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1、童年的梦想作文童年的幻想作文 篇1梦幻般的童年,是一条长河。我载着天真的幻想,飘向远方。题记仰视星空,那好像没有纤瑕的星辰在银河中闪烁,给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里,放飞了多少人漂亮的幻想。童年,是人生中最好玩的时期。那时侯的我们总是无忧无虑,每天都是那么欢乐,时时都是那么快乐;脸上那绚丽如阳光般的笑容,就是我们的活招牌,那里有了我们,哪里就会拼发出欢乐的火花。偶然间,听说,只要把自己的愿望写在纸上,折成小船,然后放到河里,愿望就能实现。假如说真的可以,就让我在银辉馥郁的夜晚,把它们放入家门前的小溪中,伴着满月,划开涟漪,随着溪水的起伏荡到另一个地方去。慢慢远去的小船载着满怀的希望,
2、载着童年的幻想。我期望着能为我的童话再飘落下一些花瓣,让花瓣和着幻想在清流中扬长而去:一路明媚,一路清香,一路弥散,一路轻声歌颂。有梦才有远方!童年的幻想作文 篇2在人们小的时候,都有着同样天马行空的幻想。有的幻想成为一名英勇的勇士;有的幻想成为一名雍容华贵的公主;有的则幻想成为一位无所不能的神仙我也不例外,我童年的幻想就是成为一名魔法师,是不是很好笑?但是对于小小的我,这肯定是会发生的事!我常常把我想象成会魔法的大法师,随意拿根棍子就能当成魔法棒来玩。小小的我拿着一根“魔法棒”,脚跳来跳去,手挥来挥去,嘴里还念着一些连我自己都听不懂的咒语,知道我在干嘛吗?哈哈,当时我在为凡间的人,施展“华蜜
3、安康”的法术呢!记得有一次,我正看着“”,一到变身的时候,我也学着“变”。转啊转,跳啊跳当我正沉迷于这段舞步时,“砰”地一声的断了我的幻想,我的头撞到门了!我揉了揉被撞到的头,心想:嘻嘻,我可真厉害,变个身都能撞到头!啊呀!电视起先啦!我接着沉迷于幻想之中,完全遗忘了我撞到了头!长大之后,我再也不会幻想这样天马行空的事了,因为,这已被我视为无趣的行为了。但幻想这些事,完备地呈现了孩子小时候正义、美妙的品质,因为,没有一个孩子会喜爱那些反派角色,正义派角色在孩子心中恒久是最棒的!童年,是人们最纯真、最真挚的时间,也是心中最无瑕的时间!童年的幻想作文 篇3我的童年是河又是画,是画又是歌,都充溢着一
4、个个奇妙的幻想。我的童年幻想是河。小时候,我的家在小河边。我每天都想变成一条小鱼,在河里逍遥自在地游泳,享受美妙时间;小鱼小虾,小草小花,这里的一切都是可爱的、漂亮的。童年的我常在河里洗脚,踏着一个个小水花。夏天,我就像一个“水葫芦”,一下子钻入了水中,仿佛来到了一座“水晶宫”,清清亮亮,到处都是漂亮的蓝色,我是多么怀念我的“幻想之河”啊!我的童年幻想是画。每天下午阳光明媚,我都会蹦跳着,怀着欢乐心情来到树阴下。红红的脸颊,长长的头发,小时候的我喜爱画画。我喜爱把一切漂亮的东西都画下来,漂亮的回忆就这样在我的心中留下来。每次画好,我都会发自内心的笑,都会大摇大摆地走回家拿给家人看,让他们觉得他
5、们的女儿很厉害。我的童年幻想是歌。小时候的我喜爱歌曲。每次听别人唱,都会仿照,却总让别人目瞪口呆。但是我还是唱,明目张胆地唱。不管好不好听,我都唱。有人表扬我,就会心花怒放,好像有了成就感。这就是我的童年幻想。没有烦躁,没有悲伤,只有欢乐,只有幻想。当然,最重要的是:我有童心。童年的幻想作文 篇4童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人憧憬。童年生活中发生的一件件好玩的事情,时常把我带入到那美妙的回忆中。记得读一年级时,一个晴朗的中午,我早早地来到了学校,发觉几个小伙伴也来了。我们商议了一会儿后,确定来玩“警察抓坏蛋”的嬉戏。我们先用手心、手背分好两队,再用石头、剪刀、布比一比,输了的一队当
