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1、中学副校长述职报告中学副校长述职报告1敬重的各位领导、老师：大家好!成为四中大家庭中的一员已经三年了，感谢三年来大家对我始终的支持和帮助。这一年的工作和前两年是有所不同的。之前刚走上副校长的管理岗位，做得更多的是对工作、对学校、对老师的熟识和了解;而当这份工作的流程和环境变得熟识起来以后，我想得更多的是副校长的工作原委要做些什么?做些什么才有实际的意义?做些什么才能和老师一起共同促进学校发展、提升教学质量?承蒙教化局领导和校长的支持，这几年有了走出去看一看的机会，平常我也注意阅读教化教学的期刊、杂志，学习先进的教化教学理论，更加相识到教学的主阵地在课堂，教学活动的主体是学生。基于此，我们通过开
2、展的新岗老师展示课、期末复习引路课、还有这学期推出的备课组月份集体听评课活动，都是想引领老师把目光聚焦于课堂，商讨课堂如何能够把更多的时间和话语权让位于学生，让学生在说中学、在练中学、在思中学;聚焦于他人的优点，也通过别人的不足反思自己的不足。在“减负”的大环境下，我们秉承了学校的优良传统，提倡“堂堂清”，即通过课堂检测反馈刚好发觉学生学习中的问题，刚好补救;推出了备课组定期的错题汇总，把复习落实于日常教学;进行作业的分层布置、仔细做好每次的教学质量分析;搭建平台促进备课组、老师间的阅历沟通。我从不认为教学有什么天翻地覆的创新，苏霍姆林斯基五十年头提倡的，依旧是今日教化教学的前沿理论，第五十六
3、间教室的奇迹、杜郎口、杨思学的人千千万，也没出现其次个。我们五高校科24个班型只有3个人教一个班，备课、上课、批改、个别辅导几乎满负荷了，除了更好地利用课堂，结合自己的校情、学情，变更教学理念，尝试把别人的阅历拿来改良而不是照搬，把教学常规做细、做实，如何让学生做课堂的真正主子才是我们要接着探究的。上半年，我还经验了21年教学工作中的一个新的“第一次”-第一次担当两个年级的教学工作。两个不同年级的学生、不同的教学梯度、不同的班级特点，加上初三下学期接踵而至的考试，每天都感觉分身乏术、乏累不堪。幸好有了两位班主任的支持，有初三老师的支持，去年的初三是十三中学区的学生归口我校的第一届毕业生，我们从
4、入学摸底考试的几乎垫底，一模全及率达到第12，自己也没耽搁孩子，两个班级的语文成果也位居前茅。同时今年我也先后写了十余份安排总结，除了教学的，还有学校的宣扬稿、德育的特色书目，许多时候只有在夜深人静时才能梳理出凌乱的思路，也经常，熬夜几天也才能完成一份稿子。尽管我在不断地调整自己的角色，力求使自己尽快地适应新的岗位。但由于理论水平和管理水平有限，工作中还是有很多不尽如人意的地方。例如没有很好地深化备课组参加集体备课，没有实行有效措施充分发挥骨干老师、备课组长的作用，教学管理的精细度不够，对老师的专业引领实力还有很大欠缺，经常有“心有余，力不足”的缺憾。但我情愿全身心投入，和大家一起精诚合作、同
5、甘共苦，用科学的方法、务实的作风共同开创47中美妙的明天!中学副校长述职报告2一年来，我始终能坚持与时俱进，不断加强学习，提高自身素养和管理水平。使自己拥有更广袤的视野和更开阔的胸怀，能带领学校完成好上级支配的各项工作。在工作中，作风民主，敢于担当工作责任，有指责和自我指责精神。但凡重大问题和决策，都坚持以校领导集体探讨确定。在财务方面，严格根据上级财务制度规定，接受学校党组织和教代会的“事先询问、事后监督”。遇到困难，能够协同中层领导及广阔老师共同解决，出现误会，也能开诚布公，坦露心迹的相互沟通，直言不讳的指责。能够充分发挥教代会的职能，定期召开教代会，协商和研讨学校的重大事项和重要工作，主
6、动争取教职工代表的民主监督，可以说，我校的各项制度的制定和实施都经过了教代会的充分探讨、通过。总的来说管理程序规范，追求公允公开。无论是老师职称评定，还是各类先进表彰，均对全体老师公开，由校领导班子和教代会进行详细操作。现将详细工作状况汇报如下：一、强化老师队伍建设。扎实组织开展各项活动，切实解决领导班子、教职员工在学风、工作作风、思想作风、领导作风、生活作风等方面的突出问题，下大力气转变不良作风，提升师德水平，促进学校发展。一是加强了领导班子作风建设。组织班子成员仔细学习政治理论，细化了班子作风建设的详细要求，强化领导值班管理，严格落实校务工作会议制度、议事制度，定期召开校务工作会，对学校各
