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1、中学一级教师个人述职报告中学一级老师个人述职报告1我于xx年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学，xx至xx年在江西省寻乌中学工作，担当中学英语教学及班主任工作，同时担当团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇，在信息路上奔跑在广东省教化技术装备发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣扬做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作精彩，于xx年x月授予“学校特殊奉献奖”。我在xx年x月担当高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热忱投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，同心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利
2、用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还主动组织各种各样的学科竞赛，丰富其次课堂，每年都组织学生参与了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在xx年全国中学生英语实力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成果。我遵守学校校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评特别刚好。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，主动听课，虚心求教，并且特别主动到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理支配好时间。平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点
3、并在学生中引发探讨，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并刚好和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并擅长利用学生调动学生的主动性进行自我管理，所带班级班风良好。我于xx年x月参与“全国十五规划重点课题网络环境下的教学模式与评价”的课题探讨，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“网络教学设计与评价专题探讨网站”，在网络教学方面加以探讨，主动虚心地向总课组华南师范高校信息技术学院的教授和探讨生博士生求教，并主动组织到外校听课和沟通，在网络教学和网络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做
4、了大量的工作，为南海教化信息网供应了比较好的课例和网络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一个学科都担当了校级的网络教学探究课。规范的课题探讨工作管理及课题组成员的参加热忱都受到了华师大总课组的好评。在xx年南海市教化信息化工作会议上，我撰写的论文网络环境下的在线教学初探获南海市教化信息技术论文一等奖，并收录进南海市教化信息论文集。我与教化信息化也将在电化教化资讯杂志上发表。回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到许多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有许多工作，我认为我
5、自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己实力不够，时间不足，身体欠佳，而且常常有一种紧迫感，觉得许多东西要做，还有一种恐惊感，觉得许多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求进步与收获。以上是我任中教二级职称期间的个人述职报告，我希望我能顺当通过评审，成为一名具中级职称的老师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名精彩的老师，杰出的青年，平凡而优秀的学问女性。中学一级老师个人述职报告2本人于1996年7月进长寿中学任教。能始终拥护党的领导，坚持四项基本原则，酷爱党的教化事业，仔细执行党的教化方针，主动探究、贯彻新课程理念
