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1、美文诵读比赛主持词美文诵读竞赛主持词1甲：当唐风宋韵渐行渐远，当现代雅韵翩翩而至，我们吟诵，体会这自由、潇洒而灵动的旋律。乙：它是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫庭王朝的血雨腥风图；它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露。合：今日，让我们甲：邀明月至花前，乙：引诗情到九重，合：在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。甲：首先请允许我介绍参与今日美文背诵竞赛的各位领导和评委有：甲：竞赛正式起先。1、小石潭记水之清，鱼之乐，一块净土，一拍即合，天助之也，景助之也。2、醉翁亭记节选放情林木，醉意山水。时而山色露布卷面，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，相映成趣，自然天成。3、将
2、进酒古往今来，以酒入诗无以计数，好像还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呼喊，亮出的才是他的人生价值宣言。4、雨霖铃阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领会一回词坛妙手柳永的雨霖铃。5、贺新郎。读史往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。6、念奴娇。昆仑浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过多数的阴晴雨雪，经验过遥远的沧海桑田。7、面朝大海，春暖花开挚友，你华蜜
3、吗？你是否始终渴望摆脱尘世的羁绊与牵累？你是否始终追问内心冲突困惑的苦痛？这个专心灵歌颂着的诗人将会告知你，其实，华蜜很简洁。8、雨巷丁香，姑娘，雨巷，究竟是丁香的芳香、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变？或许，只有专心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么，请跟随这首诗，走进那雨巷。9、啊，时间一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得充溢。10、荷塘月色淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给美丽的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、静谧柔软、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。
4、乙：轻扣美文的大门，我们面前出现了一个漂亮的世界。甲：在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。让我们接着与经典为伴，与诗歌同行！xx小学老师美文诵读竞赛到此结束。美文诵读竞赛主持词2主持1：敬重的各位领导、老师们，主持2：敬爱的同学们，合：下午好！主持1：你们知道吗？美妙的人生是文采人生主持2：你们知道吗？美妙的人生是诗意人生主持1：今日，我们在这里相聚，主持2：今日，我们在这里诵吟。合：今日，我们在这里共同放开心灵的窗户，张开诗歌的臂膀，让无限的春光，也来倾听我们心动旋律的唱响。主持2：经典美文童谣朗诵竞赛现在起先主持1：本次竞赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，让我们用掌声预祝他们在
5、今日的竞赛中取得优异的成果。主持2：担当今日的评委有让我们以热情的掌声向他们表示真诚的谢意。主持1：一群欢乐的小天使来了，他们是今日第一个出场的一年（2）班的小挚友，他们为我们带来诗歌欢乐的节日和钥匙，请观赏。主持2：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，巍巍昆仑山，屹立着凛凛赤子心。今年是中华人民共和国成立60周年，四年（2）班的同学要向我们诉说他们对祖国的深深的爱恋，请观赏我爱祖国。主持1：还记得北京奥运会开幕式上那一张张可爱的笑脸吗？它把世人全部的目光都聚焦在一起，今日，五年（2）班的同学也带着他们的微笑来了。主持2：沙沙沙，沙沙沙，下雨了，当很多的同学都在翘首以盼时，有一群小挚友却不要妈妈送伞
6、来，你们知道是为什么吗？还是让一年（1）班的小挚友告知我们吧！请观赏妈妈，请不要送伞来和杨树之歌。主持1：时代发展了，生活富有了，但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢。延安精神凝合了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中，延安精神更要发扬光大，请观赏五年（1）班延安，我把你追寻主持2：在班上的一个小角落，上面藏着我们的幻想，那就是三年（1）班的小小的书橱，请观赏小小的书橱。主持1：杨树会唱歌，刮风时，唱得欢快；下雨时，唱得洪亮；没有风雨时，他们也在唱，唱给谁听呢？请观赏二年（1）班的杨树之歌和妈妈的爱。主持1：金色的童年，阳光绚丽，主持2：金色的童年，如梦如幻，主持
7、1：还有五十天，他们就要离开这里了。心里难舍！难离！主持2：请观赏六年级为我们演绎的告辞童年和我们上路了。主持1：你是昂首高亢的雄鸡，唤醒拂晓的缄默。主持2：你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云。主持1：你是我们深深爱恋的祖国，请观赏诗歌我的祖国，有请四年（1）班的同学。主持2：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。信任大家都能猜到这是什么？是的，这就是三年（2）为我们朗诵的诗歌眼睛，请观赏。主持1：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。今日，二年（2）班的同学把妈妈的爱带到了现场，请观赏。主持1：琴声淡去，余音袅袅主持2：诗词吟罢，口留芳香，下面有请李主任为我们做小结。主持1：美妙的人生是文采人生主持2
