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1、2021地理老师工作总结范文2021地理老师工作总结范文时间过得太快，让人猝不及防，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经历和教训，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。那么怎样把教学总结写出新花样呢?下面是我为大家整理的地理老师工作总结，希望能够帮助到大家!地理老师工作总结1本学期我任教八年级二个班的地理教育教学工作。在学校的教学常规指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，获得了较好的实效。现归纳两个方面：一、学生基本情况经过前期的学习，学生已经了解一部分地理知识，但马上要完好、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。因而，在本学期地理教学经过中，我注意
2、充分发挥地理趣味性的功能，从学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔讲教的教风，尽可能多地联络学生的生活经历，使学生感遭到地理就在是鲜活的，就在身边。一学期下来，同学们对地理知识有了初步的认识，并逐步产生了兴趣，也开场渐渐认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识，认识到了学习地理的重要性。学生们开场重视地理学科这位新朋友。二、教学工作情况1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了老师公开课，我也积极的参加。在整
3、个公开课的活动中，我学会了很多，在以后工作和学习中去我将会愈加积极、主动。2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新形式。本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，探索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。课件教学相结合，充分发挥各个形式的优长，到达最好的教学效果。3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步;利用不当时，则会出现生态平衡遭受毁坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面向当代化、面向全世界、面向将来的宗旨。在教学经过中
4、，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，怎样因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，加强了学生学习地理的兴趣。4、通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社会实践活动的意识。每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依恋。渴望认识这个世界，除了本身的社会生活体验之外，通过地理提高着本人的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向当代化、面向世界面向将来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。5、在教学时，我注意学生智能的发展，注意地理知识联络生活实际，联络时事地理事件，为学生参加
5、社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野，了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富，进而愈加热爱它。同时也意识到我们人口诸多，人均资源少的现状，培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了他们的民族自豪感和责任感，进而从如今就树立起为社会主义祖国奉献的志向。总之，在以后的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。地理老师工作总结2本学期我担任高二(9)、(10)班和高一年(8)班的地理教学工作。一学期来，本人认真备课、上课
6、、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将一学期来的工作情况做个总结：一、统筹规划，制定学期工作进度，严格按计划进行三个班均是文科班，其中高二年段也正式进入了温习阶段。本学期，高二的任务较为繁重，为了在高三年减轻负担，本学期必须完成两本选修课程和温习初中中国地理与世界地理，总计四种不同的课程内容，并且课容量比拟大，对于学生来讲，可能较为辛苦。而对于高一年文科班来讲，由于没有会考压力，所以相对来将，较为轻松点
7、，但高一年仍然必须打好基础，以便更好的迎接高二年的学习任务。二、提高教学质量，把好练习关，即时反应，关注优生对于区域地理，涉及大量的图表分析，怎样结合所学知识，灵敏地利用，是本次温习的重点，也是难点。对于基础方面的把握还是重点，而练习与测试当中，则加强图表分析的训练，使其更灵敏。也因而，选题方面是关键，题目方面基本是往年的高考题，比拟有准确性和针对性，也有利于学生答题时语言的规范性提高。在高一年时，学生基础较好，我则尝试半课半练的教学形式，即当堂学当堂练当堂消化，固然时间稍长，但重在加深印象，学会应用，效果不错。三、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。由于是邻近
8、高三，对于高三的把握，我仍经历缺乏，怎样安排高考温习进度，怎样抓好温习，怎样处理学生的学习问题，怎样培养优生等等，都成了我的重大问题，因而必须请教其他有经历的教师，感谢教师们的不吝赐教，让我获益不少。四、擅长发挥学生的作用，生生帮扶学生在一起的时间比我们长，让学生来带学生，有时比我们教师的辅导来得更容易接受，而且更容易把握学习进度。两者互相促进，有助于构成良好的学习气氛，进而带动班级学习情绪。学生在讲解经过中，也能发现本人的缺乏，加深对知道点的认识。因而，应积极发挥学生的作用，提高学习效率。五、努力方向：1、加强本身的训练，尽量做到精讲精练，注重学习能力的培养;2、加强积累，注意多采集相关习题
9、，以备后需;3、加强纪律，严格要求学生和本人，张弛有度，保证学习效率。教育是一步步探索出来的，经历是渐渐积累起来的，在以后的教学路上，相信只要努力，一定会越走越好。地理老师工作总结3本学期，我担任了高三十一、十二两个班的地理教学。本人能按“考试大纲的要求，认真钻研教材，研究每个学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比拟顺利地完成了教学任务。一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的（课程标准），认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的理念接受新课程改革浪
