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1、物理老师工作总结范文大全物理老师工作总结范文大全总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料。你知道怎么写好总结吗?下面是我为大家整理的物理老师工作总结，希望能够帮助到大家!物理老师工作总结1本学期我担任九年级的物理教学任务，在此期间我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。为了不断提中教学水安然平静教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向其他老师学习和沟通扬长避短。二、认真学习新课程标准。本学期我认真学习新
2、课程标准，发现（物理新课程标准）对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深化研究拳的课标，明晰的目的，进而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。三、在课堂教学中，坚持学生为主体。本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生
3、之间交往互动，共同发展的经过。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下本人执教时的亲身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、沟通、猜想、分析和整理的经过中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为四、改革评价方法，鼓励促进学生全面发展。本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习经过，学习态度等，关注他们情感与态度的构成和发展，既关注学生物理学习的结果
4、，更关注他们在学习经过中的变化和发展，促进了学生全面发展。通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也获得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。物理老师工作总结2一年的教学工作已经过去，对我来讲是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。一年来，本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，进而提高本人的教学水安然平静思想觉悟，回首这一年，繁忙而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，瞻望将来。一、教学工作在教学工作中，我
5、认真备课、上课、经常听老老师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力构成比拟完好的知识构造，多挖掘教材，多思考教法，多研究学生。平常上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。备课深化细致，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。请教老老师，教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。在教学中注意捉住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。同时还加强学生良好学习习惯的培养：1、独立考
6、虑是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是老师讲解，而学生没有经过独立考虑，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理把握它，独立考虑是理解和把握知识的必要条件。2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。浏览是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培养学生养成先预习再听课，先温习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识构造，构成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。如今学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，很多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视
7、记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，比照联络是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，构成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深化理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比拟，找出区别和联络，再行记忆。当把握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联络起来，构成一定的知识构造，构成一定的物理思维经过。二、处理好个人与同事和学校的关系老师是学校长盛不衰的人力资源。我以为学是为了用，学为了本人的发展，学也是为学校的发展。学习是为了本人更好的工作。
8、学校的发展离不开老师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。坚持听课，注意学习组里教师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式，使我了解了如今物理教学的动向和发展趋势。平常积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三、加强理论学习，提高业务水平如今的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西过多，要学习的东西更多。我天天坚持学习，努力提高本身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在本人的工作实践经过中运用理论，优化课堂教学构造，提高教学效益。四、努力适应如今的教学环境新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能
9、知足，只能根据实际情况来改良和知足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高本人。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的将来。生命给予我们的只要一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，出色完成教育目的。物理老师工作总结3回首本学期期工作的物理教学，主要表现如下：1、分利用课堂教学，打好学生基本功充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从初三学生学习一年半物理的实际情况出发，着重把握好预习指导-导入新课-讲受新课-小结-评阅作业-章
