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1、育儿的心得体会育儿的心得体会1专心育儿，做才智母亲母亲育儿心得体会前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像须要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列依次上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭教化在人的成长过程中所占的地位之重。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。孩子就像一张白纸，父母亲的言传身教就像一支油画棒，我们的行为举止以及价值观都在孩子的身上得到了投射，都在这张白纸上得到了发挥。随着孩子慢慢地长大，从幼儿园步入小学校内，从小学校内步入中学的大门，我们的家庭教化也由最初的严格严厉到现
2、在的同等沟通，不管怎样始终都没有放松过。培育我们的女儿始终都是我们这个三口之家的核心任务，我们的家庭教化也始终是她生活中、学习中的坚毅后盾。在十四年的摸爬滚打中，我们的家庭教化渐渐走出了打骂的误区，渐渐学会了用才智去引导孩子。一、利用爱美心理歼灭坏习惯女儿很小的时候，因为爸爸妈妈要上班，家里没有老人帮忙带小孩，所以是由保姆带大的。当时的保姆是个贪玩的人，所以七个月大的女儿常常是在保姆与别人玩得不亦乐乎的时候，一个人静默地坐在一旁，久而久之，孩子养成了吮吸手指头的坏习惯。虽然百般订正，但是都没能从根本上解决这个问题。等她上了幼儿园之后在幼儿老师的帮助下放弃了吮吸手指头，却变成了啃指甲。十几年当中
3、，她的手指甲从来没剪过，一旦她感到孤独无聊时，就会挨个把手指甲咬一遍，咬到手指甲比一般人的都要小一码，而且光秃秃的，手指肚因为没有指甲的爱护而变得特殊饱满。资料上显示，孩子缺乏平安感时就会啃指甲，但我们已经没方法再让她遗忘幼儿时期的孤独和惊慌。等她上了初一的时候，我发觉十三岁的她渐渐地起先关注美容化妆，穿衣搭配了，这是女孩子的爱美之心起先萌动了。有一天，正在看电视的女儿又在啃得不亦乐乎的时候，我轻轻地捧起她的小手赞美它的白皙修长，然后慎重承诺，等她把指甲蓄起来，我就会带她去美甲。爱美的姑娘一下子蹦起老高，爱护指甲的行动立刻起先，先是查阅资料，然后依据网络上说的给指甲涂抹橄榄油，每天细心地清洗，
4、不断地视察它生长的速度。一种期盼与向往让女儿遗忘了自己的精神寄予，一种属于这个年龄的爱美之心挽救了那十个手指甲。最终十个手指甲都长到了一两毫米长了，美甲行动在即，她总是担忧妈妈会毁约，每天都会问美甲的事情，我坚决地告知她妈妈说过的话就肯定算数。因为这时已经是下半年开学季了，我答应她去美甲，美完之后老师也会让她处理掉了，这样既让她满意了一把爱美之心，也不会让美甲损害到她的身体。所以，一周后，当她美滋滋地观赏自己美丽的美甲时，在老师的督促下，在她自己上网查询各种资料后，她开心地接受了老师的建议，洗掉了美甲。孩子在这个美与洗的过程中，通过查阅资料，懂得了美甲的害处，看到了美甲之后指甲的微小改变，也远
5、离了这种以损害自己身体为代价的漂亮行动。从这件事中，我也明白了教化孩子不能光靠施压和叨念，而是要学会因势利导，像练太极一样借力还力，许多道理不能光靠说教，体验本身就是一种难能珍贵的教化方式。二、利用劳动机会学学问每年过年之前，我们家里都要搞一次大扫除，里里外外，从厕所到厨房，我一个人总是累得腰酸背痛。20xx年的春节即将来到，我又起先了疯狂的大扫除活动。等到中饭时，房间里已基本完事，但是我们家外面还有一个小平台，要爬窗户过去搞卫生，因为很不便利，所以小平台上面很乱很脏。女儿刚刚写完作业从房间里走出来，瘫在沙发上的我，提出恳求，恳求她帮我打扫小平台。条件是每平方米5元的酬劳，但是小平台多大我也不
6、清晰，须要她自己去丈量。之所以这样支配是因为数学始终是女儿的弱项，所以我有意提出了这样的要求，想让她在劳动中学会动手，学会生活中的数学。女儿一听有钱赚，立马来了精神头，因为她平常喜爱去买点零食买些书。她拎着一条量衣服的尺子，爬出窗户，跳到小平台上，视察了一番后，才起先了测量，计算，求出了平台面积，然后在核算出我应付的酬劳。这些前期工作做好后，她起先卖力地清理垃圾，一遍一遍地擦拭着地面，最终把物品摆放整齐，大汗淋淋地爬了回来。拿走了她的酬劳30.6元，然后开心地预约下一次挣钱的机会。路遥在平凡世界中写到：劳动是每个人都应当必修的课程。是的，一个孩子具备了劳动实力和劳动习惯才能走向独立的生活。让孩
