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1、读三年级作文300字读三年级作文300字 篇1父亲始终是一个什么样的人？是冷静？是急躁？是暴力？还是温顺亲善？不！在我的记忆中，父亲始终以“冷漠”一词出现在我的脑海中。冷静：记得有一次父亲节，我做了一张贺卡。我可以说，那是整个院子里最好看的贺卡了。可是我的爸爸却没有看一眼。急躁：“急躁”这一词，肯定是每个人此生都会做的，可他未免太急躁了。记得有一次考试，我得了全班第一，我把奖状在他面前摇摆了好半天。他走到哪，我就把奖状在摇到哪。最终，他还是冲我急躁地大叫道：“你烦不烦啊？不就是一张破奖状嘛？你看人家柯柯（我的妹妹的小名）今年2门全一百分呢，人家都没有炫耀，你有什么可炫耀的？”“可是”我心里的话
2、并没有说出来，而是压在心底：柯柯才上幼儿班，我都已经小学快毕业了，你还拿我跟她比。你这算是在贬低我吗？温顺：我始终觉得温顺是不行能在我爸爸身上发生的，但那一件事令我爱上了我爸爸：那一次我发烧了，那也是第一次我的爸爸带我去医院，我第一次感受到父爱。我的爸爸，爱我，只是不擅长表达。读三年级作文300字 篇2早上有两节语文课，薛老师早早就支配好了两节语文课要上的内容。第一节：就是上第一单元的园地；其次节：就是这学期薛老师刚弄的一个阅读课。看上去似乎非常的好玩，我都迫不及待了。第一次的阅读课，薛老师要让我们读的书是林清玄散文集薛老师让我们上星期去弄到这本书，然后阅读，不然的话这节课就上不了。本以为这一
3、节阅读课会上的很好，可是一开头就出现了问题。为了争抢座位，好多同学闹了起来。薛老师说过，这节课可以一组一组的同学坐在一起，座位是先到先得，可是许多同学都不喜爱把自己的座位让给别人。紧接着薛老师就只能自己支配了。首先，薛老师先给我们讲一篇林清玄的文章，是有关于野菊花的。她教我们在一个词或一段话旁边写批注。薛老师先把自己写的批注放在投影上让我们看，这样我们写的话就可以借鉴。而这一节课，我们大部分的时间都是在写批注。下次的阅读课，还是林清玄的书。希望更好玩吧！读三年级作文300字 篇3读了伊索寓言这本书，我爱不释手，有了很多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时出现在我的眼前。我感受最深的是
4、龟兔赛跑这一则寓言，里面说有只兔子笑话乌龟走得慢，让他不要出来丢人。乌龟听了很生气说要竞赛跑步。兔子听了讪笑说：“你真不自量力，你能跑得比我快吗？”竞赛起先了，兔子一下就跑出去好远，乌龟还在渐渐地爬过起跑线，兔子心想我先睡一觉等乌龟爬到我这里的时候，我再起来接着跑。就这样乌龟毫不气馁，不停地一步一步朝前爬，最终乌龟赢了竞赛，兔子别提有多惭愧了。读完后，我觉得兔子傲岸，自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信念是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫傲慢。所以任何时候我们都不要傲慢自满，也不要因为自己的先天条件差而气馁，奋勉图强是可以战胜一切的。读三年级作文300字 篇4寒假里，
5、我看了法国作家凡尔纳写的八十天环游地球，我受益匪浅。福克是改良俱乐部的成员。一次打牌时，他的牌友和福克打赌，要求福克在80天内环游地球一周，并下*注两万英镑。福克毫不犹豫地答应了。于是，他和仆人万事通于10月2日八十四十五分起先了旅程。虽然旅程困难重重，但是福克最终赢了这场*注。故事中的福克智勇双全。尽管在旅途中遇到了许多困难，但都被他们克服了。福克先生使我想到了自己。我在日常生活中，遇到一点困难就退缩了，福克先生遇到的困难比我更难，更多，我哪比得上他啊！读完这个故事，我懂得了三个道理：1。一个人肯定要有志向，有目标，并为之而奋斗。2。世界上有很多困难的事，但你只要尝试、拼搏，就会胜利。3。做