6、，到处以身作则，为人师表，有很强的责任心、事业心。工作十多年来，教学、教化一贯仔细负责，深得学校领导、师生的好评，完全胜任各项工作。在业务上，到处严格要求自己、不断提高自己。仔细做到教学八仔细，课前仔细钻研教材，细心设计教案，深化探讨教法，课堂上运用多种方法、手段，充分调动学生的主动性、主动性。近几年来，始终担当毕业班的语文教学、循环教学。从踏上工作岗位起，历届学生的成果都始终名列全校前列。在仔细教学的同时，我能仔细钻研新教材、新教法，充分发扬团结、民主、合作的道德风尚，仔细集体备课、听课、评课，与其它老师同心协力，共同拼搏，使全年级语文成果进步明显，在中考中取得了优异的成果。在仔细教学的同时
7、，不断完善自身业务水平，先后参与了“信息技术”、“现代教化技术”、“本科学习”等，并取得了本科学历。教学之余，仔细探究、总结教学阅历，主动撰写论文，主动参与教学竞赛。论文在问题和探究中前行获江阴市三等奖。论文像贝多芬一样来段“休止”浅谈语文教学的布白艺术获江阴市一等奖。论文我看初中语文综合性学习获镇级教学论文评比一等奖。曾多次获校级教学竞赛一等奖，并在江阴市首届中学老师下水作文竞赛中获江阴市一等奖。在班级管理上，以人为本，以生为本，提倡民主管理，自主管理，注意引导学生良好学习习惯的养成，形成了良好的班风、学风，所带班级成果始终全校领先。多名学生先后多次在全市、全校作文竞赛、演讲竞赛、英语竞赛等
8、各类竞赛中获奖。由于教学的兢兢业业，曾被评为镇教学先进工作者，多次在年度考核中被评为优秀。比照今年中学一级老师评审条件，已全部符合，特提出申报。中学一级老师个人述职报告3本人xx于20xx年毕业于南通师范学院，同年8月进入本校从事历史教学工作，至今已有10个年头。现欲申报中学一级职称，特将本人多年的工作状况向全校领导、老师做一个简洁的汇报，恳切的接受全校领导和老师们的评议。一、思想政治我坚持与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教
9、，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、教化教学工作教化方面，虽然没有担当班主任，但每年都担当德育导师工作。在平常教学中，我能留意对学生进行思想品德教化。教化内容与教学内容连接自然。对学生的听课状况，我刚好与班主任联系，对于学生中不重视的现象刚好引导、转化。对学生平常上课不良的行为习惯能刚好制止，耐性、态度温和地指责教化。爱学生，对学生无亲疏、无偏见，与学生感情融洽，建立了良好的师生关系，受到学生的敬重。教学方面，任现职
10、以来，我多次跨年级教学。尽管任务比较重，工作比较辛苦，但我仍旧努力钻研教学教法，主动进行教学创新，把“以学生为主，老师为辅”的思想贯穿于日常教学中。指导高考和高二学业水平测试的每届考生，取得了优异成果。同时主动进行爱好小组、校本课程和探讨性学习。每个学期都坚持上校级公开课一次，并于2006年、2011年上区级公开课。三、教科研工作在教化教学实践中，我大胆改革、主动投身教科研，主动参与区级课题历史地理教学联系社会现实生活的探讨、校级课题及微型课题。结合教学实践、学科组以及所参与的科研课题，撰写了多篇教化教学论文，取得了肯定的成果。其中浅谈新课程背景下如何激活历史课堂、浅谈历史课堂情感世界的构建。
11、浅谈新课程背景下历史课堂的提问获江苏省师陶杯教化教学论文三等奖，浅议中学历史教学中探究性学习的实践获江苏省蓝天杯教化论文三等奖，浅议历史课堂“完备”与“缺失”获江苏省教化学会二等奖，有效提问的优化策略获常州市教化学会一等奖，浅谈学生自主学习实力的培育在常州市广播电视高校学苑发表，中学历史对话性课堂的构建在新课程发表。殖民扩张与世界市场的拓展开拓新航路等课件在武进区多媒体学科教学软件评比中连续四年获一等奖、二等奖。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些不足，我肯定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀
12、的人民老师。中学一级老师个人述职报告4各位领导、各位同仁：下午好！怀着既惊慌又兴奋的心情，其次次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经验，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关切和支持，并能赐予指责指正。我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的全部学科，真正做到了以学校大局为重，哪里须要到哪里去，并能在各个工作岗位精彩地完成工作任务。记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候，我甚至担当了全校的信息技术课，并能从狠抓学生电脑爱好培训入手，辅导的学生电脑绘画屡次在省竞赛中获一、二等奖，在扬州市引起了主动的反应，当时与沙头小学（超群老师）、公道小学（沈
