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1、规划开题报告规划开题报告11 课题探讨开题报告的格式：课题，是XX职教中心专业部申报学校的校本教研课题，经学校批准，我代表课题探讨组，将本课题的有关状况向学校汇报如下：一、本课题选题的依据写清本课题探讨的长远意义和现实意义以及该课题探讨的迫切性二、本课题探讨的条件写清本课题探讨的有利条件有哪些：一是写清背景条件;二是写清基础条件(从硬件设施和软件配套进行说明);三、本课题探讨要解决的问题四、本课题探讨的目标、内容五、本课题探讨的方法一般采纳的有问卷法、视察法、文献法、行动探讨法、比较探讨法六、本课题探讨的成果呈现形式1、论文集：本课题探讨的报告、总结、论文、案例、教案精编2、公开发表七、本课题
2、探讨的进度安排1、打算阶段：什么时间课题申报、收集资料、制订课题探讨安排、学习相关。2、实施阶段：什么时间开题、执行安排、开展探讨、收集、整理课题各项活动的资料、刚好提炼成探讨成果、上报学校。3、总结阶段：什么时间总结各项探讨资料、撰写结题报告。八、本课题组成员分工，即组织机构。2 课题开题报告范例：开题活动提示：开题主要研讨课题探讨的可行性，重在理清思路，确定探讨重点和难点，进行探讨任务分工。开题活动建议由市级或所在单位科研管理部门负责组织实施，同一批立项课题同时进行，并尽可能邀请相关领域的专家加以指导。一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家(课题组外专家应不少于2人)、参加人员
3、等。20xx年1月5日，学校数控部科研课题开题会隆重实行。校级课题组成员出席了会议。会上与会领导、专家对课题进行了评议，大家一样认为，本校3个省级课题分别从师资队伍建设、人才培育方案、课堂教学组织模式方面进行探讨，具有必要性、针对性和创新性，利于解决目前学校的实际问题。3个课题探讨方案科学合理，可操作性强，有肯定的探讨基础和资料积累，对当前技工院校教化教学创新具有指导意义，探讨成果有推广价值。同时也对课题探讨提出了合理化建议，给出了课题须要关注的问题，应更详细、更聚焦、更深化、更系统;应结合学校实际工作进行探讨，在工作中探讨，通过探讨指导工作;应更具有辐射带动作用，要影响带动校级课题的探讨，带
4、动学校工作水平的整体提高。与会课题组成员纷纷表示受到了启发，明确了方向，达成了共识。课题组成员将进一步研讨，优化课题方案。二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、预期成果等，要求详细明确、可操作，限3000字左右，(可加页)。(一)题目：创新技工院校班级管理方法的探讨(二)内容1、学生自我管理自主发展的结构形式及评价机制探讨(1)结构形式探讨“纵横建制，职能并举;双线管理，网络健全;团队带头，组织引导;专项承包，责任详细;合作竞争，自我加压;自我分析，追求卓越”为基本框架，学生全员、全程、全域参加的自主化管理。(2)评价机制建立班级安排制定、规定制定体系建立检查监督体系建立反馈体
5、系2、班主任自主管理班级的基本操作模式、“自主化班主任管理”基本操作模式校长：放班级管理权给班主任，总的目标上“管”,而对详细的管理方式则不“管”,改革现行教化实践中对班主任的管理“统”的过死的机制。部主任：依据学校班级管理的一级目标，建立制定班级管理工作的二级目标体系;放权给班主任以各种方式、策略落实班级管理的目标。(2)发展型班主任培育机制爱好调查：建立班主任的人选资源库科学测评：确定班主任的人选资格上岗培训：提高班主任的工作水准制定目标：明确班主任的发展方向形成机制：供应班主任的成长保障营造环境：确保班主任的健康发展刚好确定：提高班主任的成长速度(2)评价管理探讨创新、特色管理评价标准班
