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1、#+个人与团队管理课程网考练习题（2011春）案例二十三： 兴盛公司原来是一家从事产品加工的小企业，公司建立之初，张总和员工不分彼此，也没有明确的分工，一个人顶几个人用，大家齐心协力，干劲十足。经过多年的艰苦创业和努力经营，目前公司已经发展成为近千名员工的一家大型制造企业，有了比较稳定的顾客，生存已不再是问题，公司走上了比较稳定的发展道路。 然而，随着公司业务的发展，特别是经营规模不断扩大以后，张总在管理上感到不如以前得心应手了。问题主要出在管理层上。首先，让他感到头疼的是那几位与自己一起创业的“元老”，他们自恃劳苦功高，对后来加入公司的员工，不管其职位高低，一律不放在眼里。这些“元老”们工作
2、散漫，这种散漫的作风很快在管理层内部蔓延开来，对新来者产生了不良的示范作用,新来者也开始变得散漫起来，管理层员工之间不断出现矛盾和冲突，大家再也感受不到创业初期的那种工作激情了。其次，张总感觉到管理层的沟通经常不顺畅，大家谁也不愿意承担责任，一遇到事情就来向他汇报，无论大小事都需要他亲自督办。管理层现在的状况直接影响到公司的整体发展，张总对此非常焦急。 根据以上案例，回答以下各题。1、兴盛公司管理层正处于团队发展过程中的（C ）阶段。A、解体 B、成熟C、波动 D、规范化2、在团队发展的这个阶段，张总最需要重视的是（A ）。A、团队需要和个人需要 B、任务需要和团队需要C、任务需要和个人需要
3、D、安全需要和自尊的需要3、兴盛公司管理层目前所处团队阶段的特点是（ B）。A、缺乏相互信任 B、相互考验C、尊重他人 D、公开、信任、具有灵活性4、在管理层目前所处团队阶段，团队领导首先要重视的是（ C）。A、帮助团队执行任务并监控计划 B、致力于在行动准则和工作程序上达成一致C、避免少数的几个人在群体中占据绝对优势 D、忽略矛盾，以完成团队目标为己任5、张总要想解决公司目前面临的问题，他不应该采取的方式是（D ）。A、加强管理层成员之间的沟通 B、培养成员间的融洽关系C、从“元老”处着手增强成员的纪律意识 D、为了公正起见，开除管理层的所有“元老”答案：1、C；2、A；3、B；4、C；5、
4、D；解析：第1、2、3、4题的考核知识点是“GXK26：团队四个阶段及其特征”。从案例中可以看出，该团队处于波动阶段。“相互考验”是这个阶段的显著特点。在这个阶段，个人需要和团队需要处于较高水平，团队领导应该注意产生问题的信号，避免少数的几个人在群体中占据绝对优势。第5题的考核知识点是“GXK29：解决冲突的方法”。常见的解决冲突的方法有：营造公开、信任的氛围；让冲突双方公开自己的见解；鼓励人们充分表达他们的观点；鼓励成员为别人着想；对事不对人，面对问题不受个人感情影响；发生冲突时，坚决解决问题。案例二十四： 立志公司是一家刚刚成立的新公司。这个公司的营销部肖经理及下属的八位营销人员全部都是刚
5、招来的新人。这些新员工对公司、对本部门充满了热情和好奇，彼此之间没有任何的成见和恶意。每天早晨一见面就相互热情地打招呼。每个人都对公司的前途、对自己在公司的发展充满了希望。为了日后开展正常工作，他们积极地做着各项准备。然而，由于他们都是新招聘来的，对公司的规章制度和团队的工作流程不熟悉，致使团队内部发生了一些冲突。 根据以上案例，回答以下各题。1、立志公司营销部处于团队发展过程中的（A ）阶段。A、形成 B、解体C、规范化 D、成熟2、立志公司营销部所属的发展阶段具有的特征是（A ）。A、彼此之间彬彬有礼，但缺乏相互信任 B、相互考验C、尊重他人 D、公开、信任、具有灵活性3、立志公司营销部所
6、属的发展阶段，处于最高水平的需要是（B ）。A、任务需要 B、个人需要C、领导需要 D、团队需要4、在立志公司营销部目前所处阶段，团队领导首先要采取的做法是（C ）。A、帮助团队执行任务并监控计划 B、致力于在行动准则和工作程序上达成一致C、通过各种活动来帮助团队成员相互认识和了解 D、忽略矛盾，以完成团队目标为己任5、由于团队成员对公司的规章制度和团队的工作流程不熟悉，致使团队内部发生了一些冲突。为了解决这些冲突，肖经理可采取的措施不包括（D ）。A、营造公开、信任的氛围 B、鼓励团队成员充分表达自己的观点C、发生冲突时，坚持解决问题而不是逃避 D、强调公司制度，忽视产生的冲突答案：1、A；
