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1、第二学期音乐工作总结其次学期音乐工作总结1一、指导思想坚持实施素养教化，在进一步深化钻研教学大纲和教材的基础上，仔细学习，探讨“洋思”，使学生在驾驭肯定的技能技巧的同时，更具有高尚的、健康的审美情操和较高的音乐鉴赏实力。二、工作状况1、通过学“洋思”，采纳分组分框探讨完成学习任务的方式，大大提高了学生的自学实力，同时培育了合作学习的精神。2、仔细贯彻学校安排，要求和教纲要求，并结合本学期制定的安排进行实施教学，本学期工作任务都能按质按量顺当完成。3、接着实行奖分积分制，能有效地约束学生的课堂纪律和衡量学生整个学期的表现分。4、运用多媒体教学年段优化课堂教学。如录像、录音、图片等，大大加强了学生
2、对音乐的理解和提高限学生的学习爱好。5、搞活其次课堂的合唱小组辅导，使学生相识了合唱、理解了合唱同时也体会了合唱。三、学生状况1、对音乐的理解实力加强了。2、学习观念有所转变，学习爱好日渐提高。四、今后方向通过实践，进一步提高学生的学习爱好，今后在教改方向仍需努力，不断进取。其次学期音乐工作总结2时间飞逝，转瞬一学期的教学工作又接近尾声，总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联
3、想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。通过这一个学期来的教学，我发觉好多学生正在放下以往一唱歌就羞怯的心理，的在学生的眼中看到他们渴望学习，渴望展示自我的目光，这是最值得让我欣慰的，也让我对今后的教学更有了信念，我想：在原有的教学模式上做些改进，是极有必要的。我将这一理念也同样投放在其次课堂的教学活动中，也收到了极大的效果。合唱团的学生，一向是人数不稳定的，自从这学期学生周三下午全部留校进行其次课堂的活动后，为了让学生更加自愿的来参与合唱，我也费了些心机，现在不是流行动画片喜羊羊与灰太狼吗？虽然自己早已过了看动画片的年龄，但为了跟孩子
4、们的距离更加拉近，我也利用周末休息的时候，在家里下载了来看，我发觉里面的歌曲不但好听，而且特别符合学生去演唱，于是我上网下载歌谱，没有的，就自己动手制作乐谱，在合唱团教唱后，我发觉学生特别渴望学习这样的既流行又主动向上的歌曲，而且他们在日记中写道：好希望下周三合唱时间快点到来等诸如这样的话语，看到学生这样的想法，真的好快乐，我想多教他们想学的，多唱他们想唱的，这个理念是对的。慢慢的，有些不是合唱队的同学，也主动来找我讨要我们在合唱团排练时演唱的歌颂乐谱，我想，学生中也是有舆论的，这样长期坚持下去，何愁合唱团人员惊慌呢？教他们想学的，唱他们想唱的，我想这是我这学期的教学中，感悟到最深刻的地方。不
5、足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。电子琴的教学方面，不足之处是学生练琴的时间太少，虽然在后期激励学生
6、利用午休后的时间分组来电子琴室练琴，但收效还是不大，从而导致学生的进步幅度不大，没有达到预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成果。三、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。特殊是六年级，组织了一场小型的音乐展示会，集合唱，舞蹈，器乐表演，时装表演等多种形式，让学生用自己宠爱的方式，展示一个学期来的学习成果。其次学期音乐工作总结3本人仔细学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教化局、
7、学校工作部署，以求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实音乐课堂改革措施，大力推动素养教化，使所教音乐学科教学质量有了较大的提高，现将一年以来工作状况总结如下：每天迎着朝霞奔驰在上班的路上，我学会了开车；工作14年来，到江藻以后我第一次关注到了桃花的盛开，娇声的小鸟提示我春天的到来；淳朴可爱生的学，在我腰痛的时候她们给我按摩，用省下的零用钱给我买来膏药；学生给了我最大的宽容，用微笑诠释着他们的聪慧。我从心底由衷地感谢，喜爱着这些和善、可爱的学生们。每个学生都是那么生动，我喜爱他们。他们用实际的行动
8、告知了我，他们也和这里的小鸟一样可爱。孩子们在竞赛和演出中的精彩表现，使我的辛苦工作得到了大家的认同，在我受到大家夸赞的同时，我充分地感受到激烈和华蜜。做为音乐老师，我每年都有排练和参赛的任务。我发觉这里的孩子有许多有是有潜质的，而且农村的孩子很懂事，他们缺少的只是机会。因此，我努力的上好每一堂课，提高课堂的效率，让学生在欢乐中学习，歌颂。最重要的是让学生感受到自己在每一堂课上的收获，提高音乐素养的同时培育孩子们的成就感。现在，学生们都很喜爱上音乐课。这是我工作的最大追求：学生喜爱我上的音乐课。在课余的时间，我针对教化局的小学生艺术节竞赛要求，和教研室小学生素养竞赛的通知要求，分时间段开展了合
