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1、下乡支教个人总结下乡支教个人总结1在这个骄阳似火的七月，xx高校xx志愿服务团20名志愿 支教老师带着团省委对小挚友假期的关注、带着学校、学院领导老师的隐隐期盼、带着同学们的声声吩咐，怀揣着激烈的心情，踏上了xx完小十三天的三下乡支教之旅。上课篇我是小班的语文老师，兼任班主任一职。小班的成员较多，流淌性大，成分也很困难，有二年级、一年级、不会说一般话的学前班、甚至不怎么会说苗话的3岁小孩。因此，在语文教学方面，我遇到了重大的困难。安排教授弟子规的精华内容，但大部分孩子连字都不熟。只得调整方案，对于识字的孩子，带着诵读并让他们了解大意；对于不识字的孩子，在辅教老师的帮助下，教他们练习学会写黑板上
2、简洁的字。上了两节弟子规，孩子们的兴致也过了。语文课又支配了造句课，培育他们基本的语文学问；加上了唐诗课，让他们了解唐诗这一门绚烂的文化明珠的魅力，并适当的讲解了几篇简单的唐诗。课堂上有像吴文斌一样淘气捣蛋的学生，但更多的是像吴俊斌一样聪慧活跃的二年级学生，还有如龙婉容般听话好学的一年级及学前班学生。还好孩子们对于语文课的爱好还比较浓烈，加之我是班主任，与孩子们接触的时间也多，语文课还算进展的蛮顺当的。缺憾的是没有达到培育爱好的目标，没有教予孩子们更多的学问。除了语文课，还会组织开展嬉戏课。此外大部分时间都会在小班教室当助教，维持纪律，在底下教一些孩子写字认字。虽然基本上上完一节课，嗓子就冒烟
3、般得疼。但看到孩子们那渴望学问的眼神、看到他们学到学问时的欢乐、听到他们一声声叫着“老师”，我觉得这些努力和辛苦都是值得的。下课篇下课了，小班的小淘气虫们大部分一窝蜂的跑出了教室。爬树的，操场打球的，地上打滚的，小卖店买东西吃的到处都是我们的小班人马。我是小班的班主任，须要了解每一个学生的资料，便于关注他们的成长和管理班级。下完课，我就呆在教室里。拉着孩子们的手，问他们家庭的基本状况，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，绝大部分不知道父母的名字。当问到对爸爸妈妈的印象时，大部分人都是不知道。每次看着孩子们听到“爸爸妈妈”这个词眼时迷茫的眼神和摇的那么干脆的小脑袋，心里都会酸酸的想流泪
4、。下课的时间很短暂，我的力气很微弱，只能尽自己最大的努力去关切小部分孩子，给他们一些小小的暖和。放学篇放学罗。“老师，你今日去哪送人啊？去我们家吧。”“老师，你昨天答应我要去我家的。”“老师，去我家。”“去我家。”在孩子们的吵吵闹闹中，老师们分好组，大手牵小手，顶着热辣辣的太阳走上了回家的路。回家的路很长，可孩子们的激情很高，紧紧的黏着我们，有点甚至是背着回家的。一路上，我会问孩子们今日学到了什么学问，带他们唱歌，孩子们快乐的讲自己发生的快乐的事。于是那些长长的路，总是很快很快就“被折服”，“被”我们走完了。送孩子们平安到家，会与家中长辈了解一些家庭状况和小孩子的状况。接着，在孩子们的恋恋不舍
5、中、踏着快落山的阳光，走上了回学校的路。起先我们开玩笑的说，下乡让我们长的最多的是体力啊！不过后来发觉，我们收获到了更多的是故事与感动、快乐与笑容。每一个孩子都有一个心酸的故事，当我们踏进他们家，当他们解快乐扉为我们讲诉自己的故事时，真的感受到的是心与心的联通。生活篇我们在这里是自给自足的生活，后勤组，罗老师和炊事班的吴班长是每天的主力军。我们女生9人分3组轮番打下手。做饭时，我们一般6：00起床，洗菜切菜；不做饭时，6:45左右起床，等着每天7:00的升旗仪式。有时候眼睛都睁不开的开着冉冉升起的国旗，有时候睡眼朦胧的切着菜。不过，这样有规律的生活也让我们养成了良好的习惯。每天的饭菜不算丰富，
6、菜式也很单一，但一群人围坐在桌旁，大声高歌团结就是力气后，起先那有序的抢菜。这种家的感觉让我觉得好温馨。生活有点苦没关系，但有这么多人团结一起，相互帮助，共同前行。还会有什么过不去的哭呢？在这十三天的支教时间里，在与xx小挚友的沟通学习中，师生之间建立了深厚的感情。我们熬炼了的实力，磨砺了意志，我们学会了耐性和倾听，我们学会了感恩和珍惜，我们学到了很多书本之外的学问。这次支教之行将成为我们人生中一笔丰富的宝藏。下乡支教个人总结2“心中有梦，梦如风筝。”盈盈一根细丝就这样将那头的你和这头的我紧紧系在了一起。-题记时间匆忙，生活总是不愿为你停留他那匆忙的步伐，无论你过得精彩或苍白。然而这七天我却将