7、项工作做到安排在先，部署周密，落实有序。一年来，班子全体成员同心同德，团结协作，仔细履行岗位职责，创建性地开展工作，学校工作安排落实到位，各项工作完成良好。二是加强了师德师风建设。组织老师仔细学习老师法教化法中小学老师职业道德规范等法律法规，修订了考勤制度，强化了老师工作纪律要求，对个别纪律松散，敬业心不强的老师进行了谈话。一年来，我校老师无违纪违规行为发生。二、创新德育实践载体，增加德育实效。一是强化德育常规建设，促进学生行为养成。坚持对学生进行日常行为规范及志向前途教化，促使学生形成健全人格;完善了学生思想品德考核方法，促使学生良好行为习惯的养成;定期检查学生仪容仪表，有针对性的开展专项治
8、理和整顿活动。二是创新德育活动载体，注意活动育人效应。(1)结合重大节日、纪念日开展活动 三月，开展了学雷锋树新风活动。组织学生到旁边街道开展环境卫生的清扫整治工作;在学生中开展送暖和做好事活动，进行学生间互助，培育学生爱心。同时，又进行共产主义志向教化。五月，利用“五一”宣扬“劳动光荣”开展我为父母出一滴汗活动，进行酷爱劳动感恩母亲、回报社会教化。十月，举办“歌颂祖国、歌颂家乡”征文活动，培育学生的爱国情怀;十一份举办了“中国梦主题演讲、课本剧表演”活动;其间还举办“班对班”篮球赛和“拔河”竞赛等体育赛事，活跃学生的身心。(2)开展专题教化活动，行为规范教化为加深学生对中学生日常行为规范、中
9、学生守则、弟子规的相识和体会，利用班会等机会组织学生进行学习探讨，从而使学生更能熟知与遵守中学生日常行为规范、中学生守则。同时，又能熟记弟子规，以促成学生的良好行为。评优活动 在过去的一年中，我校开展了一系列评优活动，如：纪律、卫生“流淌红旗”评比活动，一周一评比，一周一流淌;优秀学生干部的举荐评比;征文、演讲、文艺竞赛、广播操竞赛等评优活动，这些活动极大地激发了学生们争先创优的意识，起到了嘉奖先进、鞭策后进的作用。法制教化活动，随着青少年犯罪率逐年增加，法制教化对初中生来说，犹为重要，为此，我校开拓多种教化途径，聘请了坦途公安分局的两名副所长为我校的法制副校长和法制辅导员，对学生进行法制教化
10、，法制学问讲座等，增设校风报的法制专栏、法制新闻等，还开设了法制、健康、平安课，通过这些途径极大地提高了法制教化效果。主题班会活动，一年来，我校共组织各班级统一召开以德育教化为主题班会4次，由于主题显明、针对性强，因而均取得了较好的教化效果。基地参观活动，主动组织学生到敬老院、交警队、坦途公安分局等参观学习，对同学们进行了遵老爱幼、交通平安、知法遵守法律等各方面的教化。这种寓教于乐的方式得到了广阔师生的欢迎，赞扬这是“无声的教化、多彩的课堂”。三是构建德育工作网络，拓展德育工作空间。进一步整合学校、社会、家庭各方面力气，三位一体，构建全社会共同参加的德育网络，主动协同有关部门加强对学校周边环境
11、的整治，营造了良好的育人环境;亲密家校联系，主动参加召开家长会，促进家校沟通。四是创新工作思路，抓好德育常规管理。加强了班级管理，进一步完善了班主任工作责任制和班级管理制度，加强班风和学风建设;加强了对薄弱班级的帮扶、管理和班主任在各项活动中的组织、落实力度;加强了住宿学生和宿舍管理，寄宿环境干净整齐，宿舍管理井然有秩。五是注意了学生心理健康教化，设立心理健康询问室，发放心理健康教化资料，开拓心理健康教化，组织开展心理健康主题班会一次，心理健康教化对学生树立正确的人生观、生命观、价值观，健康阳光成长起到了主动作用。三、狠抓教化教学管理，提高教学质量。一是抓教化教学安排的落实，保证教化教学工作具
12、有科学性、连续性。二是抓常规检查，规范教学行为。以检查抓管理，促落实，规范行为，保证质量。三是注意习惯培育，营造良好学风，在自习辅导中班主任与任课老师跟得勤，抓得紧，学生自觉学习的习惯进一步养成，“进门思读，落座知学”蔚然成风。四是加强毕业班教学管理力度。学校坚持把毕业班的教学和中考指导工作作为重头戏来抓，每月定期组织召开初三教学工作会，定期对毕业班学生进行诊断摸底。在20xx年中考中，我校再创辉煌， 35名同学考入镇赉一中，升学率为全县第一。四、推动教化科学探讨，提升教研水平。一是组织开展了中青年老师结对帮扶活动、青年老师课堂教学评优活动、新老师课堂教学汇报评议活动，在传扶帮带与评优评议中，