10、潮的“洗礼。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：1、认清形势，把握动态，优化温习教学面对高考形式变化，温习时间减少以及我校地理学科学生整体基础较差等实际情况，切实了解学情，把握高考动态，积极参加省市组织的高考研训会，研究（地理教学大纲），（考试讲明）以及近三年来全国高考试题，明确地理学科温习目的，方向，重难点和方法，精心安排温习计划，优化温习教学，切
11、实提高温习课堂教学的效果。详细来讲，首先，是要把（考试讲明）中知识点，能力点与教材结合起来，将考试内容与考试要求结合起来，确定每一单元温习的主要内容和所需时间;其次，弄清楚各知识点的考试要求，准确把握识记、了解、理解、应用、综合的界线，对高考中降低要求的，新教材删除的，非主干知识，坚决不拔高，对重点内容，要保证时间重点投入，进行必要的拓宽深化，联络实际，举一反三，融会贯穿;第三，坚持扎扎实实夯实基础，循序渐进抓能力，提优补差促中间，全面提高推进率的温习教学思想，做到起点低，要求严，方法活，训练实，能力强。2、夯实三基，查漏补缺，优化课堂教学优化课堂教学是提高温习课教学质量的根本保证，查漏补缺，
12、夯实三基，是提高学生能力，促进学生全面发展的关键。帮助学生梳理知识，构成网络，使书本知识系统化，构造化，以加深对知识的理解及知识之间的内在联络的把握。通过全面，系统温习，进行查漏补缺，综合应用，帮助学生进一步稳固和熟练把握大纲规定的基本知识，基本技能以及基本思想和方法。帮助学生揭示规律，总结方法，进一步提高运用知识分析问题，解决问题的能力。习题课时精讲精练，所选题目有基础性，启发性，代表性，综合性，做到少，精，活，度，一般以中档题为主，能够牵一发而动全身，以开阔学生的思路，每做一题都使学生有新的收获，新的体会，新的提高。3、教授方法，指点迷津，提高温习效率指导学生把握地理学科的温习方法，既能够
13、提高温习的效率，又能增进学生的学习能力和学习兴趣、温习时可用下面一些方法：借助地图记忆，通过理解记忆，通过比拟进行记忆，通过列表进行记忆，通过缩略进行记忆，通过编织知识框架构造网进行记忆，通过图像进行记忆，通过对某些地理内容赋予特殊的意义进行记忆，通过编歌诀进行记忆，捉住特征进行记忆。4、分类化归，突出重点，上好试卷讲评课(1)贵在方法，重在思维。培养思维能力是贯穿试卷的讲评经过，使学生的思维能力得到发展，分析与解决问题的悟性得到提高，对问题的化归意识得到强化。(2)分类化归，集中讲评。讲评试卷，采取分类化归，集中讲评的方法。涉及一样知识点的题目，集中讲评，这样做能够强化学生的分归意识，使他们
14、对这些知识点的理解更深入，印象更强烈。形异质同的题目，要引导学生举一反三，多角度，全方位考虑问题。形同质异的题目，要引导学生比拟异同，防止思维定势产生的迁移。(3)照顾一般，突出重点。讲评试卷对有些试题只需点到为止，有些试题则需要仔细解剖。对那些涉及重难点及能力要求较高的试题要十分照顾对于学生错误率较高的试题，则要对症下药。试卷讲评前，对每道题进行细致地统计分析，对错误原因进行准确地分析，对每道题的讲评思路精心地设计。(4)评后反思，适度拓宽。每次考试后，及时要求学生整理错题集，引导学生做进一步的反思和探索、总之，一学期以来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一
15、些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。地理老师工作总结4本学期我在初二地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结如下：一、认真提高课堂教学效益1.能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。2.本学期我注意利用地理教具、图片，十分是充分利用当代化的教学手段组织教学。3.加强组内老师的互相沟通，相互听课，圆满完成了本学期听课任务
16、，并通过相互学习，扬长避短，促进了本身教学水平的提高。二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中1.我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取时机与校外、区外进行沟通学习。2.贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题（地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索）获得较大的进展，并进行了中期汇报。3.我积极撰写教学经历文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设1.认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探索宇宙玄妙的兴趣。2.能结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经历相对缺
17、乏，需要今后认真学习。3.根据学校要求，认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。地理老师工作总结5本学期我担任了七年级14班的地理课，一周16节课。七年级下册共五章内容，20周的时间完成教学任务。考虑到地理是小科目，我以为一定要充分利用课堂45分钟，提高课堂效率，不能占用学生课外时间。为了迎接期末考试，我组织学生认真做好期末温习，按时完成教学任务。现对本学期的教学工作做一总结如下：一、制定计划，明确目的。开学初，我总结了上个学期的期末考试情况，分析了学生成绩偏低的原因，制定了本学期的教学计划。学期
18、第一节地理课，向学生提出本学期的学习要求和任务，并从正面鼓励学生，让学生明确了目的。二、以新课改理念教学新课程改革下的地理教学，不是死记硬背一些重要的地理知识，而是要教授对学生的生活及终生发展有利的地理知识。在教学中注意学习方法的指导，提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于介入探究并获取知识的活动。在教学经过中，指导学生浏览课文，充分利用地图让学生把握地理知识，使知识要点更易于把握，更利于识记。并经常催促检查，进行温习、测验、考试、组织课外活动等，让学生养成很好的学习习惯。三、捉住学生心理，激发学习兴趣在教学经过中，充分利用已有的知识，引导学生考虑课文中提出的问题和现象，并补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩，激发学生学习的积极性。四、存在的问题当然，我在教学中，也存在很多缺乏之处。如：有部分学生学习兴趣不高，课堂效率较差，学习成绩难以提高，这些状况都需要在今后的很长时间里去不断完善和提高，相信只要有不懈努力，今后的教学会获得更好的成绩。2021地理老师工作总结范文