7、它化为了永恒。而今回首，支教七天不管他是一路风雨相伴，还是一路暖阳相随，一幕幕，一点点它都留给了我太多感动，让我体验了爱与纯真的珍贵。梦如风筝其实当时我报名参与这个活动也只不过是想为自己的高校生涯增加一些有价值的回忆，没有什么大理想，带着点新奇想体验一下从未感受过的生活，带着点冲动想挥霍一下年轻的热忱。刚起先我是报名参与院里的“三下乡”活动的，可那个面试却结果迟迟未出，像我这样的“热血青年”哪耐得住啊，如此一来我便变更了策略，“毅然决然”地奔向了班级组织的活动中。但是比起院里组织的活动我们以班级开展的活动的确有太多的困难。我们是一群大一新生，没阅历，没资金，没学校认可，常常碰壁，每件事都得重复
8、做上三四遍。但是即使我们有如花的幻想，似火的热忱，钢铁般的意志，不到黄河心不死的精神，困难还是没有放弃它对我们的“青睐”，考试的靠近，策划的问题，实践小学的问题，经费的问题,摄影人员的问题，教学材料的打算、无一不在考验着我们每一个人的意志，我们几乎每天都在希望和悲观的变更中煎熬着。就拿当时联系活动学校来说吧，因为我们没有学校这个后盾，我记得我们也许联系整整三天的活动学校始终没有回音，别人始终都是以不信任我们的实力等等理由为借口拒绝我们。好不简单有小学肯接受我们的到来，但不过一天就以平安为由拒绝了我们，那种感觉就像是突然一下眼前的明灯熄灭了一样，我们一下失去了前进的方向。是接着还是放下，就这样反
9、复了数次，是接着还是放下?但是想想之前全部的努力，想着我们曾今的付出，我们有太多的不甘心。经过前期那么长时间的努力与付出，牵动我们最终接着奋斗的已不再是当时那些小新奇，而是对队伍的酷爱与对湘西那片土地许下的承诺。是爱让我们凝合在一起，是爱让我们勇往直前。梦如风筝就这样在多数的磕磕绊绊中，我们一行二十二人最终踏上了西行的列车，心里满是激烈，满是期盼。看来我们还“书生意气，挥斥方遒”的年轻人啊，意气风发，踌躇满志。学问也好，快乐也好，希望也好我们总会带去点什么吧。初到都良田给我的感受就是一个字土，青山绿水，它土得芳香;四面环山，它土得干净;村民热忱，它土得淳朴;孩子可爱，他土得纯净。刚下车还将来得
10、及一览这清秀的都良田，我们就已经被一群风风火火的孩子们包围了，这是我从没想过的开场待遇，但当他们用那盈盈的身躯帮我们搬起那硕大的行李时，我忽然傻眼了，心中满是惊异，更满是说不尽的感动。感动他们的热忱，感动他们的懂事，感动让我不虚此行。下午时，我们带领这孩子和们一起打扫这不大的校内，看着孩子们认仔细真的打扫着我不禁新奇的问了一个小男孩，他们是不是以前也这样打扫，他却说因为我们来了他们很兴奋才那样努力仔细的打扫，我以无言在表达我心中的感动了。后来的相处我了解到，这个小男孩和他的哥哥有两位身患残疾的父母和两位年迈的祖父母，一般在家他俩不仅要料理自己的生活起居更要照看不能自理的父母，稚嫩的肩膀早已扛上
11、了不合年龄的重担，这须要多大的志气啊!此时的我多么希望我尽自己一点微薄力气，可以为他们带来点什么，哪怕是一个微笑。希望他们也能感受与其他孩子一样的轻松童年。这次活动我主要是负责宣扬的，看着队友们穿着我设计的队服，虽然不是很好，不过我还是有点小骄傲的。不过令我更骄傲的是，在开学第一天，我是负责各班的迎新黑板报。第一天我早早的就进教室起先我的工作了，可是一看教室里已经来了好多小挚友，我在黑板上画，他们就在我旁边跟着我学，虽然一笔笔歪歪斜斜的，可是看他们那么有兴致我心里也挺热乎的。当他们用崇拜的眼神看着我说;“老师，老师，你画得好好看啊!”我就觉得特感动。后来我始终呆在小班，教他们语文。让我印象很深
12、的是，我交了他们一首白居易的野草，可能应为他们年龄太小还有许多字不相识，我就有画画的方式教他们相识“枯”、“荣”两个字，可能和他们以前的学习方式不同他们学得也特殊快乐，而且也记得很牢，这让我特殊有成就感。或许这些在别人看来不怎样，但是他们的话，他们渴望学习的看法无时不让我觉得是一种动力。让我觉得我的这一技之长也可以为别人带来那么多快乐。活动中经验的感动远远不止这些，每天小挚友六点就来学校这让我感动，家长主动而轻的欢迎我们的到来这让我感动，下课了收到小挚友送给我的百合花这让我感动，看到他们仔细的完成作业这让我感动.，当我看到其中有一个聋哑小女孩努力仔细的生活这让我感动，队友们相互扶持这让我感动一