9、唱，葫芦丝，口风琴，声乐等音乐活动。我们既要学得欢乐，也要遵守训练时间，刻苦练习，交出让自己满足的答卷。我不给他们参赛的压力。我告知他们这是人生中的一份体验，只要享受这个过程即可。所以每次排练，学生和我都很仔细。我们会发觉自己的歌声越来越和谐，舞蹈动作越来越美丽。学生们的技能在一年当中有了很大的进步。一大批音乐的尖子生被挖掘出来，他们在接受音乐提高训练的同时，自信念增加了，学习成果也有了很大的提高，行为举止更加文明、有礼貌。一分耕耘一分收获，今年五月份，我带领校合唱队获得了诸暨市二等奖。小学生素养竞赛中王泽婷获诸暨市二等奖，王冰芝获诸暨市三等奖。在诸暨市青年老师优质课竞赛中获二等奖。在庆祝六一
10、的文艺演出中，很多孩子都自信地展示了他们的才艺。老师的夸奖和学生的对音乐表现出来的酷爱，让我感到特殊华蜜。我的职业华蜜感来自大家对我的认可，学生对音乐课的喜爱，来自于学生音乐素养、音乐技能的提高，也来自于自我价值的实现。这一年中我劳碌着，欢乐着。其次学期音乐工作总结4不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐备课组在学校领导的支持下、全体音乐老师的共同协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。在这一学期里，本组老师一如既往主动开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我组老师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展
11、自身优势。现将这学期的工作做个简洁总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。一、教学常规1、每一位老师都能仔细做好音乐教学的本职工作，课前仔细备课，上好每一堂音乐课。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。在教学中，老师能突出音乐学科的特点，启迪广阔学生才智，培育共处意识和主动进取的生活看法。2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。全组老师都能
12、按学校要求，定好教学工作安排;都能仔细规范地写教案;都能按规定完成听课、评议任务;较好地完成学校的教学任务。二、拓展、探究课堂响应学校的生本试验教学为本学期工作亮点1、备课组每位老师进行生本试验教学取得了一些成效，音乐的生本试验教学是音乐课堂的探究与拓展，充分发挥学生的探究、实践、创新的实力，培育了学生表达实力和实践合作精神，并将学生的音乐爱好点发挥极致。2、学校舞蹈队、合唱队、管乐队坚持训练。训练期间，我们备课组的几位老师相互帮助、仔细负责，各项工作有序开展。3、于国平、张丽 、厉霞、陈志诺老师本年度辅导的文艺节目在全县中小学文艺汇演竞赛中获得中学组一等奖。总之，这一学期的工作比较平稳扎实。
13、在今后的工作中，我们仍应接着努力，仔细做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深化地开展学校各项艺术教化及学生的爱好培育工作，提高全体学生的艺术修养;完善学校其次课堂各团队的建设与训练，为建设好我校的艺术教化工作献出一份力。其次学期音乐工作总结5时间过得飞速，转瞬之间学期又将结束了。回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。一学期以来，音乐教研组在学校各级领导的正确领导下，在每一位音乐老师的共同努力下，顺当完成了学期初定的目标，取得了一些成果。现将本学期的教研活动作如下总结：一、教研活动井井有条。本学期，音乐教研组仔细贯彻教科处提出的围绕教化教学，扎扎实实搞好每次教研活动的要求，组织了一系列的教研
14、活动。受到一样好评。二、爱好小组红红火火。在教研组工作井井有条开展的同时，音乐爱好小组开展也是红红火火。杨晓蕾和戴俊老师指导的合唱水母鸡代表句容参与镇江市的合唱竞赛获得好评！三、课题探讨紧锣密鼓。在课题探讨方面，学期初细心拟定探讨安排，学期中按安排进行活动。我们现在虽然只是个校级课题，但并不是我们只有探讨校级课题的实力，我们信任磨刀不误砍柴工，只有现在扎扎实实打好基础，将来才能更好地胜任高级别课题探讨的工作。信任在新的学期里，我们教研组将会更加仔细地开展好各项教研活动，提高自身的教化教学实力，教研组的全体老师还将接着努力，为学校的艺术工作贡献自己的一份力气。其次学期音乐工作总结6时间荏苒，劳碌
15、中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。一个学期中劳碌着、辛苦着、同时也收获着、欢乐着。为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教化教学工作。一、思想方面主动参与学校组织的各项政治理论学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策；参与政治学习，仔细做好笔记；严格遵守学校的各种规章制度，仔细扎实地做好教学常规工作；教化目的明确，看法端正，工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表；敬重领导，团结同事。平常，到处以一名优秀老师的要求来规范自己的言行，任劳任怨，听从支配，圆满地完成了学校布置的各项任务。二、教学