8、：美妙的人生是诗意人生合：让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧！经典美文童谣朗诵竞赛到此结束。美文诵读竞赛主持词3起先语：（男）敬重的各位领导、（女）尊敬的各位老师，（合）敬爱的同学们，（合）大家上午好！（男）今日，我们团聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。（师1）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。（师2）它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。（男）本学期，我们各班在老师的细心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。（
9、女）今日的诵读活动， 就是展示同学们激情澎湃的风采。（师1）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（师2）诵读经典，我们找寻万里河山的广袤对话圣贤，我们感受千年文字的力气（男女合）五一路小学“经典美文诵读竞赛”现在起先。（师合）让我们用热情的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成果。结束语（男）金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近中华经典。（女）金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读中华经典。（师1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。（师2） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑
10、起我们人格的脊梁（男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（师1）愿中华诗文艺术之花恒久芳香（师2）愿五千年文化的血脉永久传承（男女合）五一路小学“经典美文诵读”竞赛，到此结束。（师1）感谢同学们的精彩表演。（师2）感谢各位领导、老师的主动参加。各位老师， 同学们，大家好！阳春三月，草长莺飞。在这桃李芳香的日子，我们迎来了老师经典美文诵读活动。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读经典美文，以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、喜闻乐见的美丽文章，意境相随，使人得到心灵的熏陶，才智得到提升。让我们同经典相伴，与圣贤同行。希望借这个平台，调动全体师生的读书热忱，努力构建书香
11、班级，丰富自己的文化内涵，让每个家庭都成为书香家庭，每个人都成长为书香个人。本次竞赛将评出一等奖4名、二等奖5名、三等奖9名，让我们用掌声预祝老师们在今日的竞赛中取得优异的成果。担当今日的评委是秦建伟校长、王书彦副校长、李健阁主任、罗成庆主任、王万平老师、朱振华老师、侯玉丽老师。下面我宣布：南阳市三十二小分校 “经典美文诵读竞赛现在起先。首先，请秦校长讲话。1、首先上场的是郭月晖老师，将为大家展示魔语镜。2、一个感人至深的故事，故事中的爱，将感动这个世界！希望在这个春天里，这份真的能够发芽，感恩的爱见到阳光。爱会像芽儿一样长大的！请观赏汤果老师朗读的文章春天，妈妈还会发芽。3、好一朵漂亮的茉莉
12、花，曾经醉倒多少炎黄子孙？听今日的茉莉倾城，让我们一起走进梦里水乡。请观赏张召贞老师朗读的文章茉莉倾城。4、一份最深情的爱，总是让人你报答不完，一个再宏大的人总是享受着那份爱长大，这份爱，是雨中的伞，是冬天的棉衣。那就是圣洁的母爱！请倾听杜军老师朗读的文章那份母爱。5、俗话说：“儿行千里母担忧！”最真、最亲的母爱是每一个人心底的暖和阳光。“慈母手中线，游子身上衣”，让我们一起倾听一个母亲的心语那不华丽，但是却最让人华蜜的话语。请观赏徐姣龙朗读的文章母亲的心6、江南的雨，如梦，如诗，如歌，如韵！江南的雨，美得让你心动！让你的心随着江南的雨空灵，潇洒！让江南的雨一起盛满我们心灵的酒杯。请观赏熊浈浈
13、老师朗读的文章多情自古江南雨7、老师的魅力，是让课堂充溢精彩，是让孩子们课堂这个精神家乡中成长，邢中娟老师始终就在构建这样的课堂。请观赏邢中娟老师朗读的文章拿什么吸引你，我的学生8、明朗、欢快的春天来了！俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。春天是四季的起先。请我们和田华秋老师一起倾听春的声音。请观赏田华秋老师朗读的文章春各位老师、同学们，经过评委老师惊慌而劳碌的工作，各位选手的成果已经排定，请王副校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。老师们，同学们，把本次活动作为打造书香班级、书香个人、书香家庭的过程中的加油站，最是书香能致远，好书伴我们
14、一路远行。愿五千年文化珍宝大放异彩，民族精神恒久在我们血脉中流淌。南阳市三十二小分校 “经典美文诵读”竞赛到此结束。感谢。美文诵读竞赛主持词4敬重的各位领导，各位老师：大家下午好！最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今日，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读竞赛。首先，请允许我向大家介绍参与本次竞赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。假如说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老师肯定会静静告知大家，书中还有庐山那改变万千的云雾。庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请观赏崔老师带来的桂林山水。桂林山水甲天下，崔老师的朗诵