7、子在劳动中学习，既让理论联系了实际，又让孩子的身体得到熬炼，何乐而不为呢？三、利用小目标激励进步女儿是个中上等学生，智商不低，但是毅力不够，缺少了刻苦钻研的精神，所以进入初中的她，成果忽上忽下。为此，我为孩子制定了不同的小目标，初一的第一个学期，我们的目标是进入班级前十名。通过几次考试我发觉，进入了班级前十也不肯定能保证在全校前百名。所以，其次个学期我们的目标是进入全校前一百名，等这个目标也实现的时候，我激励孩子向班级第一名冲刺，当然这是要有充分的诱惑条件的。以前都是给奖学金，这次答应她只要冲到班级第一，可以实现自己的一个愿望。女儿的要求是想要一只小狗作伴，我爽快地答应了她。因为女儿曾经饲养过
8、一只小狗，那只小狗让她远离了独生女的孤寂，走出了独养的孤独。小狗陪伴了她半年之后走丢了，从今这个爱心满满的孩子便有了深深的小狗情结。在初二其次学期的第一次月考成果出来后，她真的拿到了第一名的好成果，自然她又拥有了一只可爱的小怪物.每个孩子都是不行复制的，各有各的好，各有各的不足，我们只依据自己女儿的实际状况为她量身定制每一阶段的小目标,让孩子在追求的过程中努力奋斗，在奋斗中体验成长的欢乐，在目标达成之后胜利的喜悦。四、利用惩处促其成长女儿在进入初二下学期后，爸爸妈妈经过商议确定每月给200元零花钱归自己支配。确定这样做，是希望孩子能够自己抵得住诱惑，学会理财。但是，这个暑假，妈妈去外地办事，她
9、在QQ上告知我她想买条裙子，我让她自己确定，要征求一下爸爸的看法。等我回来之后发觉，那条裙子已经买来了，但是与她的年龄段不符，有点时尚。再一问才知道，她在没征求爸爸看法的状况下私自动用了妈妈的钱买了这条裙子。买衣服可以，但是没经过允许就私自动用父母的钱，这是不被允许的。尤其审美观点有点不符自己的身份和年龄，意味着她更多地关注了时尚元素，抛弃了自己这个年龄段该有的纯洁。为此，我把这两点做得不太合适的地方跟她讲了一遍，孩子赌着气把自己全部的零用钱都抠了出来，说是还给我，但还差几十元。我接过了她的零用钱，并且告知她要通过自己的劳动去挣取欠我的那几十元，因为妈妈觉得不应当买这件衣服，所以不支付费用；其
10、次，下个月的零花钱将被扣除，那是对她私自动用公款的惩处。女儿很不兴奋地接受了惩处，但是既然是规定就要遵照执行。正所谓国有国法，家有家规。这个社会是有约束和规定的，潜在的和明文规定的。所以要想适应生活，就应当具备规则意识。没有惩处的教化是不完整的教化。孩子在惩处中学会担当自己行为所造成的后果，学会坚毅地面对自己的过失，我觉得这是塑造一个健全人格的必经之路。教化是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我觉得家庭教化亦如此。我在与女儿共同成长的路上用才智呼喊着那个小灵魂，让她将来能够以健全的人格，健康的体魄步入社会，成为一个合格的社会小公民。育儿的心得体会2有句话是这么说的
11、：每个孩子就像一本书，要读懂这本书就须要我们去不断地驾驭要领。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。怎样成为一个好家长，什么样的教化方式能够让孩子健康欢乐地成长?接下来我想谈一下这几年和孩子一起成长过程中所体会的一点点心得。有人说，中国的家长60%基本上是为孩子而活，而且活得很难，家长难，孩子难，老师难。现在的小挚友大多是独生子女，或许一些家长认为，什么都为孩子做好打算就是好家长的表现，但过度的溺爱只会使孩子形成娇生惯养的性格。家长对孩子的爱本是无可厚非，但也应当学会放手让孩子更多自由成长的空间和熬炼的机会，家长要学会“抓大放小”。许多事情孩子其实已经有实力自己完成的，家长应当让孩子独
12、立完成，只在孩子须要帮忙时才对其加以指导。学会放手，给孩子更多的思索空间和选择权。我不喜爱给孩子条条框框地规定该怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且许多是我们家长不肯定想得到的。和予予去逛超市的时候，她会提示我：“妈妈，家里的餐巾纸只有一包了，我们该买一些回去了。”“家里的饼干也没有了，我们买几包吧，饿的时候可以吃。”这都是她平常自己所留意到的生活细微环节，让孩子在生活点滴中学会视察，学会思索，让孩子自己多一点选择权，满意她，帮到你，这是孩子很乐意做的事情。满意她，而不是一味的惯养，原则还是靠我们家长来把握。比如孩子都喜爱吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子达成协议，吃糖可以，但一天
