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1、关于九年级老师工作总结五篇关于九年级老师工作总结五篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回首和分析的一种书面材料，通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不妨坐下来好好写写总结吧。下面是我为大家整理的九年级老师工作总结，希望能够帮助到大家!九年级老师工作总结1化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学经过中教与学的联络、互相作用及其统一。它的中心任务是使学生把握知识、发展智能、构成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。一、上学期教学工作回首初中化学是启蒙教育，它有很多化学的专用语言，比拟枯燥，弄不好学生有当作第二外语，因而充分利
2、用它与人们的衣、食、住、行样样的密切联络。通过一个个实验，既让学生们对化学充满好奇心，又让学生有所考虑;通过一个个身边的化学现象，让学生感到化学知识是那样的丰富多彩，保持持续的学习热情，两年的观察我们发现有一些在其它学科学习成绩处于中下的同学，由于能够对化学的学习产生浓厚的兴趣和渴求，其化学成绩能够到达中上。作为九年级新增的中考学科，我们没有很长的温习时间，在起步阶段要求学生在听课、笔记、作业、改错等方面必须树立必要的学习规范，以后学习起来就比拟顺利。同时经过两年的努力我们已经构成了化学用语、基本概念、实验的基本操作等方面的有效的教学方式和基本习题。也能比拟好的防止学生在学习经过中的分化。为了
3、让学生有直观的认识，在平常的教学中，制作多媒体课件，利用网络资源，十分是利用本人的教学博客资源，力求让身处农村的学生体会到生活处处有化学。重视基础知识的学习和温习稳固。围绕课本和新课程标准，按知识构造和系统关系进行归纳整理，查缺补漏，构成小的知识系统，找出各个小知识系统之间的互相联络与区别，使知识构造化、系统化。结合近几年的中考试题、模拟考题进行整合、训练。同时梳理化学知识，应用化学知识解释社会实际的情况，如：战事、医疗、经济、环保等方面的信息。选择典型例题进行讲解、一题多变或多题一解，使学生擅长从不同的角度与方向去分析考虑问题，以提高本人分析思维和解答问题的能力，同时教授给学生一些应试技巧。
4、二、几点反思和教学经过中存在的问题：1、九年级化学特点始于九年级，经过不到一年的时间就要迎接中考，教学的任务非常紧，在这几年中我们的新课结束时间都是最后一门，且基本在三月底，温习时间较短。因而存在赶课现象，都想及早结束新课进入温习。为了留更多的温习时间而在平常教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的消化不良，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。2、元素化合物教学中，由于时间短、内容多、综合性强，部分学生不能适应，没有构成知识的网络，教学手段上和教学效率上还有待提高。3、往年的中考中发现学生们对科学研究的一般方法的运用，以及书面表达能力上还有一定的欠缺，为此教学中要不断加强科学思维方法
5、的浸透，并从规范学生的口头表达训练开场，逐步构成严谨正确的书面表达。4、存在的问题：就化学科来讲，本学期的化学实验开展得较少，学生动手操作实验的能力没有充分得到训练;再加上由于赶着要把新课上完，没有更好的组织学生温习，一些基础知识学生把握得不牢固，缺乏必要的训练，考试下来的成绩并不理想。学生各科学习的任务较重，多数时候忙于应付完成老师布置的作业，很少有时间温习、预习，也没有时间考虑学习的内容，因此学习习惯和学习方法相对较差。九年级老师工作总结2一学期来，本人担任九年级(8)班的数学教学。在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高本
6、人的业务水平，充实本人的头脑，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的总结与体会。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作课前准备备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教
7、材教授给学生，包括怎样组织教材、准备多媒体资源、怎样安排每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习
8、的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。3、用心介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。5、平常用心参加全校教职工大会及教研组会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发
9、扬优点，改正缺点，开拓前进。九年级老师工作总结3本学期以来，我担任初九(1，2)班的数学教学，我坚持“以学生发展为本的指导思想，关注每位学生，并结合学生的实际，制订了学科目的和完成目的的详细措施。围绕这些计划，我认真分析学生的现状，积极努力施行新课程标准积极努力，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。深化细致地备课，注重课堂教学效果。本学期以来，我在坚持新课程理念学习和应用，平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主
10、导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点，做到讲解明晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。注重作业的批改与练习，加强课后辅导，推动后进生的学习力度。在作业批改上，做到认真及时，做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结。以便在辅导中做到
11、有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。重视业务进修，不断改良教学方法，学习各种新知识，积极参加数学课学科培训，阳光师等学习，和校际之间的学习研讨沟通，虚心向别人学习，提高本身水平。积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作，坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰
12、富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。培养多种兴趣喜好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。注重培养好尖子生，提高中等生，帮助潜能生。对潜能生分层次要求和辅导，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用本人的方法慢速度学习。注重他们的学习经过。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自自信心。认真做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩怎样，更重要的是了解学生学习的心理，测试的结果不作为评价学生唯一根据，而是看重学生的知识把握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，尝试采用按类比照讲解。如：将试卷中有关概念的归类进行讲解。通过这分类，能让学生从不同角度把握、运用知识，到达举一反三触类
