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1、老师_小学生五年级作文老师_小学生五年级作文1有一位特殊好玩的数学老师。五十多岁的他，常常戴着一副老花眼镜。他批改作业时，目光从下面看字，老花眼镜就发挥了作用；而每当他看人时，他的目光就会绕过眼镜，干脆从上面看，他的远视眼又有了用武之地。更为好玩的是，他在课堂上的幽默表现，经常让我们快乐地大笑。有一次，我们好不简单才发觉他批改作业时的“笔下误”，而他则诙谐地说：“群众的眼睛是雪亮的，看来我这多一层还真的不如少一层好哪！”同学们听了都忍不住笑起来。自我指责如此，他指责我们就更加好玩了。对于我们的马虎，他经常会用手一推眼镜，一语双关地说：“哈哈，还是我这四只眼看得清晰啊！”虽然是指责，但是同学们都
2、会哄堂大笑。当我们面对难题，苦苦思索却又毫无结果时，他则会象征性地用手摸一摸只有几根花白头发的前额，风趣地说：“看来还是我这绝顶聪慧的脑袋才能想得起来噢！”这时全班同学都会不由自主地开怀大笑起来。让我们在笑声中学习，这就是我们四年级孟老师数学课的特点。老师_小学生五年级作文2我们的冯老师是让我钦佩的人，她做事一丝不苟，关切学生。记得有一次语文考试，冯老师没有来，别的老师代课。同学都奋笔疾书做试卷，时间一分一秒的过去了，我们还以为冯老师不来了呢?过了一会儿，一阵轻快的脚步声传来了，冯老师进来了，她和那位老师交谈了几句，便关切地察看同学们的试卷，只见老师俯下身子细心指导，“看清题目以后再做题，要细
3、心，一笔一划地写，人要坐直了，不要歪着，字不会写好的。”老师语重心长地说。老师一个个看下来，总是提示我们，“作文要写好，要出错的要改正，不能空题”我有所思地点了点头。快下课了，有些同学起先做小动作了，漫无经心地起先看了起来，“试卷做好的，再检查一遍，要做小动作的，错误还有好多处呢。“老师俯着身子说：你不要把试卷拿起来看，字要写得好一些，人要坐直了不要趴下”我喜爱冯老师给我们监考。她就是我们的冯老师。老师_小学生五年级作文3在短短的四年里，教过我的老师有许多许多，但是，给我留下印象最深的老师是我以前的班主任余老师。说起余老师，她总有两副面孔。一张是肃穆的面孔，一张是大姐姐似的面孔。怎么说余老师有
4、两张面孔呢？你肯定感到惊奇吧！让我告知你吧！因为上课的时候要仔细听讲，所以就有了肃穆的面孔。而大姐姐的面孔是从哪里来呢？是从课外来的，余老师她常常和我们跳牛皮筋，叫我们跳牛皮筋。记得有一次，我们班的有一位同学跳不来，余老师耐性地教了那位同学，之后，那位同学跳得很好呢！余老师，她像一位园丁，我们是小草，余老师她辛勤地浇灌我们，培育我们。余老师，她像一棵大树，我们是小苗，她教会了我们坚韧。余老师，她就像是我的妈妈，无私地把爱填满我们的心坎。当我们在甜蜜蜜的幻想里的时候。余老师在窗台底下改28密密麻麻的日记，28本呀！28本，这是多么重的负担呀！老师在窗台下，赶啊赶，赶啊赶，赶到了深夜11点，这多么
5、晚啊！老师明天还要上课呢！这是多么无私的奉献啊！余老师，老师节快到了，祝您青春常在！身体健康！完事如意！老师_小学生五年级作文4新的学期到了，我们又翻开崭新的一页，随着，我们的班主任也换了一张新面孔。第一天报道的时候，望见椅子上坐着一位老师，她穿着一件旗袍，棕色的头发扎着小麻花辫，戴着一副眼镜，像一位小同学一样坐在座位上。我初次见到谭老师的时候她很温顺，家长和老师谈话的时候她声音小小的，我刚想象完，老师就站到讲台上说说：“大家好，我姓谭叫谭惠英，你们可以叫我谭老师，是你们的新班主任老师。”我猜，老师会很温顺，教学方法也会和以前有所不同。果真，上语文课的时候，老师说：“你们不要坐得那么一本正经，
