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1、第一学期小学工作计划第一学期小学工作安排1一、指导思想秉持着区域“为学生将来奠基”的教化理念和学校“绽放，让世界更精彩”的办学理念，以及“创新”特色，紧紧抓住杨浦区新一轮教化整体改革和基础教化创新试验区建设的契机，坚持“以研促教，以教带研”的教研关系，围围着学校三年行动规划以及学期工作安排，以课堂教学中的实际问题为着眼点，以教学方式的的转变为切入点，以理论和实践的结合为立足点，为老师科研工作搭建平台并且创建机会，渐渐完善学校教化科研体系，提高老师科研实力、科研意识和科研爱好，提高学校的教化质量，最终促进学生的综合素养发展。二、工作目标1、开展课题探讨。主动督促老师开展已立项的市区级和校级的课题
2、探讨，以重点课题为抓手，特殊是创新试验室建设，推动学校整体课题探讨工作，确保课题探讨的科学性和可持续性。2、科研管理规范。做好迎接教学督导的工作打算，梳理学校科研档案，积累科研材料，保持有课题老师间的联系，熟识并驾驭课题的申报流程，主动动员老师参与市区级的课题申报，对于结题阶段课题加强监督和指导，并且主动培育学校小课题的探讨，熬炼老师的科研水平。3、优化课程体系。依据课程安排和方案接着进行实践探究，开展课题探讨，以科研促进少先队活动课程的扎实推动，不断完善心芽安排课程体系和永续生活校本课程建设，最终形成特色和完善的课程体系。4、建设科研队伍。通过教学督导、校考评机制、校本培训、论文征集、教学反
3、思、案例共享等多种途径培育老师的科研意识，通过校级小课题的探讨促进老师的科研实力发展。三、主要工作1、开展课题探讨，重点课题引领。(1)梳理课题项目。梳理学校的课题项目，明确在探讨、在申报和已结题、待申报的课题项目（其他课题见附件一）。主动动员和组织老师开展课题探讨，为老师课题探讨供应指导。目前学校德育方面有2个课题，一个市级规划课题，为家校携手开展影视活动的探讨，一个区级规划课题，为小学优秀班主任孵化机制校级骨干班主任工作室实践探讨。另外，语文学科和数学学科各有一个区级课题。（2）重点课题引领。发挥市区级课题的引领作用，激励和培育学校老师小课题探讨，形成主动乐研的探讨氛围，进而推动学校整体科
4、研工作。在学校教化工作的各个模块争取都有课题探讨，以研促教，以教带研。稳健协作各部门，推动随班就读的教研工作。（3）建设创新试验室。契合杨浦区基础教化创新试验区试点工程建设的机会，我校提出了建设创新试验室的构想，并向区里进行了申报工作，最终获得一样认可，为创新试验室的建设争取了资金支持。学校将大力建设创新试验室，对试验室的运行机制和管理机制进行调研和测试，对硬件设施的配置进行完善，吸引优秀老师参加试验室建设中来，最终共建一所完整有学校特色的创新试验室。2、科研规范管理，积累科研成果。这学期，学校将接着以课题探讨为重点，以课堂教学为阵地，规范探讨过程，重视对教化科研的管理。深化学校的考评机制，接
5、着将老师的科研工作纳入到考评标准中，激励老师参与教化科研，组织好课堂组老师撰写论文，进行沟通和评比工作。课题组成员老师要进一步明确分工，明确阶段目标，不断改进课题探讨的策略与方法，保证课题探讨有序进行。课题组对课题探讨要有安排、有落实、有评价、有反思，使探讨过程规范化、科学化。学校大力提倡老师主动参加教化、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教化教学论文，积累探讨成果。3、推动课程建设，完善课程体系。（1）完善“心芽课程”体系。通过不断的实践探讨，学校制定了“心芽安排”课程的完整架构，分为“壮壮芽”、“乐乐芽”、“智智芽”、“能能芽”四个模块。上个学期，学校还对心芽课程进行
6、了汇报，整个汇报分为“智智芽课程增才智”、“壮壮芽课程促健康”、“乐乐芽课程树品行”、“能能芽课程长才能”四个板块。在四个板块中脱颖而出十四类“小明星”，如学习小明星、悦读小明星、竞技小明星、运动小明星、体操小明星、行规小明星等。“心芽课程”安排开设以来，学生特性和爱好得到了发展，实践和创新实力得到提升，更加乐学善学，更加聪慧灵动。本学期，学校将接着推动“心芽课程”的建设，完善课程体系，主动探究课程评价方式，推动“心芽”课程手册评价机制。（2）续编永续生活教材。联合国教科文组织国际教化发展委员会曾出版过学会生存：教化世界的今日和明天，其中提到四大“教化支柱”，即将来学校对学生的要求：学会认知、