15、让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事？让我们一起走进廖老师带来的秋天的怀念。秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请观赏胡老师带来的我不能遗忘祖国。春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美妙的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请观赏蒋老师带来的我想。蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是松软的，太阳，是光明的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些漂亮。让我们带着暖和的心走进卖火柴的小女孩。刚刚过
16、去的六一儿童节，是孩子们欢乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱；看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请观赏夏老师带来的欢乐的节日。欢乐的节日里，阳光是金灿灿的，天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，连小草都在唱歌呢！不信？你们听微乎其微的小草把祖国的山河装扮得更俏更娇，小树也不甘落后，在春风里愉快地摇摆，请观赏彭老师带来的小树谣。这边春天刚迈着轻轻的步伐带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的月光启蒙。如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗
17、争，对美妙生活的憧憬。请观赏蒋老师带来的二泉映月。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就让张老师带着我们一起去看看海上日出的奇观。海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你唱支歌！春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，杜甫说“留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼”，春天在哪里？就让张老师带着我们一起去找寻答案。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；多数的日子从我们手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子消逝在陈老师带来的匆忙里。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；当冬天迈着匆忙的步伐走来
18、，我愿，假如我是其中一片雪花。请观赏假如，我是一片雪花。假如我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，敬爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后让我们一起去听听秦老师带来的十年后的礼物。假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的欢乐！于是，李老师也在想了，假如，我是一片雪花。一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今日全部参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动赐予小结，读书人不肯定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，安慰精神。校语文老师美文诵读竞赛到此结束，感谢大家！美文诵读竞赛主持词5起先
19、语：（男）敬重的各位领导、（女）尊敬的各位老师，（合）敬爱的同学们，（合）大家上午好！（男）今日，我们团聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。（师1）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。（师2）它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。（男）本学期，我们各班在老师的细心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。（女）今日的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。（师1）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（
20、师2）诵读经典，我们找寻万里河山的广袤对话圣贤，我们感受千年文字的力气（男女合）五一路小学“经典美文诵读竞赛”现在起先。（师合）让我们用热情的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成果。结束语（男）金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近中华经典。（女）金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读中华经典。（师1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。（师2）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（师1）愿中华诗文艺术之花恒久芳香（师2）愿五