13、教学阅历得以沟通与整合，整体教学水平得到提高，一些新老师进步大、成长快，一些青年老师脱颖而出。二是大力组织开展教学观摩、试验、示范等沟通听课活动和课堂教学评优活动，促进教学阅历的沟通与融合，提高老师的业务水平。在教化局组织的全县教学检查课堂教学评课活动中，我校取得了全县其次的好成果。三是加强老师业务培训。本学期共有40多名老师参与省市县级培训或业务沟通。五是进行高效课堂教学模式的试验研讨。本年度教研室接着组织高效课堂教学的试验探讨，各学科高效课堂教学模式初步形成。五、主动争取建设项目，改善办学条件。20xx年，学校接着推动校内建设，完成了学生食堂和老师中转宿舍和锅炉房的建设。学生教室和老师办公
14、室全部进入楼房内，极大的改善了我校的办学环境。六、加强学校平安管理，创建和谐平安校内。严格了值班管理，带班领导每天检查老师到岗到位状况，对缺岗、旷课、迟到、早退人员严格按考勤制度处理。强化了门卫管理，强化平安教化，各班召开主题班会36场，邀请派出所、交警大队等单位为学生作平安教化报告1场次。强化了饮食卫生管理，总务处指派专人检查食堂卫生，一年来，学校无平安事故发生。总结一年来的工作，虽然取得了一些成果，但仍旧存在问题与不足，在今后的工作中，我将一如既往，团结班子成员，带领全校老师，发扬成果，弥补不足，接着推动学校发展，稳步提高教学质量，全力打造学校品牌，谱写五中发展的新篇章。述职人：20xx年
15、xx月xx日中学副校长述职报告3我叫*，现任*一中副校长，分管学校后勤线工作，主管全校师生饮食平安，档案管理工作，学校固定财产的管理，及初二、初三政治课教学工作，现就20xx年的工作状况汇报如下：一、学校后勤线工作带领悟计出纳供应教学物品，从不影响教学工作。管钱，管财，管水，管电，为的是节约一分钱办好学校；了解同志们的疾苦，帮助他们解决后顾之忧，为的是让他们安心工作，为教化事业大显身手；同志们家中不论出现什么异样状况，学校就会主动慰问，为的是让他们感觉到集体家庭的暖和。这样以来我们*乡中这个大家庭呈现出一片团结相处、友好和谐的氛围。二、全校师生饮食平安工作自受命以来，不敢怠慢，有事无事，就会到
16、伙房转转看看，发觉问题并刚好解决，使问题解决在萌芽状态，同时大会讲，小会说，见面还个别谈；上课讲，下课说，课余时间还闲谈，说饮食平安，谈身心健康发展。并且还与伙房饮食人员签订目标责任书，与学生家长签订保证书。这样以来，引起全校师生高度重视，故一年来未出现任何问题。三、档案管理工作档案管理一年两次，前次是三月份，后次是九月份。在此项工作中自己一向任劳任怨，从不偷懒。从收集资料到装订成卷，须要好多工序，还要耗费大量时间，关键的是须要自己的忍耐力，细致劲。几年来，我始终如一，坚持不懈，因此我校的档案管理工作多次受到上级领导的表扬。四、学校固定财产的管理工作此项工作得仔细而细致，本人在此方面身先士卒，
17、不怕受苦受累，各教室、各住室的财产都登记造册、明码标价，并宣布财产保管运用制度，一学期两检查，损坏者要自行赔偿，得有肯定的责任性。此外，自己还亲自动手修理被损坏的桌凳，仅这一项就为学校节约了一大笔开支，也有些人说我不必出这些力，但我认为这些也是我自己为学校所做的份内工作，尽管累，但乐在其中。总之，一年来，我做了一些自己份内的工作，不应当骄傲，但我可以无愧的说：我尽到自己的努力了。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。将来的路还很长，目标更高，任务更艰难，我有决心，有实力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所酷爱的工作中去，取得更多更大的成果。为振兴*教化做出更大的贡献。中
18、学副校长述职报告4敬重的各位领导、同事们：述职人，20xx年以来，我始终分管学校教学业务，详细主抓教务处、教科室、试验室等三个处室工作。在上级组织部门和杨校长的关怀指导下，我求真务实，甘于奉献，较好地完成本职工作，现就20xx年以来的工作向组织述德述职述廉如下。一、思想、道德品质表现状况1、思想上。我忠诚党的教化事业，能以和中小学老师职业道德规范规范自己，主动开展党的群众路途教化实践活动。学习了教化法、未成年人爱护法等国家相关的教化政策法规。树立了坚决的方向，强化了对相识，能用优良的思想素养为教化建设服务。2、道德品质上。我恪守学高为师，身正为范的信念，严格要求自己，仔细履行老师神圣职责，用自