6、“坏蛋”,赢了的一队当“警察”。很不幸,我扮演的是“坏蛋”。虽然是“坏蛋”,我也不想输。我眉头一皱,计上心来。拉来小伙伴,我静静地对他们说:“等下我们分散逃跑,让他们顾得上东,顾不上西。”他们都异口同声地点着头说:“好。”嬉戏起先了。我们这群“坏蛋”抓紧东逃西窜,“警察”们就在后面舍命地追。眼看我们就要顺当地逃脱了,突然,我听见身后传来“哎哟”一声尖叫,回头一看,不好!有位“警察”摔了一跤,趴在地上,显得很苦痛的样子。我遗忘了正在进行的嬉戏,赶忙叫伙伴们跑去扶他。可刚扶起他,一大群“警察”就把我们包围了。只见他们得意忘形地对我们说:“你们被捕了。”我们不服气地说:“有位同学摔倒了,我们是来帮助
7、他的。”可是那位摔倒的“警察”却狡黠地说:“哈哈,你们中计了!我是装的。快倒戈吧,你们走投无路了。”我们气呼呼地被捕了,无可奈何,只有乖乖地跟着警察回去受罚。啊,五彩的童年,充溢了天真和无趣的童年,已像流水一去不复返。童年的五彩梦啊,重返于我的心田。童年的幻想作文 篇5童年是美妙的,是金色的,也是华蜜的。在我的童年世界里有多数欢乐,也有很多的哀痛。那时,我始终幻想着自己当上一名优秀的老师。有一次,在我的睡梦中果真自己成了一名优秀的老师。你想知道吗?那我就来讲给你听吧!那是一个夏天的夜晚,我躺在床上,很快就睡着了。咦,怎么自己已经成为一名老师了。我走进学校,同学们就迎上来对我说:“老师,早晨好!
8、”我兴奋地对同学们说:“同学们,早上好!”问着好,我走进了崭新宽敞的学校。在学生们的蜂拥下,我来到办公室。我走到自己的座位上,起先批改学生们的作业。我看着那好看端正的字,觉得批改学生的作业也是一种享受。“丁零零”上课的铃声响了,于是,我抓紧拿起课本向教室走去。一进教室,我就觉得有一种暖和的气息涌进了心里头。我走上讲台,班长立即大声说:“起立!”学生们立即站了起来向我问好。我也向他们问好。接着,我就起先给学生们讲起课来。我讲课时他们都听的聚精会神了。我看到同学们全神贯注地听我讲课的样子心里感到无比兴奋。我跟学生讲解并描述课本上的学问,还补充了很多课外的学问。我还边讲边在黑板上写着一些重要的内容。
9、然后,我又提出了很多问题,学生们都争先恐后地回答问题。当然,也有一些难题,学生们都回答不出来。我就像自己以前的老师教的那样给他们说明,给他们提示,让他们理解题目的意思。他们也就立刻明白了,回答对了。然后,我接着讲着课本上的学问,讲着课外的学问。他们又接着聚精会神地听着在神不知鬼不觉中,一节课一挤眼就结束了。同学们虽然明明知道已经下课,但还是久久不情愿离开课堂,还要我接着给他们讲课。突然,我从梦中惊醒,但是梦中所发生的事情还记的很清晰。我想现在肯定要努力学习,让自己的幻想成为现实!童年的幻想作文 篇6幻想都是漂亮的、奇妙的。如今我五年级了,已经是个即将毕业、升入初中的小学生。记得刚上小学时,每天
10、都盼望着长大,可如今是个小大人了,我却希望重新回到童年时间。假如我能回到童年时间,我不会总是把自己关在教室里,学习学习再学习。我会去操场上,和伙伴们一起奔跑,一起欢乐假如我能回到童年时间,我不会呆呆地站在屋子里,看那远方的云彩,变成羊、变成棉花糖、变成一切可以变成的东四我会听着淙淙、澄澈的小溪哗啦啦地响;我会踏着广袤、青青的草原兴奋地歌颂,我会看着交接的月亮、绚烂的星斗宁静地沉睡假如我能回到童年时间,我会去探究司机的美。和活泼可爱的燕子交挚友;和五彩缤纷的花朵排合影;和漫天翱翔的蒲公英招招手感受春天的比率、夏天的火红、秋天的黄金、冬天的白雪假如我能回到童年时间,我不会再每天盼望长大,我会希望时