7、2、A；3、B；4、C；5、D；解析：第1、2、3、4题的考核知识点是“GXK26：团队四个阶段及其特征”。从案例中可以看出，该团队处于形成阶段，“缺乏相互信任”是这个阶段的显著特点，在这个阶段，个人需要处于最高水平，所以团队领导应首先通过各种活动来帮助团队成员相互认识和了解第5题的考核知识点是“GXK29：解决冲突的方法”。常见的解决冲突的方法有：营造公开、信任的氛围；让冲突双方公开自己的见解；鼓励人们充分表达他们的观点；鼓励成员为别人着想；对事不对人，面对问题不受个人感情影响；发生冲突时，坚决解决问题。第七单元：团队学习案例二十五： 2001年，GE继续享有世界上最受赞许的公司、全美最受推
8、崇的公司、全球最受尊敬的公司的赞誉。下面是GE公司年报中的一些内容。1、关于人才 GE年报：GE人在2001年做出了令人瞩目的成绩。他们倾听客户意见、亲身体验并学习了客户营运方式；他们融会贯通所学到的东西，揣摩、设计、制造和交送了一流的产品；他们获得了近1200项专利产品，其创造的技术保证了公司的前途无限；他们利用业余时间为所在社区提供了一百多万个小时的志愿服务。 杰克韦尔奇：你们的工作就是每天把全世界最优秀的人才招揽过来。你们是一个不断获胜的队伍中的一员，最佳团队中的一员，全世界最推崇的团队一员。如果失去最好的20%的员工，是领导的失职；如果留下最差的10%的员工，同样也是领导者的极大错误。
9、2、关于“全球化的学习公司” GE年报：GE变成了一家学习的公司。今天，我们真正的“核心实力”不是生产制造或服务，而是在全球招募并培养世界上最好的人才，使他们心中有一种永不满足的渴望，去学习，去提高，一天比一天做得更好。我们向其他公司学习；内部员工互相交换职位学习。从内部学，从外部学，从上到下，从下到上学习。世界上的精华才智在我们手中，这是因为我们无时不在追寻。 根据以上案例，回答以下各题。1、内部员工互相交换职位是一种常用的学习方式，这种学习方式的适用范围是（C ）。A、整个项目额外的责任 B、全部任务额外的责任C、在较长的时间里熟悉新的角色和任务 D、有针对性的活动或任务2、内部员工互相交
10、换职位是一种常用的学习方式，这种学习方式的适用者主要是（ B）。A、希望得到晋升的人 B、想承担更多的任务和增强灵活性的人C、有潜力但没经验的人 D、想巩固现有技能的人3、根据GE年报关于全球化学习的论述，说明（C ）。A、只有在学校的学习，才是真正的学习 B、学习只能通过书本进行C、只有把学习与实践结合起来，才是真正的学习 D、学习是一个灌输知识的过程4、发展循环周期包括7个步骤，GE公司的员工倾听客户意见、亲身体验并学习了客户营运方式，这属于其中的（ B）。A、同意发展目标 B、明确发展要求C、计划学习和支持 D、检查目标5、为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括（B ）。A、
11、成员个人的技能水平 B、领导者偏好C、在时间、工作、资金等方面支出的成本 D、资源的可用性答案：1、C；2、B；3、C；4、B；5、B；解析：第4、5题的考核知识点是“GXK32：发展循环周期”。 发展循环周期包括7个步骤：明确发展需求；同意发展目标；选择发展方法；计划学习和支持；实施和支持学习；检查目标；评估学习和方法。在选择发展方法时，应考虑的因素包括：成员个人的技能水平、经验、自主性和能动性、年龄、工作和学习方法，在时间、工作、资金方面支出的成本、资源的可用性等。第1、2、3题的考核知识点是“GXK33：常用学习方式”。岗位轮换是一种常用的学习方式，这种学习方式适用于需要在较长时间里熟悉
12、新的角色和任务，适用者有很多，包括积极主动、能将全新的观念和技能带回自己的工作场所、愿意学习新技能的团队成员，想承担更多任务和增强灵活性的人等。案例二十六： 作为化工界老大的杜邦公司在很多方面都独具特色。其中，公司为每一位员工提供独特的培训尤为突出。 杜邦公司拥有一套系统的培训体系。虽然公司的培训协调员只有几个人，但他们却把培训工作开展得有声有色。每年，他们会根据杜邦公司员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲，上面清楚地列出该年度培训课程的题目、培训内容、授课时间及地点等，并在年底前将大纲分发给杜邦各业务主管。各业务主管根据员工的工作范围，结合员工的需求，参照培训大纲为每个员工制定