7、学会做事、学会生存、学会共处，概括来说就是学会学习、学会生存和学会生活。生活无处不在，是个体成长的载体，个体阅历的积累和学问的获得离不开生活的支持。我们不但要求学生学会学习，更要求学生驾驭生活的技能，培育他们独立、自信和自强的人格品质。由我校贝老师领衔编撰的永续生活教材得到了区领导的大力赞许，同时也得到了老师同行们的确定。为了使该本教材的内容更加丰富精彩，结构更加科学合理，本学期将接着完善永续生活教材。4、创新教研制度，促进专业成长“善之本在教，教之本在师”。老师的专业成长不仅关系到老师本身的发展，也关系到学生和学校的发展方向。创新教研制度对于促进老师的专业成长具有重要作用，因此要在本学期的科
8、研工作中尤为重视。（1）推动研修机制，升华根芽课堂。上学期，在校本研修的人文修养模块中，我校开展了“根韵课堂”系列活动。骨干老师们通过精炼有效的策略、朴实无华的语言和生动鲜活的例子，解决了老师们心中教化的困惑和疑问。（2）完善考评机制，壮大科研队伍。科研老师队伍是学校推动科研工作的重要力气，也是具有创新精神的教学力气，因此要注意培育和发展科研队伍，促进其科研意识和科研水平的提升。学校将接着完善老师考评机制，不仅仅以考试分数和班主任工作成效衡量老师的教学质量，还要考虑老师在科研方面所做的。对于有课题探讨的老师、有论文发表的老师、以及获得征文奖项的老师，将依据详细状况增加其绩效工资。（3）开展校本
9、培训，组织教研活动。上学期的校本培训开展了“根之慧孕育根芽课堂”主题式教学月研课活动，活动的每一步旨在“探讨启迪才智，实践见证成长”。学校组建了研修团队，并以语数英教研组的3个研修专题为核心，进行教学实践的研讨，激发了老师的教学热忱，启发了老师的教学才智。语文组：基于课程标准下关于小学语文“单元导语”切入点的实践与探讨数学组：学数学课堂小组合作学习评价策略与实践的探究英语组：基于目标的单元整体设计下的单课有效实施本学期，学校除了进行常规学科教研活动，还将接着激励学科间的沟通与合作，打破学科界限，实现学科渗透，如相互观摩听课，共同查阅资料，共同探讨“根芽课堂“等等。通过专业的切磋和学科间的互补，
10、形成合作、开放和自由的研修氛围，老师的专业成长得到促进和发展。四、详细支配9月份：制定科研工作安排，申报区课题10月份：开展各个项目的课题探讨，完成随班就读案例撰写11月份：开展各个项目的课题探讨教学月教研组建设，积累随班就读工作成果12月份：接着开展各个项目的课题探讨，德育课题阶段展示1月份：科研工作小结第一学期小学工作安排2一、指导思想依据县教科室的工作支配和学校工作实际，本学期教科室将主动走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。以二期课改的基本理念作为支柱，大力开展群众性教科研活动。主动发挥教化科研的管理、探讨、服务、指导职能，努力提升学校教科研管理水平，将教化科研工作落到实处，为提高学
11、校老师素养，提高学校的教化教学质量而努力工作。二、主要工作1、接着完善登瀛小学教化科研嘉奖方案，并报学校教代会上通过。2、组织全体老师进行理论学习。实行专家辅导，协作沟通和自学相结合的形式引发老师的科研意识和热忱，活跃和丰富老师学术和工作气氛，提高探讨实力，并在此基础上加强“教学设计探讨”、“教学案例分析”“教学实践反思”“科研对话”等教学探讨活动，扩展探讨时空，营造深厚的探讨氛围。3、加强教化科研室科研人员的自身建设，不断加强学习，刚好驾驭信息，深化教化科研第一线，增加教化的理论水平和实践指导实力以及常规管理实力。立足课堂教学，以课题探讨为中心，主动开展教学反思，用行动探讨方法不断解决教学中