11、间恒久停留在童年时刻,和同学们一起玩耍、说笑,在课堂上,偷偷地记录一天发生的趣事,仿佛万物都在观赏我的趣事我要回到童年时间,这个漂亮的幻想已经深深地埋在了我的心中!童年的幻想作文 篇7童年是奇妙的,童年的幻想是琳琅满目的,是绚丽多彩的,是异想天开的。童年,我总是渴望有一只母翼龙坐骑。这样,我坐在上面飞去幼儿园,伙伴们一看,都会艳羡我。而且不用老是自己走去幼儿园了。孤独的时候,陪它说说话,玩玩嬉戏。童年,我渴望能变成雄鹰,可以在天空逍遥自在、无忧无虑地翱翔。从天空俯视大地,巡游各地风光,享受天空的美妙。雪白的云朵,湛蓝的天空,一幢幢高大挺立的房屋,一条条澄澈的河流,一棵棵茂密的大树,一朵朵争奇斗
12、艳的鲜花将构成一幅怎样漂亮的图画啊!童年,我渴望变成鲜花,为学校、为公园、为公路,甚至整个大自然添加几分姿色,添加几分朝气。让勤劳的蜜蜂采花酿制成甘甜的蜂蜜,引来各色各样的蝴蝶,在我们的衬托下,让蝴蝶翩翩起舞,招来大自然中的来宾开场“Party”。我们来当乐队,百灵鸟歌颂,动物们则在草地上舞蹈。童年,我渴望有一双紫色的翅膀,飞到棉花糖似的白云上休息,看看牛郎织女再过多长时间才会面;飞上天庭,去看看王母娘娘长什么样子,尝尝蟠桃园的蟠桃;向王母娘娘求求情,让牛郎织女华蜜美满地生活在一起。我还要夜晚飞上月亮,陪陪孤独的嫦娥和玉兔。童年幻想是如此天真,童年幻想是如此美妙!童年的幻想作文 篇8友人周威寄
13、来一部书稿,是中国文联出版社已审定通过的他十岁儿子周俊熹的作品集会飞的汽车,收录了俊熹小挚友从一年级到三年级的作文一百多篇,其六岁的女儿芸竹为其插图配画。故,此书集对他的家庭来说具有非凡的意义。说实话,刚刚拿到书稿时,我也作过这样的揣测:在全民涌现“出书热”的今日,这本书或许跟千千万万的自费书籍一样,只是出书者为自己留下一段美妙的记忆而已。我还想,一个十岁的孩子,又如何写得出多么出类拔萃的文章呢?然而,事实远远出乎我的意料。当我用一天时间,一挥而就地读完这部书稿时,竟然有了一种深深的震撼。这是一部记录着一个孩子五彩斑斓的童年史话,是一处展示其丰富内心世界的精神家园。在这里,我读到了一个聪慧、和
14、善、阳光、华蜜的少年对生活的独特感悟,对事物的微小视察,对世界的初步认知与真实感怀,还有他对问题的“犀利”见解和对将来的志向向往。小蜗牛开店、蜗牛与猎豹、难忘的活动等篇章,寓情于理,寓理于事,作者的机灵和哲思得到充分体现,颇有经典童话的影响和启迪;而可爱的小金鱼、我家的蚕宝宝、小白兔等作品,则运用简朴、白描式的语言,通过对动物世界的视察与纯真、浪漫的认知过程,把小俊熹的和善和爱心呈现得淋漓尽致。在种绿豆里,作者对生活视察细致入微,叙事鞭辟入里,让人心生感叹;我的小金鱼、关于花的联想则尽情展示了作者丰富的想象力,让人惊异地感受到完全不同于成人的浪漫纷繁的内心世界;而午间小事则是十足的“小故事,大
15、道理”;我最喜爱的老师、和爸爸打赌、老师的评语、我的爸爸、妈妈是个拖拉机等作品,虽是一组常见的记人叙事作文题目,按说一般低年级学生很难写出新意,可是其行文却不落俗套,言辞机巧灵动,人物鲜活风趣,文章以小见大,平中见奇,令人拍案叫绝!俊熹不仅善作文,而且会写诗。他的秋天来了、假如、找寻春天等诗作都别具新意,颇富想象力。他在找寻春天里写道:“当我一回头/发觉/原来春天/也藏在妹妹甜蜜的笑容里”在看似恬淡、平实的文字背后,却涌出了汩汩清泉般的诗情,纯净、透亮、晶莹夺目,尤其是结句画龙点睛,余味无穷。任何作品,有了思想就有了生命力。他在诗作假如里,就充分运用了常人少有的思维定式,“假如,假如把长城、金