13、句话，一个眼神都让我有多数感动。当然生活也有些许不顺心，当我了解到这里有一些小挚友都超龄许多了才上学就很伤心，也会因为他们淘气我会心烦，不过感动总是磨平了那些不如意。快乐与泪水相伴的这七天，一幕幕早已定格在了我心中，那山，那水，那人，已成了无法磨灭的画卷 让爱飞扬这里或许就是一片净土，没有太多尘嚣，那些孩子就是生长在这片山头的野百合，纯净、雪白，渴望着阳光的暖和，憧憬着山外不一样的世界，不屈而坚毅的生活着。无需太多的言语，华丽的动作，可以在我们心底留下那抹清爽而永恒的芳香。这就是我手中的这束野百合，感谢你，我爱的都良田。“授人玫瑰，手有余香”。让我们可以趁着青春奉献我们的一点微薄之力，帮助他们
14、创心中的幻想，让梦如风筝般自由飞扬，将爱永恒传递。青春为力气，让我们一起动起来!下乡支教个人总结3这是一段忘却不了的情感历程，这是一首值得珍藏的赞歌，这是一份生命的成长篇章，这是一次心的历练，这是属于青春的不灭印记一路走来，有太多的收获，有太多的故事值得诉说。有过艰辛，有过徘徊，但一切都随着我们的离去而变得微乎其微，留下的是我们和孩子们无限的不舍和依恋。坐在这和xx完全不一样的城市里，看着窗外的车流不停穿梭，回想着在xx经验的十二天的支教生活，突然发觉自己成长了不少。思绪随着窗外的车流飘向不久前我们驻足的地方活动前的打算工作把刚从考试中奋战出来的我们又带回劳碌的生活里，经过大家不断的努力协作，
15、打算工作做的特别好，全部成员把我们这次能够预想到的困难都做了打算，可以说万事俱备，只欠东风了。在欢歌笑语中我们来到了这次活动的目的地xx完小。这是一所拥有这六个年级232名学生的小学，在这其中，有185名留守儿童，17名单亲孩子，这对于我们这个团队来说是一个巨大的挑战，最艰难的挑战是学校没有水，我们必需到一公里外的井边挑水。还记得有人说过：有挑战才会有乐趣，有压力才会有动力。在明白了自己的条件后没有一个志愿者选择退缩，而是迎头赶上，挑水，做饭，帮孩子们洗头，修剪指甲，教孩子们写字，带他们做嬉戏，虽然身体上很疲惫，但是我信任每个志愿者内心都很快乐。或许是老天要考验志愿者们的实力，在其次天的时候来
16、学校报名的孩子不到三十人，针对这种状况，志愿者们在指导老师的带领下分成四组去不同的地方下访，了解学生的家庭状况，并记录在案。皇天不负有心人，在志愿者们冒着酷暑下访后，到学校报名的人数超过八十，并有很多家长亲自送孩子来学校。使得支援活动能够顺当开展。作为炊事班班长，负责队员们每天的伙食，使得同志们能够更好的工作，虽然工作有些艰苦，但是看到同志们欢快的样子，我觉得自己的事情有意义，真正体会到累并欢乐着的感觉。和同志们协作起来工作让我体会到团队的重要性，在这里我能够感受到我们是一个集体，一个家庭，团结就是我们最大的力气。新的工作，新的挑战，第一次担当小班的数学老师，感觉这个地方的差距太大了，教化的不
17、到位使得孩子们整个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的学问一窍不通，到最终不得以给他们讲一些有关于数学的故事，希望以此来促进他们对于学习的热忱。有几次去大班和小班做助教发觉这些孩子对于未知的学问充溢爱好，特殊是对于文体和艺术学问有极大的爱好。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法。下午送孩子回家是我们一天中最有意义的事情，由于有些孩子的家离学校很远很远，这对于每天呆在学校的我们来说是一个特别大的挑战，许多志愿者脚底度磨出了血泡，但没有一个志愿者选择退缩，和孩子们回家的这段日子是志愿者们收获的时间，我们能够从孩子的话语中
18、了解到孩子对于学问的渴望，了解到孩子们对父母的思念，许多时候我们听到孩子们对父母的印象是模糊的，在她们的生命中，一年到头能够看到父母亲就是他们最大的愿望。也有些孩子诞生到现在才看到父母几次，甚至有些孩子的父母没有丝毫音讯。在这个条件落后的地方，大部分孩子家庭有三到四个小孩，有点小孩子因为家庭条件的不容许而不得不放弃学业，大一点的出去务工，小一点的留在家里做农活。这是这个山村绝大部分孩子的出路，也是唯一的出路。在这里，有着太多的小孩值得我们关注，他们有着和我们小时候一样的年龄，但却有着和我们完全不一样的童年，生活的重担压得他们抬不起那弱小的肩膀。这是一群被上帝遗忘的孩子，他们贫困，他们艰苦，他们