6、任何事都要有自己的主见，遇到困难要冷静思索，不要被困难吓倒，不要希望他人。今后我肯定要学习福克先生的坚毅精神，学会遇到事情不要怕，要坚毅，只有这样，才会成为一个精彩的人。读三年级作文300字 篇5今日我和爸爸一早就去了萧山博物馆参与活动。爸爸刚把车停在停车场，我就下车催着爸爸快点。当我们跑到博物馆门口时发觉门还关着，看来我们来早了。我们在博物馆门口找到了一块牌子，上面写着：开放时间：09：00-14：00、后来等了一会儿，门最终开了。我和爸爸进去后，通过检测仪器，之后登记了自己的姓名和学校，领取了1张作业纸，1张宣扬资料。我们走到一个厅里，坐在凳子上，前面是一个很大很大的电子屏，就像一台大电视
7、机。我和爸爸看了一遍又一遍，科学老师顾老师向我们讲解了水熊虫，它很小，它在外太空中不用依靠其他东西也能生存6个月。顾老师还讲了其他许多许多的学问，有查理九世、十万个为什么、百科全书、可怕的科学之后我和爸爸确定去参观博物馆，我们参观了5个地方，使我明白了许多，也知道了民族英雄葛云飞的英勇事迹。经过顾老师的讲解和参观，我把做好的作业纸交给管理员。这次博物馆的作业答题让我取得了一本本子和一支可爱的笔，我真快乐！通过这次活动使我了解了许多的学问，也让我明白了：阅读也有不同的形式，不只是通过阅读书本，还可以是参观博物馆之类的“另类”阅读！读三年级作文300字 篇6读青铜葵花时，我有时会不住地放声大笑，有
8、时会心惊胆颤，还有时会感动的流泪，应为作者把爱写到了极至，把苦难写到了深刻之处。青铜葵花告知我们：灾难可以把我们和亲人分开，但分不开的是亲人之间的爱，因为真爱是永恒的，任何灾难不能把爱毁灭！这本书之所以让我感动，是因为青铜对葵花的那些想法、动作。他为了妹妹，可以让自己不上学。为了让妹妹兴奋，他可以让妹妹骑在自己的肩膀上，自己不看马戏。为了不让妹妹受欺压，他可以去和别人舍命读到这样的故事，谁不会落泪呢？我记得罗曼罗兰说过一句话：我们应当敢于正视苦痛，敬重苦痛！快乐当然值得赞颂，苦痛又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们是熬炼人类开展宏大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱快乐与
9、苦痛的人，便是既不爱快乐，亦不爱苦痛。凡是能体会她们的。方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。我觉得人生就是这样，人生的道路上难免会有些挫折，面对它们，我们应当跨过去，不让它成为我们的绊脚石。即使过不去，也不要灰心，应当多想些方法解决。所以面对困难，关键看你的看法如何。人生就像那句歌词：不经验风雨，怎能见彩虹读三年级作文300字 篇7读西游记有感西游记是四大名著之一，它在四大名著中是最好玩的，这部名著给我留下的印象特殊好，这本书讲解并描述了四个人物，师傅唐僧，大徒弟孙悟空，二徒弟猪八戒，三徒弟沙僧的关于西天取经的故事。这四个人都有不同的性格，作者是吴承恩，他生动形象的刻画出了四个人物，把书中的每
