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1、江苏中考作文江苏中考作文1人生何处不相逢。与他人相逢，或许就是一次情感的安慰；与自然相逢，或许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，或许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，或许就是一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的心灵，暖和我们的人生。请依据自己的生活经验和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写要正确、规范、美观。一次相逢一份爱一步踏尽一树白对于一个在苏北诞生的孩子来说，水乡是簇新的。去年假期恰逢中秋节，第一次被舅舅接到水乡来过节，我就惊诧于这里的美了，真是“小桥流水人家！”最奇异的莫过于中秋之夜了。真是
2、应了那句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”。皎洁的月光，如流水般倾泻在院落里，流进门槛，流进窗框，流进我小小的心中。时时常飘来一阵沁人心脾的桂香，将我整个身体覆盖，院子里那棵桂花树，在风中摇曳着，仿佛在对我微笑问好。我走出去，立在庭中，感受到月白风清，好不满意！踏一步，仿佛溅起一池月光，将桂树镀上一层银色外衣。一池月光，一树桂花交成了一首静谧温情的歌谣。一桥轻雨一伞开在这待了不到半天，便相识了一帮好玩伴。于是在河边、在树上、在田里，都有我们的身影。其次天，一个小伙伴请我到她家里去玩，我很爽快地答应了。玩得很尽兴，挤眼间天色渐晚，我这才想起早上和外婆约好了下午去看戏。我心里别提多闹腾了，偏偏又下
3、起绵绵的细雨，我埋怨天公不作美，但也顾不得那么多了，冒着雨就往家跑。一路泥泞，一路奔跑，我累得气喘吁吁，身上的衣服也湿了一大半。最终看到舅舅家门口的小桥了，上面好像有个人影。近些，再近些，那人影也更加熟识起来，是外婆！她也看到了我，眼里流露出既生气又高兴的神色，对我道：“傻孩子，为什么不等雨停了再回来？”“我怕我怕你等急了”我冻得哆嗦、累得直喘。“我有伞，你看你，身上湿成这样，感冒了怎么办”我听着外婆的指责，心中洋溢起一股说不出的暖意。一座桥，一把伞，一场雨，交织成一首温馨贴心的歌谣。一次相逢一份暖时间的消逝，总有那么悄无声息，这暖和的画面，时常像电影一样，在脑中放映。诗经有云：“昔我往矣，杨
4、柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”我却道：非雨非雪，唯有赞歌；静谧月色，温馨话语，一次相逢一份暖。这份给阅卷老师的见面礼会让老师一见钟情。首先创意无限。形式新奇，运用小标题式，小标题都是后人形容婉约派词人柳永的名句，与标题恰到好处地融为一体，整齐划一，增加了文章的整体布局。其次意境很美。作者仿佛勾画了一幅水墨画，把比较抽象的文章写得唯美高雅。再次描写细腻，无论是人物描写还是景物描写都注意细微环节，由景及人，情景交融，在景致中又融入亲情，不单调不流俗。最终语言美丽，擅长引用，文采飞扬，自成一体。江苏中考作文2作文有三大特质，做到三个关注陈老师认为，今年的中考作文这里，也是我的舞台有三大特质，须要做到
5、三个关注。一是引导考生关注自我，有话可说，考量其视察、积累等基本写作素养。题目中的“我的”，这一限定性词语（修饰语）表明文章要写自己，规定了叙述人称是第一人称，要写自己的亲身经验、亲眼所见、亲耳所闻、亲自所做、亲口所尝、亲鼻所嗅。这样的出题，符合新课程标准中“说真话，抒真情”、“以我手，写我心”、“以我笔，叙我事”的写作要求。二是关注成长，有情可抒，考量其情感、看法、价值观等基本素养。“舞台”有两层含义。一是真实的舞台，即供应演出的平台（地方）。二是比方性的“舞台”，即展露身手、展示才华、呈现睿智的地方。大多数同学会选择“比方性”的舞台这一义项，来进行选材、构思。这样，可以更好地发挥自己的特长
