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1、螳螂小学作文螳螂小学作文1昨天中午，我刚吃过午饭，打算回房间去看书，突然发觉门锁上有一只绿色的小东西正在往上爬，我细致一年，原来是一只小螳螂。我觉得很好玩，想把它捉住，刚把手伸到它的前面，它“嗖”地转过身子快速向上爬，由于爬得太快，落在了地上，摔了个四脚朝在，我乘机把它促住带回房中。小螳螂刚被捉到房间里像没头苍蝇似的横冲直撞，似乎整个房间都装不下它，过了好一会儿才安静了下来，我这才安心地视察它。这只小螳螂的头是三角形，可随意转动，并没有上镶着两只又圆又大的眼睛，两只扁触角不停地摇摆。非常神气。胸部、腹部又细又长。两对翅膀，外面的一对象两片嫩绿的柳叶，里面一对半透亮，两对翅膀紧紧地贴在肚皮上。它
2、的身子下面有三对足，前面一对最大上面全是小齿，非常锐利，像两根锯条似的，看上去，它简直是一名持着两把军刀的将士。这对“锯条”就是小螳螂用来捕食的工具。然后，玩小螳螂可可当心点。稍不留意就会被它的“锯条”夹住，可疼了！它的全身是翠绿色的，和草叶的颜色没有什么两样，所以人们很难发觉它。这样还有利于躲避天辞，也便于捕获害虫。这或许是它长期生活在草丛中而产生的爱护色吧！螳螂是益虫，我们应当好好爱护它才对。于是，我把这只小螳螂放回到了属于它自己的大自然中。螳螂小学作文2早晨，我来到院子里，突然发觉一只棕色的虫子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原来是一只螳螂。它威猛地昂着头，两对翅膀紧紧地贴在脊梁上，一
3、对又大又长的“大刀”舞动着，仿佛在警告说：”离我远点！”对峙一会儿，它看我没损害它的意思，把“大刀”收回贴到胸前。我大声喊：“妈妈，我家来客人啦 ！”妈妈走过来一看，笑着说：“哦，是“大刀先生”呀，欢迎我家的这位不速之“客”！”视察了一会儿，妈妈喊我吃早饭。我对着它说：“大刀先生”我要去吃早饭了，一会儿也请你吃早饭。等我吃完早饭，给它拿点馒头屑喂它时，已不见它的踪影了。我在院子里细致找寻，原来它渴了正在院子里的一个小水坑喝水哩。我把馒头屑放它嘴边它也不理，仍低着头，吸一会儿水，又抬头四周望望，再喝一会儿水，然后迈着大步威猛地爬到院子里的一盆吊兰的叶子上，又过了一会儿，它藏到叶子的下面，很难让人
4、发觉。接连几天，我一有空闲就去看它，螳螂始终就在那几盆花草间藏来藏去，似乎怕我发觉似的。我上网查了有关螳螂的学问，原来螳螂是益虫，它藏在吊兰的叶子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的这位不速之“客”，让它成为我家的一员。螳螂小学作文3今日早上，我来到院子里晨练，却在剪刀车上发觉了一只食指一样大的螳螂。这只螳螂全身披着碧绿碧绿的衣裳，有四条瘦长而发达的腿，而且还有两个大钳子，上面布满细小而锐利的刺，这就是它应付较大昆虫的“隐私武器”。肥大的身体上，长着一对有力的翅膀，只要有鸟儿要吃它，它就会轻松一跳，以迅雷不及掩耳之势逃得无影无踪。身体顶部长着一个三角形似的脑袋，上面有两只珍宝似的黄眼睛和比小米