19、瘦小，但他们坚毅，弱小的身躯挺起那不屈的脊梁，那是对生活的宣战，那是对命运的拼搏，那是对生命的酷爱。在这个群山环绕的小山村，在我下访的家庭里，有很多让我感伤，让我感动的事情，随意一件就可以让我的心灵得到震撼。这群孩子带给我的不仅仅是实力的熬炼，也还有心灵上的升华，他们身上的一切让我自惭形秽，我们的生活是多么精彩，我们的条件是多么优越，可是我们在这美妙的青春时期用许很多多的时间做一些无聊，无趣的事情，白白奢侈我们的青春，虚度着我们本就很少的光阴。苗族是一个封闭但又热忱的民族，在这里的每间房子外面都有着高高的围墙，每个寨子只有一条小道进村，每间房子都是一样的布置，简洁，朴实，没有奢华，没有太多的摆
20、设，但是这里的每个人都很友好，记得有志愿者在小孩的家里拿了不少黄瓜，志愿者要给钱但是被赶出了家里，在这里，苗族传承下来的是他们的和善，在她们眼中，友情高于一切，当你用金钱来衡量那是你对他们最大的羞辱，是他们让我们明白赐予是不须要酬劳的，友情恒久高于一切。这一切是我在这座中国第一经济特区的城市里感受不到的，这一切是我今生最大的财宝。在这里，我要感谢一群人，首先，我要感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信任让我有志气有信念去做，是他们给了我行动的动力，让我的劳动能够得到确定，让我急需前行;我还要感谢我的伙伴，是他们和我一起努力才能顺当完成任务，是他们的辛勤劳作才能让我们的活动变得精彩
21、，变得完备;最终，我要感谢这群大山的孩子，是他们让我们队伍的工作变得有意义，是他们让我们懂得生命的价值，是他们让我重拾往日的幻想，是他们让我感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得充溢，是他们给与了我们前进的动力。生命是一辆没有终点的列车，有人中途上车，有人半路下车，他们陪我走过一段时间然后离开，不管怎样都要感谢生命中有你们的到来，感谢一路的风景，感谢一路的陪伴，离开后我会为你们祝愿，祝你们恒久华蜜。孩子们，让我们一起手拉手走向明天，走向将来，走向华蜜!下乡支教个人总结4在骄阳如火的7月16号，我们一路高歌，打着十二分精神，伴随着一路的尘土飞扬，经过2个多小时的颠簸，最终来到了目的地。映入眼前
22、的是三栋破旧不堪的楼房，墙壁上有大大的红字“老师要有老师的样子，学生要有学生的样子”。一个50米左右的篮球场，一边竖着一个被人砸得“千疮百孔”、“提不起腰的”、“年迈的”篮球框。水泥地也到处点缀着一个个不规则的圆圈圈，似小姑娘羞涩的脸蛋。整理好东西，来到厨房打算喝口水，往水缸里一瞧，完全见底，没有一丝水气。跑到蓄水池旁，拎开水龙头，一滴水都没有。此时，男生们拿起桶子，到千米之外的井边去挑水。看着慢慢饱满的水缸、男生们脸上的满头大汗，我意识到我们的艰苦生活起先了。水是大问题，每个人每天要喝水，煮饭炒菜要水，每天还要洗澡用水，如何解决成了最受关注的事。遇到的其次个大问题：柴。这里没有我们用的液化气
23、，甚至连个煤气灶都没有，有的只是最原始的柴火灶。这里五天才赶一次集，还不肯定有卖，平常又没什么车去镇上，就算有卖，从镇上把柴弄回来也是一件艰难的事。还好，我们从学校带了一些柴过来。同时我们趁着家访，询问哪里有柴卖。男生们又从当地人家里用肩膀将两百多斤柴挑了回来。第三个问题：每天要很早起来自己做饭吃。这里的习俗是吃两顿，我们要上课，要协作小孩子们，只好吃两顿。每天5点多，炊事班的同学就起床为我们煮饭了，烧火的烧火，切菜的切菜，炒菜的炒菜，协作得完美无缺。我们的后勤有了保障，工作也开展的特别顺当。第四个问题：语言不通。这里是个苗寨，基本上讲苗语。我们团队没有人会讲苗语，也没人能听懂。此处能听懂一般
24、话的中年人少之又少，每家差不多就是老人和小孩。留守儿童特别之多。乡村的气息培育着这些农夫，他们的淳朴、我们的善意，在小孩的帮助下，让我们沟通毫无障碍。学校给了我们四间寝室，望着破败不堪的床和漏洞百出的窗户，我们心酸不已。还有好多的不便，我们从未想到过的难处。我从小也是在农村长大的，记忆中，怎么也找不到如此贫困的地方。没有经济作物，没有工厂，缺少水源。每天我们就是在这样艰苦的条件下工作、生活和学习。吃着自己做的饭菜，望着小挚友们求知若渴的眼睛，回味着每天上课的情形，拖着乏累的身子，我们心里是暖的。未曾退缩、无怨无悔、坚持不懈！丰富的生活色调斑斓“起床啦，起床啦”。又传来纪检委员的声音。每天早上六
