬币，但朱时茂却老是偷偷给他超标。阳阳小时候身体不好，妻子叮嘱朱时茂带他游泳时间不能过长，但孩子天性喜爱水，说好了游1小时，但朱时茂每次都没有按时制止，所以害得他的儿子常常孩子生病，幼小的儿子始终被苦涩的中药熬煎得苦痛不堪。朱时茂对以前过分地溺爱迁就阳阳的行为懊悔不已，后来最终接受了挚友的建议
39、：要让阳阳离开溺爱他的环境，让他摆脱名人父亲的光环，让他不能想要什么就有什么。于是朱时茂下了狠心把9岁的儿子送到美国读书。在异国他乡，他的身体反而很快就康复了，而且越来越健壮，不但是游泳高手，还起先学习空手道。其实一个真正成才的人，他具备有各种优秀的才能，如富有创建性和特性，经得起在逆境的磨炼以及程度较高的文明素养等等。对孩子的过度爱护，会造成孩子心理承受实力差和欠缺健全的人格。许多家长总是想方设法为孩子遮风挡雨，以为这是对孩子最大的关切和爱惜，殊不知，这样等于在孩子成长的道路上挖掘了一个温顺的陷阱，掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会，不会犯错误也不懂得改正错误，自然也得不到阅历和教
40、训，因而恒久不会学到过硬的本事。失败和挫折是人生的学校，它能熬煎人，更能考验人、教化人、熬炼人，使人学到很多终生有益的东西。三、爱他们，就要在他们面前树立良好的榜样。一个人的成长过程中，家家庭是他性格着色的第一个染缸，家人是他行为塑造的第一任老师，所以为人父母言传身教尤为重要。如今，有些父母自己挥霍奢侈、嫖赌逍遥，却要求孩子艰苦朴实、勤俭节约;有些家长自己看不起读书人，却要自己的孩子学有所成等等。其结果往往事与愿违，主要是因为他们只注意言教，而不注意身教。论语上还记载了孔子弟子曾参(即曾子)的修养原则：“吾日三省吾身”。他时常也用这个原则来教化自己的孩子。有一天，曾参的妻子要上街。小儿子拉着她
41、的衣襟，又哭又闹，要求跟着去。曾参的妻子被闹得没有方法，就对孩子说：“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃!”孩子听后就乖乖的回家去了。曾参的妻子从街上回到家时，望见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着雪亮的尖刀，正在打算杀猪呢。他的妻子连忙制止他说：“我刚才是和小孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀。”曾参说：“孩子是不能欺瞒的。孩子小，什么也不懂，只会学父母的样子，今日你说话不算数，就是在教孩子讲假话。再说，母亲骗了孩子，孩子觉得母亲的话不行靠，以后对他进行教化就难了。”结果，他真把家里的猪给杀了。或许曾家的这口猪还没有养到该杀的时候，他杀了这口猪虽然是一个很大的损失，可是，换来的却是在孩子面前树立了一个
42、诚恳的形象。孩子生下来就是一张白纸，他通过视察和仿照学会生活，而父母的一言一行对他们都有着深刻影响。父母不屈不挠、奋勉向上的人生看法和人格力气为孩子树立了良好的榜样。有时，父母并不经意的一笔，往往有时会出现意想不到的效果或是大写意的泼墨画;或是污染了整张白纸。为了孩子明天的绚丽，做家长的肯定要当心描绘今日的一笔一画。各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。班主任竞职演讲稿9敬重的各位评委、各位老师：大家上午好!伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧非常激烈，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时
43、也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。其次、我在xxx附中任教时，担当过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在主动努力地攻读本科学历。 各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：一、更新教化观念，建立新型评价机制随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断改变，教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作
44、为一名班主任，更须要成为素养教化的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与特性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注意挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教化，让今日升学无望的学生成长为明日致富的能手。二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是学生的册友，充分敬重学生。记得闻名家魏书生说过“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化。”我会关切、爱惜学
45、生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参加管理，齐抓共管。四、全面培育和发展学生的综合素养在一个班级里，学生的发展不行能是肯定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，激励“后进生”，开展
46、“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，想方设法地帮助他们提高综合素养。五、做学校教化与家庭教化的桥梁果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教化显得尤为重要，班主任必需深化了解学生的基本状况，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，常常家访，以便有安排，有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得好。-六、努力提高业务水平和实力，渗
47、透思想、平安、法制教化现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教好，育好!十年树木、百年树人”道出了老师工作的艰辛;“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。我酷爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充溢了信念，请你们信任我，支持我吧!感谢大家!班主任竞职演讲稿10敬重的各位领导，各位评委老师们：大家好!特别感谢各位领导及老师们给我一个机会，让我有幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的岗位。我于20xx年毕业于-师范学校，20xx年毕业于-师范学院英语本科系。20xx年-20xx我始终担当初中英语教学工作，20xx年-20xx年任班主任工作。自20xx年参与工作以来，我始终勤勤恳恳的工作在教学第一线上，对待教化教学工作，从不摆道理，讲条件，而是任劳任怨，兢兢业业。十年前，我带着一颗对教化事业忠诚无比的心，我走进了-市第-中学，在这里我度过了自己最美妙的十年，将汗水与辛勤播洒在这里，同时也收获了可喜的果实。20xx年-20xx年，我独立完