13、伟老师）一起成为邗江小学信息技术应用排头兵，尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品流行畅想曲一举获得全国竞赛三等奖，全市仅有两家（沙头小学也是三等奖）。本人也因此被全国基础教化司表彰为活动优等辅导员，到省城南京领奖。在小学工作的时间内，我担当过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务，多次被团区委、教化局表彰为优秀团干部。本人也曾参与了首届区少先队辅导员基本功大赛，获区一等奖，并代表区组队参与了市大赛，为区赢得了团体一等奖荣誉。本人也因为工作精彩，贡献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的光荣称号。工作中本人擅长总结和理性思索，形成了与学生心灵交谈的非常钟、
14、少先队it型人才培育、德育的催化剂、“以德辅德”话教化等十余篇论文在市、区邗江教研杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖，尤其是谈创新教化的文章由横切苹果想到的在江苏省小学老师培训杂志上发表。因为本人第一学历中师，深感到学识浅薄和在工作中出现捉襟见肘的窘迫，于是在98年起先参与了江苏教化学院小学老师大专自考，逢考必过，特殊是在00年一次参与了六门科目的自学考试，克服了困难，顶住了压力，最终以均分85的高分通过了全部课程，取得了专科学历。2004年，由于学校布局调整，我被调入中学部工作，与大家团结一样，并肩作战。泰安学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的
15、关切，使我感觉到了干好工作的信念和决心。教学是老师的立命之本。我深知只有站稳课堂，适应初中教学并能达到游刃游余才是老师的根本。刚起先接触物理，自己的确感到了有形的压力。实话说，仅是当时初中物理的水平，又如何能“大孩带好小孩”？好在原教务主任焦世霖赐予了我许多的关切，从课堂到课外、从教案到试验都给了我很好的示范，同时陈庆丰老师、邬瑞阳老师、嵇豪老师也都赐予了我莫大的支持，从问题的解惑到课堂作业纸设计，甚至是物理学科专业术语的界定都曾给我友情提示，在这里表示感谢。包括近两年来理化组的陈龙云和马永安两位高级老师对于课堂教学的把握也给了我指教。我也与年轻老师刘丽、李梅常常性沟通学习，虚心请教，她们都毫
16、无保留，倾囊相助。遇到教学中的难题，甚至焦立新老师也热心参加我们的试验，使我学习到了许多，在这里一并表示感谢。今年，郭晶老师也加入了理化组。我希望大家能够一如既往，团结协作，提高团队整体战斗力，争取在理化教学上树立学校的招牌和品牌。在这个大家庭中工作的人文环境如此和谐，我不断给自己加压，做好了吃苦几年的打算。首先从熟识教科，熟识学科，熟识中考起先。刚起先时，我都坚持独立备课，借助多媒体，加班带晚制作新授课课件累计近20节。在物理组其他几位老师的共同努力下，现在物理组自制课件资源已相当丰富。自己也深感在其过程中渐渐融入了教材，教学上也起先得心应手。另一方面，我也常利用同步课程和优质教化资源下乡工
17、程，不断地学习和探讨，以提高和充溢自己，提高驾驭课堂的实力。同时我也留意搜集自己课堂教学信息，利用摄像机将课堂实录下来，再回头阅读，潜心探讨。努力发觉自身教学的缺陷与不足。在2007年省物理试验优秀课大赛中，我抱着试试看的看法参赛，百分百的打算，一是可能报名参赛的选手不多；二是因为我是农村选手代表；三是我的课型是综合试验课，多种因素造就了我一等奖的好成果，让我尝到了物理教学的甜头。在2008年市物理优质课大赛中，感谢理化组的老师对我的信任推选我参赛。尤其是嵇豪、刘丽、李梅、邬瑞阳几位老师给了我太多的帮助，修改教案，打算教具，甚至加班加点。这次获得市一等奖的荣誉，是大家共同努力的结果，用黄健翔的
18、话说“我不是一个人在战斗”。是的，这是泰安学校集体备课的成果，同时我也真心地预祝嵇豪老师在7号的基本功大赛上能再创佳绩。在一边课堂教学的同时，我也特别留意教学点滴的积累，与焦世霖主任共同合作了教学心得冰的熔化试验探究并在区邗江教研上发表；与焦立新主任合作了运用物理原理巧解教学难题；与嵇豪主任合作了正确求解改变了的电功率；与李梅老师合作了试验是解决物理难题的唯一良方等多篇教学札记。撰写了“三个把握”帮你学好惯性论文并在现代教化报老师专刊上发表，同时有猜想打开物理学探究之门的金钥匙、感受物理教学的喜悦和尴尬等论文在省物理学会论文评比二等奖，有机械能与内能相互转化、长度的测量等多篇教学设计获区评比一
19、、二等奖。同时，本人撰写的教化论文家校合作构建科学的育人环境获省论文一等奖，同时在扬州市网校上转载，并被编入市中学父母读本。有关注农村弱势儿童群体的论文让冰封的世界在暖暖春日下溶化获市一等奖；有两棵枣树的启示、父母退一步，孩子进一步等教化文章在扬州晚报上发表。我的努力也得到了广阔学生和家长的确定，老百姓的口碑较为主动。在学校行政工作中，本人留意严格要求，努力做好校长助手工作，以贯彻校长室会议精神为主线，能借助网络报刊媒体加强对外宣扬。07年本人也被区委宣扬部表彰为宣扬思想工作先进个人。主要由办公室协调策划的学期手册、学年手册、校内文化手册、折桂诗词集、宣扬五折页、文化台历等相关产品接连与大家见