5、还小的黑眼珠，看上去霸气又威严。突然，它发觉了我，便渐渐地扭过头来，用那双小眼睛怀疑地望着我，还在半空中比划着什么，我看了几遍，发觉它写了一个汉字“二”，我兴奋地告知妈妈:“这只螳螂会写字!”妈妈笑着回答:“这只螳螂是个“自学成才”的小家伙呀!”我听后乐得哈哈大笑。突然，在我家房顶上出现了好几只麻雀，它们对螳螂虎视眈眈，我抓紧把它藏在碧绿碧绿的吊兰里，不一会儿，螳螂就与吊兰融为一体了，成为它强有力的“爱护伞。”等麻雀下来找螳螂时，它却不见了踪影，耍得它们团团转，我兴奋极了。妈妈告知我，螳螂是益虫，它可能是迷路跑到了我家院子里，于是我把它送到了后院的草坪里，让它去找自己的家。螳螂小学作文4星期六
6、地早晨，我去找好挚友玩，在穿过公园时，我发觉了一片叶子，他很惊奇，形态很像叶子，我细致地看了看，便发觉，它原来是只小螳螂。体型很小，但他穿着绿色地铠甲，我细致地视察起来。它全身翠绿，活像一个翡翠，一般人必需很细致视察才能发觉，脑袋是三角形，眼睛又大又圆，真像一个小挚友地眼睛，占有了身体地绝大部分，触角又细又长，像一个雷达扫描仪，颈项又细又长。肚子很大。犹如一个怀了宝宝地人，它六只脚，前脚活像一把大刀，似乎能切断任何东西，如同虫子中的“关公”，翅膀很长。螳螂是益虫，是吃害虫的，那么，这只螳螂是来捕蝉的，正好树上有只蝉，它很黑、也很肥、活像一个小胖墩儿，螳螂心想：这么肥的肯定很美味！忽然，便起先了
7、蝉与螳螂的战斗。首先，螳螂先用大刀动了动蝉，看它是死是活，蝉转过身看了看，以为螳螂是绿叶，还踹了螳螂一脚，然后接着贪欲的吸着树汁，螳螂火了，“螳螂不发威，当我是臭叶呀”！螳螂用“九阴绿骨爪”一下子掐住了蝉的要害，蝉舍命地挣扎，但是，蝉越挣扎，大刀就夹的越紧，螳螂一看蝉快不行了，看看树上还有什么吃的，蝉趁螳螂分了神，便舍命地往外一扯，把螳螂地大刀让开了，螳螂很生气，便下定决心，把这只蝉吃掉。再次变成叶子，蝉非常警惕，突然，螳螂来了一次倒挂金钩，活像一只猴子，掐住了蝉地胸部，蝉还反应过来，就被狠狠地掐死了。螳螂真暴力，但他是益虫。螳螂小学作文5自从听了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事后，我和妮妮就特殊
8、新奇“螳螂是怎样捕蝉的？”带着这个疑问，我们去郊外探究。那时是夏天。我们爬山一棵树，有蝉，但并没有螳螂。我们爬上另一棵树，螳螂刚要捕蝉。妮妮就想把它们装进瓶子里，我轻轻拍了一下妮妮的手，小声跟她耳语着：“把知了螳螂吓走了，怎么办！”我们便当心视察。螳螂用爪子刺进蝉的背，然后把蝉翻过来，用另一只锐利的.“刀”刺进它的腹部，把蝉拖到一片树叶后面。蝉吱了几声，似乎没气了。有点液体从叶子后面流出来。过来一会儿，妮妮把叶子丢掉，我们只望见了一个空壳儿。我拿起来看了看，蝉腹部的一些黑黄黑黄的液肉片甲不留。我想：“太残忍了吧！”妮妮对我说：“知道了螳螂捕蝉，还不知道为什么螳螂把蝉吃得那么干净呢！”我想了想，