21、千年文化的血脉永久传承（男女合）五一路小学“经典美文诵读”竞赛，到此结束。（师1）感谢同学们的精彩表演。（师2）感谢各位领导、老师的主动参加。尚庄小学经典美文诵读竞赛主持词甲：敬重的各位领导、乙：尊敬的各位老师，合：敬爱的同学们，大家上午好！甲：菊正黄，乙：秋正浓，合：西风把雁送。甲：在这充溢诗意的季节，合：我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读竞赛暨课本剧汇演。合：我们演绎经典，与美文同行，与经典为伴，！乙：这里，将飘满浓郁的书香，甲：这里，将成为展示学生风采的舞台。乙：经典如画，甲：诵读如歌，乙：是心灵的振翅，甲：是感悟的升华，合：是生命的阔远。乙：就让我们一起走进鲜活跳动的文字中，
22、甲：共同感受美文诵读的魅力，乙：共同走进经典艺术的殿堂。乙：今日我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任，让我们用热情的掌声欢迎他们的到来。甲：我们团聚在这里，谈的是书海畅想，说的是文墨飘香。乙：现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读竞赛暨课本剧汇演合：现在起先！一年级集体诵读三字经甲：三字经是学习中华文化不行多得的启蒙读物乙：它短小精悍、朗朗上口甲：它千百年来，家喻户晓乙：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德甲：还有一些传闻呢！乙：下面请听由一年级的小挚友带来的经典美文三字经。甲：掌声欢迎！二年级集体诵读一株紫丁香：甲：老师教我们学问，育我们做人。乙：辛苦从来不说，
23、劳累从来不提。甲：一株小小的紫丁香代表我们的心声，请观赏二年级小挚友带来的诗歌朗诵一株紫丁香。乙：掌声有请。三年级集体诵读弟子规：甲：中国自古就特别重视儿童的早期教化，其中弟子规以丰富深刻的文化底蕴，喜闻乐见的佳句，让孩子们学会了为人处事的道理。乙：下面请观赏三年级全体同学带来的集体诵读弟子规。甲：掌声欢迎！四年级集体诵读老师，我想对您说：甲：一个一般的名字，薪火相传，历经沧桑；乙：一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。甲：这个名字那么一般，很少写进辉煌的史册；乙：这种职业那么平凡，很难让人放在心上。甲：这，就是老师，在工作中静默奉献；乙：这，就是老师，在生活中从不张扬。甲：请观赏四年级同学们带
24、来的诗歌朗诵老师，我想对您说。乙：掌声有请！五年级集体诵读声律启蒙：甲：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。乙：声律启蒙是培育儿童驾驭声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如唱歌一般。甲：请观赏五年级同学们带来的经典诵读声律启蒙。乙：掌声欢迎！六年级集体诵读我们爱你啊中国甲：金秋十月，有着唱不完的颂歌，一页页日历，记载着改革开放的累累硕果；乙：金秋十月，有着道不尽的庆贺，一步步征程，闪耀着华夏儿女的汗水心血。甲：下面请观赏六年级同学们带来的我们爱你啊中国！乙：掌声有请！六年级个人诵读老师诵甲：您是树根，我们是茎，有了您，我们才能强壮成长，枝繁叶茂。乙：您是我人生路程中的那一轮火红的太阳，每时
25、每刻都以饱满的热忱散发出自己的光和热，为我们排忧解难，更为我们的人生之路指明白方向。甲：让我们心怀对老师的感恩之心，一起倾听由六年级同学带来的老师诵。乙：掌声欢迎！五年级个人诵读不管怎样，总是爱他们：甲：因为爱，让我们成长；乙：因为爱，让我们成熟；甲：因为爱，让我们不断在跌倒后爬起来。乙：因为有爱，我们才能快乐的坐在这里，让生活充溢奇妙。甲：请观赏五年级王迎新带来的美文诵读不管怎样，总是爱他们。乙：掌声有请！四年级个人诵读祖国颂：甲：我们的祖国是一个漂亮富裕的大家园，当想起祖国时，我的血脉在涌动；乙：我要倾尽我的心血与才情，为您写一部新千年最奇丽、最壮丽的诗歌。甲：请观赏四年级赵心宇同学带来的
26、诗歌朗诵祖国颂。乙：掌声欢迎！三年级个人诗歌朗诵感恩的心：甲：母亲的爱像摇篮，像雨中的伞，像寒风中的棉衣，像一杯浓浓的茶；乙：面对母亲的爱，少年儿童怀着感恩的心，亲切的叫一声妈妈。甲：请观赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵感恩的心。乙：大家掌声欢迎！二年级个人诵读漂亮的丹顶鹤：甲：绰绰神姿，婷婷仙骨，头镶一点朱砂。霜素羽洁无瑕；乙：居浅泽，闲庭信步；出深谷，展翼齐霞。堪可谓，当今儒雅，绝代风华。甲：下面请观赏二年级小挚友带来的美文诵读漂亮的丹顶鹤。乙：掌声欢迎！一年级个人诵读古诗联诵甲：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳动出来。乙：当冬日的暖阳照射着祖国花朵
27、的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。甲：请观赏由一年级小挚友带来的古诗联诵！乙：掌声欢迎！结束语：男：金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们走进美文。女：金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读经典。男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行；女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。甲：在这天高云淡，果实累累的金秋季节，在这书声琅琅，向往将来的温馨校内，我们一起度过了着令人难忘的时刻。乙：十月的校内，因中华美文的发起而浪漫；十月的校内，因中华美文的朗诵而精彩。甲：今日，每个同学们都有精彩的展示！乙：同学们，就让这种朝气和活力接着传递下去吧合：尚庄小学“美文诵读”竞赛，到此结束。女：感谢同学们的精彩表演。感谢各位领导、老师的参加。