13、不行以超过两颗，所以至今，再好吃的糖只要两颗吃了，她就会很自觉地停下。其实孩子是很有原则性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感爱好的。我有个同学的孩子，平常家教甚严，家里从来不许他吃糖，有次来我家玩，看到糖，眼神里充溢着渴望，我让孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞满了身上全部的口袋，趁他父母不在，一个劲地吃，我同学一来，孩子就立刻吐掉了嘴巴里的糖。看到这里，我觉得我的同学该好好反省了，孩子在他平常的严格管教下，已经变得压抑、胆小和被动，这对孩子以后的成长是多么不利啊!只有宠爱，才谈得上接受，让孩子做自己喜爱做的事。不要总是打着爱孩子的旗帜，一味地阻挠和担忧，为了自己的胆怯和自私而影响孩子的发展，孩
14、子的健康成长怎么能够离开在背后支持和激励自己的父母呢。孩子是父母的一面镜子，孩子的点滴成长无不浸透我们父母的心血和汗水，不要怀疑和担忧，信任我们的孩子肯定是最优秀的也是这个世界上独一无二的。学会放手，给孩子自由和相对属于孩子的空间。我始终告诫自己：要像挚友一样地对待孩子。平常和孩子一起打扫卫生，一起整理房间，一起看书，一起游玩做一些确定时，多倾听一下孩子的看法。例如今日想去哪里玩啊?今日想吃什么啊?或者今日我们出了好多汗，我们去洗澡好吗?用这种口吻跟孩子说话是孩子比较简单接受的，家长式的威历很难跟孩子建立密切感。作为家长应当多拿出点时间陪孩子玩，与孩子有更多的言语沟通。像敬重成年人一样敬重孩子
15、，通过我们的关爱、倾听、赞许、支持以及真诚对待，帮助孩子喜爱自我、观赏自我、建立主动的自我形象。予予常常会把幼儿园里看到的，学到的东西和我们共享，比如教我们幼儿园里学来的小嬉戏，或者告知我今日哪个小挚友没来上课，她都留意在心。记得有一次，予予让我和她爸坐好，她拿着一本小本子和一支笔，有模有样地告知我们她要起先点名了，报到男的名字爸爸喊“到”，报到女的名字妈妈喊“到”，嬉戏就这么起先了，我们惊异地发觉她竟然一口气把班级里小挚友从1号点到了30号，我们问她：“小挚友的名字和学号你都知道啊?”她很自信地说：“是啊。”我和她爸当时就竖起了大拇指，夸她“珍宝，我真棒!”此时，得到确定和表扬的她是多么骄傲
16、和快乐啊!每当孩子对我说：“妈妈，你是我最好的挚友。”我是多么欣慰啊!给孩子一片自由的天空，让孩子得以主动健康的发展，发挥自己的创建力，让他们自己学会体验，去探究未知的世界，总结自己的得与失，体会收获胜利带来的欢乐。育儿的心得体会3今年的3月2日是我女儿z的9周岁生日。回想她从诞生到现在强壮成长为市园籀小学三年级8班一名懂事明礼、独立自信、得才兼备的小学生。一路走来,感受颇多,归纳起来主要还是我们努力营造宽松环境,探究和坚持按自己孩子特点开展有效教化,详细表现在以下几个方面。一、注意良好习惯与自力实力培育.古今中外凡胜利之士,均具备这种品质。然而当前独生子女时代,很多家长对小孩过于迁就、包办,
17、以至有些高校生步入社会眼高手低,缺乏应有适应实力。冰冻三尺,非一日之寒。故对祉含的培育,我们力求从小抓起,依据小孩生长发育规律,提倡自己的事自己做,2岁起先已经让她自己吃饭。幼儿园小班起先试着让她独立穿衣和鞋袜,大班起先自己洗澡等。小学一年级起先与她商议制定每周作息安排表,并适时调整内容,一以贯之。三年级起先就放手让她独自上下学。为了更好的言传身教,我们从幼儿园大班起先就不再聘请保姆,平常挤时间亲自接送她上下学,多跟老师干脆沟通,多在家陪伴她学习,多做家务活动,让她感受父母的辛苦付出,潜移默化削减对父母依靠感,自觉养成责随意识与自强自力实力。二、注意品德教化,培育健全人格。一个人的成才不仅要靠
18、智商,更重要的还要有情商。情商高的人可以凝合一大批智商高的人为他完成他想要的事业。刘邦就是一典型例子。因此,从祉含懂事起,我们从幼儿园阶段起先就没有强迫她须要学多少个字,背多少首诗,而是让她多做手工,激励她多思索,多问问题。给她讲一些三字经、弟子规等故事。在小学除学习任务外,我们更关注的是她的身心健康,让她懂得自尊、自强、独立,希望她能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平常让她能多参与集体活动,能和同学玩到一块儿,从平常的沟通和交往中来加强她的社会交往实力、心理承受实力以及处理事情的应变实力。要求她能刚好告知老师自己的需求,在课间能大胆的发言。小学阶段是孩子性格形成的关键时期,融入集体对她完