10、一个人都描写的栩栩如生，讲了师傅唐僧以及三个徒弟历尽艰险前往西天，孙悟空降妖除魔，经验了九九八十一难，最终才取得了真经的故事。 孙悟空身上有一种正义的力气，我佩服孙悟空不屈不挠的精神。 其中第一集令我印象深刻，因为唐僧的固执，而错怪了孙悟空，孙悟空因为师父的固执走了，后来菩萨变成了一个人，给了唐僧一顶帽子，唐僧又把孙悟空请了回来，悟空见有一顶帽子，就戴在了头上，结果怎么也拿不下来，后来帽子一转瞬就变成了一个金黄色的头箍，唐僧念动咒语，悟空疼的在地上打滚，有了这一法宝，悟空再也不敢犯错了。 只要我能把一件事从头做到尾，不管我是胜利了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种胜利，因为我去做
11、了。读三年级作文300字 篇8我喜爱阅读，挚友们都说我是一个不折不扣的“书呆子”。我家的书可多了，有作文书、故事书、还有漫画书等等，只要有时间，我就会守在我家的书柜旁，享受着阅读的欢乐。一捧起书，那可谓就是进入仙境般，随着大侦探笨笨去破案，真相只有一个：随着玛丽和罗伯尔踏上寻父之路，随着冉梦晴一起去感受友情的真挚一捧起书，那可谓就是上了一堂课。没有尾巴的狼告知了我：善有善报，恶有恶报。丢失良知比失去一条尾巴更加可怕；秋天的公主告知我：爸爸妈妈恒久是最爱我们的；happy花样007告知我：友情是幻想的长城，坚不行摧一捧起书，那可谓就是去“寻宝”了。宫汐然她们之间的冲突、冷战令我深思：友情莫非那么
12、简单破裂吗？不过，她们随后的理解、反思使她们又成为了好挚友，同时也化解了我的深思我阅读，我欢乐。阅读带给我很多学问和欢乐，让我从小故事中明白了一些大道理。我会始终坚持阅读，让阅读成为一种习惯。读三年级作文300字 篇9书，是一级隐形的阶梯，每当读完一本书，就等于走上了一级阶梯。我从3岁时，就起先读儿童画报，越读越快乐，仿佛是一只隐形的手在牵引着我。慢慢地我起先读童话故事，寓言故事，当我读到狐狸和乌鸦这篇寓言时，我感觉狐狸足智多谋，乌鸦却是老被狐狸骗，就像莎士比亚所说的：“闪光的东西并不都是金子，好听的语言并不都是好话。”到我上小学时，我就一边捧着书，一边走路。有一次，我走着看书，突然被一个书包
13、绊倒了。我说：“幸好只是一个书包，不然要出大事情了。”小学里读的书许多，比如：爱丽丝漫游仙境中的爱丽丝掉进了兔子洞，后来经验了很多冒险。在一二年级我最喜爱读怪老头儿，因为这本书很好玩，怪老头儿把小鸟放进赵新新的肚子里歼灭害虫，怪老头儿的房子可以折叠，还可以放在口袋里呢！三年级也有很好的书，像敬爱的汉修先生。里面的主子公是鲍雷伊，他的爸爸妈妈离婚了，而鲍雷伊看了汉修先生的书后，给汉修先生写信，就这样鲍雷伊养成了写作文的好习惯。书，是人见人爱的东西。读三年级作文300字 篇10我今日在萧山日报社九楼参与了“欢乐阅读轻松写作”这个让人受益匪浅的活动。小记者团请来了童言老师给我们上课。童言老师原名张宇
14、飞，童言是她的笔名。童言老师告知我们写好作文的三个关键点：多读、多写、多记。多读：就是多看别人写的著作，从别人的书中得到多方面的有点。老师为我们举荐了几本好书，如草房子、青铜葵花、床边的小豆豆、多写：就是要平常多写写日记写写作文，这样写作文的速度就会快上许多了。老师刚讲完就从一个袋子里翻出来两本已经很破的本子，我们很不解，听老师一说明，我们才知道这原来是老师在小学时用过的日记本，老师让我们看一下，我看过上面的日期从来都没有断开来过。多记：就是要在读书时，边读书边做笔记。于是，书中的好内容就被这种“烂笔头”给记了下来。之后，老师还给我们共享了一些他在小学时的写作经验。这一次活动我受益匪浅，明白了“欢乐阅读轻松写作”。