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1、最新的生物老师个人工作总结最新的生物老师个人工作总结工作总结要准确，用例要确凿，判定要不含糊。言简意赅是阐述观点时概括与详细相结合的要求，避免笼统和负担，使文字简洁明了。这里我给大家共享一些最新的生物老师个人工作总结，欢迎浏览!最新的生物老师个人工作总结1转眼间，一学期过去了，回首一期的教学工作，我执教初X11，12，13，三班的数学，工作中有收获和快乐，也有不尽人意的地方，为了更好地总结经历，汲取教训，使以后的工作做到更好，现总结如下：一、思想-方面热爱老师工作，思想进步，团结同志，无私奉献，能全面贯彻-的教育方针，以-员的要求严格要求本人，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规
2、章制度，做到不迟到，不早退，踏踏实实地工作，老老实实地做人。二、积极参加各类学习培训，努力提高本人的教育教学水平本期我结合本身特点制定了业务学习计划，本学期我严格根据学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得本人的业务水平又上了一个新的台阶，十分是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得本人有了很大的提升。在平常我浏览了（蔡林深与洋思教育）等书，领悟其中的教学艺术，努力提高本人的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。我还积极参加了网上继续教育培训，并顺利地通过了结业考试，使本人的教育技术得到了很大的提高。三、工作中存在的问题工作总结1、教材挖掘不深。2、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生
3、的自主学习，合作学习的指导和活动的开展还不尽人意，有待于进一步探索。3、后进生的转化工作不尽人意，有待于进一步加强。四、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、进一步学习新课标，挖掘教材，提高课堂教学效率。3、加强转化后进生力度。最新的生物老师个人工作总结2在这一年中，我时时处处以一名人民老师的标准严格要求本人，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经历，汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想-学习。严格要求本人，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来
4、，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点缺点也是
5、不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有下面几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作固然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本人的思想和工作都能更上一个台阶!一、思想工作方面俗话讲：“活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更快地适应社会发展的形势。通过浏览大量的道德修养书籍，勇于解剖本人，分析本人，正视本人，提高本身素质。在抗“非典时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数诸多，又面临着新课程改革。面对初次接触
6、的教材，我在教育教学工作中碰到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进当代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例（翱游花海）以及论文屡次参加市级沟通、获奖、发表。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正
7、确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类当代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。最新的生物老师个人工作总结3紧张而繁忙的一年教学工作即将结束，回首这一年，感觉十分充实。这一年让我愈加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，兢兢业业地做好一个老师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经历，并注意
8、不断浏览有关教育教学理念和实践的书籍，充实自己。七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精神，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期我的个人工作总结报告：思想方面积极参加政治学习，关心国家大事，拥护-的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学工作认真学习、吃透教材，深化钻研教材，做好教
9、学工作计划，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提早写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反应教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。个人学习坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，使我明确了如何的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老老师们备课，汲取他们的长
10、处，改正本人的缺乏之处。积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。获得的成绩回首过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物获得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。在接下来的时间里，我会继续努力，做好20_年个人工作计划，争取使20_的年各项教学工作开展得更好。最新的生物老师个人工作总结4本学年，我收获很多，有
11、经历，有教训，有挫折也有喜悦。的体会是教师间的竞争合作促进了本人的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好四个班的学生就必须真正一心一意付出。一、严格要求本人首先我在思想上严格要求本人。“学高为师，德高为范，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，严格遵守老师职业道德规范。在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。教材注重培养学生的实际操作能力、理解能力，和生活愈加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素，使课堂生动有趣。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯等，做到有的放矢。我首
