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1、高二老师学期工作计划模板五篇高二老师学期工作计划模板五篇计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我整理的高二老师学期工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。高二老师学期工作计划11、指导思想以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础知识，构成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目的,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学形式，优化课堂教学构造,深化推进课程改革,全面提高物理教学质量。以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬团结敬业务实创新的科组精神，认真施行高中新
2、课改、全面完成教学教研任务。2、任务目的2.1、前瞻性：突出以人为本的原则;以全面提高学生的基本素质为基础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，既强调学生对知识的把握，又注重学生能力的发展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培养;既注重学法的指导，又鼓励学生自主探究，使学生的思维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素质的提高。2.2、突出创新性创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。在计划安排设计上，认真贯彻我校的三
3、五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生提供一个联络实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和实践能力。2.3、注重实用性计划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学经过中指导性、纲领性文件。2.4、讲求科学性教学要符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养能力的关系，力争稳固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思维的构成。3、详细工作措施3.1、学习新教材：每个老师要认真钻研新教材，把握其体系，把握其规律，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。3.2、探索新教
4、法：结合我校三五五教学改革方法，在教学中，一方面要汲取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势,适应本校学生实际的新教法。当堂训练要精华,用多种辅助手段和设备进行教学、做好实验教学，注重实验法教学。3.3、加强对物理作业的指导：注重教学经过的科学性，规范性高二物理教学计划工作计划。要求学生做到的本人一定要先做到，强调解题经过,物理思路明晰、书写格式规范，这是构成严谨的逻辑思维能力的必要经过3.4、注重教学研究，集体备课。备课前，先进行集中沟通，取众人之长，分析好教材;个人再根据本班实际，作适当调整，写好教案;.互相间进行课堂观摩，沟通意见。真诚的协作，也有利于提高全校学生的物理成绩。另外做
5、到:要求每位老师每周听一节课;每周向组(备课组提供一个本人教学中碰到的值得讨论的真实问题;每学期上一节校级研讨课;高二老师学期工作计划2本学期我组将在去年探究性教学实践的基础上,进一步加强探究性教学研究,积累教学实践经历和教学理论资料1、教材分析：这期所教的内容是选修3-4和3-5，3-4是机械振动和波及光学，3-5是动量守恒定律和原子核物理学。除动量守恒定律是重点难点的知识点，另外几个知识点都是识记的内容。2、学生分析：这届高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除把握好基本概念基本规律外还应把握分析物理问题解决物理问题的方法，并提高能力。对于大部分同学则重点把握基本概念和基本规律，强调基
6、础知识的把握，为今后学习打好基础。3、教法、学法分析：针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多考虑。培养学生分析问题解决问题的能力。十分培养学生利用物理知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。4、指导思想：以学校教诲处制定的总教学计划为指导，新的学年要积极学习认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念。通过学习物理课程总目的和详细目的，使物理教学工作更科学化、规范化、详细化。认真学习新的物理
7、教学理念，学习有关教育改革和教学改革理论和经历，进一步做好分层次教学工作。平行班的教学应控制好教学难度，争取尽可能地提高他们学习物理的兴趣及自信心。5、教学要求：5.1、认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习经过，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。5.2、要十分强调知识与能力的阶段性，强调把握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。对课堂例题与习题要精心挑选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。5.3、加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地
8、认识和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、构成科学世界观方面。要充分利用当代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。5.4、教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。高二老师学期工作计划3一、指导思想全面提高学生的语文素养，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。加强文言文浏览教学，夯实“双基，强化写作指导，注意培养学生的审美情趣、思维品质和文化档次，发展个性，构成健全人格，努力开发有活力的语文新课程。二、学情分析这学期仍带高一3、4两个班。大部分学生学习目的明确，自己控制能力较强，都能按要求学习，基本完成教师布
9、置的学习任务，作业也较认真。但课堂气氛不够活跃，仍有少部分同学学习缺少主动性。当然，这与班主任的指导思想有关，相当一部分学生在高一上学期的语文学习还处在比拟被动的状态下，期末考试，两班与级均分差两分多，高分学生略显缺乏，主要是语文基础知识把握不够好，课外迁移不够，浏览和写作能力还有待加强。三、教学目的力求合格率达、优秀率、提高率都有明显提高。努力拓宽语文知识面，扎实深化语基底子，培养学生良好的语文学习习惯，要求每一个学生都能写一手较好的钢笔字;写好议论文，全面提高学生的文学欣赏能力。四、教材分析必修11、浏览与鉴赏：古代诗歌散文名篇，中外小讲和科普科幻作品。四个单元分别是人物与环境，感受与共鸣