13、一份培训计划，员工会按此计划参加培训。在培训结束后，员工定期反馈培训效果。 杜邦公司还给员工提供平等的、多元化的培训机会，每位员工都有机会接受像公司概况、商务英语写作、有效的办公室工作等内容的基本培训。公司还很重视对员工潜能的开发，根据员工不同的教育背景、工作经验、职位需求提供不同的培训，培训范围从前台接待员的“电话英语”到高级管理人员的“危机处理”。此外，如果员工认为社会上的某些课程会对自己的工作有帮助，就可以向主管提出，公司就会合理地安排人员进行培训。 根据以上案例，回答以下各题。1、从团队发展的角度来看，重视对员工的培训可以促进团队成员的发展。杜邦公司在促进员工发展时采用的方式主要是（C
14、 ）。A、工作观摩 B、岗位轮换C、培训 D、训练2、杜邦公司的培训协调员根据员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲，这属于发展循环周期的（B ）阶段。A、检查目标 B、明确发展要求C、同意发展目标 D、实施和支持学习3、对杜邦公司拟定培训大纲所属阶段，没有帮助的是（B ）。A、工作需要的技能和知识 B、团队成员的年龄C、团队成员的工作绩效 D、团队成员现有的技能和知识4、在培训结束后，员工定期反馈培训效果，这属于发展循环周期的（A ）阶段。A、评估学习和方法的有效性 B、制定计划C、团队支持 D、正式学习5、为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括（B ）。A、成员个人
15、的技能水平 B、领导者偏好C、在时间、工作、资金等方面支出的成本 D、资源的可用性答案：1、C；2、B；3、B；4、A；5、B；解析：第2、3、4、5题的考核知识点是“GXK32：发展循环周期”。发展循环周期包括7个步骤：明确发展需求；同意发展目标；选择发展方法；计划学习和支持；实施和支持学习；检查目标；评估学习和方法。在选择发展方法时，应考虑的因素包括：成员个人的技能水平、经验、自主性和能动性、年龄、工作和学习方法，在时间、工作、资金方面支出的成本、资源的可用性等。第1题的考核知识点是“GXK33：常用学习方式”。“杜邦公司拥有一套系统的培训体系”可以看出该公司在促进员工发展时采用的方式主要
16、是培训。案例二十七： 资料一：几个月之前，云帆受公司委派，参加过一次培训，学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程，但却觉得对他的工作没有用处。 就在上个月，云帆作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。云帆的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中，他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果，在两天的讨论会中，他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后，他一直在工作中使用这些方法，他认为这个课程对他来说简直是太重要了。 资料二：赵宇舟两年前参加过一次培训，他觉得那次培训没有任何效果，所以很久以来，他不参加任何的培训，认为各种培训都是骗人的。况且自己每
17、天都很忙，根本无暇关注这些。而面对新技术的出现，他认为他现在根本就用不着培训，等以后再说。随着时间的流逝，赵宇舟发现自己的工作效率越来越低，他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多，甚至超过了他。这让他非常不解。 根据以上案例，回答以下各题。1、常见的学习方式有很多种，云帆学习的方式属于（A ）。A、委托培训 B、工作观摩C、伙伴工作 D、岗位轮换2、云帆选择的学习方式的主要适用范围是（ A）。A、整个项目或全部任务额外的责任 B、有针对性的活动C、岗前培训 D、在较长的时间里熟悉新的角色和任务3、赵宇舟要想改变现在的状况，除了参加培训外，还可以通过除（D ）之外的学习方法来提高