9、也是！我们便拿着空壳儿回家问妈妈。妈妈说：“因为蝉的体内富含蛋白质和矿物质，很有养分。”原来是这样呀！通过这次发觉明白了，只有努力视察，才能在这奇妙又奇妙的大自然中，发觉更多千姿百态的问题。这些问题等着我们去了解，去探究！螳螂小学作文6绿绿的身子，三角型的头，大大的眼睛，一对彪悍而又锐利的前脚，这就是螳螂。螳螂是天生的武士，生性好斗，但又不主动出击，而是等猎物主动上门，这时候它身上的爱护色就能起到伪装的作用。螳螂不但靠伪装来捕猎，还要靠那对镰刀一般的前足来抓住动物。首先，螳螂要找到一片肥美的草地，然后在做好伪装，耐性地等待着贪欲饥渴的食草小昆虫自投罗网就可以了。螳螂是特别有耐性的，它可以等上一
10、天，甚至两天，直到猎物上门为止。在猎物离它还有三、四厘米的时候发动攻击，以迅雷不及掩耳的速度抓住猎物，再用“镰刀”的尖头刺向猎物的胸膛，使它窒息而死，然后用尖锐的牙齿咬坏它的盔甲，就可以享用这天赐的美味了。假如目标是自己的同类，它要么发动攻击，要么就落荒而逃。“螳臂挡车”的精神非常珍贵的，小小的螳螂在生气的时候也会伸出自己的双手，来拦住身前的车辆，它明知自己一死，却宁死也不做懦夫我爱螳螂，爱它那珍贵的品质，爱它那天不怕，地不怕的性格！螳螂小学作文7星期六，我全副武装，打算去抓螳螂。我选了一块比较适合螳螂生长的地方。我蹲在一片枯木丛里，枯木丛里阳光明媚。不过螳螂少了一点。所以有人劝我不要捉螳螂了
11、，：“螳螂原来就很少，你又是第一次抓，这里的螳螂还很强壮，你是不行能抓到的！”可是，我不信任。于是，那人摇摇头，叹了口气，仿佛在说：“无知的小孩啊！”我还是仍旧在守株待兔。等待着螳螂的突然出现。过了几分钟，发觉螳螂还是没有出现，就拿出平板电脑来玩。突然，发觉右侧有一个黑影闪过，一看竟然是螳螂！这只螳螂长12厘米，很明显是刚诞生不久的小螳螂。他的身体透青色，他那双似刀又不是刀的镰刀非常的锐利。我把平板电脑调到录像模式，在找小螳螂的时候，它已经是无影无踪。过了一会还是没发觉它，于是，我拿出网和食物打算抓一只回家渐渐视察。不一会，果真又来了一只比前一只还大的螳螂。于是我拿起网朝它扑了过去，可是它特别
12、的灵敏一跳就轻松的躲了过去。在我扑它跳去的一瞬间，最终被我抓到了。惋惜，在我打算把它抓进盒子的时候，不当心让它给逃跑了。我打算再去抓的时候被妈妈叫回家了，虽然，我没有抓的螳螂，但我已经知道了他的一些生和习惯，信任下次会更简单转到他。螳螂小学作文8早就听说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，可就是没见过螳螂是什么样子的。我一到家，就把书包往书桌上一甩，直飞扑上床。“妈呀！大虫子！”我被吓了一大跳，翻到了床下面，要知道，我可最怕大虫子了！只见它乌溜溜的大眼睛，两把大刀似的钳子在空中威猛的挥动着，它那墨绿色的大外套，裹盖着它的全身。我拿起一只铅笔，溜到它的背后打算偷袭，没想到它背后像长了眼睛似的，忽地转过身来，