20、面，与教科处合作的教海拾贝也即将问世。在校内物态文化建设中，办公室的人员也都付出了较大的努力。07年，本人负责分工扬州市数字化校内创建工作在大家的共同努力下在全区领先创成，学校网站也被评为市十大优秀学校网站。在今年分管的财务审批工作中，本人坚决执行三人签证制严格手续，遇有大宗或是怀疑问题能干脆向校长室递交和汇报，做到为校长室负责，为集体负责，为自己负责。在平常的办公中，坚持节俭、对口原则，力争管好学校来之不易的每一分钱。在平常的工作中，本人还不断注意学历提升。03年参与了南京师范高校本科自学考试，于06年顺当毕业。本人也在07年第四届名师评比中，被评为市教坛新秀。几年的工作，同志们给了我认可，
21、其中两年被举荐考核优秀和嘉奖，感谢大家对我的关切。此次参与职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。假如能上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，假如有更优秀的同志上了，我也决不会有什么心情或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加主动健康的心态和姿态迎接以后的每一天！中学一级老师个人述职报告5我20xx年7月毕业于x省x高校，取得物理教化学士学位。同年8月到州苏市一中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学物理老师。我从小的志向就是做一个受人敬重的老师。自从走上三尺讲台，体会到了做老师的辛苦，但同时也爱上了这份工作。我现在的志向是若干年以后的桃李满天
22、下，就象教育过我的老师们那样。或许是性格使然，我并不是一个擅长和学生较劲的老师，更没有限制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更情愿跟学生同等共处，在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。一、班主任工作方面有一颗爱心是作好工作的前提。从小事做起，把学生放在第一位。六年前，我刚走上讲台，第一届的学生给我出了不少难题：上课随意插话，或者开小差，作业拖拉，长时间的不订正，这些都让我感到头疼。慢慢的，我学着宽待我的学生，爱惜关切他们，无论是在学习上还是在生活上。比如，天冷时，我会提示学生关上窗户。下课后，又提示他们开窗，通风透气。比如，他们做练习的时候，提示他们挺胸抬头，留意爱护眼睛。
23、比如，看到有东西掉在地上，我会帮他们拣起来。比如，课上有学生开小差，我会走过去，拍拍他的头，提示他集中留意力。比如，有某个学生间或的一次考试成果不志向，我会用劲拍一下他的肩，告知他该加油了。对常常拖拉作业的学生，我会给他相应的惩处，然后，再细心的帮他讲解作业上的重点和要点，最终轻轻捶他几拳，让他记得再不要有下次了。在路上遇到我的学生，我会主动笑着跟他们打招呼，开玩笑，因为我了解，其实学生很乐意接近你，只是有些羞涩。我清晰的知道，既然我宠爱我的学生，我就要让他们知道我关切他们。而只有在平常一点一滴的小事里，学生才会不知不觉感受到你对他们的爱。渐渐的，我跟我学生走的更近了，他们也好像更加听话了，乐
24、意根据我的要求去做，在课堂上，他们也更加情愿和我协作，更好的完成教学任务。教书育人是老师的职责。除了在平常的小事上留意，我也起先留意在给学生讲解课本学问的同时，给他们讲一些做人处事的道理。比如，讲到声学，讲到声音三要素，我会让学生试着说明“满瓶子不响，半瓶子咣当”，让他们告知我这句话形容的是什么样的人？这样的人会受欢迎吗？再比如，讲到物态改变，联系吸热放热，我会联系图象，告知学生“从善如登（要汲取能量），从恶如崩（要放出能量）”讲到分子动理论，我让他们举例，他们会告知我：“近朱者赤，近墨者黑”。讲到摩擦，我会联系到同学之间相处也时常会发生一些小摩擦，引导他们，让他们明白，在与人相处时，我们要学
25、会宽容，要讲究技巧。在这样的一些沟通当中，我把自己生活中的一些感悟表达了出来，同时在他们身上，我也学到了更多，领悟到了更多。我不再仅仅是他们的物理老师，而成为他们的挚友。一个能够理解他们，也能被他们所理解的挚友。为了帮助班里的几名成果不志向的学生，我在班上实施了一帮一的活动。让一些成果不错的学生主动帮助其他同学。我告知他们，在帮助别人的同时，你会发觉自己也在不断的提高。我想让我的学生懂得，在老师眼中，并不是就只看得到每次考试的分数，老师更看重的是他们是否有爱心，是否乐意帮助别人，这些都是老师在心中为他们加分的理由。我更希望他们在帮助别人的过程中，体会到欢乐。我盼望有那么一天，我班上的学生都能够
26、做到不求回报的去帮助别人。这须要时间，须要我的接着努力。“严是爱，松是害”，在对学生关切爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。对一些违反班规的同学，我们将在班级里进行指责，并且在黑板报的位置为他们开拓一个角落，让全班同学都来关切帮助他们，发觉他们身上的闪光点，只要有了明显进步，就赐予嘉奖。二、教学方面工作尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科