10、节温习-考核几个有机的环节，结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核经过中把握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真稳固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，捉住关键，突破难点，优选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。2、加强实验教学，加强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充
11、分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力，大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的能力，50%的学生能独立完成此期书本所要求的实验，6%的学生能创造性地运用实验设备设计实验解决实际问题。3、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的经过中注意兼顾全体学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓励后进生。一期来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、
12、鼓励基础差的学生赶上先进生，让差生在教师的鼓励、关心下不断获得进步。一学期下来，好几个同学都在最后有了明显提高。4、重视德育浸透，培养科学态度在物理教学经过中，不断地向学生浸透辩证唯物主义教育、爱国-教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和当代科技成就，大大加强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。5、大胆、稳妥探请教学改革着眼于素质教育，为到达最终培养学生能力的目的，针对传统封闭、固定化的教学形式的弊端，寻求、考虑新的更好的教学方法。该期尝试了老师设疑-学生浏览-归纳整理-探求发现-查找准备-讨论辩论-专题讲座-课外
13、实践-心得体会的教学程式，还结合愉快教学法、陶治情感法、强化训练法，和谐地展开双边活动，此法不仅能赐其以鱼，还赐其以网，授之以渔。教学实践表明，此教学形式较常规教学更易加强学生的自主自学能力，调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性和主体性。该教法的特点是强调老师的指导，学生自主的学习。业务学习，和专业成长：为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把学高为师，身正为范作为本人的行为准则。天天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有经历的老师请教，以适应以新更旧的教育状况的需
14、要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。年段落工作：初三年级本学期有5个教学班，共17位任课老师，一年来，在学校-、行政的正确决策下，经过全体初三老师的通力合作，我校初三教学业绩一定能获得了重大突破，现将有关工作总结如下：一、加强日常管理，保证班级稳定在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因而初三全体老师密切注意学生的思想动态，注重教学反应，及时主动与班主任沟通沟通。对出现的问题以及出现问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段，创造了初三良好的班风学风，保证了初三班级的稳定。一年来，初三是班风学风最好的集体，也是对我们
15、工作的肯定。二、加强自主管理，发挥班级骨干的作用班主任在日常管理中，充分发挥班干部的作用，利用学生管理学生，每位学生的职责分明，每位骨干都有事来管，让每位同学都有事来做，既锻炼了学生的能力，又减轻了老师的压力。事实证实，有些事情，让学生来处理比教师处理效果更好。三、认真准备家长会，加强家校联络通过家校联络，一方面了解学生在家情况，一方面了解在校情况，有利于教师和家长双方面对学生的管理，也加强了双方的沟通和信任。学校201卡的发放，更有利于班主任与家长的联络，因而本学期家校联络愈加频繁，只要发现问题，班主任都能在第一时间与家长获得联络，使班主任工作愈加主动。本学期的家长会，由于班主任的精心准备，
16、家长的重视，初三家长的到会率总体在91.7%，每个班基本在90%以上。家长会较上学期愈加务实，收效显著，得到了家长和教师的一致好评，对学生的帮助非常大。四、认真温习，积极迎考本学期初三有“四大考三小考，详细来讲“四大考是指体育中考、实验操作考试、理科实验班考试、文化课中考等;“三小考是指每月一次的综合素质测试。考试比拟多，怎样帮助学生正确对待每一次的考试，少走弯路?每位教师都能对本人所教学科制订切实可行的计划,进行认真备考及训练,并重视考前辅导和心理疏导,保证学生能够正常发挥,考出好的成绩。五、及时总结，整体提高本学期先后组织了三次素质测试，在全体初三老师的支持配合和努力下，都获得了较大成功。
17、我组老师工作热情高、工作气氛好，依靠备课组的气力，积极讨论，积极主动下班辅导，重视每次考试后的质量分析，真诚务实，及时总结，整体提高。六、团结一致，注重学科平衡初三班主任早来晚回，经常找学生谈心，了解学生的思想动态和学习困难，抓学科平衡，做任课老师和学生的协调员。同学科老师经常讨论教法学法、考试得失，研究考试反向;同班级老师经常讨论每位学生的思想状态与行为习惯以及学科优势与劣势。所有初三老师的团结互助是今年获得成功的关键之一。所有初三老师目的明确、工作细致，能够拧成一股绳，劲往一处使，充分发扬团队精神，协调好个人与集体的关系，乐观积极，教学成绩的获得，得益于全体成员的努力，也是对全体初三老师的
18、回报!最后，感谢所有初三老师的努力工作，这是艰辛奋斗的一年，也是最值得怀念的一年。预祝我校能够以此为契机，再创辉煌!物理老师工作总结4根据备课组所制定的温习计划及学校对于学科在高考方面的指导思想，针对本人所带高三(1)、(2)两个班的学生的学情及行为习惯特制定如下工作计划一、温习策略1、立足课本，着眼基础，循序渐进。全面、系统、完好地温习所有必考的知识点，重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的温习，要做到重点突出、覆盖面广。2、钻研教材，狠抓常规教学，落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节，做到优选、精练、精讲、精评。3、加强方法教学和规范教学，让学生学会自主学习、自己探
19、究，使之养成良好的学习习惯。加强学生能力的培养，使之能够灵敏运用基本知识分析和解决问题，能够进行实验设计，提高实验能力。进而提高学生的综合素质。4、关注高考信息，随时了解最新动态。5、努力培养学生学习物理的兴趣，挖掘学生的潜能，和学生多沟通，及时进行反应，让学生学得开心，学有所成。二、详细措施(一)紧抓课本，细挖教材，扎实推进基础知识温习工作1、在温习中应立足基础知识，通过透彻理解，全面把握基础知识，如对物理概念的理解，应该让学生从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解，则应引导学生从其实验基础、基本内容、公式形式、物理本质、适用条件等作全面的分析。2