18、自己的能力。A、岗位轮换 B、工作观摩C、伙伴工作 D、头脑风暴法4、为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括（B ）。A、成员个人的技能水平 B、领导者偏好C、在时间、工作、资金等方面支出的成本 D、成员工作和学习的方法5、关于发展循环周期，说法不正确的是（ B）。A、资源的可用性是影响发展方法选择的因素之一 B、发展循环周期的首要步骤是计划学习和支持C、明确发展需求需要知道团队成员了解什么，在做什么 D、发展循环周期的各个步骤在实践中经常融合在一起答案：1、A；2、A；3、D；4、B；5、B；解析：第4、5题的考核知识点是“GXK32：发展循环周期”。发展循环周期的首要步骤是明确
19、发展需求。在选择发展方法时，应考虑的因素包括：成员个人的技能水平、经验、自主性和能动性、年龄、工作和学习方法，在时间、工作、资金方面支出的成本、资源的可用性等。第1、2、3题的考核知识点是“GXK33：常用学习方式”。“云帆受公司委派，参加过一次培训”，可见其学习方式是委托培训，这种方式适用于整个项目或全部任务额外的责任或新的任务。第3题中，头脑风暴法是一种思考工具和方法，并不是一种学习方法。案例二十八： 康佳集团非常重视新员工的入职培训，把它作为集团培训体系中的重点。康佳集团将新入职的员工培训分为一线员工入职培训、有经验的专业技术人员入职培训和应届毕业生入职培训三种类型，不同类型的培训其培训
20、内容和培训重点也各有不同。针对一线员工的入职培训，除了常规性的培训内容以外，还规划了一线优秀员工座谈、生产岗位介绍等课程，并采用师傅带徒弟的方式，指定专人对新员工进行生活和工作方面的指导；有经验的专业技术人员的入职培训，除了常规性的培训内容外，增加了企业环境与生产线参观、团队建设与沟通技能训练等课程；而对于应届毕业生的入职培训，除了一些常规的课程外，还针对其特点，安排了校友座谈、公司各部门负责人讨论等活动，同时，还规划了三个月生产线各岗位轮流实习、专业岗位技术实习等内容，采取导师制的方式，派资深员工辅导新员工进行自我评估，制订个人职业生涯规划，并对实习期间的工作进行指导与考核，使其能尽快熟悉企
21、业，成为真正的企业人。 另外，针对企业用工的特点，不定期招聘的单个新员工在办理入职手续之前，由专人进行3小时的单独指导，培训内容包含新入职员工必须掌握的与工作相关的内容，之后才针对新员工的类型，组织实施新员工入职培训。 根据以上案例，回答以下各题。1、康佳集团对每一个新招聘的员工指派专人进行3个小时的单独指导，这属于在职学习方法中的（D ）。A、工作观摩 B、岗位轮换C、训练 D、伙伴工作2、康佳集团对每一个新招聘的员工指派专人进行3个小时的单独指导，这种学习方式主要的适用范围是（ C）。A、与整个项目无关的任务 B、专业技术学习C、岗前培训 D、在较长的时间里熟悉新的角色和任务3、康佳集团的
22、新员工在实习期内需要学习很多与工作相关的知识，这属于发展方法里的（B ）。A、脱产培训 B、在职学习C、工作轮换 D、研讨会4、康佳集团将新入职的员工培训分为三种类型，不同类型的培训其培训内容和培训重点也各有不同。这属于发展循环周期的（B ）阶段。A、检查目标 B、明确发展要求C、同意发展目标 D、实施和支持学习5、为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括（B ）。A、成员个人的技能水平 B、领导者的偏好C、在时间、工作、资金等方面支出的成本 D、资源的可用性答案：1、D；2、C；3、B；4、B；5、B；解析：第3、4、5题的考核知识点是“GXK32：发展循环周期”。发展循环周期包括
23、7个步骤：明确发展需求；同意发展目标；选择发展方法；计划学习和支持；实施和支持学习；检查目标；评估学习和方法。在选择发展方法时，应考虑的因素包括：成员个人的技能水平、经验、自主性和能动性、年龄、工作和学习方法，在时间、工作、资金方面支出的成本、资源的可用性等，发展方法有在职学习和脱产培训两种。第1、2题的考核知识点是“GXK33：常用学习方式”。工作观摩或伙伴工作是一种常用的学习方式，这种学习方式适用于岗前培训，有针对性的活动或任务。第八单元：实现目标案例二十九： 丁总的家政公司为了实现未来5-10年的远景规划，明确了具体的使命：提供给全市人民最优质的家政服务，并同时取得收益。公司制定了严格的