19、己的才智启迪学生才智，用自己的爱心激发学生爱心，努力铸造自己作为一名老师的高尚品行。二、履行岗位职责状况（一）学习和作风状况1、学习上，三年来，我主要参与了高完中校长任职资格培训学习、国家及省市县中学新课程改革培训学习，参与了“十二五”市级骨干老师培训学习。这些培训学习提升了我素养。20xx年被xx县教化局评为“十一五”中继教“先进个人”，20xx年12月被xx市教化局认定高市级骨干老师，获“xx园丁”称号，20xx年被xx县委、县评为“优秀学科十佳带头人”。2、工作作风上，从20xx年分管教学业务工作至今。我不贪权敛财，坚固树立服务意识，对学生，谆谆教导，不体罚，不羞辱；对老师，看法亲善，不
20、指手划脚，实施科学管理，关注学生身心的健康发展，促进老师的成长，全力以赴为师生服务。（二）完成重点工作状况在学校管理工作中，我看法端正，仔细工作。每天校内巡查，下课堂听课，和老师交心谈心，努力做好了教学业务管理工作，促进了学校教化教学的发展，努力使自己成为校长的好参谋，好助手。1、抓好了教学常规管理工作。开齐课程，上足课时。严格执行上级规定，按课程安排规定开齐课程，不随意停课，不随意增删课时，保学生每天有1小时的体育活动时间，确保体育课、艺术课（美术、音乐）开足课时。2、学校中、高考稳中有升。在生源质量极度低下的困难环境中，中考成果圆满完成县委规定的“55”安排，连续三年500分以上高分段名列
21、全县第四。高考一本在10至16人之间，平衡发展；二本从20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年获xx市中学教化综合评估三类校三等奖。三、廉洁自律方面在学校教化教学管理工作中，我对自己严格要求，对他人公允公正，尤其是对自己家属、亲友和身边的工作人员的教化管理严格，交友谨慎，说话留意形象分寸，行事留意场合，组织纪律上具有极强保密意识，业余爱好健康，空闲时喜爱读书，无吸烟、酗酒等不良习惯，能很好地实行和遵守廉洁从政规定。四、主要不足及整改措施一是对学习的重视程度不够，特殊是教化教学理论方面的学习还不够深化。二是工作水平有待提高。在管理中如何科学规划与组织教学、优化组合老师队伍与有效
22、激励工作主动、正确指导与严谨督导教学过程、主动组织教改科研、努力保障教学秩序等教学管理工作方面，我深知自己还是有所欠缺的，尤其是中学新课程改革，更是因主观和客观上的缘由，在通用技术、探讨学习等课程开设，学生成长档案，学分管理等方面还不健全，存在问题。三是服务上做得还不够好。服务好老师的教化教学是我的工作宗旨。有时工作方式简洁而损害了同事们，我要借此机会深表歉意。在今后的工作中，我将仔细履行自己的岗位职责，进一步增加党，学习先进的理念，培育扎实的工作作风。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐劳，替领导分忧，提高办事效率。更新观念，走近学生，走近老师，走进课堂，深化到教研组、班主任和年级中去，大胆工作，创
23、新工作，在工作中勤于思索，尽可能多沟通、多调查、多发觉问题，多解决一些问题。以上为我的个人测评述德述职述廉报告，请各位领导、同事指责指正。感谢大家！中学副校长述职报告5敬重的各位领导，各位老师，大家好!光阴似箭，岁月如梭，作为中层下乡支教至今已快两年，作为主管本校教学工作的副校长，我牢记服务理念，致力于服务老师、服务学校的发展。在教学岗位上，牢记学生发展为本理念，在日常教学中促使学生点滴的变更、健康成长。一年来，早到校，晚离校，兢兢业业，帮助校长顺当完成教学线日常事务，先后通过了开学工作检查、规范办学行为检查、学校三年规划督查;圆满完成了中考考点考务工作，获得专家和领导的确定。通过熬炼，自己感
24、觉无论是思想素养上还是教学、行政工作上都日趋成熟。但这些，都离不开学校领导的关切和信任，离不开同事们的支持和帮助。现本着实事求是、仔细负责的精神，将本人各方面状况总结如下：一、政治思想素养不断提高本人坚决拥护中国共产党的领导，主动学习十八大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观精神，主动践行“创先争优”、“三思三创”主题活动，始终保持坚决的政治立场和高度的政治敏锐感，以一名党员老师的标准衡量自己。主动参与校党委等组织的各种会议和学习活动，平常注意通过各种方式学习，关切党政大事，关注教化教学改革，不断丰富自己的政治理论学问，提高政治素养，提高服务意识。在工作中，身先士卒，遵纪遵守法律，安心工作岗