13、旁通的学习效果。总之，在今后的教学工作中不断学习新课标教学理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思;不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。九年级老师工作总结4本学期我仍担任九年级两个班的数学教学，在本学期教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平。，充实自己的头脑，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所用，不断提高，进而不断提高自己的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教
14、学任务。下头我就这一学期中所做的一些工作做一下小结。一、学生情景九年级是初中三年的关键时刻，学生获得好成绩才是最重要的事情。九年级学生整体学习风气很浓，学习数学的进取性也很高，还有一些同学经过一个学期的努力，基础知识有了必须的提高，学习态度也端正了很多，但班级两极分化还是很严重。今后还应当在这方面多多研究。二、教学工作方面1、备好课。本学期我每一节课前都认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。研究教法，解决怎样把已把握的教
15、材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的学习进取性，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，精讲多练。三、总温习工作面向全体学生1、让学生板演，加强解题经过训练。假如只分析，优等生还能够，但有些学生就可能跟不上，并且让学生板演还能让不一样层次学生都有时机表现，由于学生板演可为老师供应反应信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的缺乏，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为老师供应向学生学习的良好时机;另外也能够培养学生胆识，培养学生独立考虑本事，促进记忆。2、注重学生解题中
16、的错误分析在总温习中，学生在解题中出现错误是不可避免，老师针对错误进行系统分析是重要的，首先能够经过错误来发现教学中的缺乏，进而采取措施进行弥补;错误从一个特定角度揭示了学生把握知识的经过，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，老师认真总结，能够成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试经过，这对学生本事的培养会产生有益影响。首先，应预防错误的发生，要了解不一样层次学生对知识的把握情景，调查中发现：(1)审题本事差、(2)分析本事差、(3)缺少创新思维。并针对以上情景进行了单独训练，效果较好。其次，在温习经过中，提问是重要温习手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行
17、有针对性的讲解，这样能够利用反面知识稳固正面知识。最终，课后的讲评要捉住典型加以评述。事实证实，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。四、自己提高本学期在工作中不断积累经历，并及时构成了材料。在中考温习中，发现问题及时进行小结并进行有针对性的训练。本学期我认真学习信息技术，不断提高本身业务素质。此刻网络资源特别丰富，在网上能够找到很多有关中考的题和信息，给中考温习带来了很大的方便。同时应用多媒体教学，对学生进行知识的教授，激发和培养学生的学习兴趣，都有很大的帮助。在本学期我严格要求自己，坚持岗位练功，在教学中虚心向别的老师请教。并利用业余时间读了（有效教学的基本功新课程下中小学老师备课
18、技能指导）、（新课程）、（新教育）、（吉林教育）等有关的书籍与刊物，了解先进的教育教学方法，学习与借鉴对自己有用的教育学生的方法。加强理论学习，并在学习的同时，做了学习笔记和读书的心得笔记，努力提高自己的教育理念与本身素质。总之，初三总温习是重要的教学阶段，是学生再学习的经过，是中考前很重要的一个阶段，也是学生从整体上认识初中数学的一个阶段，是学生成绩迅速提高的一个阶段。在这个阶段，我首先注重了基础知识的温习，然后进行了本事的提高，最终进行了综合本事的提高。经过成绩来看，平均分由69分提高到了84分，效果较好，还有一名学生打了满分，这也是我校十几年来从来没有过的。今后我会继续努力，争取获得更好
19、的成绩。九年级老师工作总结5本学期我担任九年级3、4两班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。根据移民学生的实际情况，我精心编写好教案，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记反思，积累经历。一、在平常教学经过中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手能力，引导学生动脑考虑。九年级的数学内容多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，而学生数学基础相当薄弱。因而，我在课堂上采取实例教学，主要强调基础，适当温习碰到的以前的知识点，设计一些合适各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生想动脑多动手练习。本学期我主要以提高后进生成绩为目的，对
20、学生进行培优补差工作，分层次教学只是一小组成部分，此外对选中的目的学生进行辅导，每次课前要求先复习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的个别几个同学，鼓励他们努力通过自学争取提早完成学习任务，引导学生课余扩大知识面。同时对后进生降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。二、服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生培优补差，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。三、重视业务进修，不断改良教学方法，学习各种新知识，积极参加海南师范大学周末流动学院的沟通，虚心向别人学习，提高本身水平。工作中存在缺乏之处：1、对后进生的情况了解不够，造成成绩提高不明显，这一点需要在下学期加强。2、推进基础教育课改，更新教学观念，积极参于课改，充分发挥学生的个性。有效地提高学生的动手能力、分析能力、观察能力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。3、社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美妙的明天奉献本人的气力。关于九年级老师工作总结五篇