6、主任工作监督检查体系自主管理班级创新的表彰嘉奖细则3、学生自主发展的基本程序探讨4、老师自主管理班级的基本工作程序探讨规划开题报告2一、课题的来源、目的、意义(包括应用前景)、国内外现状及水平课题来源：生产实践课题目的：1、通过小区规划设计让自己对小区详细实施由浅显到深化的过程。2、正确的运用小区周边环境对小区做好整体协调。3、充分的将“休闲”“环境”“空间”理念融入到小区规划当中。探讨意义：居住区是一个城市中住房集中，并设有肯定数量及相应规模的公共服务设施和公用设施的地区，是一个在肯定地域范围内为居民供应居住、休憩和日常生活服务的社区。它包括居住区、居住小区、居住组团、住宅邻居和住宅群落等，
7、它不仅是传统意义上的相对独立的生活居住地段，同时还是一个社会学意义上的社区，它包含了居民相互间的邻里关系、价值观念和道德准则等维系个人发展和社会稳定与旺盛的内容。居住区规划从社会发展的角度看来其目标是期望形成一个良好的社区，是构建一种广义沟通层次上的良好的人际关系，从物质形态构筑而言可以说是供应一些场所。从居住区在中国发展的历程来看，随着城市经济、社会的发展和居民生活水平的提高，已建居住区已不适应现代人的居住要求，居住区规划设计须要考虑更多的问题。国内外现状及水平：近年来，随着我国居民生活水平的明显提高和对改善居住环境的迫切需求，全国各地相应建成了一批具有当地特色、环境良好、功能完备、经济适用
8、的居住小区，在很大程度上改善了人们的生活、居住环境，推动了城市现代化建设的进程，但与此同时，也暴露出我们在小区规划设计方面简单忽视的一些问题，例如社区功能不完善、居住组团布局不合理、服务性设施缺乏、居住环境平安差、小区模式一模一样，缺乏特色等等。而国际上居住小区的设计也趋向智能化，绿色环保，这也是我国当今探讨的话题。二、课题探讨的主要内容、探讨方法或工程技术方案和打算实行的措施主要内容：A:文本部分：(装订要求请参考“邵阳学院毕业设计编写要求及装订规范”)(一)毕业设计任务书(二)基地分析及可行性探讨报告(字数为20xx3000字);(三)设计说明：1.总则：设计依据、设计范围、设计指导思想2
9、.总平面设计：场地概述、总平面布置、主要技术经济指标3.单体建筑方案设计：住宅(多层、高层等)单体设计、公共服务设施(会所、中小学校、幼儿园、商店等)单体设计等4.景观设计：景观小品、园林绿地B:图纸部分：1.小区俯视图2.小区总平面图3.道路交通分析图4.绿地景观规划图5.主要建筑平面设计图6.公共服务设施规划图7. 重点地段城市设计俯视以及表达城市设计意向的有关分析图8.功能分析图9.局部景观设计技术方案及措施：做足打算工作，实际居住区进行实地考察，了解居住区的人口容量以及人群层次，给设计方案进行定位，随时记录下各种有用信息。依据小区实际状况绘出平面图，查阅图书馆和资料室等文献资料，并利用
10、网络资源来完善设计，对于设计过程中遇到的问题与困难，刚好向导师请教，多与导师进行沟通，订正错误。三、现有基础和具备的条件1 段汉明.城市具体规划设计M.北京：科学出版社，20xx.2 李德华.城市规划原理M.北京：中国建筑工业出版社，20xx.3 谭纵波.城市规划M.北京：清华高校出版社，20xx.4 李铮生.城市园林绿地规划与设计M.北京：中国建筑工业出版社，20xx.5 徐循初.城市道路与交通规划(上、下册)M.北京：中国建筑工业出版社，20xx.6 埃德蒙?N?培根.城市设计M.北京：中国建筑工业出版社，20xx.7 刘滨谊.现代景观规划设计M.南京：东南高校出版社，20xx.8 GB/
11、T 50001-20xx,房屋建筑制图统一标准S.北京：中国建筑工业出版社，20xx.9 GB/T 50104-20xx,建筑制图标准S.北京：中国建筑工业出版社，20xx.10 当代国内外住宅区规划实例选编.中国建筑工业出版社.11 高密度底层住宅区规划与建筑设计 机械工业出版社.12 建筑设计资料(其次版). 中国建筑工业出版社，1994.13 建筑设计与城市规划佳作选遍-城市住宅. 中国建筑工业出版.14 21世纪城市住区. 中国建筑工业出版社.15 当代商业住宅区的规划与设计新都市主义论.中国建筑工业出版社.规划开题报告3第一部分关于教化科学规划课题管理的内容教化科学规划课题的管理是教