20、、温习时引导学生回归教材，要捉住重点，帮助学生了解知识间的纵横联络，构建高中物理基础知识网络，构成完好的知识体系，使知识系统化、网络化;3、以课本的习题背景、插图和浏览材料为素材，深化浅出、举一反三地加以琢磨、延伸或适当变形构成典型例题，应用中、低档试题进行训练，花大力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵敏的习题。(二)围绕考点，参透考纲，认真研究三年高考试题特点结合（考试讲明）分析高考命题的规律，把握命题原则和发展方向，有利于准确把握高考动向，有针对性地做好温习工作;采集近三年各地的高考试题，研究试题的命题特点，试题考察的侧重点，全卷考察的热门等。(三)精心讲解，严格训练，切实
21、提高课内课外学习效率1、精心讲解，通过老师引导对示范例题的分析，讨论和解答，以题引路-借题发挥，引导学生发现，归纳解题步骤和思路，归纳解题中易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易忘记的地方，要启发学生一题多解、一题多变，重视解题后的反思。2、讲练结合，多让学生考虑，注意适当做一些有一定灵敏性、综合性、有助于提高分析问题、解决问题能力的好题。做到讲得透、练得精。(四)浸透方法，彰显技巧，努力构建物理学习思想体系1、在平日教学中，结合详细的题目和章节，有意识的、恰当的进行物理方法的浸透、学习和领会，强化物理方法的运用，突出方法教学。2、通过例题、习题的讲练，强化物理思想的浸透，揭示思想方法在知识相互联
22、络、相互沟通中的作用。要让学生逐个地把握物理思想方法的本质，做到灵敏的运用和使用物理思想和方法去解决问题，突出思维抓教学。3、将课外试题与课本上试题进行对照，比拟方法、技巧、思想，加深理解。(五)针对训练，分类达标，确保提高学生适应考试能力1、加强审题能力的训练，引导学生读题、审题，让学生能准确地理解关键字眼，挖掘隐含条件，排除干扰因素，使学生在大脑中能重现题目的物理情景，抽象出主要因素，构成逻辑性强的分析讲理。2、加强独立训练，包括独立审题、独立分析、独立决策、独立解题、独立检查、独立克制困难等，培养学生独立解决和处理问题的能力。4、加强解题技巧的训练，让学生懂得选择题(理解、逻辑推理)、实
23、验题(原理、方法的理解和应用，方法的迁移和灵敏运用能力)和计算题(经过、模型、方法和能力)等不同类型题的题型分析、把握解题方法和解题技巧。把握数学方法在解题技巧中的应用。5、研究评分标准，加强学生答题规范化的示范引导和强化训练，让学生把握应试技巧，提高解题的规范性，增加得分点，考出更高分数。6、落实训练，稳固成果，全面提升学生应变抢分能力(1)由易到难，各个击破，对于物理成绩比拟差的学生，能够考虑有选择地放弃一些过难的题目，让每个人的时间利用效率最大化;(2)会做的题能够得全分，熟悉高考评分细则，领会其中精神，思路要严谨，讲理要透彻，表述要准确，规范答题，明晰无误;(3)不会做的题也要能得一部
24、分分数，在实际考试中解答计算题时，有时候是题目较难，不能完好地解答出来，有时候是时间紧，没有时间做出最后的结果，此时学生应该根据现象发生的先后顺序，涉及几个规律，写几个方程，要尽量多写一点，当然，要规范答题。三.把握好物理知识的几点建议(1)课堂听讲是关键课堂教学是学生把握知识的主要途径，听课要捉住下面环节：知识是如何引出的。知识内容是什么。所学知识概念如何理解。所学知识在生活、生产中有什么应用。(2)读好物理书，抓好基础。我们所学知识基本上都来自课本，所以通过读书才能对知识的来龙去脉有全面的了解。读书的经过就是对物理知识加深理解的经过。在读书时还应对重点知识、概念、规律、定义、公式在理解的基
25、础上强化记忆。(3)建立知识体系在读书基础上打破章节界线，按知识条块归类，并建立相关的知识体系，将各知识点之间的内在联络弄清楚，由点到面构成知识网络。建立知识体系的经过也就是提高综合能力的经过，也是使物理温习质量升华的经过。(5)重视做题训练做题训练是考察知识能否把握的重要环节。要有足够量的习题训练。多做题，熟能生巧，在做题中明思路、找方法、寻规律，力争做到举一反三，触类旁通。物理老师工作总结5本学期，在学校各位领导和教师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做扼要的汇报总结。一、工作态度平常积极参加全校教职工大会，
26、认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。对学校安排的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有出现由于个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时处处以大局为重，把工作房在第一位。二、教学工作完成情况一学期来，积极介入上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课，合同课老师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科老师之间展开相互学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，相互扬长避短，并相互帮助共同得到了提高。在做好本职工作的同时
27、，还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。三、教学常规的完成情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真
28、，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经历，努力探索合适本人的教学形式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评选对本人的教学促进很大，使我了解了如今物理教学的动向和发展趋势。平常积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先
29、进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使本人的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本人在教学方面的缺乏之处，进而更促进了物理教学。6、加强与备课组教师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成绩都获得了一定的进步。其中，二(1)班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步提高。四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施在平常的上课经过中，非常注意调动学生的学习积极性，根据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的积极性，和创造性，力争使每个同学都能得到发展的空间。1、2班学生比拟认真能主动完成教师布置得作业，但是创新能力还需要继续锻炼，所以，在1、2班上课时，注重鼓励学生大胆发言，积极介入开发学生的动手能力。3班同学思维比拟活跃，但是总的来讲，学习不踏实，所以，在平常的上课经过中，注重稳固练习，及时让学生发现本人的缺乏。五、成绩只代表过去，需继续努力成绩属于过去，尽管上一学期从各方面都获得了一定的成绩，但是，同时也存在一些缺乏之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向教师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的经过继续保持过去的优势改正缺乏，不断学习，开拓创新，力争找到更为适宜这些学生的愈加有效的方法。物理老师工作总结范文大全