12、的问题。4、完善教化科研领导班子，成立校级教化科研评审工作小组。5、建立校级教化科研骨干队伍。结合苏校长“骨干为先”的思路，把登瀛小学的优秀骨干老师汲取入我们的教科研队伍，以保证教科研工作的高质有效。6、主动筹建学校科研期刊，刚好把老师的论文、阅历总结、教学案例与反思、教学设计等在期刊上登载。而近期则利用现有的网络平台传递校内外科研信息和理论动态。7、加强教科研工作的制度建设，进一步完善教科研工作制度、嘉奖制度、课题申报等制度。将教科研融于学校规章制度，作为考核、评优的指标。三、重点工作1、邀请县教科研室有关专家来我校进行教科研专题辅导，提高老师的科研水平。2、好校级课题的结题工作，并主动做好
13、第三届老师教化科研成果的评审、举荐申报评比工作。3、仔细参与第九届县级科研成果、先进集体、先进组织、先进个人的评比四、行事历9月份：（1）制定教科研安排。（2）依据本学期工作重点，做好“第三届老师教化科研评比及第九届县级科研成果、先进集体、先进组织、先进个人的评比”的宣扬工作及布置校级课题的相关结题工作。（3）邀请县教科研室有关专家来我校进行教科研专题辅导。（4）06县级课题的开题工作的管理。（5）完善登瀛小学教化科研嘉奖方案。（6）建立教化科研骨干队伍。10月份：（1）教科研骨干成员例会（2）第三届老师教化科研成果的校级评审的启动、选送。（3）参与第九届教化科研成果评比的材料打算与呈送。（4
14、）教代会决议登瀛小学教化科研嘉奖方案。11月份：（1）教科研骨干成员例会。（2）06县级课题的实践状况的了解，提出建设性建议。（3）登瀛小学“教海拾零”期刊建设12月份：（1）教科研骨干成员例会。（2）专家科研辅导。1月份：（1）优秀论文材料的征集。（2）教化科研的相关嘉奖工作。（3）工作总结第一学期小学工作安排3一、指导思想以小学三年课程行动安排等为引领，以新优质示范校命名、学习规范项目校为契机，树立“让每一个孩子都闪光”的课程理念，坚持“爱好教化”、“分层教学”，以等第制评价为抓手，以有效作业为切入点，加强学习，扎实工作，规范管理，努力提高学科教学质量。二、工作重点1）以区学习规范项目校为
15、契机，着力打造一至两门试验课程，推出学科学习规范章程。在区教化局的帮助下建设学习规范评价平台，并在四年级开展试验试点。2）学习课程标准，推动“邀请课”课例探讨，举办第九届中年老师特色课评比及星级老师示范周活动。3）坚持“基于课程标准的教学与评价”，全面实施等第制评价方式。建立作业量常态监测机制，设计有效作业。作业设计、单元练习均体现“分层教学”，使“增效减负”落到实处。4）以“学习习惯”方案的制定为重点，接着有效落实“爱好教化”、“分层教学”，结合学校教学工作，开展各种形式的教研活动，争创特色。5）抓实教学流程管理，健全三级监控体系，落实分级责任制，确保教学工作规范化，努力实现精致化。6）注意
16、家校合力，组织一二年级“家长开放日”活动。三、详细要求（一）规范教学常规工作，加强过程管理。1、备课（1）各学科以电子稿教案为准，依据学生实际，在教案稿上进行修改。教龄3年以内的手写教案为1/3；5年以内为1/4。教案一般用两轮。（2）注意课堂教学反思，对课堂教学的得失进行思索、分析，字数100左右，注明日期，手写在反思记录本上。5年及5年以下教龄20篇；619年教龄12篇，20年教龄以上8篇（3）期末完成一篇1000字左右的教学反思，挂在校内网上。2、上课老师应严格执行课堂规则，做到专课专用。2分钟预备铃响应马上到达教室，按时下课不拖堂。（严峻拖堂视为教学事故）老师在上课时不能随意离开教室，
17、应充分打算，运用各种教学手段调动学生主动参加，激活课堂教学，注意学习习惯的培育，提高课堂教学的有效性。3、作业细心选择和设计作业习题。严格执行课程安排对书面作业总量的要求，不得向家长举荐课外辅导书，不踩红线。对学生作业刚好批改，注意实效。重视作业的信息反馈，依据作业供应的信息，刚好调整教学进度、内容和难易度。以等第制评价为抓手，关注每位学生的发展。加强作业讲评，督促学生刚好订正，并对部分学生进行面批面改。（1）各教研组在期初统一簿本编号，练习内容及批阅要求，做到规范批阅。二至五年级阅读手册：三五年级完成12篇，二年级完成10篇。（2）落实“基于课程标准的教学与评价”，作业布置的目的要明确，年级