12、化探讨活动的基本单位。其管理内容，站在不同的位置，或考虑问题的不同角度，有不同的理解及不同的内容。1.广义狭义的理解。广义理解。根据“全国教化科学规划课题管理方法”，教化科学规划课题管理内容应包含有8个方面：组织；课题类别和选题；申报；评审；经费（管理）；课题管理；成果鉴定和结题验收；成果的宣扬、推广和评奖。狭义理解。仅指“课题管理”这一部分。2.工作性质的理解。从课题管理的分工工作性质看，既包含有行政性的管理，又包含业务性的管理。3.课题级别的理解。从立项课题的级别来看，教化科学规划课题可以有5级。国家级全国教化科学规划办组织审批的课题；自治区级广西教化科学规划办组织的，由广西教化科学规划领
13、导小组、广西教化厅批准立项的课题；地市级由地市教科所教研室组织，地市教化科学规划办或教化局批准的课题；县（市区）级县教研室组织，县（市区）教化局批准的课题；校级学校自己组织并批准立项的课题。4.管理层次的理解。宏观管理课题的规划管理属于宏观层次的管理，意在引导科研方向，形成探讨重点，调动、组织和协调探讨力气，有助于教化科研工作整体目标的明确与教化探讨资源的合理组织。如区教科规划办对全广西、各地市教科所教研室对本地市、各县教研室对本县区范围内课题的规划管理。宏观管理较偏重于行政性的管理。微观管理以课题的探讨进程为管理对象，以探讨方法与技术为主要领域，以课题个体的成果效益最优化为管理目的，是落实课
14、题规划，完成课题探讨任务的关键。指课题自身独立的管理。微观管理偏重于业务性管理。中观管理介于宏观管理与微观管理之间。5.工作过程的理解。从探讨工作发展过程看，可分为规划管理、过程管理与成果推广应用管理三大板块管理。总之，课题管理内容是相对而言的，站的位置（上、中、下）、角度的不同，所指的管理工作内容和要求也有所不同。有的时候是既有分别，又有相互包含，不是截然分开。本讲座所讲的管理内容和要求，主要是确定在两个方面：一是针对广西教化科学规划立项课题自治区一级课题的管理问题来讲。二是针对与大家关系比较亲密，目前大家比较关注和急需了解的关于“课题的管理”、“课题的成果鉴定和结题验收”两大问题来讲。其次
15、部分关于广西教化科学规划立项课题的管理一、广西教化科学规划课题实行分级管理。广西教化科学规划立项课题的管理，主要遵循“上管下”、“自管自”和“托付管理”的方法进行。1.广西教化科学规划领导小组办公室对全区教化科学规划课题负有管理职责，干脆管理广西教化科学规划课题，并指导托付课题管理单位进行课题的日常管理工作。2.广西教化科学规划课题（含A类、B类的C类）的日常管理，托付地市和高校教化科研机构进行，详细为：课题负责人所在单位是地、市、柳铁管辖的，托付地、市教科所（教研室）、柳铁教委普教科进行管理。课题负责人所在单位是高等学校的，托付该校分管教化科研规划课题的部门（如：科研处、教务处、高教室、教科
16、所等。）进行管理。其余（指上述提到的“地市或高校所管辖”以外的其他单位，如区直单位、区直中专、区直幼儿园、教化学会），由区教科规划办干脆管理。我们把以上所提到的地市教科所、教研室和高校教化科学规划课题管理部门称为：托付课题管理单位。3.各立项课题负责人及其所在单位负责课题的自我管理、详细管理。二、广西教化科学规划办对托付课题管理单位进行日常管理的内容和要求。1.地市教科所教研室及高校教化科学规划课题管理部门，负责对课题的日常管理。帮助广西教化科学规划办管理所属范围的重点（A类、B类）课题，代为管理所属范围的一般课题（C类），做好有关工作。2.对课题探讨过程进行检查、督促和指导。了解、检查立项课
17、题的探讨进展状况，督促课题组按安排开展探讨；对探讨工作尽可能题申请，均由广西教化科学规划办审批。（二）组织鉴定单位。1.通讯鉴定。全部课题（A类、B类、C类），由广西教化科学规划办组织。2.会议鉴定。将分不怜悯况支配：（1）A类课题，由广西教化科学规划办组织。（2）B类课题，由广西教化科学规划办组织；或者由广西教化科学规划办托付课题管理单位组织。（3）C类课题，主要托付课题管理单位组织。详细为：课题负责人所在单位是地、市、柳铁管辖的，托付地、市教科所（教研室）组织。课题负责人所在单位是高等学校的，托付该校分管教化科学规划课题的部门（科研处、教科所、高教室等）组织。其余（如：课题负责人所在单位为