25、点四十，这个声音就会在我们的耳畔响起，想把它关掉却没有方法。七点整，国歌会响彻在xx完小的上空，艳丽的五星红旗在歌声中渐渐上升。面对着缓缓上升的国旗，我们睡意全无，许下今日肯定要按质按量完成任务，给孩子们带去更多的暖和的誓言。每天的课程由李超学长支配好，我们老师都会提前备好课，望着小孩子们求知若渴的双眼，使我们的感到阵阵心酸；然而，每每从教室里传来郎朗的读书声，我们的心里又欣慰不已。当然，不是全部的孩子都听话，有些淘气的就在课堂上吵闹，让你伤透脑筋。然而，我们也是从孩童时代过来的，在课堂上吵闹，无非是为了要引起老师和同学的留意。此时，你只要给他一个眼神，一句温顺的话，他便会宁静多了。在教他们动
26、口实力的同时，我们也教他们动手：标本制作，从采集标本到压制标本，到最终的制作标本，同学们都参加其中，教他们正确方法的同时，给他们以想象、创新的空间。手工艺品制作，有用纸织成的心、船、百合花、千纸鹤，还有塑料管折成的星星、玫瑰花等等。任他们挑自己想学的，感爱好的。当他们拿着自己编织的产品给老师看时，脸上无比欣喜。当老师夸他做得好时，他便会回你一个大大的微笑。让你不由自主的跟着笑。每天的课堂课外，让他们的生活丰富多彩，同时，我们的生活也被五彩缤纷填满。在陪伴他们的同时，我们也在长大；他们收获学问的同时，我们收获欢乐与感动。可爱的孩子心酸心疼他们一群孤独的孩子，没有爸妈的关爱，没有被宠的记忆；他们是
27、一群和善的孩子，老师的辛苦他们能感受到。他们会毫不吝啬的对你说，“老师，你们辛苦啦”。间或，会给你捶捶背、揉揉肩，非常贴心。他们是一群可爱的孩子，对学问无限渴望，对爸妈真心的祝愿，对贫困他们乐观看待，对生活他们始终微笑着。吴芸芸是我印象最深的一个女孩。7月25号是她的9岁生日。妈妈在她三岁时病逝，爸爸在妈妈逝世后就离开家，至今音信全无。或许，有难言的苦衷；或许，抛弃了年迈的父母和幼小的儿女；又或许出了意外总之，这个家只剩下芸芸的爷爷奶奶和一个弱智的哥哥。芸芸很懂事，小小年纪就帮着爷爷奶奶干这干那，或许，这也是俗话说的，穷人的孩子早当家。从接触她到离开，她给我们的印象都是坚毅的。面对贫困、窘迫的
28、家庭、从小失去父母关爱还要忍受智障的哥哥对她的欺压的境况，她从未向我们诉苦，从未埋怨过老天的不公。她只是静默承受，用坚毅、稚嫩的肩膀扛起家务，用乐观微笑和这残忍的生活作斗争。她是那么乖，乖的我们无可挑剔；她是那么坚毅，坚毅的令我们自愧不如；她是那么懂事，懂事的让我们无地自容。没到我们一半的年纪，但是，有些品质是我们读了二十几年书还未能做到的。或许，上天有意考验她，想让她长大后能成就一番伟业，才不断地给她磨难，令她遭遇多于常人的坎坷挫折，一步步磨练她的意志，文章来源：使她能更加坚忍不拔！还有好多孩子和芸芸一样可怜，在他们的脑子里根本就找不出爸妈的影子。但是，他们每天都对这生活微笑，是他们教会了我
29、什么才是真正的乐观与坚毅。充溢的假期不虚此行时间总是在我们不经意间消逝。十二天的支教生活转瞬即逝，在这十几天里，我了解了团结的真正含义。每天饭前的“团结就是力气”表达着我们的心声，二十个人在贫苦的生活中，互帮互助，相辅相成。没有宽敞的教室，没有光明的灯光，我们在这里相互学习，沟通，谈心。有的只爱惜、宽容与理解。在这十几天里，我看到了真正的不幸，真正的坎坷，同时也懂得了真正的坚毅，真正的坚忍不拔。在这十几天里，我明白了爱心的含义。不须要为他做多少事情，更不是金钱能衡量和买到的。有时，一个温顺的眼神即可，一句关怀的话语足够，一个狠狠的拥抱足以。下乡支教个人总结5一、下乡前期经验两轮面试，很幸运能够
30、成为20xx年“三下乡”支教队的其中一员。队内的会议和探讨就接连开展起来，队员间的相互相识、课程的选择、课程的设计。但上课的学生状况不太明确，只好依据去年的学生人数和年龄组成来做课程设计，考虑到不同年级的学生接受实力的不同，个别课程须要分班进行，故还需打算两套内容。另外，有些课程，如手工课，须要几位老师帮助教学，所以我们队内开展两次手工学习课。接近下乡，大家的备课应当也接近尾声了。但在“模拟课堂”之后，大家有种铩羽而归的感觉。在有下乡阅历的张新和雁辉师兄等人的提点下，才发觉我们之前的设想都太志向化了，许多实际的状况都没有考虑到，如，授课内容太深邃，超出一般中小学生的接受范围，授课形式太枯燥，难