25、位;在业务上，力争做一名专家型的老师。二、业务实力不断增加(一)行政工作方面在学校的行政工作方面，作为学校分管教学工作的副校长，本人主要帮助校长做好以下几个方面的工作：1、规范办学行为，确保教学秩序依法办学，规范办学行为，确保正常的教学秩序对每一所学校都很重要。学校坚决根据省、市有关文件精神，均衡编班;按作息时辰表支配师生的作息;注意学生的全面发展，主动创建条件开齐课程，开足课时，落实减负政策，开展阳光体育活动等，使学生、老师、学校一起健康成长。2、落实教学常规，探讨教学教法鉴于一线老师中，35周岁以下年轻老师占三分之二以上的校情，学校着力发挥年轻老师内在教学激情，引导年轻老师重视教学常规，帮
26、助年轻老师尝试课堂改革。除组织全体老师学习，执行市教化局制订的余姚市中小学老师教学常规(试行)和余姚市中小学老师教学事故处理方法之外，抓好并落实备、教、改、辅和考五个基本环节。强调备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，效益要“高”。学校针对近两年常态课堂现状，在语文教研组和英语教研组中，激励部分老师领先尝试小组合作和助学稿帮助下的课堂效益模式探究，提高课堂教学效率，学校每学年期中和期末根据不同主题分两次对老师的教学常规执行状况进行检查、指导、督促和落实。3、搭建成长平台，促进老师发展学校的将来驾驭在年轻老师身上，着力抓好青年老师专业成
27、长，着手培育新的领导力气，是一所学校能够持续发展的基石。学校非常重视青年老师的成长和培育，抓早抓实年轻老师队伍建设，通过教化教学调研，发觉亮点，明确今后努力的方向;实施师徒结对，骨干名师帮扶工程，争取城区兄弟学校名优老师支持力气，为老师搭建一个良好的业务学习和技能熬炼平台，努力提高学校青年老师教学业务实力，促进青年老师的专业化成长。城区学校的优质师资资源和管理资源，助力学校老师发展与学校管理水平的提高，为学校的可持续发展注入源源动力。通过结对师傅的悉心指导，年轻老师的虚心讨教，我校老师今年在余姚市级及以上各项技能比武、论文、课题等评比活动中，获奖达40多人次，尤其值得一提的是：刘芷君老师撰写的
28、论文获20年宁波市初中语文学科论文评比一等奖;在余姚市教坛新秀评比中，我校顾健全等4位老师参评，全部获得二等奖，在余姚市作业设计竞赛中我校钟战江、黄梨园老师获余姚市一等奖;在欢乐数学论坛中钟战江获余姚市一等奖;任迪老师获得余姚市优质课竞赛二等奖;中高级职称评审通过率高达百分之百，在农村同类学校中成果突出。4、重视特性辅导，促进学生发展教学质量是一所学校的生命线，特性辅导是促进学生发展的有效补充。农村中学，优质生源原来就比较少，把现有学生培育好，赢得家长信任，逐步改善生源大量流失的现状，我觉得特性辅导尤其重要。重视“培优补差”工作，做好各类培优辅导工作是重中之重。学校统筹设计，整体支配，由教学阅
29、历丰富的校骨干力气做导师，充分发挥团队和个体的力气，做到集体辅导与个别辅导相结合，系统辅导相结合。学生学习气氛深厚，学习主动性较高。如;早自习你总能听到我校学子朗朗读书声，总能看到文科老师在教室辅导的身影;中午理科老师深化班级进行面批、面授;傍晚老师们对学生进行分层辅导。老师们服务学生的意识不断加强，辅导渐渐成为老师们的自觉行为。通过全体老师的努力，今年我校向宗伟同学在余姚市自主招生考试中被提前录用;希望杯数学竞赛，我校有 7 人次分获余姚市二、三等奖。在余姚市征文竞赛中我校有2位学生获余姚市一等奖。韩炜炜，胡烨炜等5位学生获余姚市中小学食品平安宣扬作品创作一、二、三等奖。5、借力教研共同体，
30、提升教研组活动质量。借助两校教研共同体的力气，共同开展课堂教学改革尝试，实行定时和不定时相结合的方式，开展以听评课、专题探讨、学术探讨为主的多元化活动形式，主动开展备课组联谊活动，规范课堂教学常规要求，建立老师、学生的互评机制，调动老师教的主动性和学生学的主动性。狠抓教学常规的养成，促进教学全过程的规范运作，进一步落实常规检查，加大日常检查力度，做到定期检查与平常检查相结合、抽查与普查相结合、自查与互查相结合。发挥课改联盟四校(瑞云、泗门、低塘、马渚)的优势，主动探究课堂教学改革新模式，推广实行“小组合作、探究”教学模式。主动推动多元的班级文化建设，不断提升学生的行为、礼仪、道德修养。借力结对