6、、彰显自己的特性、写出自己的爱好爱好，抒写内心的真情、抒发心灵的真实感受、感觉或感受；这也避开了“无病呻吟”局面或“东施效颦”的窘态。“舞台”上的胜利，肯定经验了一个过程，肯定有胜利、有挫折、有喜有忧，所以叙述时，必需要关注“过程”、关注“成长”。中考作文题目中“舞台”一词可以真正体现语文课程标准“语文学习应注意语文与生活的结合，注意学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观的整体发展”这一基本课程理念，考量学生对生活的关注、关切和关爱，亲密了作文与生活的关系，引导考生注意体验、加强修养，考量其“情感、看法、价值观”。三是引导考生细致审题、关注细微环节，考量其选材、立意、结构等基本写作实力。今年
7、的作文题目“审题门槛低”，这并不意味着该题审题没有门槛。文题中“这里”，限定了选材的范围。不细致审题就会出错。但是经过细细斟酌，“这里”可以从自己的“学校生活”“家庭生活”“社会生活”几个方面入手，选择自己最熟识的、亲身经验的人和事，选择最感人、最有意义的细微环节或画面进行刻画和描写。优秀作文需做到“三思”陈老师认为，优秀的作文还必需做到，“三思”，即“思索生新点”“思路出亮点”“思想有高点”。一是“思索出新点”。选材时，要做到“人人心中有，人人笔下无”。在材料选择上先人一步、“新人一点”。二是“思路出亮点”。结构文章，必需精致玲珑，达到“凤头、猪肚、豹尾”的境界。三是“思想有高度”。思想的高
8、度就是人生的高度。思想的高度来自于阅读的宽度和广度，来自于生活积累的厚度和深度。从所叙的事例中提炼人生的感悟，抒发真实的情感，表达富有哲理性的思索和思想，是文章的一大亮点，是出彩之点。整个文题考查学生选材、立意、结构等多方面的写作实力。这正符合语文课程标准中要求学生写“记叙性文章，表达意图明确，内容详细充溢”等要求。江苏中考作文3漫漫人生路，一路走来都坎坷，在这个世界，很大一部分人之所以没有胜利，并不是缺少才智，而是他们面对挫折和失败时始终选择退缩，没有坚持下去的志气；反之，很大一部分人之所以胜利，就是由于他们敢于跨越，永不退缩。我曾经也是个在挫折和失败面前选择退缩的人，所以，始终都很失败。目
9、前我最终明白了：要战胜困难，获得胜利，就须要英勇地跨越挫折和失败。生活既像一首诗，又像一首歌；它既有悲伤，也充溢着快乐。生活也像一只五味瓶，有甜、酸、苦、辣、涩；它从来就不仅是斑斓的彩梦、荣誉的鲜花、胜利的微笑，它还会有酸涩的泪、紧锁的眉、徘徊的脚步、断肠的苦酒请不要为短暂的挫折而过分地哀痛，也不要为小小的失败而沉沦彷徨。当你在生活的道路上遇到挫折和失败时，愿你英勇地跨越，以信念撑起生活的风帆，逆流而上，永不停航。信念是一把利剑，它会击穿你身边抑郁的岁月；它是你力气的源泉，它会激励你英勇地顶起生活的重轭。鲁迅先生曾经说过：“真正的强者应当用百倍的志气来迎接人生的巨大不幸。”美国诗人惠特曼也唱给
10、大家一首哲理诗：“生就是耕耘，死就是收获。”挚友，让大家用温馨的笑脸来迎接人生的挫折吧！让大家用百倍的志气去战胜一切不幸吧！对于大部分的人来说：“失败”往往是一个终极性的结局，这好比在航海，有时会一帆风顺，有时会巨浪翻腾，但是只须敢于面对，英勇跨越，航船终将驶向成功的彼岸，由于胜利的大门恒久为那些英勇跨越之人打开，畏惧挫折和失败者与之无缘，从来都被拒之门外。约翰库缇斯曾说过：“别对自身说不行能。”没错，只须鼓起志气，敢于跨越挫折和失败，胜利就会有期望，没努力拼搏过又如何知道确定会失败呢？就拿约翰库缇斯来说吧，他是一个只有78厘米高的“半人”但是，他凭自身坚韧的斗志力不断地努力，最终获得了胜利。