27、学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教化，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也希望你讲，这样就须要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教化的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种实力，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充溢自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能持续的东西，这就是实力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令
28、我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。现在的我，除了希望学生能有个不错的成果，我更希望他们有一个自己的幻想，做一个目光远大，有潜质，有前途的人，我时常会问我的学生：“你想过将来做什么吗？”“假如还没有想过，那么，现在是时候想想今后的路要怎么走，是时候给自己定一个目标了。有目标的人生会更有意义，更精彩。”
29、当有那么一两个学生告知我说，他们的志向是成为一名老师的时候，我会特别感动，因为，我小时侯的志向也就是当一个老师，我实现了我小时侯的梦，信任我的学生肯定也可以。无论他们的将来会是什么样子，我祝愿他们，我祝愿我全部的学生，祝福他们一路走好。走上讲台的这几年，我经验了许多，有欢乐也有眼泪。全部的一切都让我深刻体会到做为一名老师的不简单。而想做一名能让学生记住不忘的好老师，是须要付出更多的心血，但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。中学一级老师个人述职报告6本人于一九九九年七月毕业大庆师范学校化学系。同年九月到兴城中学担当化学老师。于20xx年九月获得“中学
30、化学一级老师”资格。在这几年工作中，我始终都能听从学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，仔细完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作状况向各位领导汇报。一、思想政治方面作为一名青年老师，参与工作以来，我到处严格要求自己，留意政治理论学习，主动参与党支部生活，坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论，注意理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业，在工作上乐业敬业，有剧烈的事业心和责任感，满腔热忱地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺当进行。在工作中我坚持做到为人师表，关切学生，帮助学生养成精益求精、肃穆
31、仔细、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的确定和好评。二、教学、教研方面老师总是通过所任教的学科进行教学和教化活动，引导学生相识世界，发展智力，培育高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个老师优秀与否的最重要因素教学水平的凹凸，而要有较高的教学水平，就必需有扎实的专业学问、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到中学的化学课本进行深化细致的阅读、探讨，并把高校学问与中学学问相联系，力求追根溯源，融会贯穿；在教学基本功方面，我特殊留意在语言表达实力、组织管理实力、书写实力，总结实力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有阅历的老师请教，主动听课，仔细阅
32、读有关教化教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作阅历不够丰富的青年老师，我始终都坚持学习教化教学理论，并于一九九九年五月报考化学教学的本科自考学习，三年来都坚持利用课余时间自学，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。并于20xx年七月以优秀成果顺当毕业。俗话说“好的起先是胜利的一半”，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我主动从几方面做好：（1）仔细备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法