31、学校和课改联盟学校的力气，通过教研组、备课组活动，主抓五种课型：新老师汇报课、青年老师探讨课、优秀老师示范课和新课程的探究课，骨干老师的培优课。在此基础上每年组织优质课大赛，为老师的专业发展搭建更好的平台。(二)教化教学方面1、学习可以让自己更睿智作为分管教学工作的副校长，我深知：校长，首先是一位老师，一位懂教化的老师，一位受学生欢迎，受他人敬重的老师，一位在业务上有威望的老师，一位学识渊博有较高的理论素养和文化积淀，擅长营造深厚的学习氛围的老师。他会以自身的文化修养、人格力气感染学生进而促使学生去学习，体现出一种浓浓的“德高为范，学高为师”的风范。而我离这些还有肯定距离，唯有静下心来仔细学习
32、，看名家的教学管理阅历，有魏书生的、有李镇西的、时晓玲的.2、关注教法学法，让自己事半功倍。本人能较快地接受新的教学理念，主动拓展学生的学问视野，注意对学生道德品质的培育。在教学中，本人始终坚持“要学学问，先学做人”的教学理念，始终把学生的发展作为教学工作的最终目的。注意学法指导，能处理好课堂教学和课外自学的关系。“授之以鱼，不如授之以渔”。在日常教学中，除了让学生驾驭必要科学学问的同时，更注意学习方法的培育，提升学生的自我谛视和自我提高实力。在课堂上，激励学生大胆猜想和推断，提倡欢乐教学，有效教学。本人能通过调查分析、仔细钻研，依据学校和学生的特点，针对性的上好每一节课。在这一学年中，本人主
33、动参与各种教研活动，主动参与各种学习的机会，如：校长培训班、观摩优质课等等不断拓展自己的视野，努力提高自身的专业技能。同时，将所见所学仔细用于课堂教学之中，并完成了余姚阳明网校的开课任务。自己所任教的807班科学成果在级段领先。3、借助教学探讨，让自己与徒弟共成长工作之余，我和徒弟一起还主动参加教化教学探讨，总结阅历，推广胜利做法，让更多的人产生共鸣。在参加了宁波市规划课题有效催生科学教学的自主学习的探讨基础上，今年，我主持了一个余姚市规划课题农村初中科学生态课堂探究的探讨，即将结题;参加了基于学生认知基础的科学教学一书的编写。通过这些探讨，使得自己和徒弟的专业视野得到较大提升，也品尝到了一些
34、胜利的喜悦：在去年胜利评上宁波市骨干老师的基础上，今年又参与了宁波市名师的评比;徒弟竺钰文获得宁波市优质课评比二等奖、余姚市优质课一等奖、余姚市教坛新秀一等奖，骨干带徒考试一等奖;徒弟吕君获余姚市优质课评比二等奖，骨干带徒考试一等奖。两位徒弟撰写的论文探究分层教学和互助学习模式，不断促进生态课堂多元化和自制教具，四步驱“动”均获得20年度余姚市论文评比一等奖。三、不足及努力的方向1、管理实力、管理艺术有待提高。2、深化群众、深化老师做得还不够。3、我校的教学质量有待进一步提高。好在我还年轻，有局领导的信任、教辅室领导的关切、方校长的指导，在座的每一位老师的帮助，我会珍惜这一切的来之不易，更明白
35、胜利背后必需要付出的艰辛和努力。但我有信念把我的工作做得更好。累，并欢乐着，收获着，这是这一年中我最大的感悟。中学副校长述职报告6我始终担当三中总务后勤副校长的工作，我亲眼见证了三中的快速崛起，华丽转身。这几年我肩负的责任没有变，劳碌而充溢的生活没有变，对生活的酷爱，对工作的热忱没有变，下面就一年来的工作状况向大家做一汇报总结。三中是寄宿制学校，平安压力大，但近几年来我校秩序稳定，平安和谐，从未发生一起平安事故。究其缘由，我认为关键是学校平安工作”精细化”管理，无缝隙覆盖以及全体老师“一岗双责”平安意识。（一）建立健全平安防控网络体系，不留平安管理真空地带。学校的平安工作时一项庞杂、系统、涉及
36、到方方面面的工作，靠一个人，几个人根本不行能干好。我校平安工作以团委、总务处、教务处为阵地，辐射到各办公室，可以说动员了全体教职工，建立的是校内平安系统网络体系，增加的是全体老师参加平安管理的意识。上课时任课老师核实班级出勤人数，并负责课堂平安；课间班主任，值班老师负责课间巡查，严格实行“首遇负责制”；住宿生午休和晚上由值班老师和生活老师清点学生人数并作好记录。可以说在三中每位教职员工都是平安员，平安工作做到了无缝覆盖。（二）加强巡查和监管，与时俱进，不断总结和提高平安管理水平。我每天七点以前到校，6点以后离校。甚至周六日只要有时间，我也会到学校来看一看。到校的第一件事就是巡查校内、教学楼的每
