《2021年幼儿园中班社会教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年幼儿园中班社会教学计划.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年幼儿园中班社会教学计划2021年幼儿园中班社会教学计划楚雯给身边的朋友喔!2021年幼儿园中班社会教学计划1一、班级情况分析：陈鹤琴老先生讲过：“幼儿是好模拟的。那中班的孩子在好模拟的同时，又缺乏辨别是非的能力，所以教师要尽可能规范本人的言行，才能给孩子树立良好的典范，给予正确的导向，学会辨别是非的能力。中班幼儿正处于自己意识萌芽发展实际，老师要擅长发现每个幼儿的长处，并创设幼儿展示的时机;另外中班幼儿自己服务的能力有所加强，喜欢帮助教师和小朋友做一些力所能及的事情等。二、教育目的：1、知道本人是唯一无二的，没有人和本人完全一样，接受和喜欢本人的长相。2、知道人有喜怒哀乐等情绪，会用
2、语言表达本人的爱好、需要以及情感。3、能感受、了解周围环境的变化，并能很快适应。4、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动。5、愿意和父母家人一起参加集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。6、喜欢和同伴共同游戏。7、知道要保护我们的环境，吸烟有害人体健康，劝戒周围人群不吸烟。8、能平静地倾听别人的发言、交谈、讲话，不随意插嘴。9、认识并尊重国旗，参加学校的升国旗活动。10、在节日活动体验节目的欢乐气氛，能用绘画、制作等表达本人的感受。11、认识并喜欢家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。12、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。三、详细措施：1、教
3、育中能够以随机教育为主，充分利用日常生活的各个环节，如：餐前活动时间，让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经历的小故事。2、创设情景，让孩子亲身体验，判定对错，最终到达让孩子获取解决生活实际问题的方法。3、发现每个幼儿的长处，了解他们独特的一面，并创设时机让幼儿有展示的可能。4、帮助幼儿在认知的基础上，分辨各种情绪，了解各种情绪产生的原因，进而学习“移情。5、通过情境性的练习，让幼儿亲身感受各种情绪体验，提高对情绪辨别的敏感性和行为的针对性。6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境保护的认识。7、采用值日生的方式为他们创设为集体服务的时机。8、用“以强带弱和“委托
4、任务的方式，提高幼儿介入服务、完成任务的积极性。9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的时机，或模拟别人互动的时机，通过经常的练习，改善其人际关系。10、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活动室。11、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造时机训练幼儿学习礼貌用语。12、每月开展一次“大帮小的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助别人的得到的快乐。13、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿互相合作、互相辞让。14、以轮流当小小升旗手的形式，在每
5、次升旗仪式后说说近期的国家大事，介绍简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，以及培养幼儿爱国情感。15、采集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识。2021年幼儿园中班社会教学计划2活动目的：1、会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有一定的想象力。2、帮助幼儿理解故事内容，学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。3、感悟落叶与环境的关系，加强幼儿环保意识活动准备：1、到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。2、小猫头饰每人一个，小老鼠图片若干张。3、利用教室场景。活动经过：一、开场部分谈话：“秋天到了，树上的叶子有什么变化呢?(幼儿自由交谈后，
6、老师交代故事名称)二、基本部分1、老师讲述故事，幼儿能认真倾听，初步理解故事内容。2、以提问的形式引导幼儿理解故事内容。这是活动的重点，能力强的幼儿能通过本人的理解来回答教师的提问。中等的幼儿回答较简单的问题。能力弱的幼儿能复述其他幼儿的答案。从故事中学习动词也是一个重点。能力强的幼儿能学以制用，能力弱的幼儿能知道并初步理解词义。(1)秋风起了，树叶是如何从树枝上落下来的?(2)树叶分别落在了什么地方?发生了什么事?(3)学习动词：找出故事里运用的动词，并通过做动作、学讲话加以体会和理解。3、启发幼儿想象。这是活动的难点：老师鼓励幼儿结合本人的生活经历大胆想象。能力强的幼儿要能用较完好的语言讲
7、述本人的想象。能力弱的幼儿能用简短的语句表达本人的想象。(1)树叶还会落在什么地方?会发生什么事情?(2)小朋友想用树叶做什么?三、结束部分带领幼儿在户外观察树叶飘落的景象，组织幼儿拾落叶，进行创编活动。2021年幼儿园中班社会教学计划3一、情况分析本班有部分幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规，可是还有一部分幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很把握，对于一日生活常规比拟混乱，不能与同伴友好交往，我们针对幼儿实际情况制订可行的教学计划，充分利用各种活动实现对幼儿社会情感、行为技能等方面的培养。二、培养目的1、使幼儿初步了解本人和别人饿异同。2、使幼儿初步了解本人与别人的情绪，初步学会同情和关
8、心别人。3、培养幼儿最基本的控制能力，使幼儿初步懂得不侵犯同伴的道理。4、引导幼儿初步了解周围主要的社会机构、社区设施，初步知道它们与人们生活的关系，引导幼儿初步的爱家乡的情感。5、引导幼儿初步了解重大的节日、感受节日的快乐。6、初步激发幼儿与别人交往的愿望，引导幼儿在与同伴或成认交往时，学习使用准确的礼貌用语。7、引导幼儿初步学会和别人合作，初步学会共享和辞让。8、引导幼儿了解周围成人的劳动，鼓励幼儿学会做一些力所能及的事，使幼儿初步养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。9、鼓励幼儿大胆表达本人的见解，使幼儿初步学会克制困难，鼓励幼儿坚持有始有终的做一件事。10、引导幼儿初步学会评价本人和同伴，并