10、，质疑解难，启迪与想象。2、表达与沟通训练一般议论文的写作。安排的专题分别是：学习选取立论的角度。选择和使用论据，学习论证，学习议论中的记叙。3、白话交际：讨论4、梳理探究：交际中的语言运用，文学作品的个性解读，语文学习的自己评价。5、名著导读：（红楼梦）（高老头）。必修21、浏览与鉴赏：中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。2、表达与沟通：主要训练议论文的写作。安排的专题分别是：横向展开议论，纵向展开议论，学习辩证分析。3、白话交际：辩论4、梳理探究：逻辑与语文学习，走近文学大师，影视文化。5、名著导读：莎士比亚戏剧，朱光潜的谈美。五、详细施行1、狠抓背诵默写和基础训练，注重课内外
11、结合，立足训练提高，面向高考，以练为主，注重发挥学生在学习中的主体作用。2、认真抓好课前三分钟活动，实现资源分享。3、狠抓背诵默写，实行在规定时间内人人过关的方法，务求背诵默写无缺漏。4、狠抓课堂纪律，提高上课质量。5、努力钻研教材和专业知识，认真备课，讲求上课质量，务求不虚掷课内光阴。6、注重语基的训练与指导，重视语法知识的讲授，提高学生的语文层次。7、注重课外知识的讲座，合理运用“梳理探究与“名著导读，激发学生的语文学习兴趣，鼓励学生把触角伸向课外。8、注重对学生学习习惯的培养，指导学生做好知识积累。9、抓好书写训练和写作训练，努力提高学生的写作水平。10、努力开展语文活动，全面推进语文教
12、学改革。高二老师学期工作计划4教材分析：教材主要是散文，以浏览鉴赏为主，重点学习名著，培养学生的翻译能力和小讲欣赏能力;选修内容要突出写作及修改技法指导、古诗文赏析训练，为高考服务。基本情况：本期所教两个班级，每班人数48人以上，人数多，虽是实验班，但语文基础比拟薄弱，且参差不齐。十分是学生普遍对语文学习态度不够端正，字写得潦草而不规范，卷面不合格者比比皆是;厌学厌写作者亦不在少数。学生语文积累不够，涉猎不多，知识面狭窄总之，所面临的情况不容乐观。教学目的：让学生把握语文基础知识和基本原理，获得语文基本技能，发展形象思维能力，初步把握学习和探究语文问题的基本方法和技术手段;加强学生的爱国-情感
13、，热爱母语，树立科学的写作观、口才观和可持续发展观，锻炼胆量、口才和笔才。措施和方法：1、认真钻研教材和教学大纲，吃透教材内容，领会大纲精神，把握大纲要求，努力备好每一节课，上好每一堂课，注重课堂教学效果，提高教学质量。2、积极开展语文课外活动，讲究课堂教学的艺术性和教学语言的生动性，努力激发学生学习语文的兴趣和积极性，促进学生自主、合作学习。3、认真组织、开展好各种竞赛活动，以锻炼学生的胆量，培养学生的口才和写作能力，提高学生的语文素养。4、充分运用“梳理探究和“名著导读，培养学生自主学习中国传统文化的良好习惯，拓展学生的学习领域，提高学生的语文素质和文化道德素质。5、结合学生实际，注重语文
14、教学与社会实践活动的结合，努力让语文教学走出课堂，让社会生活走进语文教学，努力实现“大语文教学目的。6、积极参加集体备课，努力学习别人的先进教学经历，认真总结教学经历，加强理论和业务学习，不断改善教学方法和教学手段，以提高本人的教学服务水平。7、强化训练和批改，注重技巧和方法的教学与训练，提高学生的解题能力和水平。8、深化学生实际，加强对学生学习情况的了解和探究，及时处理反应信息，让本人的教学更贴近学生实际。高二老师学期工作计划5一、指导思想以“英语课程标准为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，加强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
15、培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、教学总目的能听懂老师对有关熟悉话题的陈述并能介入讨论。能读供七至八年级学生浏览的简单读物，十分是要强调读懂课本中的对话以及把握好基础知识点，克制生词障碍，理解大意。能根据浏览目的运用适当的浏览策略。学会能与别人合作，解决实际生活问题，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克制困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索合适本人的学习方法。三、教材分析本册书共有六个单元，同时每个单元后都提供了一篇浏览文章，用以训练学生的浏览能力，扩大学生的浏览量。本教材各单元话题灵敏，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法
16、知识点有：一般将来时、过去进行时、如今完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。四、教学设想1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课，课后及时写教学反思。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，知足不同层次学生的不同需求。2、充分利用现有的当代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改良教学中存在的问题和缺乏。4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛等。5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。6、不断学习，加强本身素质和教学能力的提高。五、目的要求1、根据学生的特
17、点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节拍训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书和课外英语学习辅导工具，比方复读机和语法书等。3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。4、充分利用直观教具和当代化的教学手段，注重当代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。5、认真钻研教材，把握每单元的教学目的和要求，正确地把握教
18、材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。六、详细措施1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。2、引导学生找出合适本人的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在教师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野;4、施行一些英语活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生天天的作业完成情况和背诵情况。这个操作起来会有很大的难度，但尽量争取实现。5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展各种活动。6、通过听、讲、读、写等形式，进行大量的语
19、言操练和练习。7、天天利用固定时间进行浏览训练，使学生能尽快把握浏览技巧，培养浏览兴趣，从整体上提高学生把握语言知识的能力。8、注重经过评价，促进学生发展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由构成性评价和终结性评价构成。在教学经过中以构成性评价为主，注重培养和激发学生的积极性和自自信心。七、教学中应注意的问题1、在英语教学经过，应注意教养学生综合运用英语的能力。在培养学生浏览能力的同时，注意加强听、讲技能的训练。能过听、讲、读、写技能的综合训练，促进学生综合运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。2、在设计教学活动的经过中，老师应考虑活动目的明确、简洁，活动形式避免单一，注意广度和深度。3、活动资源的选择要合适学生，资源的利用要合理化。4、一定要尽我所能激起学生学习英语的兴趣和激情，只要那样才能到达永久学英语的魅力所在。高二老师学期工作计划