18、组要适度统一作业量，各学科要协调兼顾，总量不得突破规定的上限。教育处将通过抽查、学生座谈会及家长问卷等形式对作业量（尤其是周末作业）进行监控。（3）备课组依据学生实际和教学目标细心设计课练卷、周练卷，仔细批改，注意分析订正。（除期中阶段练习、期末考试外，试卷须体现分层评价，全面落实等第制评价）备课组长负责把关，限制本年级组油印试卷总量。（4）对于学生常见的作业错误，加强探讨和针对性的训练。要求批改刚好、仔细、细致、规范，适时地实行补救措施，以提高教学质量。（5）规范各学科的作业格式，注意培育学生良好的作业习惯。（6）注意口头作业的探讨，逐步规范口头作业的内容，提高口头作业的质量。4、辅导老师应
19、以高度的责任感对学生进行个别辅导，帮助有困难的学生补缺补差，指导学有余力的学生不断提高。（老师不得挤占各科教学时间补差，及占用午休、课余时间大面积补课）（1）午休：语数英老师相互协调，利用午自修支配好学生自习和部分辅导的时间与内容，行政每天巡察。（每班支配：语文2次/周，数学、英语各1次）（2）个别辅导：做好学困生的个别辅导。二五年级语数英老师确定分层作业的对象及要求，帮助学困生树立信念，使他们在原有基础上有所提高。5、考试（考查）（1）备课组落实单元命题的常态管理，进行试卷命题的探讨，对学生试卷评价要科学、客观、公正。单元练习须在备课组内进行反馈、分析，对卷面中出现的共性问题要实行改进措施。
20、（单元练习限制在四次/学期）（2）加强质量监控，做到规范操作，仔细分析反馈，实行有效的措施，逐步缩小班级和学生之间的差距，使学校教学质量整体提高。（教育处监控教学质量：第一学期反馈，一学年末考核）（3）语数英学科期中阶段练习、期末考试由教育处、教研组组织命题，跨年级流水批阅，在并分级在教研组、全教会上做学科质量分析。（4）综合学科探讨期末考查的命题与评价，仔细做好考查小结，并在教研组反馈。（二）聚焦课堂，加强教研，提高研修实效教研组坚持以“绿色评价”指标为引领，全面推动等第制评价，老师要关注学生学习爱好、看法、实力和特性特长等因素，以变更教学行为推动学生学习方式的变革，力争相关指标高于全区平均
21、水平，以促进学生全面健康欢乐成长。1、以区学习规范项目校为契机，着力打造一至两门试验课程，推出学科学习规范章程。在区教化局的帮助下建设学习规范评价平台，并在四年级开展试验试点。2、各教研组接着坚持“爱好教化”、“分层教学”理念，以作业设计、试卷命题为切入点，以等第制评价为重点，做好“大手牵小手”、分层教学的各项工作，让每位学生学有所得、学有所成。（备课组落实分层作业要求）3、教研组仔细学习基于课标的教学与评价指南，结合学科特点，探讨符合各年段要求的评价方案，实践创新，探究评价的校本化实施。规范学生评价活动，在精确反映学生不同学习状况的基础上，切实减轻学生的负担。4、围绕“基于课程标准的教学与评
22、价”，接着推动“邀请课”课例探讨，举办第九届中年老师特色课和星级老师示范周活动。仔细完成老师专业发展常规工作“六个一”（网上评课每人至少点评五节，含“四课制”及邀请课）。中年老师特色课14节第四周第六周星级老师示范课12节第十四周邀请课10节第四周第十六周（本学科有竞赛课的周次担心排）5、行政深化教研组、备课组参与教研活动，深化课堂听“邀请课”，了解各年级的教学现状，与老师一起探讨改进课堂教学的方法，使学校的教学质量整体提高。每学期听课节数（教材分析、讲座、报告等不计入听课的节数。）行政25节备课组长15节教研组长20节老师10节6、注意家校合力，全面推动“基于课标的教学与评价”。各年级“家长
23、开放日”活动支配：一年级：第五周二年级：第九周7、重视“学科资源库”的积累与共享，不断完善“教研组工作”栏目的内容，上传资料做到正确，刚好。8、结合学科特点，开展各年级的学科竞赛，激励学生主动参加，提高他们学习主动性。（三）其它工作1、接着做好“随班就读”工作，医教结合，实施个别化教化，努力使他们树立信念，在原有基础上有所提高。2、充分利用图书阅览室及开放式书架的无障碍阅读机制，发挥阅读手册功效，提倡自主阅读、主动阅读的良好风气，深化“书香致远”活动。3、加强教学用书及教具的管理，规范出借制度。第一学期小学工作安排4一、指导思想：以提高学校卫生工作条例执行力为抓手，保证学校环境净化、美化，使健