12、先做的是通过课堂观察、课后了解和测验，了解他们的基础，预测他们温习大量知识会有哪些困难，采取相应的措施：包括怎样组织教材，怎样安排每节课的活动，和备课组的其他教师相互研究参考。二、抓好课堂教学效率课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反应。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自若。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。一节课上完了，固然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。三、强化作业检查，落实到位课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的把握情况，并在每次测验中总结
13、学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时，课后发现学生作业中的问题也要及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还要采取强硬方式，提高他们的能力。四、注重课后辅导课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，使其转变观念，同时将作业不合格的同学，叫到讲台上面批。在后进生的转化上，一定要有耐心，要落实到位。为了提高整体教学质量，要对学生分组进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用天天的课余时间。对于中等生，主要是加强他们的自自信心，培养他
14、们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们本人讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础。学生的智力水平呈现是千差万别的，但每个学生都有发挥潜能的时候，假如学生的潜能得到充分发挥，教学的效果就会明显提高。我的详细做法是：上课伊始准备不同层次的问题，让各类学生都有展示自己体验成功的时机，也能及时引导他们把精神集中到学习上来，课堂上难免存在假学的现象，同样是书声朗朗，有的同学口脑不结合，一个同学回答问题时，有的学生以为与本人无关。为了避免有的学生假学习的现象，我们在课堂上狠抓落实，一次性布置学习任务，教师到学生中检查学习结果并提出问题，十几分
15、钟里能检查好多同学，由于同学们怕被提问到，他们谁也不敢怠慢，一但发如今课堂上学不会的，便通知他.课间到办公室接受提问，或者教师放学后晚走片刻提问，直到他们能顺利地回答理解为止。当然课后的检查只是象征性的，提的问题是简单的，同时要对同学们进行思想教育，让学生们明白课堂上学不会，课下会有负担，没有退路，只要认真听课才能到达教师的要求。对于顺利过关的学生我们及时鼓励加以肯定;时间长了学生就会养成良好的学习习惯，这样做的效果不只如此，通过生物学科来带动其他学科的成绩。让生物课成为学生欢迎的课，成为班主任和学校领导最放心的课。五、建立融洽的师生关系跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。跟学生走的太近，
16、不利于教师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解本人，定期对学生作调查，针对学生的意见反应适当调整上课方式。六、教学成绩一个学年以来，有成功有挫折。在毕业考试中，生物成绩名列城区前茅，超过附中和十五中。生物中考成绩再次名列第一。于是我总结本人的教学方法汲取教训，从本人和学生身上找原因。我本人的原因是课堂控制得不太好，还有就是对学生的任务不够落实。无论教师安排设计的内容多好，假如学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好本人也抓好学生，期望以后获得更好的成绩。现将我的教学方法总结如下：(一)加强集体备课备课是上好课
17、的关键，在备课时我们主要分三步走：个人备课逐一集体备课逐一课后反思。1、每个人都深化研究课本、大纲、所有的温习资料，设计好每一个教学环节，预测学生可能出现的问题。把握好重点、难点。这样就能把好钢用在刀刃上，提高课堂效率。2、集体备课，在个人备课的基础上重新把握重点、难点、分析考点，商讨怎样落实重点突破难点，反复商量，准确定位。每上完一节课都把这节课的得失进行总结，并根据学生接受和把握的情况再次备课，及时调整课堂知识容量、教学方法，每节课的教案都经太多次调整。争取课堂越上越科学，越上越完美。3、最后把心得体会记录下来，为今后教学工作积累经历和教训，能少走很多弯路。假如一些经历不记录或者集体备课不
18、深化，很难做到群策群力、相得益彰。假如不及时总结，教学时间再长，也只是一遍遍的低水平重复，不会有大幅度的提高。(二)构建知识体系第一轮温习是以课本为基础的基础知识温习，注重知识的全面性，认真梳理，稳扎稳打，把基础知识夯实，避免“雨过地皮湿的现象，同时，第一轮温习不仅要夯实基础，也要注意学生智力的培养和提升，把零散的知识串联起来，构建知识体系，创设新的问题情景，结合讲解讨论来提升学生的理解能力，推理能力，获取知识能力。构建知识体系能够使学生根据知识构造组成和知识点间的内在联络及规律编排成脉络明晰的网络，就象一棵大树要生发出很多枝叶，学生在理解的基础上印象会更深，能提高学生的综合分析能力。第二轮温
19、习逐一专题温习。例如（植物学）我们设置了“生物体的构造、“植物体的生命活动“果实的构成;（动物学）设置了“无脊椎动物、“脊椎动物逐一“变温动物、“恒温动物;（人体生理卫生）设置了“新陈代谢、“生命活动的调节、“人体疾病等专题，通过专题温习，引导学生梳理各章节的联络点，加深拓宽的基础上使知识体系条理性更强，进而帮助学生实现所学书本由薄变厚，再由厚变薄。专题温习重基础知识的同时，更注重各章节的内在联络。例如“新陈代谢专题温习时，我首先让学生考虑：直接介入新陈代谢的器官、系统有哪些?创门是如何协调配合共同完成人体新陈代谢的?并鼓励学生用本人喜欢的方式表达本人的观点，学生思维活跃，各持己见，最后归纳出
20、：细胞是新陈代谢的基本单位最新的生物老师个人工作总结5日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回首这一学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境，只要不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如（教育的转型与老师角色的转换）、（老师如何
21、与新课程同行）等。通过学习新课程标准让本人树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使本人在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了准备。二、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的物理教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。我任教初一年级的16至22班的物理课程，任21班
22、班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目的，力求让物理教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、加强反思，及时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏。缺乏有下面几点：1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的;3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让本人的教学水平更进一步!最新的生物老师个人工作总结