33、，为上课作好充分打算；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学阅历。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，学到了许多学生时代学不到的珍贵的实际操作阅历，使自己的教学快速走向成熟；（3）主动试行各种教学方法，以提高学生学习化学的爱好，进而提高教学质量。化学科的内容一下子比初中加大加深了很多，许多即使在初中成果较好的同学，都因为在初三学不好，而导致整个初中阶段的化学都学不好，从而使成果急转直下。针对这种状况，在教学上，我特殊留意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中，留意挖掘素材，运用多种方法提高学生学习的爱好，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化
34、为学会、学好的详细行为。经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，最终取得预期的效果。由本人担当的公开课受到了同科组老师及主管领导的确定，在镇的新老师上岗评优课中获二等奖。学生在统考中的成果也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。在07年，我担当初三化学，从学年初起先，本人就向学生贯输重视化学的思想，而我本人，也在作好教学安排的同时，充分了解、估摸学生的基本状况，作好掊优扶差的安排，并将这些安排有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴改变，对落伍学生刚好帮扶。经过师生一年的共同努力，大多数学生顺当完成学业，合格率达97%，优秀率达31%，超过校定目标，较完满地完成了学校交
35、给的任务。在其后的几年，本人也分别担当了初三、初四的化学教学。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学探讨课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过化学试验培育学生哪些方面的实力，通过哪些途径培育学生创建性思维等，都作了探讨和尝试，并将阅历写成论文，与同科组老师或同事沟通。三、班主任工作方面班主任是班级的组织者、教化者和指导者，是学校对学生进行教化和管理的骨干力气，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁。老师肩负着的不单是教书，更有育人工作。本人多年担当班主任，通过几年的实际
36、工作，我对这项工作有了更深的相识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。我在担当班主任期间，首先，做到热忱关怀、爱惜学生，全面的了解与探讨学生，对全班同学形成一个整体相识，也对每个学生有详细了解，如他们个人的家庭背景、简要经验、思想品德、身体和心理状况、学习成果、学习看法、爱好爱好等。只有对学生有了深化的了解，才能“对症下药”开展各项工作。其次，针对学生的特点和状况，主动利用各种时机进行爱国主义教化、志向前途教化、平安和法制教化；利用班集体的活动，劳动课等增加他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是因为德育工作能较好的落实，我所带的班级在校实行的各种竞赛中均取得较好的成果，多次被评为文明班、优
37、秀班。第三，教化学生努力学习，驾驭科学文化学问。学习是在校学生的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教化与志向前途教化联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习看法，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。第四，制定严格的班规，培育得力的班干部，形成严谨的班风，优良的学风。最终谈谈我做班主任的几点体会。一是只有做班主任，才能真正了解学生，才更能体现老师的价值；二是作为班主任必需以同等的身分去关切、爱惜学生，绝不能迁怒学生，更不能体罚学生；三是在遇到突发事务时，必需保持醒悟的头脑，不能冲动，留意“冷处理”，肯定不要损害学生的自尊心。回顾几年来的教化教学
38、工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有胜利的喜悦和满意的微笑。我更深深地体会到教化是一项事业，事业的意义在于追求；教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教化教学水平，做一个教化事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力气。中学一级老师个人述职报告7我于20xx年7月毕业于梧州师范高等专科学校生物、化学系。同年七月到岑溪市波塘中学担当初中化学老师。20xx年11月被评为中学二级老师，至今已7年。20xx年9月调入公路中学工作。任职以来，根据学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，仔