24、康教化课堂教学效果得到提升；以贯彻“健康第一”理念为切入点，加强“两课两操”的管理，做好安排免疫登记造册工作，使学生常见病、传染病、地方病的发病率限制在省颁标准内。二、方针目标1学生的近视率达到省标准要求。2做好学生“六病”防治工作。3学校要达到净化、绿化、美化。4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。三、详细措施（一）抓好健康教化，培育学生良好的卫生习惯。1、抓好健康教化，提高健康教化水平。重视学生的健康教化，将健康教化纳入教学安排，指导老师上好健康教化课。任课老师要在仔细备课的同时，上好每一节课，要对学生进行卫生保健常识方面的
25、教化，增长学生的卫生保健学问。通过健康教化，学生要进一步驾驭卫生保健学问，提高防病实力。2、开展心理健康教化，促进学生身心的健康发展。学校设立了知心姐姐信箱，学校网站建立了心语小屋，重点对学生进行自信念的培育，教化学生具有良好、健康、主动、向上的心态，保持旺盛的学习精力。3、抓好常规卫生教化，培育学生良好的卫生习惯。为了培育学生良好的卫生习惯，要求师生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不说脏话、粗话，不随地吐痰；管住自己的手：不乱扔杂物，不攀折花木；管住自己的脚：不乱穿公路、不践踏草坪”。学校利用晨会时间对学生进行卫生养成教化，严禁学生购买小食品，教化学生在学校不准吃零食；指导学生留意日常的体
26、育卫生、劳动卫生、学习卫生；每天组织学生上好眼保健操，爱护视力；上好课间操，开展体育大课间活动，促进学生身心的健康发展。4、重视卫生宣扬，推动健康教化。本学期，学校红领巾广播站将开播，打算每周进行一次健康学问的播音；建立卫生健康学问宣扬专栏，扩大健康教化宣扬面，推动健康教化。（二）加强健康监测工作，搞好传染病、常见病的防治。1、加强健康监测工作，驾驭学生健康状况。为了提高学生的健康水平，加强对学生健康状况的监测工作。每周一，各班级卫生员对学生的个人卫生进行一次检查，督促学生做到“四勤”，即勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。每月对学生进行抽查并做好记录。2、实行有效措施，搞好传染病、常见病的防治
27、。在感冒多发季节，实行主动的措施，刚好为各办公室、教室喷洒醋和消毒水，搞好多发病和常见病的预防工作。刚好向学生供应防治沙眼、近视、龋齿的药品；刚好为学生进行一般外伤的处理。3、开展龋齿的防治工作，降低龋齿发病率。4、组织全校学生做好体检，并刚好反馈信息给家长，做好六表上墙。（三）加强学校卫生管理，不断改善卫生条件。良好的校内环境不仅能陶冶学生的身心，而且能促进学生的健康。为此，我们要注意加强环境卫生的管理，创建条件主动改善卫生状况。1、坚持卫生管理检查制度，保持良好的卫生环境。大队委每天两次对各班班级教室卫生，学生个人卫生进行检查，并将其纳入文明中队的评比。2、加强卫生监控，保证学生的身心健康
28、。学校要接着加强对校外食品卫生的监测工作，保证学生的食品卫生，保证校内卫生环境的良好。我们要在新的学期里，深化贯彻学校卫生工作条例，主动搞好学校的卫生工作，确保学生的身心健康。第一学期小学工作安排5一、学生现状分析：五年级（2）班共有28名学生，13名女生，15名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强。但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作,留意力简单分散，学习的主动性、主动性不高。许多行为习惯有待进一步培育。二、班风：团结、勤奋、诚恳、创新。三、实行的措施：1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必
29、要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家校结合：
30、常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，