9、勇于成认错误、改正缺点。11、引导幼儿初步养成诚实、守纪律等良好的品德行为。12、引导幼儿初步感悟我国的民间艺术及传统文化精品。三、教育措施1、关注在生活中的学习原则，通过现实生活开展教育活动，在生活中浸透各领域的教育。从特定的幼儿园实际出发，努力使教育内容与幼儿生活相适应。2、社会领域与其他课程领域之间的联络和浸透。尤其是要从幼儿认识发展的特点出发，保持课程内容的整体性和协调性。四、教学进度1、我升中班了2、我也想3、快乐光阴4、能干的我5、我为祖国过生日6、香香的月饼7、我的家乡8、合作会更好9、关心帮助别人10、同伴生病了11、谁对谁不对12、你谦我让13、草原来客14、诚实的孩子15、
10、有趣的标志16、买菜17、超市真方便18、属相的故事19、新年真快乐2021年幼儿园中班社会教学计划4一、树立明确的指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。（纲要）再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育经过就不应使幼儿感到压抑或遭到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却习以为常，值得我们反思。因而我们特别注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿本身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健
11、康行为。二、设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人以为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防备。我们尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因而我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育施行中，我们不仅重视幼儿园物质环境
12、的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地介入活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。三、施行适宜的教育方法给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。爱心教育需要家园合作、共同完成，家长要在家庭生活中引导幼儿尊重、关爱长辈，老师通过丰富多彩的教育活动和社会实践活动，引发幼儿关爱别人的情感。四、社会活动计划1、喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信。2、愿意与人交往，礼貌、大方，对人友好。3、知道对错，能按基本的社会行为规则行动。4、乐于接受任务，努
13、力做好力所能及的事。5、爱父母、爱教师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。详细措施：(1)鼓励幼儿多了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。(2)在日常活动中，引导幼儿体验感受别人的爱，初步尝试用本人的方式回报亲人和别人给予的关爱。(3)采用先试后导的方法，尊重和肯定每个幼儿的想法和创造，接受他们的表现方式，再引导幼儿互相沟通互相欣赏，引导他们在活动中感遭到自己表达、人际沟通的乐趣，获得情感需要的知足。积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。(4)在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助别人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。(5)引导幼儿了解纸与人类的密
14、切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的经过中感受创造的乐趣。(6)尊重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化，及时采取措施帮助幼儿，同时了解幼儿的兴趣和喜好，以此为突破口，与内向孤僻的幼儿进行沟通，进而引导那些幼儿改变原有的性格，变得活泼开朗起来。(7)引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品，关注社区环境，爱护社区公共设施。(8)引导幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情，教育幼儿热爱并尊重少数民族。(9)通太多种活动，了解家乡的名胜古迹，关注家乡的变化，知道家乡的人文景观和特产，激发幼儿热爱家乡爱祖国的情感。培养幼儿的主人翁意识。(10)在集体和自由交往活动中，引
15、导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。(11)在日常生活中引导幼儿学惯用商量的办法解决问题，知道互相辞让会给大家带来好心情。2021年幼儿园中班社会教学计划5一、情况分析我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬教师，爱惜同伴，能理解并遵守平常生活中基本规则，大部份孩子能主动介入各项活动，有一定的自自信心。但是由于我班孩子都是独生子女，合作意识不强，不能互相忍让，互相共享，本学期将重点加强培养。二、目的1、了解本人和别人的异同，初步学会同情和关心别人。2、了解四周的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱故土的感情。3、了解四周成人的劳动
16、，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。4、大胆表达本人想法，学会克制困难;初步学会评价本人与同伴，知道与别人合作，学会共享和忍让。5、了解祖国的一些传统文化，初步了解奥运知识，初步培养对祖国的热爱之情。三、详细措施1、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们知道解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造时机练习幼儿学习礼貌用语。2、每月展开一次“大帮小的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助别人的得到的快乐。3、以讲故事、看图片等情势引导学会幼儿互相合作、互相忍让。4、以轮番当小小升旗手的情势，在每次升旗仪式后说说近期的国家大事，先容简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，和培养幼儿爱国情感。5、搜集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识。2021年幼儿园中班社会教学计划