19、整性格的形成受益匪浅。三、不与他人比凹凸,追求欢乐学习。“会学会玩会创建,做最好的自己”,园籀小学的育人理念非常切合我意。尤其是对一些人认为“小孩从小不能输在起跑线上”的论调,实不苟同。我认为人生之路路漫漫,不知有多少起跑线?况且今后就算获得博士学位,就业无非也只有三条路径:一是逢进必考的机关及事业单位。二是去企业(大多是民企)应聘任职。三是自主创业或从事自由职业者。就业后发展的胜利与否,还要自己努力。故现阶段不应对学习任务承载与年龄不相称的压力,而应欢乐学习,。我们对于祉含的学习,从不在她面前强调与他人比凹凸,因为世上没有两片相同的叶子,人也一样,我们更多的是强调她上课仔细听讲,不懂要主动向
20、老师或家长请教,课后独立完成作业并做好预习即可。在我们的引导和她本人的自觉努力下,卓有成效。今年上学期各门功课一如既往的优秀,其中特优8项,语文还是班级2名免试特优生之一,还荣获学校的“艺术之星”,班级的“五星级班委”等荣誉。特殊值得一提的是上二年级时,有一次她发烧请假几天,她在家也自觉预习,并打电话向老师同学询问作业。我们笑问她为什么这样做,她的回答是:现在努力学习,是为将来长本事做打算。等到复原上学时没有落下功课,时任班主任李爽爽老师对她大为赞许。四、敬重小孩意愿,引导爱好爱好培育。在孩子成长过程中,老师和父母是她的领航员。我们注意发觉她的特长和爱好,有针对性加以引导。我们的目的不是让她成
21、名成家,我们只是希望她在今后的生活中因为有实力而更自信、更多地体会生活的乐趣!故从幼儿园起先,我们就有针对性的依据她的潜质抓好爱好与爱好的培育,“变要你学,为我要学”,有选择较系统地学习了声乐、舞蹈和钢琴。目前,她的声乐已考取全国童声7级水平。舞蹈考取4级水平,是校舞蹈队成员。同时还引导她养成写周记、写日记的习惯,从幼儿园大班起先,她口述周记由我们帮助记录,到现在自己动笔记录所见所闻、所思所想。特殊是上小学后,共有11篇习作在校刊九山湖和温州广播电视新壹周“萌芽”版上发表,极大地激发了她语文写作的热忱与潜质。她还坚持课外读书阅报,收看电视新闻,坚持体育熬炼,还连续多次当选运动员,代表班级参与校
22、运动会,夺取名次。通过这些爱好爱好的培育,拓宽了视野,熬炼了实力,提高了自信念。五、同等沟通,多赏识少指责。我们从祉含她懂事起先就把她当做一个独立的个体来看待,当“忘年交”,而不仅仅是照看对象。我们认为许多时候孩子须要的是家长的理解、重视、信任,而不是玩具,不是零食。平常多抽空跟她沟通学校学习状况和社会见闻,多跟她聊闲聊,玩嬉戏,在寓教于乐中答疑解惑,有意识地灌输一些真、善、美理念。我常提示自己:“今日我表扬我的孩子吗?今日我激励我的孩子争取进步了吗?”因为优秀的孩子是夸出来的。同时微笑面对孩子的不足与错误,与她坦诚沟通,讲道理,不运用刺激性语言,指责训斥小孩。总之,没有无用的孩子,只有失败的
23、教化。个人认为胜利父母与失败父母的区分在于:前者能发觉孩子身上的闪光点,并能多一些赏识,多一份激励,帮助孩子树立挑战自我、战胜自我的信念;而不明智的父母,一眼就看到孩子的缺点,挖苦、数落,无形中给孩子贴不良“标签”,使孩子的自尊心受挫,失去了信念。因此,作为家长要时刻关注孩子的每一点微小的进步,每一个小小的闪光点,都要刚好夸奖和激励,让孩子产生成就感和骄傲感,促使孩子不断进步,健康成长。育儿的心得体会4一个孩子从呱呱坠地到蹒跚学步，再到幼儿园小学中学乃至高校，教化贯穿其中。一个孩子的教化成才包含了全家人的心血，也包括了社会的关爱。家庭是孩子接受教化的第一场所，父母是孩子的第一任老师，如何教化孩
24、子是每个父母最关切的问题。身为教化工作者，我深深的体会到教化不是纸上谈兵，它面对的是一个个真真实切的孩子。虽说看遍各种育儿书籍，但是对每个鲜活的个体，教化也变得多种多样。古有三十六计，今日我也共享一下我的育儿三十六计。抛砖引玉都说每个孩子天生就是一个想象家，他们的想象力可以创建世界。古希腊哲学家亚里士多德在创建之秘中说过：想象力是独创、发觉及其他创建活动的源泉。可见，爱护培育孩子的想象力有多么的重要。可是调查结果显示中国孩子的计算实力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创建力排名倒数第五。美国一个权威询问机构调查结果表明：孩子1岁时，想象力、创建力高达96%，可这种状况在7岁上学以后发生逆转。
25、到10岁时，孩子丰富的想象力、创建力只剩下4%。为什么会出现这样的状况，我们家长不妨扪心自问一下，在爱护培育孩子的想象力方面我们做了什么?更多的是越俎代庖，替孩子做的越来越多，没有更多的耐性听听他们的声音，而是权权包办。到最终孩子想象力的翅膀退化，变成了等着妈妈喂食的小鸟。还有一些懒散的家长什么都不管不顾，让孩子自己去做。但孩子终归是孩子，他们的学问实力有限，无法知道的更多看的更远。假如我们换个思维换个角度，当孩子脑海徘徊着小问号问为什么时，我们不如试试反问孩子呢。比如说：你觉得这是为什么呢?或许孩子会给出一个特别精彩的答案来。假如孩子不知道从何说起，不知道该说什么，我们可以给他个提示，正如阅