37、一个角落，排查平安隐患，防微杜渐。比如：在一次巡查中我发觉通向楼顶的门仅仅是挂上实际没锁上。我立刻意识到这绝不是一件小事，假如有新奇的学生上了平台，就有可能酿成一起平安事故。我不但立即锁上门，同时调查事情的起因。原来是工人干活时图方面没刚好锁门。事后对负责人也作出了相关处理。除了各项常规工作，今年我特别关注学校平安管理中新的问题。近几年，随着学生人数急剧增长，旁边常住居民的增加，我校交通平安压力越来越大，并且校外就餐学生人数也明显增多。依据目前状况，学校对师生常常进行平安教化和宣扬，提高平安意识。另外今年我还对每名学生上放学状况建立了具体的档案，包括家庭住址、路程远近、乘车方式、家长联系电话等
38、，并且与家长签订了平安责任书。对校外就餐的学生也进行了摸底，对能解决住宿的学生尽量创建条件，解决不了的也对发放了平安告知书，提示他们选择正规平安有资质的小餐桌。由于我校平安工作细致扎实，富有成效，去年我校被评为市级平安先进单位，我本人也获得省校内平安管理与探讨先进个人。作为后勤的管理者，我们全体后勤人员树立“管理就是服务”的意识，团结合作，分工不分家，工作面前齐抓共管。后勤工作繁杂劳碌，但我始终保持严谨的工作作风，任劳任怨，从未在领导面前讨价还价，而是主动为校长排忧解难。在老师面前我也从不怨天尤人，而是以身作则，通过自己向师生传递正能量。去年在上级领导大力支持下，我校新教学楼于去年9月正式投入
39、运用。基建工作是一项困难的工程，从前期招投标到施工和后期各功能室的建设，许多工作对我来说也是全新的。对一些不熟识的工作，我是勤学多问，跑前跑后，寒暑假、节假如几乎都盯在学校里，以实际行动确保工程的顺当进行。20xx年已经过去，今后我会接着站好自己的岗位，以工作大局为重，听从工作支配，发扬求真务实、大张旗鼓的工作作风，进一步增加为师生服务的责任感，以饱满的热忱做好每一项工作。为建设和谐校内添砖加瓦。中学副校长述职报告7一、 加强学习，不断提高自身素养在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应新世纪教化改革发展须要。因此，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的学问，使读书、思索成为我生命中
40、的不行缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关切时事政治，学习教化管理理论和教化教学理论。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。去山东杜郎口学校、丹东凤城六中及宁城半年里罕学校带回来的资料我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习细致揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。二、 洁身自律，发挥领导表率作用我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪遵守法律、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪遵守法律，廉洁自律，时刻以师德规范
41、要求自己，以党员标准比照自己，凡是要求老师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责，对下为老师负责。因为我分管教学工作，所以我工作再忙，也主动深化教学第一线。我每周兼课2节，每节课我都仔细去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。因为我分管考勤工作，所以我每天早来晚走，驾驭全体老师的出勤状况。因为我分管科研工作，所以我亲自主持科研课题，动员其他老师也主持、参与科研课题的探讨。因为我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老师学习，现在我不仅能娴熟驾驭了wor
42、d、excel、powerpoint的各种应用，还能对学校现有的电教器材运用自如，也学会了多种软件的应用和网站后台的管理。三、 立足本职，树立公仆服务意识学校领导和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现