18、区直中专、技校以及区直单位等等）仍旧由区教科规划办组织。凡托付地市教科所、教研室，或高校教化科学规划课题管理部门组织会议鉴定的，由区教科规划办发给托付书。鉴定结束后，受托付鉴定单位将会议鉴定结果报给区教科规划办。第四部分课题经费的管理、筹措和运用一、课题探讨经费1.A类课题由区教化科学规划办资助部分经费；B类、C类课题探讨经费由课题负责人及其所在单位及自筹。课题负责人及主要参加者所在单位应对课题探讨赐予人力、财力、物力等方面的支持。2.课题资助经费运用范围。限于：国内调研、差旅费。资料收集、复印、翻拍、翻译费等及少量必要图书购置费。小型会议费。计算机运用费。成果印刷费。劳务酬金及询问费(提取额
19、分别不得超过总经费的10%和5%)。成果鉴定费。管理费（课题负责人所在单位提取管理费的限额为课题总经费的5%，但最高每项课题提取20xx元，不得超额提取或重复提取。所提管理费按科研管理部门与财务部门3:2的比例安排）。出版补助费。由于目前我区的资助课题经费较少，所以暂不提倡搞规划开题报告4一、探讨背景城镇化的快速发展带动了经济持续增长，促进了社会全面进步，同时也带来了严峻的暴雨积涝灾难。从古至今，暴雨积涝灾难始终是人类难以解决的问题。近几年，中国的暴雨洪涝灾难愈发严峻：“20xx年7月12日，哈尔滨多处上演水漫金山”、“20xx年7月21日，北京遭受特大暴雨，导致严峻内涝”、“20xx年6月1
20、8日，到武汉看海”、“20xx年深圳6.13特大暴雨”数量之多，数不胜数，这些新闻无不说明暴雨洪涝已成为长城内外、大江南北大多城市的通病。暴雨积涝灾难对城市水利、农业、交通、工业等方面造成的干脆经济损失不行估量，同时通过人口死亡、疫病爆发等问题给社会带来了巨大的冲击，造成的自然资源削减、环境污染和生态退化程度更是难以估计。造成城市暴雨积涝灾难的缘由主要有气候和城市建设两方面的缘由。从气候角度来说，由于全球气候变暖，水循环产生改变，降雨时空分布不均，导致城市出现暴雨积涝灾难；从城市建设角度来说，主要是城市建筑和硬化面积过大，植被覆盖率过低或者遭到破坏，城市的吸水、存水实力差，其次是排水设施的排水
21、实力不足、重建轻管。目前，城市针对暴雨积涝灾难实行的工程性措施主要有修建蓄水池、增加排水泵站、加大排水管径、在线蓄水等，这些措施须要占用大量的城市地下空间，投资大，维护困难，废弃后无法回收利用，会产生大量固体废弃物，对环境造成二次污染。其他措施如增加绿化面积也会引起城市用地惊慌等问题，奢侈城市空间资源。二、国内外相关探讨应用现状LID技术于1990年末发源于美国马里兰州的王子县、西雅图和波特兰，是由马里兰州环境资源署首次提出。之后经过20多年的发展，LID在美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等地广泛应用。在美国，LID设施的应用还形成了绿色道路、绿色社区等理论和方法；在澳大利亚，LID的应用称为水
22、敏感城市设计；在英国，LID技术应用于城市排水系统，形成了可持续城市排雨水系统；在加拿大，LID和场地设计相结合，形成最优场地设计、爱护性设计等；在新西兰的应用称为低影响城市设计与开发。随着对国内雨水问题的重视，雨水方面的探讨和应用也渐渐多起来，LID在国内已有10年的探讨和实践，于20xx年形成了“海绵城市”.20xx年4月中国北京高校在20xx低碳城市与区域发展科技论坛中首次提出“海绵城市”一词。住房和城乡建设部于20xx年2月17日发表的住房和城乡建设部城市建设司20xx年工作要点中首次提出海绵城市的概念，20xx年10月，住房和城乡建设部出台了海绵城市建设技术指南。20xx年4月2日，