16、方面1 仔细备课：每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程。这个学期，我带五六年级的音乐课，但带六年级学生时间短，所以使我一下子无法驾驭每个学生的状况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我常常和同年级老师沟通，上课时多留心，尽最大努力在备课时既备教材又备学生。2仔细制定教学安排：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学安排应当再具体一点。3特别注意学生学习习惯的培育和主动性的调动，突出音乐课以审美教化为核心的特点，注意培育学生对音乐的
17、爱好，以学生为主体，让他们在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定学问基础上创建音乐。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，我多用激励的方式，尽量避开说教，努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。使音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都喜爱音乐。如把课前的分钟交给“小老师”，让“小老师”组织全班进行竖笛练习后向大家介绍一些音乐家、音乐学问等，“小老师”在组织的过程中要全程视察每一个学生的表现，组织完备后不仅要对本次组织过程进行全面的点评与小结，而且小老师有权利举荐下一位小老师。这不仅让“小老师”熬炼了实力，而且也让
18、同伴们在争取机会当小老师的同时能增加一些课外学问。反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的爱好这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。4、 仔细考核：本学期初，对学生的考核方案就告知了学生，考核方式是由自评，小组评、老师评和书面测试等方法相结合，让学生做到心中有数，做“最好的自己”。本学期期末，多数同学能达到优秀。当然，在这学期我接着采纳多元评价来对学生进行全面考核的同时，相应地补充了一些敏捷多变的评价方式，收到了肯
19、定的效果。A口头评价在课堂上我特殊关注学生在音乐课上表现出的任何一点微小的进步，任何一次参加学习行为中的闪光表现，我都找寻一切机会赐予激励和确定。B师徒结对有个别学生经常不带学习用具，上课的时候不是坐着不动，就是变着法找机会“侵扰”相邻的同学，久而久之，不仅让他们养成了坏习惯，而且还影响到其他同学的学习。针对这一状况，我们在各班采纳了“师徒结对”的方式，即音乐方面有特长或者音乐方面学得比较扎实的同学当师傅，不会唱歌、不会认谱或者不会吹奏竖笛的同学当徒弟，每个师傅在课余时间帮助一个徒弟，假如徒弟经过师傅的指导有进步后，徒弟就可以得到进步分，同时，师傅也因为帮助徒弟进步而得到助人为乐分。这一制度试
20、行后，主动当师傅的同学越来越多了，而一个个小徒弟们也有了很大的进步。这种方法并不是简洁的加分，主要是想通过这样的方式让学生明白一个道理：付出努力总会有收获，同时，让他们体会到帮助别人也是一种欢乐！C放手免试“免试”听起来似乎是降低了对学生的要求，事实上“免除考试”是对学生学习的确定和嘉奖，是另一层面的高度评价，其实，考核只是一种教学手段，让学生主动学习才是我们的最终目的。D激励机制每位学生的特性、实力、特长、爱好、爱好都有差异，对于那些在音乐方面有肯定天赋的学生，能很轻松的达到目标，并且意犹未尽。但对于部分学生来说，学习音乐是一桩“苦差事”，毫无乐趣可言，会因为力不从心而产生自卑心理。因此，老
21、师要把学生评价的重点放在自我发展的纵向和横向比较上。为了照看那些对音乐的感受实力懦弱却很努力的学生，也是为了督促那些对音乐的感受，表现实力很强的学生不断进步，我在分项考核中特地设立了“进步嘉奖”，允许学生“多次复考”来激励学生进步。如：有的学生觉得自己在课堂上表现不佳时，还特地向我“申请”机会再次考核，这种学习精神难能珍贵！所以，无论是实力强的学生之间的横向比较，还是实力弱的学生的自我发展的纵向比较，评价目标只有一个，就是激励学生朝着更为完善的方向发展，不断地养成自觉自愿学习的良好习惯。反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，比如：因为班容量比较大，所以调座位不是太便利，所以考核时还是敬重语文