6、你们可以轻松点，可以靠在椅子上，只有听了课就好了！”这是我想老师真好，竟然可以让我们靠在椅子上，太不行思议了。这就是我们的新班主任，她很温顺也很肃穆，温顺是在下课，肃穆是在下课。老师_小学生五年级作文5我们的外教老师是个英俊的小伙子。他是白种人，长着一头淡黄色的头发，又淡又短的眉毛下两只眼睛像两颗闪亮的蓝宝石，鼻梁高高的，耳朵大大的。因为他长得很高大，所以我送他雅号“赛姚明”。他是一位好玩的老师，他在上课时提问很有意思。他把卡片飞出去，飞到谁那，谁就回答问题。谁想到有一次卡片飞到了一位同学的头上，这位同学不想回答问题，他把那位同学还扛上了讲台。逗得同学们捧腹大笑。他在上课时，也会出许多花样，让
7、我们在嬉戏中学习学问。开竞赛起先了：他把全班同学分成南北两组，嬉戏规则是：九个格中每格里面有一个单词，哪组把其中三个格的单词猜出来连成一条线，哪组就获胜。嬉戏起先了，我们开动脑筋，同心同德，连连猜出两个单词，眼看就要大获全胜。紧急关头，另一组连续猜中两个单词，我们忽然惊慌起来，两组同学都怕对方猜中在自己前面，双方陷入僵局，正在这时，下课铃响了，双方打了个平手。我很喜爱上外教课，因为他讲课太有意思了。对了，他的名字是John。老师_小学生五年级作文6她姓华，今年32岁，人长得很美丽，但脾气不太好，生起气来可不是开玩笑的，我们全班同学都被她打过，可怕她了，她对自己的女儿也很严格，听同学说，女儿就是
8、吵了点，老师就一拳揍过去，鼻血直流！听得我心惊胆颤的。老师来了！我有一种不好的欲感，老师为什么盯着我看？我起一身鸡皮咯瘩。“张丽曼”老师说，“你的作文记一次劳动，写的 差极了。”我低下头，小声说：“我觉得很好啊 ” “里面说：我捻轻怕重，便主动成但了拔草任务。语句不同”全班异样地看着我，我低下头。老师有说：“这次作文，小作家60分。” 我大吃一惊！“在你的眼里，只有黑色，什么东西都成了你的眼中盯”老师的话，字字似针，我的脸上青一阵，白一阵老师_小学生五年级作文7不用我说，大家就知道忙劳碌碌大王是谁了，那就是我班的潘老师。她有一头乌黑的长发，有一双像老鹰一样敏锐的眼睛，我们班什么事都逃不过她的火
9、眼金睛，比如打架、上课开小差、上课玩玩具等。只要潘老师不生气，她就像一只和顺的小兔子，她生气的时候就像一只狮子。潘老师特殊爱工作。潘老师每天都要改作业，常常要改一两百本，多的时候要改三百多本作业。一说到忙，她可就是大王了，她每天都忙得不行开交，有的时候要两三节课才能喝一口水。有一次下课了，同学们在教室里操场上蹦蹦跳跳地玩耍，潘老师坐在教室的讲台上用心致志地改作业，她一会儿露出甜蜜的笑容，一会儿皱着眉头摇头叹息，潘老师从积累如山的作业本中抬起头来说：“谁能帮我把淘气蛋叫回来吗？”“淘气蛋”回来了，潘老师耐性的给他讲解作业，“淘气蛋”装作听懂的样子，把作业拿去改。他把改过的作业交上去，潘老师见他又
10、写错了，就又耐性的给他讲解了一遍，让他就在身边改。这次，“淘气蛋”最终把作业改好了。我们的忙劳碌碌大王潘老师是不是特殊忙？是不是特殊辛苦？老师_小学生五年级作文8我的老师，是个独一无二的老师，他是作文教学名师。开学第一课，他就让我们写作文，写发生在暑假里令自己最难忘的事。桌子上除了几张白纸和钢笔外，什么也不让放。想抄范文，没门！作文刚写好，老师就对全班同学的作文进行了点评，每一个人都评价到了，每个人的作文都有闪光点。就连三年级时从来不写作文的鲁依琳竟然也写了半页，内容是吃“知了”，我记得老师说她文章虽短，但言简意赅，特殊是吃“知了”的心理活动很真实。他还说，每一个学生都是天生的写作能手。经他一
11、点评，我们发觉原来我们竟然有这么高的写作天赋，从今不再怕作文。有的同学文章写不长，不详细。他告知我们，这个问题好解决。先让我们和同桌找个理由吵上一架，然后把吵架经过写下来，把双方吵架时的表情、动作、心理、语言描绘出来，特殊是人物对话。没想到，这次同学们的文章都成了“长篇”小说了，光人物对话都写了好几页。老师风趣地说：“人物勤开口，字数不用愁！”从今，不再担忧文章写不长了。他还激励我们投稿。光上个学期，我们班就在报刊杂志以及教研网上发表了五十多篇作文；我们班成了投稿专业班了。看吧！这就是我的独一无二的老师，老师_小学生五年级作文9想起苟老师，我的心中就暖暖的，充溢了感谢之情。星期三中午放学后，因