26、读中，父母需学会适度留白。谓留白，就是削减我们所说的，所做的。给孩子更多的空间，让他们多想多说多做。走为上计随着孩子年龄的增长，心理和生理等各方面逐步发展成熟，孩子们渐渐有了自己的思想，这时候难免与家长发生冲突。孩子与家长之间没有硝烟的斗争时而发生，那么当与孩子发生冲突时，谁先主动休战呢?必需是家长。因为，家长限制心情有多方面的主动意义。一个人在盛怒之下语言的杀伤力是极大的，或许我们逞了口舌之强，但是在孩子心里会造成极坏的影响。在此基础上也就很难营造出良好的亲子环境。孩子在各个叛逆敏感期都会做出一些不当的行为，作为我们家长应适可而止，理解包涵他们，试着限制心情。这些对孩子来说也是一个身教的机会
27、，让他们学会限制自己的心情，做心情的主子。虽说在与孩子的斗争中我们走为上计，但是我们最终要让孩子知道的是：爱是无条件的，却是有边界的。有些东西是不能碰触的，有些规则是要遵守的，这是人生存的必定法则。假痴不癫热播的电视节目爸爸去哪儿中的郭涛。请看下面这些情节：当儿子石头的胳膊受伤时，郭涛表现得冷眼旁观，不仅不让儿子休息一会儿，反而让他去扔垃圾;当儿子不情愿接着演节目，倒在地上耍赖时，郭涛坚决拖着儿子走，脸上没有丝毫怜悯之心;当儿子的小伙伴儿撂挑子，不再跟儿子合作时，郭涛激励石头自己独立完成任务，等等。这说明，他既不懒又不傻，而是一个有心计、懂教化的好家长。各种教化都指出一个聪慧懂教化的家长都是一
28、个假痴不癫的家长。在孩子面前的傻，才能让孩子变得灵。 父母总是替孩子解决问题，事实上是剥夺了孩子动脑筋的机会，阻碍了孩子智力的开发。当我们适当装傻时，孩子们就会帮助我们解决各种难题，这是他们成长的好机会。当我们装傻总是反问他们怎么办的时候，他们也在这个过程中树立了自信念。以上的一点两点，不能涵盖教化的方方面面。教化不是一朝一夕一蹴而就的事情，它是点滴积累长期坚持的过程。作为家长，在教化孩子的道路上我们任重而道远。我们应当以教化孩子勤奋、正直、求是、创新、自尊、自信、宽容、负责为我们终身的事业而奋斗。育儿的心得体会5光阴荏苒，日月如梭，一转瞬，女儿5岁了。过去的5年，有胜利和喜悦， 也有失败和艰
29、辛，也就是我们陪着女儿一起成长的5年。要说体会就是女儿让我更丰富、成熟和华蜜。我经常不无感谢的认为女儿是上帝赐予我的最好礼物，我肯定要珍惜她。听女儿说学校要我们写一篇育儿心得，我就决心写一篇自己的心得体会，学校举办这样的活动给我们供应了沟通的平台和空间，也是我学习的好机会。要说教化女儿有什么阅历谈不上，我想更多的是谈谈我教化女儿的一点感 受和对家庭教化的一些想法，就算抛砖引玉吧。一养成良好的生活和学习习惯。养成好的习惯比作往银行里存钱，你一辈子都会享用它的利息；而坏的习惯如同从人生的银行里贷款，一辈子都要为之还债。习惯的重要性可见一斑。而一种行为要固化成习惯，须要6到8周的时间，孩子小坚持力差
30、，这就离不开大人的指导和监督。首先要求大人持之以恒，为了养成女儿睡午觉的习惯，在她小时候就按时哄她睡觉，有时需逼她睡，家人都指责我做事僵化、教条，但我清晰这是养成习惯必需付出的代价。因为她的路还长，须要养的习惯还许多。二父母加强自身的学习。现在大都独生子女，教化子女是摆在我们面前全新的课题。怎样做合格的父母，我们或多或少都有过困惑。但只要我们不断的学习提高自己，问题就简单解决一些。我的做法有三：1.常常反省自己，哪些地方还须要改进。有时在小孩犯错误的时候，情急之下处理得不会太好，事后我会反思一下，这样有助于以后问题的解决；2.与同事、挚友沟通教化子女心得。三人行，必有我师焉。多与别人沟通，无论
31、是阅历还是教训都会从不同角度对我有所启发。3.自己要以身作则，你在要求孩子的同时孩子也在看着你，对孩子马列主义，对自己自由主义是不行取的。三主动协作学校教化。家庭教化和学校教化的目标是一样的，那就是：让孩子健康欢乐的成长。只是教化阵地和手段有所不同，老师面对几十个孩子，而我们只教化一个，所以我们责无旁贷的该协作学校教化。众所周知，学校教化假如离开家庭教化的协作，将会多么的苍白和无力！假如家长都很难驾驭的孩子，我们有什么理由信任他会敬重老师，听从管理。我们就应当信任老师，协作学校的教化。只有家长协作学校教化，孩子才会听从、信任学校教化。特殊是一年级属于学规则的阶段，假如我们的要求和老师不一样时要