31、以引起学生的爱好等。加上队员之间的看法和建议，又对课程进行了一些改进，力求让课程更简单被学生所理解和接受。下乡前两天，相关指导老师给我们开展了一些特殊培训，如姚溱老师介绍讲解的“服务学习”，方盈老师讲授的如何写预案申请，林煜老师带来的趣味十足的户外素养拓展等。这些培训让我们对“三下乡”有了更多的相识和理解，并有助于大家的团队意识的初步形成和成员之间的相互熟识，让我们可以为下乡作更好的打算。二、下乡期间7月23日早上，在林兵峰老师和姚溱老师发表了对我们的寄望和温馨提示之后，进行了简短的交接乡旗仪式，随着团长张新“动身”的一声令下，大家抖擞精神，登车向河源市河东县涧头镇进发。历经几小时的车程，最终
32、到达目的地涧头镇的中心小学，大家齐心合力一起将物资搬下车，入住各自的宿舍。安排下来后，我们支教队和科技队联合起来，一起到街道、乡村去为我们的下乡活动作宣扬。但当每天气不太好，外出宣扬期间，下起了大雨。待雨停后，我们还是坚持下去，再走访多几户人家，因为作为支教队一员，真的特别希望可以招募更多学生前来上课。其次天早上，下乡的第一节课就要起先了，究竟会有多少学生来上课，我们心中多数。去年有一百多人，中心小学的肖主任也说也许可以叫到一百多人来上课。早上的上课时间为9点，但有些小挚友7点多就来到学校，等待着上课。到了正式上课，据我们统计，前来上课的学生约有70人，但这并非表示课程秩序就很好。相反，因为阅
33、历的缺乏，在课前就有小挚友打架，上课时课堂有几度陷入混乱，吵闹的学生许多，还有不少学生是下课后就再没有回来上课的。课后，我们马上召开会议，仔细总结反思，其中可能的缘由包括：部分学生对课程内容爱好不大；课程内容偏深，授课老师用词过于不够通俗易懂，不简单被学生所接受，尤其低年级的学生更是不知所云；课堂时间过长，小挚友的留意力集中不了那么久；助教老师的协助教学意识薄弱，相互之间默契不够，没能很好地帮助主讲老师维持课堂秩序。会议最终，还探讨了接下来的课程应当实行怎样的形式以吸引学生的爱好和留意力，助教老师应当怎样帮助主讲老师等。下午的科普学问课，增加了可以让学生亲自动手体验的环节，课堂状况有所改善，但
34、授课的措辞和时间长度，还是做得不够好，还熬不到下课，课堂秩序就快要崩溃瓦解了。第一天的上课状况，让我们感到特别懊丧，但“雪上加霜”的是，价值九十多块的奖品被一些淘气的学生拿走了。我们都感到压力不小，尤其是队长黄晓苏。在重重挫败和困难面前，我们知道，最须要的是刚好调整自己的心态，想方设法改善课堂纪律和气氛，费尽心机节约上课物资。25号，即我们开展课程的其次天，早上的课由我来讲，关于一些医学方面的小常识。这天的课堂秩序相比前一天，有了很大的好转。得益于我们实行的一些新措施：将学生分成四个小组，并分别委派一个小组长帮助管理课堂秩序；除了理论讲授外，还在各小组间进行了问答积分竞赛，积分和纪律最好的小组
35、都可获得表扬和奖品；在讲授理论时，适当地增加情景模拟。这样一来，课堂秩序有了大的改善，学生的主动性明显提高，对授课内容也更感爱好了。在之后的课程里，我们“去其糟粕，取其精华”，对前一次课仔细总结，得出可以“治”住学生的方法，并在以后的课上沿用，不断改进，如分组制度，积分竞赛等；对于不好的教学方式，则避开再运用，或刚好改良后再用，如抢答，虽然可以很好地激发学生的主动性，但却很简单引起课堂秩序混乱，也很难达到公允，于是大家就提议少采纳抢答的形式，但后来队员周莉制定了严格的抢答规则后，秩序比较好，这样抢答也可以是一个不错的方法。我们开展的课程，有与时俱进的“亚运世博抢鲜看”，探究科学奇妙的“解开电的
36、面纱”，还有健康保健、心理教化、素养拓展、手工制作等的，涉及多方面的学问，发觉学生对可以亲自参加、动手尝试的课程爱好较大，如团队户外素养拓展和手工课等课程，对于理论较多的课程，则须要适当插入一些视频或者情景模拟，以增加课堂的趣味性。说到情景模拟，可以由老师来表演，也可以给出表演大纲内容，让学生在肯定范围内自由发挥表演。在心理教化课“心灵的窗户”上，我们就尝试了让学生来表演的方式，结果表演出乎意料地好，他们的语言更生动也贴近同龄人，感染力也更强，台下的小挚友被逗得哈哈大笑。另外，也可以熬炼学生的胆识和语言表达实力，增进课堂参加程度，拉近学生与课堂的距离。通过不断的反思和总结，主动寻求解决问题的方