12、妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在着急的时候，苟老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！看我还在那里迟疑不决，苟老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的暖和。到了苟老师家，苟老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着苟老师那温柔的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，苟老师似乎知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。苟老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很惊奇在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么苟老师叫一声我就起来了？苟老师带着我去学校，在路上我看着苟老师那亲善的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温顺啊！我感谢苟
13、老师对我的关爱。她的.爱是我学习的动力，我肯定要取得好的成果来回报老师的爱!老师_小学生五年级作文10我有一位我怀念的老师，她就是董老师。在我一年级时，我相识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点肃穆的神情，总让我怀念。就这样我和老师便之间有了师恩爱。在二年级，我学习退步了。就这样那年，我没评上三好学生。但老师那单纯、肃穆的眼睛，从没离开我，师恩爱从没停过。可我的心灵已经有一根刺深深的扎到我心里了，我没有得三好学生我让老师悲观了。可老师的微笑，庆贺我们。让我想撞墙，为什么、为什么、为什么我失败了我为什么要失败，这个念头熬
14、煎我。我便想在新学期三年级给老师拿出表现，可老师转走了。老师我已经四年级了，我没有给老师一个进步的表现。对不起，董老师！老师_小学生五年级作文115月12日，袁文婷老师像平常一样，手里拿着一个煮鸡蛋，从工商银行走了出来与同事会合，然后坐车去上班。没有人知道，这竟是她最终一次的工作。天空阴沉沉的，让人有一种说不出的压抑。中午，袁老师正在看着同学们睡午觉。突然，房子猛烈的摇摆起来，警觉的袁老师立即意识到状况不妙，她立即大喊道：“快跑！同学们快跑！”说着她也下意识地跑了出去。来到操场上，她看到同学们在操场上的人很少，立即意识到还有同学在教室里没有出来。她又飞奔了回去，出来之后，她没有接受别人的阻拦，
15、又冲了回去。但在这时，教学楼“轰”的一声，倒了下来.当救援人员在废墟中找寻生还者时。看到了震撼人心的一幕：袁文婷老师双手紧紧地护着九个孩子，她本人因为伤重而没有了气息，手下的同学们却活了下来！看到这一幕，在场的人们不禁流下了热泪。当晚8点，袁老师的母亲在她的遗像前痛哭，她说：“没想到今日早上竟是最终一别！”她的同事也满怀悲伤地说：“她完全可以逃出去的，却舍生救了学生.”本应是正值一个少女最美妙的时期，而她的生命之花却也凋谢在了这个花季.老师_小学生五年级作文12在我心目中，有一位好玩的“手记”老师，这个“手记”可不是“守纪”，“手记”是说他有时候接到上级的吩咐，来不及在本子上写，就提笔刷刷刷在