32、让孩子听从老师的支配，然后家长和老师多沟通，达成共识。假如老师一套，家长一套，孩子不知听谁的，那么他的内心将是冲突和苦痛的。所以从孩子上幼儿园起，我们就始终做到和老师步调一样，共同教化，这样她才会是欢乐的。四 调整家长自己的心态。有时候发觉孩不听教，就特别生气，继而把孩子狠狠的指责一顿。以为不这样做就没有尽到家长的责任。但假如换个角度：孩子哪天回家指责我们没有哪个叔叔阿姨挣钱多，官当的大，让她很没面子，我们会感觉如何。家长大部分苦恼都是把自己的孩子与别人的孩子相比较而产生的，而且我们又总是以己之短比人之长。我们望女成凤心切，时常的要以爱的名义给孩子许多负担，让孩子承受不了。每个人的时间和精力有
33、限，特长突出，爱好广泛的孩子或许功课会受影响，一个成果名列前茅的学生可能在其他方面就稍逊一筹。我的主见是：家长尽力了，孩子尽力了，我们就是最棒的。五赏识自己的孩子。能够激励她，赏识她，信任她一路会走得更好。有人总结了历史上最宏大的赚钱隐私：将你的钱布施出去，不要期望从你的布施对象那里得到回报，但你可以预期，回报肯定会来到。我认为同理可得：你想孩子胜利吗？那么就从心底赏识他们，可以确定他离你的期望会越来越近。女儿喜爱跳舞，我们就真心地表扬她，结果她越来越喜爱。赏识孩子关键是需发自内心。套用一句广告词：孩子，没有最好只有更好。信任他们吧，他们带来的惊喜定会超出我们的期望。可能我讲的不是一些详细的教
34、化方法，没有谈到具有可操作性的措施。我认为所谓教化方法只能解决治标的问题，要解决治本只能靠我们变更教化思维和看法。赏识教化专家周弘说过：看法一变，方法无限。经过这八年我体会到：教化子女是一项巨大的系统工程， 须要我们不遗余力的付出。 每个孩子有不同的特性，如何教化她没有学校可学习、没有阅历可借鉴。总之，顺其自然，率性发展，培育她优秀的品质，健康的心理，理解她、感受她，让她拥有欢乐人生，是我们培育女儿的心得。我常常听到一句话: 父母是唯一不经过培训就可以上岗的职业，伴随着女儿的成长，让我们共同学习共享欢乐。育儿的心得体会6光阴如梭，我的孩子已进入幼儿园中班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增
35、加，慢慢长成了一个“小大人”，孩子是大人的“复印件”，所以平常我们也会留意不同的教化会给他带来不同的影响。一、“心灵浇灌，智力发芽”每天我都会抽出一部分时间和他沟通沟通，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今日过的怎么样，或者就我们的所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，仔细的听他说话，让他感到父母对他的重视和敬重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。我每天晚上睡觉前都会给他讲三到四个故事，小家伙也听得特殊的仔细，为了熬炼他的记忆力，有时我有意把故事内容漏讲，或讲错字，这时候小家伙会立马把我订正过来。并且能图文并茂的把后面的故事描述出来。所以家长与孩子共同阅读
36、，孩子可以从中得到欢乐及满意，能感受到爱及暖和，有时更甚与对书本身的爱好。还有就是现在小嘉运会跟我玩 “词语接龙”嬉戏了，有时还能把爸爸妈妈都给比下去咯。我们一般都会在睡前或起床前玩“词语接龙”竞赛嬉戏，当然美美都是孩子获得“最终的成功”咯！二、擅长发觉并培育孩子的爱好“爱好是最好的老师”只有从爱好动身，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学许多门学问，许多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否情愿去学，有没有爱好，结果造成奢侈金钱，奢侈经验，更奢侈孩子天真的欢乐时间，所以我希望父母从平常的生活学习中捉孩子的爱好点
37、，加以引导，然后再给他们的爱好去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获得更加的效果。我是在上学期发觉他喜爱下国际象棋的，有一阵子他突然很想找我下棋，这时候我每天都会抽一点时间陪他下下棋，刚起先在家下时我都会让着他，后来让他跟大哥哥下时输了，就不想下了，为了不让他有一种轻易放弃的坏习惯，刚起先我也急了，每天都想让他下棋，但都起不了作用。后来，老公对我说，孩子现在是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应当多用嬉戏的方式培育他的爱好爱好。我就跟他爸有意在他面前下棋，而且表现得下的很快乐，这时候他又凑过来了，现在的他又起先对国际象棋很感爱好了，并且还能自己摆棋谱了。所以平常，要更多的留意培育孩子对待事物的