31、以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。四、班级主题活动支配：九月份：1、提出新学期要求，做好新学期准备。2、学习小学生日常行为规范和学校管理条例，对学生进行平安学问教化并提出要求。3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。4、组织好老师节主题班队会活动。5、出版庆“十一”板报，对学生进行爱国主义教化。十月份：1、10月12
32、日下午，组织队员学习队章，了解建队历史。2、组织学生参与消防平安学问讲座和交通平安学问讲座。3、组织学生参与学校的诗歌朗诵竞赛。4、组织学生开展“重阳节送暖和”活动。5、做好班级的平安卫生检查工作。十一月份1、接着抓好课堂常规教化和平安教化，做好平安卫生检查工作。2、打算期中考试，向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。3、组织学生参与校运会。4、召开家长会，与家长搞好沟通工作。十二月份1、总结期中考试，吸取阅历教训。2、打算节目，庆祝元旦。3、接着抓好法制和平安教化。4、做好平安卫生的教化和检查工作。一月份1、做好期末检测工作，制定复习安排，激励学生努力学习。2、搞好各类评比，树立榜样。3、加
33、强平安教化，做好放假前的打算工作。第一学期小学工作安排6一、指导思想本学期综合学科各项工作，要紧密围绕学校四年发展规划及综合组实际开展工作，坚固树立“五育并举、全面发展”的办学理念，实行基础教化课程改革新理念，进一步深化教学改革。通过校本研修等多种渠道提高综合学科老师的专业化发展水平，培育一支素养优良的老师队伍，充分发挥各级、各科骨干老师的辐射作用。努力探究务实且有成效的综合教研模式，主动开展各项健康且有意义的活动，使综合组各项工作有新的突破，新的发展，新的成果。二、主要目标1、主动筹备浦东新区艺术特色学校评审工作2、迎接区体教结合学校考评工作3、协作学校做好校本研修评审工作4、各学科组织好各
34、级、各类活动和竞赛。二、主要工作1、教化教学：（1）实行基础教化课程改革的精神理念，探讨课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径，以务实和科学的看法，以“如何在日常教学中渗透两纲教化”为主要形式开展教学工作，各教研组通过参与教学随堂课，评课活动，检阅和提升自己的教学水平。（2）各任课老师抓好所任教班级的各项常规工作。（3）把师德建设摆在老师工作的首位，用爱和责任办好教化，坚决反对老师卑视、体罚学生，要以法执教，爱岗敬业、关切爱惜学生。使老师成为领导、家长放心的好老师，并以良好的师德感染学生，让每一位学生喜爱，从而有效提高本学科的教化教学质量。2、教科研：加强学习、更新观念，提高自身科学素养以
35、及教化教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛。本学期接着围绕“两纲”教化如何在日常教学中渗透，作为综合学科教研的切入点，各学科通过开展“两纲教化”教学展示课，并以项目的形式开展信息科技与学科整合研讨，使综合学科老师不断提升教化教学专业化实力。同时通过一系列活动地开展，使我们北小学生的自主实力得到进一步的提升。3、爱好小组：为了进一步丰富校内文化，促进学生多元智能发展和综合素养的提高。本学期爱好小组在上学期的基础上，发挥各学科的特点和优势，切实抓好爱好小组，使全部的爱好小组都在规定的时间（每班每星期一次）、固定的地点，高质量地开展。特殊是音乐组，为迎接区艺术特色学校评审做好充分的打算，同时为参与
36、各级、各类竞赛取得优异成果及开展各项展示活动供应有力的保障。三、主要举措1、严格执行教研组活动的管理制度，开展比较求真务实的教研活动。2、主动发挥各级骨干的作用，使其他老师的业务实力得到进一步的提升。2、学校尽最大努力为老师创建条件，主动组织老师参与各级各类培训，促使老师通过观摩、培训活动，洞察最新的教改动态，学习和借鉴先进的教改阅历，从而富有成效的指导自己绽开教学探讨，学习要刚好做好笔记和心得。3、激励各教研组勇于担当区、署教研展示活动，以此提升老师个体及学校的影响力；激励老师主动承接区、署、校的优质课、探讨课等教研任务，给老师供应展示自我的平台，在活动中促进老师业务素养的提高，形成人人争当