37、法，我们得以不断的进步，到后来的课程就越上越顺当了。最终的一个内容是“游园会”，学生通过参与各式嬉戏活动来赢得奖券，然后兑换奖品。就这样，我们的课程在一阵阵欢声笑语中完满结束了。三、下乡归来29号，在与学生的依依惜别中，跳上了回校的大巴，隔着玻璃窗，看到几个一路送行的女生擦眼泪，我们挥挥手，却无意地留下了一丝丝离别的哀伤。在车上，当心绽开一封封学生给的信，在他们那略显稚嫩的字里行间，却包含着一颗热切的感恩的心和无限美妙的祝愿。过往几天的点点滴滴，在脑海里反复播放着，他们的声音在耳边一遍又一遍回响着，多苦，多累，也值了回校其次天早上，是“三下乡”后的一个共享会。会上，各个队及队员对自己的工作进行
38、了总结和阅历共享，让我不仅见识、学习到更多的下乡感受和阅历，也让我再一次感受到，下乡，是一个团队的事，须要各成员团结协作，相互帮助，无私奉献自己。希望下一届的“三下乡”可以开展得更顺当、更完满！加油！下乡支教个人总结6在这个燥热的夏季，经过惊慌的期末考，我参与了xx高校生物资源与环境科学学院组织的“xx”志愿服务团，而我们这次的目的地是xxxx完小。7月16日，在一切前期工作打算就绪后，我们带着誓言，带着激情，带着期盼，一路高歌，一路欢乐，我们踏上了开往完小的旅程。到达xx之前，我们在三江镇下了车，在哪里，我们的志愿者拿着塑料袋，在公路边捡起了垃圾，我们此举的目的只为告知当地的村民关爱环境，留
39、意卫生。刚下车，接待我们的是一群看上去脏兮兮的孩子，他们围上来亲切的叫着老师，那么的自然，那么的纯真。简洁的整理过后，我们起先了第一天的劳力男生们拿起了桶，到了井边，起先挑起了水。将空空的水缸灌满，男生们的感言“肩膀怕是要报废。”经过一晚的修整，我们起先了第一天的工作，为孩子们登记信息，并依次为他们照了像。但是孩子们很少，于是，临时，我们组织了第一次的家访，在上茶我相识了给我印象最深的一个女孩和她身边的那群孩子。其次天起先，孩子们多了，课程也正式起先了，依据孩子们的年龄我们分成了大班、中班和小班，并依次支配了系列的课程，然而一天中给我印象最深的便是送孩子回家。在这波孩子中，我送得最多的便是第一
40、次家访中相识的那群孩子。最大的孩子12岁，她是大班的孩子，她是家里的老大，是孩子们的姑姑，她很有礼貌，她很懂事，但最要我感动的是她的那封请假信；是她在家门口看到我们迷路时，丢下饭碗，追上我们，告知我们回学校的路；是她在志愿者们在家里买黄瓜时，她追出来将钱还给我们的志愿者连带的，她身边的孩子也是那么的懂事，懂事到让人伤心。家访的过程中，每个志愿者都遇到了许多感动到伤心的事：身穿“超短装”，在井边洗衣服的女孩；在粗暴的后面，有着对学问的渴望的16岁男孩.期间有太多的孩子给了我们志愿者太多的震撼，太多的感动，太多的眼泪。下乡期间，我们还带领着孩子们采集标本、制作标本，制作手工艺品，交通学问的讲座以及
41、嬉戏，中间有太多的欢乐，但令我印象最深的还是在登记孩子们的幻想时，有几个孩子给我的震撼：一个淘气的男孩的幻想：我的幻想是当一名司机，这样可以让更多的爸爸尽快回家。一个醇厚孩子的幻想：我的幻想长大以后要孝顺老师和父母。一个活泼女孩的幻想：希望奶奶的病快些好，这样我就能过上好日子。一个害怕女孩的幻想：我的幻想是能见到爸爸妈妈。一个6岁孩子的幻想：希望爸爸妈妈能够早些回家。.太多的类似的幻想，简洁的几句话，却反应了他们的心灵渴望着父母的关爱。这里的孩子大多物质不是致命伤，令他们不欢乐的是身边没有父母的陪伴。而他们那懂事的言语带给志愿者们太多的眼泪。孩子的童年本应无忧无虑，可这里的孩子由于缺水，由于大
42、多没有父母的照看，他们的身上是黑黑的，他们的头发打了结，他们的手指甲与脚趾甲里是一层层黑污垢看着他们黑黑的表象下那一双双纯真与渴望的眼神，我们除了心酸，只能不遗余力的陪伴他们走过我们在乡下的这些日子。一转瞬，12天的时间就过去了，在一次有陈院长和彭书记参与过后的集体生日聚会，在一系列的体育竞赛，在一台笑容与泪水相伴的文艺汇演过后，到了我们离开的时间了。莲山课件 看着孩子们那一双双不舍的眼睛，心里充溢了心酸与不舍，孩子们。此时，我相对着那群孩子说：老师们要走了，这些天给你们带来的关切有限，希望你们能记住老师跟你们说的一切，虽然这期间有冲突，有尴尬，孩子们也有令老师非常头痛的时候，但老师觉得这次的