39、细精彩的完成学校交给的每一项任务。一、思想政治方面作为一名老师，到处严格要求，注意政治理论学习，主动参与各项集体活动，坚持学习关于建设有中国特色的社会主义理论，注意理论联系实际；坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业，与学校领导、同事关系融洽，管教管导、言传身教，得到学校领导、同事和学生的确定。主动辅导青年老师，效果显著。鉴于我的优越表现，20xx年12月，经党组织考核，光荣的加入了中国共产党。二、在教学新理念方面目前，新一轮的基础教化改革已经在梧州市全面推开，仔细学习新课程理念，主动探究有效的教学方法。把化学学问与生活、生产、科技相结合，为学生创设一个宽松的探究环境，注意学生的探究发觉，引导学生
40、在学习中学会合作沟通。运用现代化教化技术，在学生中开展探究式学习，使学生的学问更多的是来自探究、合作与沟通。不断总结，推陈出新。20xx年7月。报考本科函授化学教学学习，坚持用更高的理论更好地开展教学工作。20xx年，我撰写的论文浅谈在教学中培育学生的创新精神荣获梧州市教化学会教学科研论文一等奖。三、教学、教研方面教学中，坚持素养教化，坚持创新教学，虚心向有阅历的老师请教，注意全面发展，不断加强自己的语言表达实力、组织管理实力和书写总结实力，努力提高教化教学水平。每学期，仔细备课，深化分析教材，钻研大纲、钻研教法，从学生“学”的角度动身，既备教材又备学生，既备教法又备学法，做到节节有教案、课课
41、有教案。由于打算充分，上课主次分明，重点突出。作业针对性布置，依时具体批改，依据反馈，刚好查缺补漏。课后辅导，主动全面。主动试行各种教学方法，留意挖掘素材，激发学生探究欲望。学校理化教研组长工作负责、精彩。每学年，依据学校教研工作总体支配，组织本组老师主动参与各项教学教研活动，每人上公开课不少于两节，相互听课二十节以上，依据学校实际制订教研组的教研安排和探讨课题，仔细实施，民主互动，相互探讨教学中的新状况、新问题，共同探讨，共同解决。在实践中学习，在学习中提高，经过不懈的努力，辛勤的汗水获得了丰厚的回报，由本人担当的公开课受到了同事、领导的确定，化学科成果在全市统一考试中名列前矛。20xx年中
42、考，我所任教的化学科，综合排名全岑溪名列其次，刷新学校单学科全市排名最高记录，年底被评为岑溪市优秀老师，次年中考备考会议，向全市同行介绍化学教学常规和备考方法，并作为阅历，在全市推广。化学科荣获梧州市化学科中考成果优秀学校；20xx年，所任教的化学科再次荣获梧州市化学科中考成果优秀学校，自己被评为岑溪市中小学骨干老师；20xx年，荣获岑溪市优秀教化工作者称号；20xx年中考，波塘中学考上重点中学人数高居岑溪市其次，自己被评为市优秀老师。20xx年9月，我调到岑溪市公路中学，刚到学校，虚心向同事学习，很快熟识了新的工作环境。教学中，坚持以往，兢兢业业，仔细上好每一节课，10月在学校上公开课水的组
43、成，获得了同事和领导的一样好评，11月，参与岑溪市初中老师创新研讨课竞赛，我的研讨课碳单质的化学性质荣获化学科一等奖。20xx年中考，公路中学考上岑溪市重点中学人数由20xx年1人，一跃达到了10人，创下学校近十年新高。20xx年，代表学校参与岑溪市初中老师说课大赛，荣获市化学科一等奖，20xx年3月，我的说课稿在岑溪教化20xx年第3期发表，12月，作为优秀代表，在岑溪市20xx年中学老师接着教化大会上，现场说课，让全市理科老师进行观摩。四、在现代化教学手段方面教学上，我把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把课堂进行延长！运用电脑多媒体技术，将不同的化学内容进行模拟仿真、创设情景，化不行见
44、为可见，化困难多变为简洁明白，增加化学课堂教学的表现力。作为教研组长，每学期定期组织全组老师学习信息技术，并把它用于教学，使教学手段现代化、信息化。五、班主任工作方面班主任是班级的组织者、教化者和指导者，20xx年至20xx年担当公路中学036班班主任。作为班主任，酷爱学生，关切学生，既对全班同学形成一个整体相识，又具体了解每个学生的详细特性，挖掘学生闪光点，因村施教。狠抓班风、学风建设，以正面教化为主，树典型、树榜样、树正气。班级有正确的舆论，有优良的班风和光荣传统。主动利用各种时机进行爱国主义教化、志向前途教化、平安和法制教化，把学习教化与志向前途教化相结合，增加学生集体荣誉感和民族使命感，刚好驾驭学生动态，教化学生奋勉向上、努力学习。我所带的036班，由于工作到位，成果优异，多次被评为“文明班”、“优秀班”、“示范班”。回顾几年来的教化教学工作，我无怨无悔，因为我爱这项工作，它让我深深地体会到：教化是一项事业，事业的意义在于追求；教化是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我肯定接着努力，不断提高自己的教化教学水平，做一个教化事业的“孺子牛”。综上所述，我认为自己已经具备中学一级老师的任职条件。