37、骨干老师的良好氛围。4、结合学生与学科特点，开展校内外学科实践活动，激发学生学习爱好，巩固、拓展学科学问。开学两周完成招生工作，仔细组织好爱好组辅导工作，爱好小组每周要练12次，做到“责任到人，保证质量，突出效果”。体育学科要制定长期田径队训练安排，训练中留意科学性和平安性，处理好家长、班主任，学习与训练的冲突。四、详细工作支配（单周星期五上午第一、二节课）（暂定）第一学期小学工作安排7一、指导思想及目标1、本学期，学校管理要注意宏观管理与微观把握有机结合，发挥导向、调控功能；老师队伍建设，以学习新修订的老师职业道德规范为切入点，激励广阔老师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习；德
38、育工作要围绕发生在身边的鲜活事例，有针对性地开展教化活动；教学教研工作要渐渐以人性化、特性化、科学化为目标，致力于提高教学成效和教研水平；体卫工作要以增加学生体质健康、促进学生艺术素养提高为目的，图书室工作要提高服务质量，发挥文化育人功能；后勤管理要以学生为中心，以老师为主体，做到保障有力，让师生满足。全体老师坚持以学生发展为本，在各自的岗位上发挥着主动的作用，努力打造书香校内、平安校内、和谐校内。2、学校坚持以人为本，全面发展，实行“管理兴校，质量强校，文化立校”的管理思路，力争办一所人民满足、镇内一流的农村示范小学。二、详细工作：、学校管理1加强领导班子建设。本学期，学校要进一步调整、充溢
39、中层领导成员，不断优化中层领导班子结构，同时对行政领导布局进行整体规划，不断提高领导班子的思想政治素养，提高其驾驭学校发展、科学决策等方面的实力，接着加强党风廉政建设和作风建设，领导班子成员彼此之间相互敬重、相互支持、相互弥补,充分发挥其职能作用。2接着完善各项制度。学校教化教学活动的开展将接着以朱口小学各项制度的制定(草案）为指导，依据学校发展的须要，进一步完善评优评先和竞争上岗等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制，加强对老师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核，形成规范化、制度化。3强化平安管理机制。
40、学校平安工作领导小组在学期初召开学校平安工作专题会议，进一步落实校内平安责任制，并且学校与班主任、任课老师、家长签订班主任平安责任书、任课老师平安责任书和家长平安责任书，加强对师生进行平安方面的教化，增加其平安意识。开展常常性的平安方面的隐患排查，防患于未然。要健全平安应急预案管理制度，建立完善平安工作文字材料。要发挥社会各界的作用，确保校内周边秩序良好，师生共建平安校内。4重视宣扬工作。本学期，校内内增设了宣扬栏，橱窗，宣扬阵地的领域更广了。学校要重点抓好新闻报道和网络教学资源的建设，各部门要根据原定的分工，突出宣扬报道的时效性，刚好把学校开展的重大活动和所取得的成果对外公布，保障广阔师生和
41、家长对学校教化教学状况的了解。扩高校校影响的程度，少先队要做好学校各宣扬栏目的组稿、更新工作。5抓好校内文化建设。校内经过上一学年的改造，校容校貌面貌一新，校内文化硬环境逐步完善。要接着抓好校内文化软环境建设，在校内悬挂名人名言，张贴学生书画作品，发挥宣扬栏的文化传播作用，既突出校内的环境美，又体现校内的人文美，发挥校内文化的育人功能、熏陶功能，营造平安、文明、和谐的校内氛围。6规范办学行为。学校依据教化部关于加强中小学管理规范办学行为指导看法，不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学，不准乱开休学、转学、毕业证明，强化学籍管理，严控班额和班级数，规定：小学班级每班不超过46人，办学要