24、制度，并对员工进行了培训。为了能够达到目标，公司召开了一次各区负责人会议，研究从现在到年底的工作任务安排。会议上丁总向各个区的经理交代了各自的任务，并让他们在12月31日前按照要求完成，同时说明在年底进行绩效评估。接到任务后，各区经理立即召开会议，对工作作了详细的安排，将任务分配给每一个团队。然后，各团队又对任务进行分工，每个人负责一部分工作。但是在实际操作的过程中，出现了一些偏差。服务中心的人员发现，一些想寻找家政人员的客户因为公司提供的家政人员不合适而发愁，而服务中心的人员也没有办法替他们找到合适的家政人员，公司因此损失了一部分客户。 根据以上案例，回答以下各题。1、丁总的公司在进行任务分
25、解时使用了（A ）。A、WBS法 B、SWOT分析法C、PEST法 D、5W1H法2、在任务分解的过程中，（C ）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。A、分解的最低一层是否必需 B、每项任务的定义是否清晰完整C、项目的主要工作是否已经明确 D、每项任务是否能够恰当地编制进度和预算3、在评估公司发展目标的实现情况时，每个公司员工对照目标对自己进行评估，并且确定与绩效的差距。这属于（A ）。A、自我评估 B、会面C、报告 D、高层领导评估4、公司规划在实际操作的过程中出现了偏差，丁总可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（C ）的前提下才能奏效。A、领导重视 B、深入交
26、流C、存在信任 D、员工积极5、正式评估是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评估方法的是（B ）。A、会面 B、私下聊天C、主管领导评估 D、汇报答案：1、A；2、C；3、A；4、C；5、B；解析：第3、4、5题的考核知识点是“GXK07：正式评估和非正式评估”。非正式评估只有在存在信任的前提下才能奏效。正式评估的方法包括：自我评估；主管领导评估；会面；汇报。第1、2题的考核知识点是“GXK38：工作分解结构（WBS）的概念及步骤”。工作分解结构（简称WBS）是一种用图表的方式分解工作任务的方法，在执行项目类任务时通常都会采用，同时它也适用于其他各种任务的分解。它将各项目任务按相关关系
27、逐层进行分解，直到把任务分解为工作内容单一、便于组织管理的单项任务为止。在“核实分解的正确性”阶段，需要确认的问题有：分解的最低一层是否必需而且充分；每项任务的定义是否清晰完整；每项任务是否能够恰当地编制进度和预算。案例三十： 某机床厂按照目标管理的原则，把目标管理分为三个阶段进行，其中第一个阶段是目标制订阶段。下面是目标制订的过程。 一、总目标的制订 该厂通过对国内外机床市场需求的调查，结合长远规划，并根据企业的具体生产能力，提出了2009年“三提高”、“三突破”的总方针。所谓“三提高”，就是提高经济效益、提高管理水平和提高竞争能力；“三突破”是指在新产品数目、创汇和增收节支方面要有较大的突
28、破。 二、部门目标的制订 企业总目标由厂长向全厂宣布后，全厂就对总目标进行层层分解，层层落实到各个部门。各部门的分目标由各部门和厂企业管理委员会共同商定。 三、目标的进一步分解和落实 部门的分目标确定以后，接下来的工作就是将目标进一步分解并层层落实到每个人。 部门内部小组(个人)目标管理，其形式和要求与部门目标制订相类似，拟定目标也采用目标卡片，由部门自行负责实施和考核。要求各个小组(个人)努力完成各自的目标值，以保证部门目标的如期完成。 该厂部门分解目标的具体方法是：先把部门目标分解落实到职能组，任务级再分解落实到工段，工段再下达给个人。通过层层分解，全厂的总目标就落实到了每一个人身上。 根