43、学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为老师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、老师的服务员。我们学校要求老师要集体备课，我集齐一至九年级的全套教材，抽出时间亲自去参与各组的备课，和老师们一起探究，也曾为“0是不是偶数”而争辩得面红耳赤，也曾因如何落实“高效阅读”与老师们探讨数日有些详细工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上，比如，我分管控辍保学工作，我会手把手地与新上任的学籍管理员一起填表，一起整理材料；有些老师运用课件不娴熟，我会在课前一遍遍的把他教会；学校搞校内文化建设时，我与老师们一起
44、找资料、设计图案、去喷绘、装镜框、挂上墙。四、开拓进取，在实践中彰显成效围绕学校发展目标，半年来，在我分管的几项工作中，严谨务实，开拓进取，彰显成效：1、学生合作成长小组建立，分组教学模式的课堂教学改革全面铺开；2、控辍保学工作通过省市两级验收，各项指标均为优秀；3、中考升入省级重点中学的学生数居农村初中之首；4、与全程电脑学校联合办学，实现外部资源为我所用；5、多媒体教学手段走进学校全部班级，全部任课老师均能运用课件上课；6、电子图书馆已经建成。五、冷静思索，在反思中谋求发展总结半年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求
45、新的发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索。半年来，无论作为老师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。教化教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到老师偶有过激言行。我经常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。不足及努力方向：1、自身领导实力还有待提高，特殊是管理理论和管理艺术尚需加强。2、课堂教学改革还要接着抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校教化教学质量。3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。回首半年的工作
46、，虽然取得点滴成果，那也是与领导的关切指导、老师大力支持亲密相关的。半年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将仔细听取各级领导、老师的看法和建议，不断充溢自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。以上述职，敬请领导、老师指责指正。中学副校长述职报告8转瞬间，2010年已经过去。回首过去的一年，感慨万分。上半年本人分管学校的后勤、德育、体艺、初三年级组等工作。下半年，本人分管学校平安、学生德育、班主任工作培训考核，体育艺术活动、大课间活动建立、平安卫生、宿舍、初一年级管理等工作。面对省“五严”要求，面对教化思想的转变，我常感到危机，因此不断充溢，提高自身的素养是我的首要
47、任务。一年来，本人仍恪守同样的信念：一是真诚。真诚地对待每一项工作，真诚对待每一位老师；二是正直。坦坦荡荡做人，清清白白做事，不求别的，只求心安理得；三是务实实实在在地做一点工作，真真实切地干一点事情，把平凡的事做好就行。平安是学校的头等大事，作为分管平安的副校长，我能依据上级主管部门的部署，制定各种平安工作管理制度，定期召开平安工作会议，利用一切可利用的空间，对学生进行平安教化。每周五的班主任例会刚好总结一周的 常规管理状况，排查平安隐患，发觉问题刚好处理。一年来学校没有发生一起平安事故，秩序稳定，学校平安和谐，现已胜利创建“省平安校内”。德育是学校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主学习是德育工作之根本，遵照学校的“让每个孩子都得到健康和谐的发展”的理念，本学期七年级注意行为习惯的养成教化，八年级注意实践与创新的教化，九年级注意志向与追求的教化。在全体班主任的亲密协作下，充分利用各种集会、升旗仪式对学生进行行为规范教化，利用校内广播、电视台对学生进行全方位的实力培育。组织学生观看开学第一课、弘扬民族精神视频，校内志愿者队伍建设井然有序，对实施学校教学目标作出了重要贡献。本人今年担当八年级二班的数学教学及七年级数学的质量把关。面对