23、国家财政部、住房城乡建设部、水利部宣布了海绵城市建设试点：西咸新区、武汉、重庆、贵安新区、遂宁、南宁、常德、鹤壁、济南、萍乡、厦门、池州、嘉兴、镇江、白城、迁安16个城市。三、探讨目标及意义鉴于传统城市普遍存在的暴雨积涝灾难和道路排水问题，而国内的海绵城市和LID发展和探讨较为薄弱，因此，对于海绵城市理念下的城市道路进行系统化设计探讨很有必要。本探讨主要通过对国内外已有探讨成果的整理与分析，探讨海绵城市与LID、海绵城市道路与LID的关系，采纳文献调研的方法系统地对城市道路进行了LID设施的选择及其组合优化设计；针对案例进行实地调查，探讨LID在海绵城市道路中如何应用。论文的探讨目标是建立海绵
24、城市理念下的城市道路系统设计的基本理论框架，探讨其详细的设计方案和技术。论文的探讨意义：为海绵城市理念下的城市道路系统设计供应借鉴和参考，对解决城市雨水问题有肯定的现实意义。四、探讨内容论文的探讨内容主要有三个方面：1）探讨海绵城市理念下的城市道路系统，分析其与LID的关系及对LID设施的选择。2）构建海绵城市理念下的城市道路系统规划和设计的完整体系，从路网规划和道路设计两个层面进行详细探讨。其中，道路设计重点探讨停车场和广场的LID设施组合优化设计，道路与红线外用地连接中重点探讨建筑、小区的优化设计。3）将探讨的设计理论成果应用于商洛城市道路系统，并通过SWMM模型进行模拟评价。五、提纲第1
25、章 绪论1.1 探讨背景1.1.1 城市暴雨积涝灾难频发1.1.2 传统城市道路排水存在的问题1.1.3 LID与海绵城市理念的提出1.2 相关理论的概念1.2.1 海绵城市概念1.2.2 LID概念1.3 国内外相关探讨应用现状1.3.1 国外探讨应用现状1.3.2 国内探讨应用现状1.3.3 国内外探讨现状的不足1.4 探讨目标、意义、内容和方法1.4.1 探讨目标及意义1.4.2 探讨内容1.4.3 探讨方法1.5 论文创新点和技术路途1.5.1 论文创新点1.5.2 技术路途第2章 海绵城市与LID2.1 海绵城市与LID概述2.1.1 海绵城市-LID2.1.2 海绵城市与相关理论的
26、联系与区分2.2 海绵城市与LID2.2.1 海绵城市与LID的关系2.2.2 LID设施的选择原则2.3 海绵城市道路系统与LID2.3.1 海绵城市道路系统2.3.2 海绵城市道路系统与LID的关系2.3.3 LID技术设施选择2.4 本章小结第3章 海绵城市道路系统规划与设计体系3.1 海绵城市道路系统规划与设计体系框架3.2 海绵城市路网规划3.2.1 影响因素3.2.2 规划思路3.2.3 规划原则3.3 海绵城市道路设计思路3.3.1 海绵城市道路设计思路3.3.2 海绵城市道路设计留意事项3.4 本章小结第4章 基于LID的海绵城市道路设计4.1 海绵城市道路与传统城市道路的区分
27、4.2 海绵城市道路的LID设施组合优化设计4.2.1 机动车道和公交专用道4.2.2 非机动车道和人行道4.2.3 路缘石、雨水。和路肩边沟4.2.4 道路绿带4.2.5 停车场4.2.6 广场4.2.7 高架桥、立交桥4.3 海绵城市道路与红线外用地的连接设计4.3.1 道路与建筑、小区连接优化设计4.3.2 道路与城市绿地连接设计4.3.3 道路与城市水系连接设计4.4 海绵城市道路横断面布置型式设计4.4.1 单幅路4.4.2 两幅路4.4.3 三幅路4.4.4 四幅路4.4.5 特别形式断面4.5 本章小结第5章 商洛市海绵城市道路系统设计应用探讨5.1 商洛市概况分析5.2 海绵城
28、市路网规划5.2.1 商洛市现状路网分析及存在问题探讨5.2.2 商洛市排洪防涝、水系和绿地现状及存在问题5.2.3 商洛市海绵城市路网规划5.3 海绵城市道路设计5.3.1 商鞅大道地理位置5.3.2 商鞅大道现状分析5.3.3 基于LID的商鞅大道横断面设计5.3.4 商鞅大道公共停车场设计5.3.5 丹江立交平面设计5.3.6 商鞅大道综合设计5.4 商鞅大道设计效果模拟评价5.4.1 SWMM模型介绍5.4.2 获得基本数据5.4.3 开发前场地模拟5.4.4 传统城市道路模拟5.4.5 海绵城市道路模拟5.4.6 三种情景模拟结果分析5.5 本章小结第6章 结论与展望6.1 结论6.