42、适度。严禁学校任何人向社会上任何补习班供应教学设施或场所，同时，学校课程的落实要严格根据国家规定的教学内容开足开齐课程。在费用的管理上，加快合理应用公用经费，实行收费公示制度，做到收支两条线。此外，学校任何人不得向学生强行征订教辅材料，假如发觉就地撤职。7不断完善并坚持校务公开。校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督，基本载体是教代会。要以完善校务公开书目为切入点，建立健全校务公开制度体系，将公开内容、公开方式、工作责任制度化、细则化，突出校务公开的工作重点，通过校内外公开栏、教代会、等渠道加强规范运作，接受群众监督。8、创建法制学校。成立法制学校工作领导小组，明确各人职责，建立健全“法
43、制学校”的各项规章制度，制定工作实施方案，落实创建经费的状况。学校在本学期打算请专人进行法律讲座，做好老师和同学们的普法教化。此外，学期初学校还打算通过各种宣扬方式进行法制宣扬活动，以加高校校周边环境的治理。9、抓好幼教工作。要抓好幼小连接，保证5周岁儿儿童入班率达100%。落实好、抓好幼儿老师接着教化工作。第一学期小学工作安排8一、目标要求：本学期学校平安工作的目标要求是：仔细贯彻省、市、镇三级政府和教化行政部门关于加强平安工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消退学校的平安隐患，使老师有一个平安祥和的工作环境，学生有一个平安文明的学习环境。二、工作要点：1、教化教学
44、平安：（1）各科任老师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教化学生，主动探讨学生的心理、生理改变，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。（2）由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。（3）加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，校舍内均不得运用电炉等大功率电器。（4）体育课及其它室外嬉戏，老师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参与，不得牵强。2、交通平安：（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教化步行、骑车的同学靠右行、靠边行。（2）值周老师要加强责任心，等
45、学生全部离校后方可回家。（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。（4）严禁12周岁以下儿童骑车上学。（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校内，外来人员进校要办理登记手续。3、校产校舍平安：定期组织校舍平安检查，一学期不少于两次，特别天气随时检查，发觉险情刚好汇报解除。每个老师都应确立主子翁的思想，保持高度警惕，关切校产校舍及其它设施平安，发觉问题刚好汇报总务处。加强保卫工作，防盗防火。4、教学设施平安：（1）电器、教具运用前要进行平安检查，如有故障要刚好解除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。（2）体育器械在运用前体育老师或
46、活动课辅导老师要先仔细检查一遍，确定完好后方可组织学生运用，运用时老师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强爱护，防范事故的发生。（3）加强对学生进行日常行为规范教化，严禁在危急区域里奔跑追逐。（4）加强对试验室、电脑房等特别场所的管理，按规定操作。（5）完善防火设施，加强操作培训，设置警示标记。平安工作是学校的头等大事，让我们全体教职工主动行动起来，人人讲平安，个个关切平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成平安、文明的学习乐土而努力。第一学期小学工作安排9一、指导思想：在区教研室和学校领导的指导下，深刻理解“新纲要”精神，接着强调幼儿是教化过程中的主体，改善育人环境。仔细做好幼儿平安教化和相关工作，切实做好卫生保健及家长工作，努力提高保教质量。二、主要工作：1、