13、把我吓了一跳，只好扔下“凶器”乖乖逃跑了。这是什么虫子啊？我费尽心机，搜刮着肚子里仅有的那点墨水。纺织娘？蟑螂？嗯？这莫非就是传闻中的螳螂？我不由肃然起敬了起来。螳螂该吃什么呢？我不由又发起了愁来了。对，摘几片大叶子，弄几滴水当露水吧！我赶忙摘下叶子，沾上水，当心翼翼地将螳螂加起来，扑上草，放上去。咦？昨天晚上螳螂的眼睛不还是乌溜溜的吗？现在怎么碧绿碧绿的了？我百思不得其解。来看看它是怎样吃饭的吧！只见它的牙齿长在嘴外面，一努一张，叶子就被割出一道小口出来了。再割一小道口，就割下了一小块叶子，再用牙齿衔起叶子，送入嘴中，狼吞虎咽下去，啊！这真是一件奇异的事啊！我不由感叹起来。一放学，我就直奔向
14、螳螂。啊？怎么不动了？我不由捧起它，将它埋藏在树下。我捧着它，守住来年一个梦。新的希望，新的幻想，又将在我手上绽放。春暖花开，幻想始终持续到恒久，恒久。螳螂小学作文9螳螂捕蝉，这则寓言故事讲了春秋战国时期吴王固执己见地确定攻打楚国，并下令不准任何人劝阻。一位侍奉吴王的少年奇妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝告吴王，使吴王打消了攻打楚国的念头。在现实生活中，一些人为了生活好，挣大钱，就想出了许很多多对人们有害的办法：有的在街上行骗，有的肆意捕杀野生动物，有的甚至不顾一切地乱砍乱伐最终，社会变得混乱，坏人无处不在，环境也大大受到了破坏，到时候的人类，再也看不到“光明了。还有，大人们人平常很喜爱喝酒，他们自
15、认为这是一种神仙般的“享受”，而不是“自灭”。他们就只顾着眼前的好处，不听别人的劝说，最终只能懊悔了。因为酒是一种害人的“杀手”，人饮多了，胃就会遭到严峻的损害，人也会变得衰弱许多。人们这样喝，不但奢侈了金钱，而且日久生长，自己受不住了，也会自作自受。可是，天上是不会掉下“馅饼”的，我们应当考虑到自己身后的危机，“螳螂捕蝉，黄雀在后”不正说明白这一点吗？我们应当引以为戒，不要再重踏覆辙！螳螂小学作文10去年秋天，我在楼下的花坛边发觉了一只浑身翠绿的中华大刀螂，我用镊子夹着它带回了家。这是一只雌螳螂，腹部分为六节，长约十二三厘米，捕获足上布满尖刺，就像两杆绿色的狼牙棒。听说螳螂特别威猛，尤其是雌
16、螳螂。捕食中的螳螂是更是威猛的。因此，我想做个试验。我将一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂养在一起，蟋蟀刚放进去，螳螂好像知道猎物送上门来了。它张开轻纱般的双翅，一对捕获足紧缩在胸前，等待着最佳时机。蟋蟀好斗在中国是出了名的，当然也不会对螳螂拱手相让，虽然螳螂比它厉害一百倍。只见蟋蟀径直朝螳螂冲撞过来，还边摩擦翅膀发出挑衅的歌声。这当然会使螳螂恼火，一只猎物竟敢如此大胆，正好刺激了它捕食的欲望。于是，螳螂趁着蟋蟀转身的一刹那，先发制人。螳螂扑得很准，捕获足对着蟋蟀的腹部扑下去。蟋蟀的腹部正是它的弱点，因此蟋蟀元气大伤，成了螳螂的美餐。从今以后，我不得不对这只骁勇善战的雌性中华大刀螂另眼相看了。螳螂小学