29、2 不足和展望参考文献致谢六、探讨方法论文釆用的探讨方法有：文献调研法、实地调查法、SWMM模型法等。1）文献调研法论文通过对国内外文献的调研、对SEA Street等案例的探讨，总结LID设施在城市道路中的应用状况。2）实地调查法论文通过实地调查收集商洛市的路网、道路、绿地系统、水系、降雨等相关资料，为海绵城市理论的实例探讨做铺垫。3）SWMM模型法论文采纳SWMM模型对城市道路设计后的雨水径流限制效果进行了评价。七、进度支配20xx年11月01日-11月07日 论文选题、20xx年11月08日-11月20日 初步收集毕业论文相关材料，填写任务书20xx年11月26日-11月30日 进一步熟
30、识毕业论文资料，撰写开题报告20xx年12月10日-12月19日 确定并上交开题报告20xx年01月04日-02月15日 完成毕业论文初稿，上交指导老师20xx年02月16日-02月20日 完成论文修改工作20xx年02月21日-03月20日 定稿、打印、装订20xx年03月21日-04月10日 论文答辩规划开题报告5课题目的、意义及相关探讨动态一、课题目的 课题1、巩固、深化、拓宽所学过的与城市广场、城市园林景观规划相关的专业学问，提高综合运用学问实力、独立进行分析问题实力和解决设计实际问题的实力； 2、了解国内外的城市广场设计探讨动态、规划策略和设计方法，正确运用本 专业的有关技术规范和规
31、定；针对要解决的问题，广泛地搜集相关资料，了解国内 外的城市广场景观设计探讨水平； 3、针对现状地形图，在收集大量现状资料的同时，理论联系实际，从经济、 技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的实力； 4、通过实际操作，娴熟驾驭计算机绘图技能，驾驭正确的图纸表现方法。二、课题意义课题城市广场不仅是一个城市的象征，人流聚集的地方，而且也是城市历史文化的 融合，塑造自然美和艺术美的空间。故城市广场，特殊城市中心广场是一个城市的 标记，是城市的名片。一个城市要令人可爱，让人留恋，它必需要有独具魅力的广 场。广场的规划建设调整了城市建筑布局， 加大了生活空间， 改善了生活环境质量。因此，规划
32、设计好城市广场，对提升城市形象、增加城市的吸引力尤为重要。相关探讨动态三、相关探讨动态相关探讨动态 1、广场的起源与发展广场起源于公元前 8 世纪的古希腊，最早只是作为市民会外交往和聚会的场 所，当时古希腊人就用来表示广场。公元前 7 世纪后，广场具有丰富和开放的文 化内涵，它除了原先市场交易弁鄍，还是庆祝、审判和表演的场所。中世纪的广场 一般位于城市的中心，建筑规模尺度适合所在的城市小区，围合性很好。文艺复兴 时期的广场更加注意时代美学精神， 透视原理， 比例法则和美学原理在广场的建设 上得到很好体现， 这与当时人们追求人文主义的价值志向是一样的。中国古城广场 分两类。一类存在于封建统治城市
33、中心， 体现整体规划， 形态方正， 讲求轴线对称。另一类存在于结合交通、贸易、宗教活动之需的城镇空地。中国近代城市的发展， 由于帝国主义侵略， 本国资本的发展产生较大的改变。城市设计与建设体现帝国主 义明确的侵略意图，建筑形式全是搬用占据者本土的形式，有深厚的殖民地色调。城市规划图都是西方古典的形式主式，及早期资本主义规划特征 的搬运及仿照， 与中国传统的规划手法完全不同。2、现代广场的发展态势 2.1 功能的多元化 休闲、民主、多信息、高效率、快节奏的生活方式成为现代人所追求的生活目 标， 原来功能单一的政治性集会广场、 交通广场等已不再能满意现代人的生活须要， 而以文化、休闲为主，其它功能
34、为辅的多功能市民广场则取而代之。各种年龄层次 和背景的人们能在广场内进行多种多样的活动， 广场因此变成了一个困难多样的具 有可塑性的环境系统。2.2 规模的小型化 充分利用临街转角处的建筑物留出的一部分空地，或是两座建筑之间的空间， 建设一些分散的、小规模的城市广场，或称中心花园广场，不但可以节约资金，疏 散人流， 而且它们在城市空间中还具有视觉心理上、 环境行为上等多方面的调整和 缓冲作用，为单调的城市空间增加了丰富的景观。2.3 空间的立体化 随着科学技术的进步和处理不同交通方式的须要，立体化成为现代城市空间发 展的主要方向之一。下沉式广场、台地式广场、多层立体广场、空中广场、地下广 场等
