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1、幼儿大班主题活动方案优选5篇幼儿大班主题活动方案优选5篇通过我们的努力，幼儿一定会在主题活动中有更多的收获。下面是我精心采集整理的幼儿大班主题活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿大班主题活动方案1活动目的：1、通过购买礼物这一活动，初步尝试合理安排钱币的方法。2、体验购物的乐趣。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动经过：1、谈话导入：新年马上就要到了，熊猫奶奶邀请我们去做客。2、银行取钱，交代要求：领的钱要拼成四种图形(圆形、正方形、三角形、梯形)、四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要合成103、购买礼物4
2、、沟通共享：你买了什么礼物，为什么买这份礼物?一共用了多少钱?5、师总结：我们在买东西的时候，一定要合理安排钱币，有多少钱用多少钱，不要超支。幼儿大班主题活动方案2活动目的1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。2、启发幼儿积极考虑解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、课前让幼儿两人一组，调查并且用本人的方法记录，采集周围环境的垃圾分布情况。2、投影片数张，投影仪。3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。活动经过一、组
3、织沟通调查周围环境情况1、师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，如今谁来向大家介绍一下调查的情况?(45人作介绍)2、打出投影片。师：在草地上我们发现了什么?在操场上我们发现了什么?在教室里我们发现了什么?除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?3、谈谈这些垃圾是从哪里来的?师：为什么这些地方总是有垃圾?二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做?三、如何保护环境如何才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介
4、绍给幼儿。师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该如何向工人叔叔学习呢?四、老师出示各种材料，让幼儿操作师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给教师和同伴。五、老师介绍“回收箱，引出新的问题师：教师也做了一样东西叫“贝贝回收箱，是专门用来放能够回收的废品的。出示幼儿采集的垃圾，这是大家在调查时采集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是能够回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。六、活动延伸向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最适宜。幼儿大班主题活动方案3活动目的：1.学惯用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比拟物体的
5、重量。2.在探索经过中，能正确判定并用语言表达物体的轻重。3.体验采用多种方式比拟物体轻重的乐趣与成功感。4.培养幼儿比拟和判定的能力。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动重难点：懂得用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比拟物体的重量。活动准备：皮球、铁球天平、大棉花球、小磁铁、积木、卡片;幼儿用书第5页（比轻重）。活动经过：1、猜一猜,谁轻谁重。老师出示几组物品,让幼儿猜猜物品的轻重并用卡片记录猜想的结果。(装有大小不同的积木,大小一样的皮球2个、铁球一个、一个大棉花球、小磁铁、2个完全一样的杯子和一定量的水)2、掂一掂,谁轻谁重。师：掂一掂大小一样的皮球和铁球，你感觉有
6、什么不同?幼：铁球重，皮球轻。比拟大棉花球与小磁铁，幼儿比拟后奇怪地感到大棉花球轻，小磁铁重。师：掂一掂，大棉花球和小磁铁，又是如何的感觉?3、比一比,谁轻谁重。(1)幼儿自由探索和操作,比拟不同物体的轻重并用卡片记录比拟的结果。(2)与同伴共享沟通操作成果。老师小结：判定物体的轻重,是能够用掂一掂、试一试、比一比等自然测量方法的。4、生活中的运用。为幼儿提供两个完全一样的水杯，调动幼儿的学习主动性，激发幼儿的创造性思维。(1)先比拟、判定两个水杯的重量。师：请幼儿拿出两个完全一样的杯子，放在手中掂一掂，感觉怎么样?幼：一样重。(2)共享沟通5、活动延伸带领幼儿到户外，利用可操作的自然物比拟轻
7、重，到儿童乐园玩跷跷板，比拟本人与同伴之间的轻重。幼儿大班主题活动方案4活动目的：1、知道爱护本人的小手，不去玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、加强幼儿的安全意识。5、遵守社会行为规则，不做“禁止的事。活动准备：1、手受伤的小狗玩具。2、红药水、紫药水、白纱布各少量。活动经过：1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了本人的手，它好疼，都快哭了!讨论：(1)这个小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。由于这些东西很尖，很锋利。
8、)(4)启发幼儿回忆：本人的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2、讨论如何才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给本人带来危险和很多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西。3、讨论如何保护、处理小狗(或本人)受了伤的手。(1)假如手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，由于没有洗过的手有细菌。)(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸
9、在水里，不能把纱布拿掉，要按时找教师、医生换药等。)老师小结：假如我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。幼儿大班主题活动方案5活动目的：1、知道在大街上行走时要有大人陪同，不乱跑。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。活动准备：课件、情景创设活动经过：一、导入幼儿欣赏交通安全儿歌，讲一讲你听到看到了什么。幼儿再次欣赏，讲一讲你在街道上应该遵守哪些交通规则。二、欣赏情景表演，知道街道上要注意安全。1、情景表演一;随意跑入玩具店2、情景表演二：闯红灯3、情景表演三：在马路上做游戏。讲一讲这些小朋友哪里做的不好，为什么?三、观察图片，判定对错幼儿看幼儿用书18页图片，给图中做的好的小朋友奖励小红花。四、找一找幼儿园里的安全，讲一讲幼儿园里都应该注意些什么。活动结束。幼儿大班主题活动方案优选5篇