11、他虽然没有双腿，但是他却能在高速马路上驾驶汽车，能在水底里潜水，还能环游世界四处去演讲。约翰库缇斯这个天生紧急残疾的人尚且可以获得胜利，更何况是大家这些四肢完善的人呢？要紧的是，你敢不敢尝试失败，敢不敢跨越自身，敢不敢战胜困难！记得有一次，数学老师催同学们把试题交上来，我因数学没学好，大量题目不会做，于是便把数学试题晾在一边，不闻不问。目前要交试题了才发觉我们的试题还是空白的，没方法交差呀，心里很不是味道，难受极了。读书写作业，本是天经地义，可是，我连按时交作业都做不到，长此以往，我真的不知道自身将来能做什么。从今，我痛下决心，必需要把数学学好，经过一番艰苦努力，我的数学成果大有进步，参与竞赛
12、还获奖呢！挚友，面对挫折，要敢于跨越，只须尽力了，即便是失败，也无怨无悔，由于自身已经付出了，已经战胜了自身。所以大家要英勇地尝试，英勇地面对挫折与失败，英勇地跨越出一步。宋庆龄说过：“常识是刻苦劳动中得来的，任何收获都是刻苦劳动中的结果。”是呀，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不经风雨怎见彩虹？挚友，请接着努力地拼搏吧，千万不要由于短暂的挫折和失败，影响了自身向前迈进的信念，只有英勇地跨越，才能看到人生的精彩！江苏中考作文4有人问：“这世上速度最快，而又无法让人察觉的是什么?”我说是时间。小时候太不懂事，以致错过了很多美妙的时刻，没有对身边的老人尽到应尽的孝心，直到他们离去，回味起来才懊
13、悔莫及对于家族中诞生较晚的我，长辈对我总是特别地关切，特殊是外公外婆。时间走得匆忙，转瞬间我已长大，而外公外婆也已老去。但没有随之逝去的是他们对我的关爱与信任。那个冬天，我只身一人回家，事先未能通知家中。外面寒风呼呼地吹，夜已深。车内的我双脚早已冻得麻木。下了车，夜空中还飘着雪花，落在脸上凉冰冰的。四下望去，不见一点光亮，看来只得摸黑回家了。顶着风雪向村口移动着，突然发觉，村口的路灯下竟有两个人影。他们好像在等谁，时常地在向桥上张望。不知怎的，我加快了步伐，近了才发觉，原来是外公外婆。我大声地呼喊他们。相见总是开心的，外婆拉起我的手，细致端详了我一番，说我又长高了，我们就这样边走边说回了家。回
14、到家，洗漱一番后，我和外婆他们一起睡。虽然之前用热水烫过脚，但我的双脚依旧麻木。半醒中我听见：“孩子的脚怎么这么冷?我们给他焐焐吧。”“孩子长得真快，当时他的脚还没有我们的手掌大呢!”忽然，我感到两双暖和的手将我的双脚揽入怀中，我那双冰一般的脚犹如走进了春天，融了开来，变得不再僵硬。尽管外面的风不停地刮，发出呼呼的吼声，但我已不再寒冷，在外公外婆的爱惜下，这个夜晚，我感到暖洋洋的。外公外婆对孙子孙女的要求真的不多，他们总是无私地付出一切，只要是孙子孙女们要的，哪怕是他们心爱的东西，他们也都会给。他们始终如参天大树般庇护我们，可我们又为他们做了些什么呢?后来，外公外婆恒久地睡着了，带着全家人对他
15、们的爱，融入了大地的怀抱。我却在外地读书，没有能够回家为两位老人送终!回味之后，感到的是懊悔交加，无地自容。时间，请为我停留，不要让外公外婆的爱在时间中流走，让我再看一看外公外婆的脸;时间，请为我停留，让我告知外公外婆我对他们的爱;时间，请为我停留，让我为外公外婆做点什么，哪怕再与他们说说话选材:作者用较多的篇幅来描写外公外婆对“我”无微不至的关怀，在寒风中等待“我”的艰难，为下文写“我”“没有能够回家为两位老人送终”的忏悔作铺垫。立意：作者不仅经验了自然界中风雨的洗礼，也经受了心灵里风雨的洗礼。内心的苦痛越重越能体现出“回味”之后的忏悔之深，专心之良苦。语言：“行云流水”的语言是心灵的感悟，是心底流出的心溪，是潺潺、淙淙的才智之河，給人以灵动，给人以纯洁。结构：作者起先用争论点明时间错过带来的是孝心的错过，表达的是悔之莫及的苦痛，为下文蓄势;在叙述事情经过之后，结尾又用“时间，请为我停留”这样的排比来争论抒情，详略适宜，主题显明。