38、爱好和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地欢乐。三、统一家庭的教化思想统一家庭的教化思想很重要，假如父母的看法不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的看法不统一时，孩子就会利用家长的看法分歧而“投机取巧”。家庭和谐对培育孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教化有看法分歧时，都会采纳背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争吵不休。孩子的教化也离不开学校老师的辛勤培育，家校联盟是最好的方法，上述这些只是我平常教化他的一些心得，希望今后能和更多的家长多多沟通，找出更好的育儿方法。育儿的心得体会7在现今社会有一个普遍的现象，就是爸爸妈妈由于
39、工作繁忙或其他缘由，把孩子的教化、生活等责任全部交给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照看第三代的“现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教化我们把它俗称为“隔代教化”。在我们班有这样一个孩子：眼睛大大的，皮肤白白的，嘴巴甜甜的，看上去特殊的可爱，特殊的讨人喜爱，这是我在班级最先相识并且印象最深刻的一个男孩齐冉。因为喜爱他所以对他关注就多一些，随着关注的多了，就发觉这个孩子身上有许多坏习惯。比如：老师正在上课时，他会随意走动，不遵守上课常规；玩桌面玩具会抢其他小挚友的玩具；中午吃饭的时候一边吃一边讲话，还会把勺子伸到其他小挚友的餐盘；午睡时，在床上翻来翻去或找邻床小挚友说话，或
40、拽邻床小挚友的被子针对这些状况，在孩子的姥姥来接孩子时我刚好和老人做了沟通和沟通。姥姥特别客气的说：“这个孩子爸爸妈妈平常上班比较忙，没时间管孩子，孩子吃喝拉撒都是我一个人的，老师我回去好好说说孩子，老师你辛苦了！”其次天，齐冉的表现略微有所好转，我和带班老师刚好表扬了齐冉。并随时关注齐冉的表现和状态。差不多三四天的时间，齐冉不仅故态重生，反而有些变本加厉的表现。于是，在齐冉姥姥来送孩子时，我又刚好和老人沟通，把冉冉的表现告知他。结果，这一次他的姥姥说：“老师，我们家齐冉你得多多表扬，他犯错误时，你也要表扬，他是个顺毛驴，就喜爱听好听的话。他还倔，不听劝，都随他爸爸，他妈妈可不是这样的。”我语
41、重心长的告知老人，孩子在幼儿园犯错是在所难免的，犯错误时，老师会依据状况选择提示、督促和指责，当孩子改正之后，我们肯定会进行表扬和激励。而不是一味地进行表扬和夸赞。假如不论孩子怎样做，成人只是顺着孩子的脾气，不让孩子明白自己错在哪，究竟应当怎样做，这不是爱孩子，而是在害孩子。特殊是老人带孩子，许多状况下因为特殊疼爱，所以会舍不得、不忍心指责。殊不知，这不是爱孩子而是害孩子的表现。不知是为了迎合老师还是冉冉的姥姥真的听进去了，她连连点头：“是的、是的，感谢老师！”冉冉的姥姥离开之后，我不禁思索：面对这样的的隔代教化，老师应当怎么样面对？作为父母应当怎么做呢？首先，作为老师应当明确自己的立场，不能
42、因为和家长的看法不统一而有所顾忌甚至一味地去迎合家长。但是和家长沟通出现看法不一样时，老师肯定要留意自己的语气和看法，不能生硬、抵触。而是应当把孩子摆在第一位，委婉的告知家长应当怎样做才是对孩子最好的。当家长特殊是老人意识到老师这样做是为了关切孩子、是对孩子的成长更有利，他们不仅会特殊感谢老师，而且认为和老师有了相同的目标，思想和情感上会更贴近。其次，父母才是孩子的第一抚养人，作为父母即使工作再忙，也不能把孩子的教化问题全部交给老人。不是说老人教化不好孩子，而是许多的老人会溺爱孩子，老人感觉只要让孩子快乐就是对的！冉冉的姥姥就是这样想并且这样做的。年轻的父母不要遗忘自己的责任，肯定要抽出时间多
43、陪陪孩子，并常常和老人聊闲聊，了解孩子的成长状况，并向老人灌输一些科学的育儿阅历，增加祖辈对隔代教化的理解和改进，从而真正达到目标同向、教化同步的状态。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，信任为了“孩子”这个共同的目标和希望，老师、父母和老人，肯定会相互理解、相互包涵、相互支持、相互协作，让“隔代教化”之花绚丽开放！育儿的心得体会8曾经以为，幼儿园老师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园老师岗位时才发觉幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、担心、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培