29、据以上案例，回答以下各题。1、该机床厂采用（A ）的方法将任务分解到个人。A、工作分解结构 B、头脑风暴法C、绩效循环 D、绩效评估2、在任务分解的过程中，（C ）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。A、分解的最低一层是否必需 B、每项任务的定义是否清晰完整C、项目的主要工作是否已经明确 D、每项任务是否能够恰当地编制进度和预算3、在任务分解的过程中，完成（C ）的工作后，需要核实分解的正确性。A、明确并识别项目的主要工作任务 B、确定每个工作任务已经非常详细，并可用于编制成本估算和时间估算C、确定每个工作任务的组成部分 D、每个团队分头执行各自的任务4、为了了解目标的实施情况，机
30、床厂领导可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（ C）的前提下才能奏效。A、领导重视 B、深入交流C、存在信任 D、员工积极5、正式评估是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评估方法的是（B ）。A、自我评估 B、私下聊天C、主管领导评估 D、汇报答案：1、A；2、C；3、C；4、C；5、B；解析：第4、5题的考核知识点是“GXK07：正式评估和非正式评估”。非正式评估只有在存在信任的前提下才能奏效。正式评估的方法包括：自我评估；主管领导评估；会面；汇报。第1、2、3题的考核知识点是“GXK38：工作分解结构（WBS）的概念及步骤”。运用工作分解结构的步骤为：（1）明确并
31、识别项目的主要工作任务；（2）确定每个工作任务已经非常详细，并可以用于编制成本估算和时间估算；（3）确定每个工作任务的组成部分；（4）核实分解的正确性。在“核实分解的正确性”阶段，需要确认的问题有：分解的最低一层是否必需而且充分；每项任务的定义是否清晰完整；每项任务是否能够恰当地编制进度和预算。案例三十一： 浩天家具公司是高先生20世纪70年代创建的，开始时主要经营卧室和会客室家具，取得了很大成功。随着规模的扩大，自90年代开始，公司又进一步经营餐桌和儿童家具。1995年，高先生退休，他的儿子高达继承父业，不断拓展卧室家具业务，扩大市场占有率，使得公司产品深受顾客欢迎。到2005年，公司卧室家
32、具方面的销售量比1990年增长了近两倍。但公司在餐桌和儿童家具的经营却陷入困境，面临着种种危机。 浩天家具公司自创建之日起便规定，每年12月份召开一次中、高层管理人员会议，研究讨论公司的战略和有关的政策。2005年12月14日，公司又召开了每年一次的例会，会议由董事长兼总经理高达先生主持。高经理在会上为公司制定了今后五年的发展目标。具体包括： 1卧室和会客室家具销售量增加20； 2餐桌和儿童家具销售量增加100； 3总生产费用降低10； 4减少补缺职工人数3； 5建立一条庭院金属桌椅生产线，争取五年内达到年销售额500万美元。 这些目标主要是想增加公司收入，降低成本，获取更大的利润。 根据以上
33、案例，回答以下各题。1、浩天家具公司在实现五年发展目标时，可以采用（ C）将任务进行分解。A、SMART原则 B、PEST法C、WBS法 D、5W1H法2、在任务分解的过程中，（C ）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。A、分解的最低一层是否必需 B、每项任务的定义是否清晰完整C、项目的主要工作是否已经明确 D、每项任务是否能够恰当地编制进度和预算3、为了了解目标的实施情况，浩天家具公司领导可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（C ）的前提下才能奏效。A、领导重视 B、深入交流C、存在信任 D、员工积极4、在评估浩天家具公司发展目标的实现情况时，每个员工对照目标对
34、自己进行评估，并且确定与绩效的差距。这属于正式评估中的（A ）。A、自我评估 B、会面C、报告 D、高层领导评估5、在评估浩天家具公司发展目标的实现情况时，可以采用正式和非正式的评估方法，其中评估总生产费用降低10这一目标时，最好采用正式评估中的（D ）的方法。A、绩效考核 B、互动评价C、积极反馈 D、汇报答案：1、C；2、C；3、C；4、A；5、D；解析：第3、4、5题的考核知识点是“GXK07：正式评估和非正式评估”。非正式评估只有在存在信任的前提下才能奏效。汇报是一种正式评估的方法，它是一种总结性文件，其内容包含评价过程的结果，尤其是未来目标、绩效和发展，甚至培训所确认的内容。第1、2