22、小组的划分而成立音乐小组，所以有的组可能音乐特长或音乐爱好爱好的人员多些，而有的组则缺乏这方面的成员，这样不利于同组学生的提高学习，这是我在今后的工作中还应当改进的地方。5课后反思：每课结束后能刚好地把课堂反思记录下来，对自己进行总结，以便对今后的备课供应第一手资料。四、器乐进课堂自从竖笛进课堂后，虽然每节课要花费很长时间进行常规训练，但当孩子学会音阶后，学会简洁的乐曲后，学会简洁的技巧后，每节课的歌曲练习中都主动主动地地加入了竖笛练习，这种欢乐学习的氛围不仅丰富了课堂内容，而且还大大提高了课堂效率。五、课外活动虽然本学期未参与市里的竞赛活动，但是我们对器乐队学生的练习要求同竞赛时一样有基本功
23、的练习，有同种乐器的齐奏，有不同乐器的合奏等，努力为器乐特长的孩子们创设一个合作学习的氛围，激励他们在这样一个平台上不断地努力、提升。六、不断学习，提升自己自己虽然是一个有着30多年工龄的老老师，但是深知假如不注意学习，那么就会在 “学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日遭受淘汰。所以我时时到处努力做一个教化上的有心人，因为我信任勤能补拙。本学期，我主动参与学校组织的各种教化教研活动；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志，不断充溢自我；阅读各大教化工作网站，并与各地的中小学老师进行沟通；一个学期坚持听了多节公开课，这样不仅可观赏到他们的讲课风采，鉴赏他们的讲课艺术，更重要的是
24、“诗情画意”的语文学科，“思维缜密”的数学教学，“情智交融“的自然学科，”应有尽有“的综合教学都会赐予我启迪，使我们能从中学到别人的优点，克服自己的不足。取人之长，补己之短。工作之余，坚持写教化教学故事，仔细总结教化教学阅历，并尝试进行一些理论上的探讨。勤勤恳恳、仔细负责是我对自己的要求；脚踏实地，大胆创新，是我教书育人的座右铭。工作中我付出着、收获着、欢乐着、进步着！在今后的工作中，我会不懈追求，加倍努力，我会向身边的每一位老师学习，以他们为榜样，取人之长补己之短，向更高的目标前进！其次学期音乐工作总结7一挤眼第一个学期就已接近尾声了，我们部门在这个学期主动参与音乐学院举办的各项活动，遵循院
25、级指示和要求，完成学院所下达的任务。时间总是时在我们不经意间偷偷消逝。在这几个月里我们有快乐也有艰苦，我们要在不同的挫折中成长，吸取更多的阅历才能在新学年的起点取得更多的进步。在我们为胜利而欢呼，为失败而思索的同时，我们也要对这个学期的工作进行总结，下面是我们部门这学期的总结。对于这个学期的工作总结，详细如下：一、部门常规工作：1、每周星期三中午12：00，准时到校学生会学术部签到。2、定时召开学习委员会议，了解同学们最近的学习状况，并向同学传递最新的学习任务与学习活动。二、部门主要工作：1、3月24日，我部门全体成员参与了学校学术部的联谊活动，当晚的节目都很精彩，并且各成员之间有了进一步的了
26、解。2、3月25日，我部门部长去帮助校学术部开展讲座。3、4月8日，我部门帮助校学术部开展讲座。4、5月13日，我部门为学校举荐了3名同学代表学院参与学校举办的“科学学问竞赛”。5、5月28日，我部门为“粤港友好合唱沟通会”做了工作人员。6、5月29日，我部门为“李甲先音乐会”做了工作人员。7、6月9日，我部门为08（7）班的专场做了工作人员。三、对外沟通活动1、3月16日，我部门出席经济与管理学院举办的“那些允许被挥霍的年头叫做青春”一般话朗诵竞赛担当了嘉宾。2、3月16日，我部门参与学生会学术部联谊动员大会。3、3月19日，我部门为生活部魅力家乡摄影大赛做了统计的工作人员。4、3月23日，
27、我部门为经济与管理学院担当朗诵竞赛的嘉宾。5、3月26日，我部门参与肇庆学院学生会学术部联谊晚会。6、4月6日，我部副部长到化工化学学院担当辩论赛的评委、7、4月16日，我部门担当了外国语学院其次届外语系列日语配音大赛的嘉宾。8、4月20日，我部门担当了旅游学院班级辩论赛的嘉宾。9、5月6日晚7：30，我部门担当数学与信息科学学院第七届班际辩论赛决赛的嘉宾。10、5月7日下午3：00，我部门担当外国语学院其次届外语系列英语配音大赛决赛的嘉宾。11、5月7日晚7：30，我部门担当化学化工学院第六届班际辩论赛决赛的嘉宾。12、5月11日下午，我部门担当美术学院第十一届速写大赛开幕式的嘉。13、5月
28、18日，我部门担当了体育学院举办的“体育篮球学问竞赛”的嘉宾。14、5月22日，我部门担当了经管学院班际辩论赛决赛的嘉宾。15、5月28日，我部门担当了电子信息与机电工程学院第一届高校生英语演讲竞赛的嘉宾。16、5月29日，我部门担当了旅游学院英语演讲竞赛决赛的嘉宾。四、帮助其他部门工作1、3月30日和4月13日，我部门为文娱部舞蹈大赛的初赛、决赛制作评分表、计分表，并负责总计分工作。2、4月20日和5月14日，我部门担当了“党的光辉照我心”歌颂竞赛的计分工作。3、4月27日，我部门担当了“广东省首届声乐大赛”的总计分工作。4、4月28日和5月25日，我部门为文娱部“钢琴大赛”初赛、决赛制作评