16、手心里写上，然后三步并作两步的上楼来传达。他是个让人哭笑不得的老师，但我们仍旧很爱他他有一张利嘴，有时发怒了，说起话来句句要人命，锐如利矛；有时他不想发火，可必需要训几句老犯错的同学，就来上一招“笑里藏刀”，说上一句风趣的话，里面却含着大量的讽刺，让你笑不出来，哭不出去。就算你察觉了，那也无可奈何，真是“说遍全班无敌手”啊！我很爱他这张利嘴。他还有一双奇眼，一到他发火，两道深邃如谷的目光仿佛藏有万丈烈火，百根长戈，一旦被盯，就会如坐针毡，毛骨悚然，让你浑身不自由。可他快乐时，两只眼睛就更会散发出慈爱，让你感觉他无比亲善，让你和他的距离拉近了很多，像有魔力一样。我也爱他的这双眼。这就是我的老师，
17、一张利嘴，一双奇眼，就是我爱他的缘由！老师_小学生五年级作文13敬爱的洪老师，在您的细心指导下，我已经是一名四年级小学生了。是你把我从一个无知的孩子变成了一个识字的人。洪先生，你像一个勤劳的园丁，一朵一朵地栽培我们的花。洪先生，你就像一盏路灯，日夜照亮我们前进的道路。洪先生，你就像一支粉笔，把你的身体贡献给教学。洪先生，你好！.洪先生，你已经努力工作四年了。每天你都要把作业批到半夜，并且只睡几个小时。其次天，你必需不知疲乏地给我们上课。所以，日复一日，你从不埋怨疲乏。无私奉献的精神值得学习。洪先生，就像我们的母亲一样，你也细心地教会了我们如何做人。让我们更加文明礼貌，学会沟通，学会团结，学会帮
18、助他人。洪先生，我想对你说:你培育了多数的学生，你用汗水浇灌了他们全部的成长。我肯定不辜负你的期望。我会更加努力学习，成长为一个有用的人，成为你的傲慢。”老师_小学生五年级作文14我从小就崇拜老师，这个太阳底下最光辉的职业，幻想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起，我就到处以老师为楷模。袁老师就是一位我非常敬重的老师。袁老师担当我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思索问题时，看到别的孩子都英勇地举手发言，主动参加沟通探讨时，我总是非常艳羡。从不敢发言。袁老师留意到了我，常常用那会说话的眼睛示意我、提示我。后来，老师还教我一些发言沟通的技巧。于是，上课前我仔细
19、预习，查资料，熟识内容，品读课文。课上，我留意倾听老师和同学的发言。我要求自己擅长思索，擅长提问，同时，我腹中的好词好句好像也越来越多，头脑也越加的敏捷。就像袁老师说的那样：“好好干，机会驾驭在自己手中呢!”袁老师见我进步了，她那漂亮的眼里闪耀着喜悦的光线，我知道，她信任我，我不能让她悲观。这就是我，那个曾经胆小如鼠的小男孩与老师的故事。或许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。老师_小学生五年级作文15我爱我的老师林老师。她是我的语文老师，是位温顺细心、仔细负责的老师。她虽然身材娇小、相貌平凡，但她在我的心中，是那么的漂亮。一天下午放学时，我去她办公室交
20、作业，我先去窗户那儿看了看，望见她正在批改作业，只见她时而紧皱眉头，似乎这题在课堂上讲过多数次，但那位同学又写错了；她时而挥笔速写，似乎在把这位同学出错缘由写下来；她时而又打开柜子，把一个印章取出来，似乎那印章盖下了对一个同学的激励；她时而她改完作业，又飞速地拿出教科书，似乎在备明天要讲的课文，她还时时常地拿起笔划一划，写一写，还把一些重要的段落读一读。只见一个又一个的老师出去了，现在办公室中，只剩下林老师一人了，我才缓过神来，原来我还在办公室门口吧，我抓紧轻轻地推开门，渐渐地走到林老师身旁，说：“老师，作业本”。“啊？哦，放这吧！”老师轻声细语的回答道，似乎才刚刚发觉我的存在。林老师，您像一部永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播下志向和学问的种子，您又像一盏明灯照射我们前进，启迪我们走向胜利。我爱您，我尊敬的林老师。