35、题的考核知识点是“GXK38：工作分解结构（WBS）的概念及步骤”。工作分解结构（简称WBS）是一种用图表的方式分解工作任务的方法，在执行项目类任务时通常都会采用，同时它也适用于其他各种任务的分解。它将各项目任务按相关关系逐层进行分解，直到把任务分解为工作内容单一、便于组织管理的单项任务为止。在“核实分解的正确性”阶段，需要确认的问题有：分解的最低一层是否必需而且充分；每项任务的定义是否清晰完整；每项任务是否能够恰当地编制进度和预算。案例三十二： 包经理把运营部各分店的经理召集在一起，向大家介绍了今年公司对运营部的工作要求：销售额增加25%，利润率达到15%，市场占有率提高3个百分点。然后，他
36、清了清嗓子说道：“下面，请大家根据自己所掌握的各个分店的情况，提提今年每个分店能完成多少销售额，初步估算一下自己分店的利润率能达到多少。”几位分店经理听了部门经理的话，都默不作声，只低着头看手里拿着的会议议程。沉默了好大一会，一分店的店长才第一个发了言：“去年我们的客源就少了很多，销售额今年不会提高很多。”二分店、三分店的店长也随声附和，各自强调本店的困难。这时，包经理强调：“现在是让大家提能完成多少任务，不是发牢骚。”“好吧，我们店能增加销售额15%。”一分店店长说。随后，其他几位经理提出的销售额增长率也都在20%左右。 根据以上案例，回答以下各题。1、包经理在对各运营部进行任务分解时可使用
37、（A ）。A、WBS法 B、SWOT分析法C、PEST法 D、5W1H法2、在任务分解的过程中，（C ）不属于在“核实分解的正确性”阶段需要确认的问题。A、分解的最低一层是否必需 B、每项任务的定义是否清晰完整C、项目的主要工作是否已经明确 D、每项任务是否能够恰当地编制进度和预算3、在任务分解的过程中，完成（C ）的工作后，需要核实分解的正确性。A、明确并识别项目的主要工作任务 B、确定每个工作任务已经非常详细，并可用于编制成本估算和时间估算C、确定每个工作任务的组成部分 D、每个团队分头执行各自的任务4、在任务执行过程中，包经理可通过非正式评估的方式了解情况。非正式的工作评估只有在（D ）
38、的前提下才能奏效。A、领导重视 B、深入交流C、员工积极 D、存在信任5、正式评估也是一种检验团队成员工作成果的方法。不属于正式评估方法的是（ B）。A、自我评估 B、私下聊天C、主管领导评估 D、汇报答案：1、A；2、C；3、C；4、D；5、B；解析：第4、5题的考核知识点是“GXK07：正式评估和非正式评估”。非正式评估只有在存在信任的前提下才能奏效。正式评估的方法包括：自我评估；主管领导评估；会面；汇报。第1、2、3题的考核知识点是“GXK38：工作分解结构（WBS）的概念及步骤”。运用工作分解结构的步骤为：（1）明确并识别项目的主要工作任务；（2）确定每个工作任务已经非常详细，并可以用
39、于编制成本估算和时间估算；（3）确定每个工作任务的组成部分；（4）核实分解的正确性。在“核实分解的正确性”阶段，需要确认的问题有：分解的最低一层是否必需而且充分；每项任务的定义是否清晰完整；每项任务是否能够恰当地编制进度和预算。第九单元：团队激励案例三十三： 有这样一群人，他们年轻的时候迁居美国，住在波士顿的一所公寓里。在一个漫长的周末，他们发现自己既没有食物也没有现钞（没有信用卡或存款卡，而且银行也早已停止营业了）。他们只好等到下周银行重新营业。他们这时真正认识到基本需求的重要当人遭受饥饿的时候，要关注其他事情是非常困难的。 在顶楼上饿得要死的艺术家的情况又会怎样呢？有些人为了创造传世之作而与贫困为伴，还有一些人似乎想尽可能放弃友谊和社交，以使他们能够全神贯注于自己非常重视的事情。 根据以上案例，回答以下各题。1、根据马斯洛的需求层次理论，人的行为决定于（D ）。A、物质基础 B、激励程度C、精神状态 D、主导需求2、“他们在既没有食物也没有钱去买食物时认识到了基本需求的重要性”，这种基本需求是指（ C）的需求。A、安全 B、归属感C、生理 D、精神3、他们因为遭遇饥饿而无法关注其他的事情，而顶楼上饿得要死的艺术家却为了创造传世之作而