29、分表、计分表并负责总计分工作。5、5月11日，我部门为团委组织部担当了“合唱竞赛”的计分工作。6、5月12日，我部门为团委公关礼仪部担当了“司仪大赛”的计分工作。7、5月16日21日，我部门为“音乐学院首届五项全能大赛”担当了计分人员。五、特色活动为了了解当代高校生对当今音乐学问了解的近况，以便有针对性的对高校生进行音乐文化素养教化，更好的开展校内文化活动，民族音乐与近代音乐史培育学生相识美和发觉美的实力，通过开展丰富多彩的校内文化为高校生供应音乐实践的场所，陶冶情操和净化心灵。提高审美情趣和创建美，鉴赏美的实力，4月2日的初赛和4月7日的决赛在音乐楼301音乐学问竞赛火热进行，本次竞赛我们邀
30、请了音乐学院的王涛老师担当评委，还邀请了学生会副主席钟清霞和上届音乐学院学术部部长彭秋媚以及各兄弟学院学术部的学生干部担当嘉宾。今年的竞赛相对于去年创新了很多，我们用的是PPT的形式加上奇妙的音乐和可爱的图片，让整个竞赛的过程好玩而欢快，整个竞赛进行的特别顺当，但中间我们还是发生了一些小错误，以后我们将尽量避开这种小错误，信任我们在吸取了更多的阅历的同时明年将办的更胜利。学术部在学院领导和团委的关切指导下，以及在全院师生的大力协作下，学术部不负众望顺当完成了学院所赐予的任务，开展了属于我们部门的特色活动来活跃学院的学习氛围。在接下来的时间里，我们部门将尽更大的努力，更大的热忱去迎接接下来的挑战
31、。信任我们的努力会得到大家的认同。其次学期音乐工作总结8光阴似箭，日月如梭，挤眼间一学期的教学工作又结束了。作为年轻老师，本人在本学期内担当二年级的音乐教学工作。回首一学期的音乐教学工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、基本状况概述在教学中坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感，并注意以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏实力，并为其他方面的学习创建有利条件，以促进学生的全面发展。二、教学方面：1、仔细备课：按要求有单元教学目标
32、、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程（学生、老师活动预设）。2、 仔细制定教学安排：在对二年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学安排 应当再具体一点。3、 仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，大部分同学能达到优秀。三、实行的方法和措施小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音
33、乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好挚友。于是，在课堂教学中我支配了三个学习环节-听（专心倾听）、唱（尽情歌颂）、演（嬉戏表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的。四、取得的成果与存在的主要问题：成果：1、学生的识谱实力有所加强；2、大胆展示自己的演唱和舞蹈的实力和表现力有所加强；3、音准、音调和节奏的把握实力有所加强。问题：1、学生演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够；2、识谱学习的主动性不高，且乐谱学问基础薄弱；3、音准、音调和节奏的把握不太到位，精准性有待进一步提高。五、来期改进措施及准备1、注意音乐审美体验。通过倾听音乐、表现音乐、音乐创建等审美活动，使学生充分体验蕴涵
34、于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美志向境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪才智，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐学问。3、课堂上结合学生实际状况进行授课，除了运用多媒体手段活跃课堂气氛外，要让学生真正参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生并保持深厚的爱好。总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的音乐老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究，在今后的道路上，向更高的目标奋进！其次学期音乐工作总结9转瞬间
35、一学期又将过去，这学期是我在这几年的教学生涯中收获最多的一个学期，虽然有时也曾感到乏累，但精神上却感觉很富有、很充溢。现将本学期的工作状况从四个方面做个简洁的梳理。1. 常规教学结合新课标的教学理念，仔细备好每一节课，上好每一堂课。依据教材的实际，在课前搜集大量的国内外经典的视频资料，让学生观赏到世界各地不同类型以及不同流派的经典音乐作品，提升他们的艺术修养和艺术品位。充分发挥信息技术与多媒体的整和作用来协助音乐鉴赏和歌颂的教学。在课堂上充分做好有效的课前导入，整堂课学生的学习爱好浓、参加度高、学习效率高、有效互动好。2. 选修课教学受广阔学生的剧烈要求和中学学生对吉他的情有独钟，在高一和高二