35、多种空间形式在现代城市广场设计中都已或多或少出现。立体广场的出现为疏 散人流，丰富城市景观起了重要的作用。2.4 环境的生态化在爱护生态、回来自然的剧烈愿望和呼声中，生态城市、绿色城市的口号被提出 来并成为一种新的发展方向而加以实施。将自然元素纳人城市空间， 已成为今日城 市空间发展的必定趋势。2.5 立意的场所化 场所既包括物质真实又包括历史。在场所内每一新的活动， 在其中既含有对过去 的回忆，也预示着对将来的想象。在今日的城市广场设计中，注意表现地域文化 和环境文脉， 力图创建一个具有清楚可识别性和深厚文化底蕴的场所， 以求在人内 心留下深刻的印象。2.6 设计的整体化 城市是一个大系统，
36、而特别地段的广场是一个小系统。假如不作全面的把握，如 果没有总体性的具体规划和城市设计， 广场很难形成一个良好的城市景观。设计中 应使广场与城市原有的肌理、道路相吻合，地铁、公交、高架线路、隧道线路、设 备用房、给排水电气管道等都应预先予以规划和设计，以免引起冲突和奢侈。课题的主要内容（观点） 创新之处创新之处 课题的主要内容（观点） 创新之处一、主要内容1、要求依据地形四周的现状对城市广场布局进行调整，在资料搜集时以体现 该地区的历史文化内涵及民族特点为主要关注点。2、对广场内的活动设施及场地进行整合设计，合理地体现城市广场的内涵， 分析人们生活中对广场平安性及可达性的内在要求，进行人性化设
37、计。3、考虑可持续发展的景观要素，在设计中穿插团队思想主线，将广场与外部 城市环境有机地串联起来， 同时支配合适的外部广告系统， 使人能较干脆地了解广 场概况，做出城市品牌。4、对现有水边路网进行综合性分析和定位，留意城市主次道路的内外交通应 如何考虑，同时留意停车空间、外立面广告及灯光设置。5、与目前国家相关政策关于创建“生态园林城市”实施看法的通知结合考 虑城市设计布局。6、结合城市社会经济发展，城市广场景观设计应有长远规划，预留发展空间， 分期实施。二、创新之处方案设计上“庭院的概念”作为全园设计的指导思想，庭院是中国古典造园的 精华部分。庭院虽小，却又咫尺山林，别有洞天的感觉；庭院虽小
38、，却包含了佛， 道，儒等中国古老哲学思想和禅宗理念；庭院虽小，却要素齐全，包含着中国很多 的传统文化；庭院虽小，却富有诗情画意，陶冶情操，沉淀思想，洗礼心灵以 庭院的概念，庭院的精神，庭院的手法，来进行城市广场景观设计，即从微观入手 来进行宏观的设计，让城市广场不再仅仅是面子工程，而是承载文化，传播华蜜， 营造生活，回来自然的一个大庭院。让巢湖市拥有一个属于自己的庭院！ 构思原则突出小中见大、大中有小的思想，体现城市广场不同以往的集锦式总 体规划。城市广场虽然以回来传统、追溯文化，庭院概念为构思原则，但实际状况 终归会有若干不如意之处。规划设计时， 可奇妙地扬长避短。如大、 中、 小相结合，
39、运用小中见大，咫尺丘壑的筑山理水的手法，在广阔的范围内连续绽开，体现雄浑 气魄与精致小巧的完备结合。以往比较胜利的城市广场设计，常利用具有显明的 城市文化特征的小品,雕塑及具有传统文化特色的灯具、铺地图案，坐登等元素烘 托广场的地方城市文化特色，使其广场达到文化性、趣味性、识别性、功能性等多 层意义。在城市广场特色方面，首先城市广场应突出其地方社会特色，即人文特性 和历史特性。城市广场建设承继巢湖市当地本身的历史文脉， 适应地方风情民俗文 化，突出地方建筑艺术特色，有利于开展地方特色的民间活动，避开千城一面、似 曾相识之感，增加广场的凝合力和城市旅游吸引力。其次，城市广场还应突出其地 方自然特
40、色，即适应当地的地形地貌和气温气候等。城市广场应强化地理特征，尽量采纳富有地方特色的建筑艺术手法和建筑材料， 体现地方山水园林特色， 以适应 当地气候条件。总之，城市广场是城市设计与城市规划的一个重要组成部分，城市广场在一个 城市中发挥了举足轻重的作用。力求整个城市广场突出于开朗中透露亲切幽邃的气 氛，体现城市广场的特色性，亲民性，文化性。规划设计独具匠心，奇妙运用庭院 造园的手法与精髓，略加修饰，不留痕迹，弱化广场的感受，强化庭院的氛围。总 之城市广场体现的是人工景观与自然景观的有机结合， 传统与现代的相互借鉴， 充 分发挥城市广场的社会价值，经济价值，文化价值，生态价值，满意将来城市发展