17、作文11一天，一只螳螂在丛林里悠然的漫步，突然，一只蝉出现在它的视线中。螳螂自言自语的说：“老子正饿着呢，你自己倒是送上门来了，我要饱餐一顿拉！”它边说边不动声色地来到了蝉的身边，只听“咔嚓”一声，蝉就被螳螂的钳子紧紧的夹住了，螳螂兴奋的说：“这真是一顿美餐啊！”螳螂那里知道，暗中还有一只黄雀在盯着它呢！这时黄雀望见螳螂捉住了蝉，它就飞上前去，用爪子把螳螂按倒在地，它用傲岸的语气对螳螂说：“螳螂老弟，你只顾眼前利益，不顾后边危急，一下子就被我捉住了。你莫非没听说过螳螂捕蝉，黄雀在后。这句话吗？”螳螂想了一会，冷静的对黄雀说：“这句话我倒是听说过，可这句话后面还有一句，你知道是什么吗？”黄雀想：
18、“这螳螂临死前还这么幽默，那我就听听它要说什么吧。”黄雀说：“你快说，别这么旁敲侧击的。”螳螂说：“好吧，好吧看你求学心切，我就告知你吧，你听好啦，这句话就是黄雀捕螳螂，花蛇在后面。你瞧，现在你后面，就有一只大花蛇正张着喷血大口对着你呢！”黄雀最怕的就是蛇，吓的尖叫了一声，“扑棱”一下子就飞了起来。螳螂等黄雀的脚爪一松，抓着蝉灵敏地钻进了树洞。黄雀定神细细一看，哪有什么大花蛇，再看那只螳螂，早已不见踪影，这才知道自己中了螳螂的脱身之际。螳螂由此成为同伴的英雄，螳螂安静地说：“战胜强敌要靠才智啊！”螳螂小学作文12一天，我在濮上园里，在小鸟儿“唧唧喳喳”的啼啭声中，视察了两只螳螂好玩的生活。我目
19、光追随着这对螳螂“夫妻”冤家，见证了它们有喜有悲的生活。草丛，突然在我眼里扩大了，我好像变成了一个小人。一只螳螂，一只被赐予两把“绿镰刀”的螳螂，正沿着蚂蚁的土路渐渐爬行着。我想，它肯定是将军吧！你看它昂首挺胸，气宇轩昂，三角形的头看着天，往下瞧都不瞧一眼，跌倒了都有蚂蚁帮它站起来。突然，从草丛中跑出来一位“女刺客”！它也是螳螂，只不过是雌的。你看它饿绿了眼，没准既想篡位，又想尝尝螳螂肉的味道呢。“将军”一见“刺客”，大惊失色，一边往回跑一边叫卫士“卫士，卫士，快来，救驾！”呵呵，谁曾想“身经百战”的“将军”声音里尽然出现了哭腔。蛐蛐卫士们赶忙把“将军”围在中间，但是“刺客”不怕这些吃草的家伙
20、，“吹胡子瞪眼睛”张牙舞爪地冲将过来。小小蛐蛐们见了它那凶相，一个个都“哭爹喊娘”着一蹦一蹦地“抱头蛐窜”。“将军”一看卫士们都“树倒猴孙散”了，知道“刺客”立刻就要追上自己了，就转过身来打算做最终的反击。惋惜“刺客”狩猎技术娴熟，干脆把“绿光闪闪”的刀刃探向“将军”的薄弱处腹部，非常凶恶地搅动着。过了一会儿，“将军”就停止了呼吸。真是胜者王侯败者寇啊。螳螂小学作文13螳螂的样子，看着就猛烈。每当它的钳子举起，就会有几只小蚂蚁惨遭毒手。“好一个猛烈的螳螂”。螳螂的猛烈更表现它的捕虫、打架和品尝猎物中。螳螂是万中无一的捕虫高手，它那轻快的身躯，就连风都没它快，这样的速度连豹子也没。当它捕虫时，看
21、着特别冷血，一只蜻蜓飞了过来，它立即拿起哪有尖尖的大钳子，“咔嚓|”，蜻蜓被切成两半，血流出来。它停在空中，从它的脸神中可以看出，猛烈。螳螂间或会打架，它们打起来，真的像绝世高手一样。它们打架从不放过对手。主要用两个大钳子打，一只螳螂的钳子比较小，另一只钳子像一块橡皮那么粗。打架起先，它们一下子显露出猛烈的脸神，好像在挑拨对手，一挤眼，两只在打架了，大的那只力气较大，把小的脚夹断了，但小的速度较快，把大的屁股给吃了，大的一下子用大钳子夹住了对手，把对手给夹死了。在品尝对手。最终，大的赢了，可是，它爬在同伴身上，好像在给同伴送行。它品尝猎物的时候，吃的特别血腥，假如一只小虫来，它就一口吃掉，吃生