16、字塔拆开了,就是一堆没用的石头”看似平淡无奇,却饱含着作者“语欲尽而意不止”的文学思想。读完这些作品,除了从那间或显露的稚嫩语言中可以解读作者的年龄层次外,真的让人无法信任这部书稿出自一个十岁的孩子之手。当听说俊熹已经在公开报刊发表作品20多篇,并先后获得“温州市第五届中小学生作文大赛一等奖”和“叶圣陶”杯中小学生听说读写大赛二等奖的消息后,我又释然了。我信任,这些成果来自于长期良好环境的熏陶和有意识的爱好培育,来自于他自己的勤奋、思辨和视察,以及他对万事万物充溢新颖和感知。晴空一鹤排云上,便引诗情至碧霄。浩荡的春风,总是深情呼喊那些搏击风雨的飞鸟;茫茫沧海,总是眷恋那些远航的征帆。以俊熹这样
17、的文学起点,只要假以时日,只要他依旧保持这样深厚的艺术情趣,接着勤学不辍,苦练基本功,那么,信任在不久的将来,又有一颗文学新星冉冉升起!真的,我在期盼着这一天!童年的幻想作文 篇9每天入睡前,我总要缠着爸爸讲故事。日久天长,最终有一天,爸爸说:“我费尽心机也讲不出故事来了,要不讲讲我童年的往事吧!”我一蹦三尺高:“好!”爸爸说,他小的时候,村边的小溪澄澈见底,小伙伴们卷起裤腿,光着脚丫,踩着细细的沙子,捡鹅卵石,装满了裤袋,高兴奋兴地回家。爸爸说,他小的时候,村里的池塘是避暑的好去处。小挚友们三五成群地去池塘里玩耍,一望无际的荷叶,粉红漂亮的荷花,衬托着小孩子们快乐的笑脸。池塘又是大家的菜柜,
18、一个猛扎子下去,肯定能捧上满满的螺丝和河蚌。下一天午餐的荤菜,不到半个小时就解决了。可是,几年前,我去老家玩,发觉村边小溪里流淌的是牛奶水,见不到一条小鱼,见不到一只小虾,连水草也枯死了。村里的池塘,污水横流,臭气熏天,见不到一片荷叶。谁敢下水游泳?我就在心里想,爸爸嘴里说的那个池塘、荷花、螺丝、河蚌去哪儿了?我还 想去看一看呢!这可是我的梦啊!近几年,我县开展了“五水共治”活动,污水不流了,牛奶河不见了,臭水塘消逝了。映入眼帘的是蓝天、白云、绿地、清溪最终我的幻想渐渐实现了。就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮时,浦江也紧跟步伐,一场震天动地,大张旗鼓的治水战也打响了,全县干部群众,还 有我
19、们的学生和家长,人人参加,众志成城,同心协力,最终,一个“水清岸绿、人水和谐”的漂亮浦江呈现在了人们面前。是的,看了这本书,我受益匪浅,也找到了爱护环境的最佳答案。休息的日子,我要去小区植树,在小区垃圾旁提示人们垃圾分类,提倡人们绿色出行,劝导旁边的大人不吸烟,看到破坏环境的打环保电话,我们都要从身边的小事做起,从自己做起。我始终幻想着:有一天,能像爸爸小时候那样,在碧波荡漾的池塘里,畅游、摸螺丝!童年的幻想作文 篇10一个没有梦的童年不算是一个完整的童年,我幻想是成为一名画家。曾经,我说过一句话:“当一名画家还不简洁!”自从说过这句话后,我再也不敢小看当画家的幻想了。在我六岁的时候,我画过一
20、幅画,这个画的名字叫童年,仅仅是几个小人在玩耍就能描绘出我的童年。我的童年虽然简洁,我还是觉的很欢乐,五彩缤纷。童年是天真的、是纯净的、是美妙的,一回想起我的童年,我说想起我许多童年的趣事。童年的趣事,像是一个五花八门的梦,插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓地飞去,又像是一个生活的调味品,酸甜苦辣,样样俱全。我的幻想是能成为一名画家,要想成为一名画家,这可不是一件简洁的事,像现在的我不能画出一幅特别完备的画,我对画家这个幻想已经几乎无望了。但是经过我千心万苦,花了几牛二虎之力才临摹出一幅让我满足的画,这下我想当画家的梦才有了一丝希望。时间像飞箭,又是一个暖和的春天来临了,我已经是四年级后半学期的小学生了,也快升入五年级了,当然,我画画的技术也有了很大的进展。当美术老师说我画画是全班前几名时,我兴奋地一跳,跳了三尺高,别说有我多兴奋了!就这样,童年在奇妙的仙境中,悄然远去,在时间老人督促下,才证明了老师说的:“一寸光阴一寸金黄,寸金难买寸光阴。”然而童年的梦却静静离我越来越近,越来越近