44、育，我慢慢地学会专心去倾听他们，爱他们，照料他们。 有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。能够得到老师的关爱，也是每个孩子最至少的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园老师必需具备的。经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培育孩子学习的过程中，使我的教化观念发生改变。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教化起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园老师必需严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最须要
45、的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐性。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都须要老师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是肯定不能视而不见的，这并且须要老师耐性的引导。这阶段小班孩子的理解实力较差，新奇心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥当的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境须要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子喜爱和老师一起玩
46、，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。育儿的心得体会9常常听到周遭的的挚友苦恼自己的孩子胃口不好，结合这几天我看了一本书，我想说两句。书上说，德国有句谚语，“人的性格取决于食物。”在人们常吃的食物中，含有各种养分元素，假如长期食用比较单一的食品，会造成这些养分摄取过量，就可能对人的性格造成影响。比如：吃马铃薯能提高孩子的推理实力；吃菜豆能发展孩子的美术爱好；吃洋白菜和花菜会使孩子思想简洁，成为平凡的人；吃青豆易形成轻率的性格。以上的这些是不是肯定的，我不太清晰。但是0-3岁是孩子性格形成的关键
47、时期，为了培育孩子良好的性格和生活习惯，在饮食上也要多加留意。我喂养孩子有两个原则：1、食物要清淡。2、不要喂的太多。我儿子周岁之前所添加的辅食都是尽量保持自然原味的，只有清蒸鱼为了去腥会加点料酒和盐。起先添加辅食后，大部分的东西我会做成泥状喂，菜茎类的就切碎做成汤，不放任何佐料，只保留蔬菜原来的味道。1周岁以下的宝宝根本不须要盐分，过多或者过早的给孩子吃盐的话，会给孩子幼嫩的肾脏加重负担，还可能造成日后高血压、脑血栓。可是我们却往往会以大人的口味为依据去为孩子添加辅食，殊不知，孩子根本没有爱吃或不爱吃一说，有时候他不吃可能是因为不饿或者不会吃，多练习几次就好了。也不要同时添加几种辅食，要等孩
48、子习惯一种食物以后再加另外一种。辅食添加要遵循由少到多，由细到粗，由稀到稠，由流质到固体的原则。妈妈们，你们有用你们的恒心坚持了吗？有许多妈妈觉得，喂养孩子太累，就把希望寄予给了奶粉，总觉得奶粉的养分高于一切，你们有没有自己尝过奶粉呢？越是到后面阶段的奶粉，糖分越高。因为宝宝是天生爱糖的，越甜的东西他会越爱。糖分摄入太多首先简单损害孩子的牙齿，也很简单造成孩子不爱吃饭的习惯。我儿子跟我们吃同样的食物以后，他的奶粉都是按比例减半冲泡的，并且减到早晚两餐，周岁半以后一餐，两周岁前完全断掉。儿子诞生3个月后，我们就给他定餐定量，让他形成一种规律，两餐之间添加少量水或辅食。并且宝宝的奶粉量始终限制在150-180之间，不超出这个上限。两周岁之前，除了水、水果和饼干，其他零食很少赐予。因为吃的过多，胃老是得不到休息，血液 老是在胃部工作而不是集中在大脑，有碍大脑的发育。书上也说，假如婴儿一饿就给他大量的食物，让他吃的过饱，就会使他认为吃东西填饱肚子是解除难过之感的唯一途径 ，在他长大之后，这种依靠“吃”的想法会转化为过于依靠物质。