《幼儿暑假交通安全教育方案2020精编大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿暑假交通安全教育方案2020精编大全.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿暑假交通安全教育方案2020精编大全幼儿暑假交通安全教育方案2020精编大全城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得怎样保护本人。下面是我精心采集整理的幼儿暑假交通安全教育方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿暑假交通安全教育方案1一、设计意图幼儿天天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，固然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。（幼儿园教育指导纲要）明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全虽然重要，而让他们了解与本人生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交
2、通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了（安全回家）这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。二、活动目的1、了解与本人生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。2、认识基本的交通标志和交通设施。3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。三、活动重难点1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。2、难点：认识有关的交通标志、交通设施。四、活动准备1、物质准备：教学课件、交通标志若干。2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起采集交通标志。五、活动经过(一)谈话、观看课
3、件导入活动1、提问：小朋友，我们天天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经历回答问题)2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)老师提问：刚刚你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿把握交通常识。)儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。老师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。老师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。(二)再次认识学习过的交
4、通标志。1、老师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?引导幼儿沟通：将本人采集到的交通标志与同伴共享，请个别的幼儿将本人画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并讲讲它的作用。今天教师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。(老师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿温习已经认识的交通安全标志。(三)竞赛游戏交通安全问题判定。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要讲出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。第
5、一幅图：几个小朋友在马路上玩球。老师小结：小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。第二幅图：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。老师小结：小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。第三幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。老师小结：乘车时要排队等候，按先后顺序上车，不要拥挤争抢。第四幅图：一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。老师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及别人，同时也保护了环境。第五幅图：几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。老师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃带壳的零食影
6、响车内卫生，吃带棒的零食很危险，汽车刹车时容易刺伤咽喉，危及生命安全。第六幅图：马路上发生了交通事故，该怎么办?老师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且迅速拨打110报警或120急救。报警时要注意讲清事故发生详细位置。(四)活动总结老师：今天我们学到了很多的交通安全知识，每一组的小朋友都表现得非常出色，教师希望你们把今天学到的知识告诉其他的小朋友，让他们都能高高兴兴上学，安安全全的回家。六、活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的气氛中结束活动。儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。幼儿暑假交通安全教育方案2活动目的：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识
7、，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意本人的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌（交通灯）活动经过：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?2、谈话，引入主题。“小朋友们知道如何过马路吗?过马路时应该注意些什么?(幼儿讨论)3、出示图片，提高幼儿兴趣。“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的
8、时候有没有见过?(幼儿讨论)4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候能够看一看，马路上的十字路口就有了。5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要如何看红绿灯吗?(幼儿讨论)6、讲解如何安全过马路“小朋友讲街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道如何看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。(反复教幼儿三遍)7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过(同上，介绍红绿灯时一样)“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线8、引
9、导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音听，等一下我们就送小星星给它。9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)10、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)11、请小朋友跟图片红绿灯讲再见，活动结束。附:儿歌交通灯，会讲话黄灯讲，请注意红灯讲，快停下绿灯讲，请走吧牢记他们讲的话根据红黄绿行动做个文明好娃娃。手指游戏一个手指一个手指，变成大山两个手指两个手指，变成剪刀三
10、个手指三个手指，变成水母四个手指四个手指，变成胡须五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。幼儿暑假交通安全教育方案3一、活动目的：(一)了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给本人、家人、别人和公众带来伤害。(二)认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。(三)培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。二、活动准备：PPT、视频三、活动经过：(一)导入1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。2.老师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话?3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。(多媒体显示交通图)(二)
11、新授事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。2.老师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗?3.幼儿踊跃发言。4.老师总结：是的，所以我们天天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。1.放映一段繁忙的交通车流录2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该如何呢?3.幼儿讨论后回答。4.老师小结：应该先看左边，由于在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记
12、：有车辆要挥手示意。事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代道路，留意各种车辆。老师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。1.老师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。2.幼儿根据录像，提出本人的意见。三、总结今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走道路，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。幼儿暑假交通安全教育方案4活动目的：1、通过学习儿歌和玩游戏（红绿灯）知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，遵从红灯绿灯的指挥。2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信
13、号做动作，体验模拟游戏的快乐。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小汽车图片、红、绿、黄信号灯活动经过：一、小汽车出门小朋友，今天教师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。突然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗?(导入红绿灯)二、认识红绿灯1、师讲：“你在哪里见过它?它有什么用?教师总结：对，一般马路上的十字路口通常都
14、有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。2、师讲：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗?它有几种颜色?(一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色)3、认识红灯你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。4、认识绿灯你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。5、认识黄灯你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，假如已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
15、三、懂得红绿灯的作用1、师讲：“假如没有红绿灯会如何?(小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很容易发生危险)2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗?3、师讲：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗?(幼儿自由讲讲)4、师讲：“教师想到了一个办法，这里有一首儿歌，能够帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧!老师朗读儿歌一遍。5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的?(老师用肢体表演引导幼儿自由讲述)四、出示信号牌，学念儿歌1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。老师先示范。师讲：“教师这儿呢，有三块信号牌，由于我怕小汽车搞不
16、清楚，特地请小朋友和教师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗?师讲：“如今我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作?(边念儿歌边做动作)幼儿操作师讲：“接下来请小朋友来表现了!幼儿学念儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。五、游戏（红绿灯）。1、师讲：“如今我们小朋友也是一辆辆小汽车，教师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。2、师讲：“游戏是这样玩的，小朋友跟在教师后面模拟小汽车在路上开，教师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗!3、老师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据老师出示的信号，做出相应的动作。4、游戏进行12次结束。六、结
17、束活动小朋友们如今我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧!幼儿暑假交通安全教育方案5活动目的1、认识斑马线。2、理解斑马线的意义和重要作用。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：认识斑马线难点：斑马线在交通安全中的重要作用活动准备1、红绿灯的作用(以前学习过的知识基础)2、斑马线的图片;道路交通中斑马线的幻灯片活动经过1、引入活动开场时，从孩子们最感兴趣的汽车入手：“小朋友们，你们喜欢汽车吗?2、认识斑马线随后，展示幻灯片(画
18、面上有一条斑马线，线的旁边有一个红绿灯，斑马线前面有很多汽车停着)(之前有画过红路灯，了解了红路灯的意义)，引导幼儿讲讲看到的图画，教师：“为什么车都停了?“红灯了教师：“红路灯前有什么?“斑马线引导幼儿讲讲斑马线的作用，有的讲：“我和爸爸、妈妈过马路时都是走斑马线的。有的讲：“不走斑马线会被撞到的。3、斑马线的重要作用接着和幼儿一起讨论斑马线的外表：由很多白色的长条形组成，人走在上面很夺目，走斑马线是遵守交通规则的表现。(不走斑马线，就等于在班级上不遵守纪律，不是好孩子的)假如有孩子提出喜欢五颜六色的“花斑马线，能够先画出来，然后告诉大家：白色的斑马线就是为了让司机更能清楚地看到人在上面行走，“花的斑马线反而不能明显的突出行人。4、学画斑马线、游戏我在黑板上画出红绿灯、斑马线的同时，鼓励孩子们一起先在纸上画，然后在教室的活动区内，教师画一副斑马线，请幼儿用手做方向盘开车，教师讲“红灯时就停车，另外几个小朋友从斑马线上走过玩完一次后换教师来做“车，教师开车，孩子做红路灯，一起玩游戏。最后是幼儿在纸上画斑马线，教师鼓励幼儿在画纸上自由添画，如：汽车，花，太阳，小鸟幼儿暑假交通安全教育方案2020精编大全