36、开设了民谣吉他弹唱的选修课。由于学生酷爱吉他，学习爱好深厚，学生对吉他演奏技能的驾驭比较快。在一学期的学习中大多数学生可以弹唱许多初级的歌曲，为他们以后的吉他学习做了良好的铺垫。3. 音乐高考班的教学在以往的基础上，利用学生的学习之余接着为有意报考音乐学院的学生开设了乐理、视练和声乐的辅导。高一和高二的学生经过一到两年的培育后，无论是他们的专业还是行为习惯都较以前有大幅度的进步与提升，得到了许多家长的高度认可。近三年音乐术科生的专业高考本科上线率都是百分之百，这充分地说明为特长生极早地定位、科学的备考是很见成效的。今年的四名音乐考生在专业顺当通过本科线后，在文化课考试成果中有一人达到重本线，三
37、人达到本A线，考试成果空前。4. 活动与教研协作学部策划了中学红五月歌颂竞赛的活动之后，接着引领学生参与一些大型的艺术赛事，为他们在将来的术科考试中熬炼良好的心理素养。本学期有一名高二学生参与新家坡国际艺术竞赛获广东赛区古筝独奏的第一名，即将在暑期赴新家坡参与决赛。另有两名高二和高一的学生在青春中国校内才艺大赛中获广东赛区钢琴独奏特等奖和二等奖，暑期他们将赴北京参与全国的总决赛。作为专业老师的我，诚心地祝福我的学生在即将实行的决赛中能够取得更加辉煌的成果。本学期我跟平常一样，主动参与市区组织的各项教研活动，本学期我先后获得广州市优秀音乐老师演讲竞赛区一等奖，论文信息技术与音乐学科整合提高学生审
38、美和学习的实力获海珠区优秀论文评比二等奖。本学期接着被聘为区中心组的成员，其中论文在歌颂教学中培育学生的自信念在区中心组总结会上作沟通并宣读，怀着良好的心态，求真务实地向区的教化专家和同行学习，在积累中沉淀，使自己逐步向探讨型和学习型老师的目标奋进。老师的华蜜源于学生的胜利，因为“充溢”所以“欢乐”!其次学期音乐工作总结10为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。一、不足之处对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。
39、致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。二、电子琴的教学方面不足之处是学生练琴的时间太少，虽然在后期激励学生利用午休后的时间分组来电子琴室练琴，但收效还是不大，从而导致学生的进步幅度不大，没有达到预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成果。三、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。特殊是六年级，组织了一场小型的音乐展示会，集合唱，舞蹈，器乐表
40、演，时装表演等多种形式，让学生用自己宠爱的方式，展示一个学期来的学习成果。四、参与的主要活动：本学期一共参与了三次公开课，一是开学初领导班子听课，二是家长开放日，三是省标准化迎检，可以说，通过这三次的公开课机会，让我自己对新课改有了更进一步的相识。有了重新反思自己课堂教学的机会，再结合自身的特点，使我的教学实力有了不小的进步。在其次课堂的活动，这学期我主抓了合唱和舞蹈两项，在实习老师的协助下，也形成了肯定的规划，合唱团本学期排练了每当我走过老师窗前大家一起喜洋洋家乡的春天三首歌，其中家乡的春天是一首三声部的合唱，舞蹈队学习了芭蕾的七个手位组合，一段韩国舞的组合。虽然其次课堂没有多少排练的时间，
41、但还是在短时间内，有了成品，下学期我将争取在其次课堂的这块阵地上，在成品的同时，立求精品，让学生有一个飞跃。五、其他这个学期，我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟，并自己动手制作道具，课件，这当然也离不开各个班主任们的协作与支持。此外，我还很留意自身的学习，如：参与市，区里的音乐教研活动；参与了少年宫组织的鼓乐队培训班，练习专业技能；阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志；还看了两场文艺演出，从网上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得特别不足的是出去听课太少，出去干脆学习的机会不多。综上所述，这学
42、期我取得了肯定的成果，但也有不足之处，希望以后自己能多多学习，努力充溢自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。其次学期音乐工作总结11本学期，我们音乐科组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，仔细负责，努力完成学校交给的各项教化教学任务。在教学上，仔细学习新课程改革的教学理念，以创新的，敏捷多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培育学生爱好音乐的爱好，发展他们对音乐的感受与鉴赏实力，表现实力和创建实力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培育学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培育老师的创新精神为目的，