22、的。“厉害吧！”假如蜘蛛挑拨它，它就露出残酷的钳子。它品尝猎物时，特别凶，把肚子剥开，用强有力的上颚把猎物的肉什么的给拉出来，吃光，被它吃过猎物的地方，就很血腥。以后，螳螂品尝猎物时，我都会把纸巾放在鼻子上，闻见这味道，就要吐，因此，螳螂品尝猎物时，都要打算防护作用。螳螂小学作文14今日早晨，我还在睡觉的时候，突然妈妈来到我的床边很神奇地对我说：“快起床，我们家月季花上有一只螳螂哎！”听了这句话，立即引起了我的新奇。我赶忙穿好衣服，想看看螳螂究竟长什么样子。于是我就急连忙忙地跟着妈妈来到月季花的旁边。妈妈指着螳螂给我看。我看到了一只倒立着的螳螂。它全是都是绿色的，还有两对翅膀。它的肚子扁扁的鼓
23、鼓的，肚子下面有四条瘦长的腿和两个坚硬的刀。妈妈说螳螂平常就用这刀来捕获害虫。他的颈项细瘦长长的，咦，螳螂的头在什么地方呢？妈妈找来一根枯树枝对着螳螂轻轻碰了一下它的胡须，螳螂感觉有危急，把头扭了一下，哦，螳螂的头是倒立的三角形。螳螂头上有两根短细的胡须，它长着一对比芝麻还要小的眼睛，长在倒三角的上面两个角上。它的嘴长在倒三角的下角上。我用枯枝又碰了一下，螳螂立即动了起来，挥动着它的大刀。我最终明白了，原来胡须就是它的触点。我觉得这只螳螂正在睡觉，它昨晚确定捉了不少害虫，我就不去打扰它了吧。我看过黑猫警长里的螳螂姑娘，知道螳螂是益虫，我还知道螳螂姑娘为了繁殖后代牺牲了螳螂爸爸的身命。妈妈还让我
24、查了关于螳螂的成语，我查到了“螳螂捕蝉，黄雀在后”和“螳臂当车”，并且知道了它们的意思。螳螂是益虫，我们都应当爱惜它、爱护它，让它捕获更多的害虫，爱护庄稼。螳螂小学作文15螳螂这个名字我一点也没有好感，小的时候怕它，现在有了好印象。在昆虫时间了，螳螂称得上是威猛的斗士。它属于肉食性的昆虫，性情凶恶残暴。它的模样也长得很怪：在长长的颈部上面顶着一个能转180度旋转的三角形头，头顶上有一对多关节呈丝状的触角，还长着一对有上百个晶体状单眼组成的复眼，显得巨大发达而向外突出，并快速做出反应。它的前胸特殊长，占躯体的一半，前足上有很锋利的锯齿，像一把镰刀，是捕获猎物的主要武器。螳螂是个补虫专家，它的视觉非常敏锐，可以盯住任何活动目标，但却看不到任何一个静止不动的食物，因此它们只捉活的虫子。凭借有力的前足，螳螂能在瞬间捕获到飞的小昆虫。有人说螳螂吃头发，有人说不吃，于是，我就剪下一个3厘米的头发放在螳螂面前，螳螂先用“大刀”碰了一下，然后，又回到原来的样子，我以为螳螂不吃，只见螳螂以迅雷不及掩耳之势，将头发塞到嘴里，原来螳螂吃头发啊！最近，我发觉螳螂能变色，其实，螳螂有一身爱护色，能随着生活环境变换不同的颜色，夏天，它们和树叶一样翠绿，到了秋天，体色就会跟四周的草变成黄色或褐色。我们要向螳螂的精神学习，勇往直前，永不退缩。