41、的须要！ 探讨方法、设计方案或论文撰写提纲探讨方法、设计方案或论文撰写提纲：一、探讨方法 探讨方法1、实地调研（踏勘、走访或表格调查）社会实践训练。2、资料查阅文献查阅训练（含专业外语实力训练） 。3、相关学问讲授学问结构充溢。4、调查资料分析探讨综合实力训练。5、调研报告及图纸文字与图纸表达实力训练。6、规划方案或初步探讨报告规划设计构思及构思确定、方案探讨训练。7、汇报会、研讨会或公共参加活动口头表达及公共交往实力训练。8、看法与建议收集、分析、探讨、修改并完善规划方案或探讨报告综合 实力训练。9、规划说明书或探讨报告文字表达实力训练（含计算机实力训练） 。10、规划成果图纸图纸表达实力训
42、练（含绘图软件实力训练） 。二、设计方案1、第一阶段，总体规划阶段1.1 确定总体布局；确定广场结构分区；配置公共建筑。1.2 制定道路等级和红线宽度， 标出主次干道交叉点坐标和标高， 确定道路断面 形式。1.3 制定绿化系统、环境卫生及防灾规划。1.4 确定必要的限制点的坐标和地面标高。1.5 确定给水、排水主干管线的长度和管径；确定电力、电信、有线电视除主干 线外的支线走向。1.6 制定各建设项目的分期实施安排，确定工程量(包括项目、用地、建筑面积、 密度、层数等)。1.7 制定文物古迹的爱护范围和措施。现状图除区分用地外，应标明建筑与工程质量，可详细分为保留、可利用、应 拆除三个等级。2
43、、其次阶段，广场修建性具体规划阶段2.1 建筑的的空间组织、环境景观规划设计，布置总平面图 2.2 道路系统规划设计：标明道路限制点坐标，道路断面，交通设施。2.3 绿地系统规划设计：标明植物配置的种类、景点名称。2.4 工程管线规划设计：标明工程管线的走向，容量、位置、相关设施和用地 2.5 竖向规划设计：用标注法对规划后的地形地貌进行标注。期进度1、 开题报告：一周2、 方案草图设计：两周3、 方案二草设计：两周4、 方案定型设计：三周5、 方案成果出图：两周规划开题报告6一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学安排的重要组成部分，是学生在校学习的最终阶段，是学习深化和提高的重要过
44、程，是学生运用已学过学问的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教化进行了长期的探究，取得了肯定的成果。但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教化的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。论文指导过程中还存在诸多问题。(一)选题不准，内容偏离专业要求 有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭实力，写作时四平八稳，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的依据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。(二)进度不匀，写作过程前松后紧 部分学生论文写作没有安排，想到一点就写一点，指导老师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆忙完稿。连消化论文打算答辩的时间都难以保证。但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严峻影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。(三)把关不严，抄袭现象时有发生 少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严峻，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人