43、下乡非常值得，因为遇见了你们，老师欢乐着，感动着，你们给老师带来了太多值得回味的记忆。下乡支教个人总结7时间飞逝，13天的支教生活一晃而过。在这过程中，每一个画面回想起来都记忆犹新。有欢声笑语，有艰辛汗水，有感动泪水累，但我们在累中享受欢乐！很偶然的机会让我加入了这支队伍，我很感谢同时我更珍惜这个机会，这段时间。动身啦！目标：xx完小7月16号我们“星源”志愿服务团19名志愿者在罗老师的带领下带着校领导与院领导的关切及嘱托，在院门口宣誓完，带着大包小包的行李踏上了开往xx县xx完小的汽车。近三小时的车程，一路上怀着满腔热忱与新奇（到山江镇上时下车搞了环保宣扬），随着满车的欢声笑语与歌声我们风尘
44、仆仆的驶入了xx完小：一群孩子坐在地上游戏，全身满是灰尘。坑洼的操场上晒着几堆艾叶，学校黑板报模模糊糊依稀看得出寝室评分状况“合格”“优秀”“不合格”。教室里破烂的课桌，不见白漆的水泥墙，还时常望见几个墙洞，听说厨房里，还有油腻的水瓢和唯一一个能用的锅一下车，那群孩子围过来（部分）“老师，我们等你们好久了，有些同学都回去了，我们今日还上课吗？”那颗真诚的心和对学问的渴望让我心里流过一丝丝感动。“xx，我来了！孩子们，我们来了！”心里静静默念。爱的沟通整理好各自的行李，搞好寝室和厨房卫生，一群孩子周边还始终新奇跟着我们，我们也累得跟着坐下来（地上基本被他们滚，躺，坐搞干净了），xx和我们几个女生
45、就起先给学生梳头发，剪指甲（头发很脏头皮结污痂，指甲里全是黑黑的污垢。男生就带着他们打球。在这过程中我们问了一下他们家中的也许状况，90%的都是留守儿童，她们诉说这对父母的思念，父母基本每年只回来一次，而且独生子女几乎很少很少（家里最多的有六七个）。这边普遍有重男轻女的思想所以基本上有弟弟的女孩子在家的待遇都不怎么样，背后担当许多我们很少有过的委屈和泪水与不公允。甚至由于这样有一个女孩恨父母（xxx），从跟她身上，我们意识到关爱的重要性。她们听我们将我们的故事，同时投给我们那种艳羡的眼神。那种眼神让人伤心。当然这群孩子中还有部分在xx读过书，与其他孩子比起来明显不同（各个方面）其实这群孩子都很
46、乖巧，她们须要的只是陪伴与关爱。由于他们的头发比较脏，我们还特意烧了水给他们洗头发，起先不太好意思，洗完后很快乐我想沟通不止是通过语言，又是一个眼神，一个举动能代替的更多艰辛而充溢欢乐的支教生活17号起先工作：报名，小挚友根据大中小班分班，可是一成天下来，招的学生不多。“下向家访”罗老师一声令下。很惋惜我第一次家访没去成（和张佳一起带小班，小班人数多）听说家访过程中有许多感人的故事，看来我错过了不少18号起先上课了（边上课边报名），学生越来越多，站在讲台上，看着他们那双双充溢童真与希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂课：教小班唱感恩的心由于小班的小孩没那么懂事，自我规范实力不强，没什么纪律性。上
47、课的时候，他完全是在玩他们自己的，吵吵闹闹甚至还在教室里打篮球一堂课下来我根本就没力气说话了，也说不出话了其次堂课统计他们的幻想和想对父母说的话，对于小班来说幻想的意识还不够清楚，然而让我心寒的是他们对父母的印象都很模糊了（太久没看到父母）。看到中大班的幻想的确令人感动“我相当名司机，这样可以让更多的爸爸回家”“我想当名老师，培育更多优秀的学生”等一个个愿望很现实也很剧烈。让人感动，这些都是他们最简洁的最真实想法和追求。接下来几天生活渐渐的步入了正轨：早起做饭切菜（后勤组），7:00升旗，8:00吃饭，9:00上课，给学生煮面，13：00上课，送学生回家，19:00吃饭，开会，洗澡，写心得，睡
48、觉。让我感受特深的是：晚上的时间特殊珍贵，吃完饭开完会，基本没什么时间写心得，洗澡，搞完这些基本上到了十二点或凌晨几点才睡，除了支教上课，我们还有自己的日常生活：每天到比较远的井里提水（男生辛苦），办生活（不简单20个人的生活，菜单一，众口难调），吃饭前报数一起唱一首歌，生活充溢欢声笑语。送他们回家对学生来说应当是这次活动让他们最快乐的部分，一路上手拉手，讲故事，打闹游戏，甚至有的志愿者两手各牵一个，肩上还坐着一个。志愿者很辛苦但我信任他们也在享受这个过程。丰富多彩的活动从25号起先，文化教化课停课，进行植物标本制作（20号带他们相识植物与采集）及手工艺品制作，他们的主动性很高对这方面也感爱好，他们的动手实力很强，手工艺制作做的花样比我们还多，应