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1、第四节浮力,观察与思考：,气球为什么能腾空而起,人为什么能浮在“死海”的水面上,乒乓球为什么能从水里浮起来,潜艇为什么能浮在海面上,【活动1】,1.什么是浮力?2.浮力的施力物体是什么?,交流与汇报,【活动2】,体验浮力的存在,将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？,生活中你有类似的体验吗？说出来和大家一起分享。,【活动3】,研究浮力的方向,【活动4】,研究下沉物体是否受浮力,利用手边的器材，设计一个实验，来说明下沉的物体是否受到浮力作用。,(1)你观察到的现象?,(2)你观察到的现象能说明什么问题?,F,方法总结：测量浮力,G,“称重法”测浮力：,F浮=G-F,物体重力,物体浸入液体
2、时测力计示数,【活动5】,探究浮力大小的影响因素,1.猜想：（经验支撑）,2.器材：弹簧测力计、圆柱体、盛有水和浓盐水的容器各一个。,3.设计实验：,阅读书本，说出你的设计思路及设计理由。,步骤（如图）：（1）用弹簧测力计测出圆柱体所受的重力。（2）将圆柱体逐渐浸入水中，直到完全浸没，同时观察并记录弹簧测力计的示数。（3）改变圆柱体浸没在水中的深度，观察并记录弹簧测力计的示数。（4）将圆柱体浸没在浓盐水中，观察弹簧测力计的示数，并与圆柱体浸没在水中时弹簧测力计的示数进行比较。,4.实验与探究：,5.交流与小结：,abcd,（1）根据你实验得到的数据，你认为浮力的大小与哪些因素有关？,（2）你是
3、通过哪些现象判断浮力与这些因素关系的？,浸在液体中物体所受浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关；与物体浸没在液体中的深度无关。,【活动6】,探究浮力与排开液体体积的关系,2.如何利用手边器材测量排开液体的重力大小？需要测量哪些物理量？,1.如何测量圆柱体在水中受到的浮力？需要测量哪些物理量？,ABCD,规律揭示：阿基米德原理,1.内容：浸在液体中的物体受到浮力的大小等于被物体排开的液体的重力。,2.公式：F浮=G排,3.推导式：F浮=G排=m排g=液gV排,4.注意：（1）液体和气体都适用。,（3）V排指物体排开液体的体积（V排=V浸）。当物体浸没时，V排=V物,（2）F浮只与液和V
4、排有关，与物体所在位置、形状、密度和运动状态等均无关。,课堂小结,1.结论：液体对浸在其中的物体，具有竖直向的托力，这个托力叫。,2.测量浮力的公式：,3.阿基米德原理:,F浮=G-G,浮排=液gV排,巩固训练：,1、下列关于浮力的有关说法中，正确的是（）A.只要液体的密度越大，物体所受的浮力就一定越大B.只要物体的体积越大，物体所受的浮力就一定越大C.阿基米德原理只适合于液体，不适合于气体D.浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力，与物体的形状及浸没在液体中的深度无关,D,3.漂浮在水面上的皮球用力将其慢慢压入水中的过程中,皮球受到的浮力将,皮球浸没后,再向下压时,受到
5、浮力将。(选填“变大”、“变小”或“不变”）,2.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2N，则该石块受到的浮力为_N，石块排开该液体的重力为_N。,变大,不变,3,3,4、压入水中一定深度的木块，释放后向上浮起，在它没有浮出水面之前，它到的浮力（）、保持不变、越来越小、越来越大、无法判定5、上题中木块露出水面后继续上升，它受到的浮力（）、保持不变、越来越小、越来越大、无法判定,A,B,巩固训练：,图22,6、翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是_N。,0.5,巩固训练：,（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？_，理由是_,没有控制鸡蛋排开液体的体积相同,不对,