43、仔细贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐老师的整体素养，开创我校音乐教学的新局面。以下就是我们组这学期的详细工作：一、仔细制定教学安排依据学校的和各自的教材内容要求，制订出个人的教学安排，并在日常教学中严格执行。二、定时仔细开展教研组活动定期开展教研组活动，每位老师都能按时参与，活动中仔细钻研教材，分析教材，人人都能主动发表看法，提出自己最佳的教学，相互探讨探讨，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案，论文等，并仔细做好笔记注意多媒体在教学教学中的运用。本学期我们音乐组共开了三节校级公开课，新老师们通过倾听有阅历老师的课，从中吸取优秀的部
44、分和自身不足的部分，和老师有效性进行了课堂沟通活动。汇报课和示范课让学生们从视觉，声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习爱好，效果较好。三、开展好音乐教研活动本学期，我们音乐教研组的老师能仔细备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的才智、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们实行了敏捷的手法，把学生平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且激励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。四、工作中存在的不足
45、（一）教研活动按安排开展的不够刚好（因学校工作冲突），主动主动性不够。今后我会主动主动按安排开展活动。（二）老师个人素养有待提高，今后还需努力学习。（三）对学生习惯的培育不够。今后我们会对学生严格要求，对学生各个方面的实力坚持培育。五、今后工作努力方向在音乐教学中全部音乐老师应努力提高学生学习音乐的爱好，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能驾驭肯定的音乐学问和音乐技能，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培育好文艺人才。时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教化理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教化，培育
46、学生的表现力和创建力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学供应条件，创建条件，开展多项活动，组织学生集体进步。其次学期音乐工作总结12本学期即将结束，我将这一期初三其次学期音乐教学工作的阅历总结如下：一、在音乐教学中，老师要擅长创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表示音乐铺平道路。首先，在讲解并描述乐理学问时，可以奇妙地运用形象法。乐理学问往往比较单调困难，假如靠单纯的讲解，学生不但不简单理解，而且还觉得味同嚼蜡，这时老师在借助教具的同时，语言要生动明白，例如，在相识渐强、渐弱记号时，老师可先提问学生，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？
47、”，这时学生会觉得新奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱”，学生此时异样活跃，会说出很多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，老师可拟人化的口气说：“小音符始终唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。学生由厌学到乐学，由被动接受学问到主动获得学问，这是一个质的飞跃过程。在介绍音乐作品前，可运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充足理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠漂亮的想象，老师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出丰满的音乐形象呢？当教爱我中华时，我找了很多资料，运用电脑课件，让学生先了解民族风情，观看少数民族的舞蹈，驾驭