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1、第二学期教务处工作计划其次学期教务处工作安排1一、指导思想：以学校“双为”办学理念为指导，以“探讨、指导、管理、服务”为基本准则，进一步加强与各部门之间的沟通协作，本着“强化教学常规管理、强化老师队伍建设、强化教学服务意识”的思想，坚固树立责随意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、学生、教化教学三大管理的基础上，努力优化教学管理，强化教学探讨，努力追求有效课堂，高效课堂，进一步提高教学质量，全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。二、主要工作及措施支配（一）加强常规管理，力求扎实1常规检查。教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。本学期，教务处将接着加强对教学全过
2、程的督管，做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。教务处将严格根据南昌铁路二小教学常规加大教学常规工作的检查力度，将实行定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。（1）安排：开学初，各学科老师制订出科学合理的教学安排，并以教研组为单位在开学初一周内上交教务处,教务处将审核教研组安排和老师教学安排。（2）备课：备课的质量干脆关系到教学质量的提高，备课必需从确定教学目标、分析重难点起先。本学期将进一步强调“任课必备”的要求，部分兼职技能学科可以备简案（手写或电子均可），同时五年以内的新老师结合集体备课教案进行手写备详案。另外，凡是电子备课的必需在教材上进行添页式备课或者批注式备课，本学期
3、准备对一些优秀的备课进行展示。（3）上课：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。提倡老师在预备铃响时就能到达班级，和学生共同做好教与学的打算工作。本学期还将进一步加大在室外或专用教室上课班级的整队与行走的规范与检查，低年级的任课老师必需亲自带队和送队，确保学生在行进过程中的平安。同时，本学期还将致力于“常态下的优质课” 实践与探讨。（4）作业布置和批改：练习与作业布置必需细心设计、细心支配，合理协调各科家庭作业总量。练习和作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。在作业过程中，留意培育学生良好的作业习惯，相关教研组要组织老师再次学习南昌铁路二小作业批改要
4、求，结合要求，注意对学生的作业格式、汉字（数字）等书写的指导。（5）辅导：辅导学生必需因材施教、讲求实效，每次辅导都要做好记录，要建好学困生档案，学期结束时把学困生档案上交到教务处存档。2严格课程管理。应当说，随着“五严”规定的出台，学校开齐、开足课程已经做到，上足、上好课程基本到位。新的学期还是要加大力度进行督查、监控，确保“上足、上好”课程，规范调课、坚决反对拖堂等行为，确保每天熬炼1小时，确保在校不超6小时，确保中高年级家庭作业不超1小时。本学期将接着加强学科活动、环境课程的建设，特殊强调综合实践课程教学，强化校本课程的落实。3加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕
5、业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有缘由，更名有依据，毕业有存档。刚好做好学生转进转出的登记手续。（二）强化教学探讨，凸显实效向课堂四非常钟要质量、要效益，早已成为学校提高质量的“重头”。新的学期要切实抓好教学每一个环节，减轻学生负担，提高课堂效益。课堂教学要“真实、扎实、大气、灵气”，从“有效”走向“高效”，本学期教研活动主题：明确目标，凸显重点，打造高效课堂。1.教研组活动：（1）进一步丰富教研活动的形式。努力改进“网络教研”中存在的不足，细心打造“同课异构”、“共磨共研”的教研活动形式，在数学组初步尝试开展“网络教研团队”活动。（2）举办“发觉课堂”专题研讨，并邀请专家参加指导。
6、（3）实行教研活动自主申报制。对于校级、区级等各级公开课，提前公布活动时间和内容，老师自主申报，学校择优选用。2备课组活动新的学期将进一步规范集体备课活动，提高集体备课的质量，备课组在安排中要把每一个单元集体备课的任务落实下来，每次活动做到提前打算，人人参加，并保留好活动原始资料。备课组活动重在教材的分析，共享布置与批改作业的良策，共享辅导学困生的“金点子”。（三）注意学科调研，提高质量接着加强学科教学质量调研，讲究调研的观念、方式、方法，全面调研和专题调研相结合；讲究数据的诊断功能，突出有效数据；强化推动率，淡化均分的比较；讲究质量分析的形式，全面分析、学科分析和个别薄弱班级学科分析相结合，
7、出台试验小学质量分析的基本要求和基本模式。通过实实在在的分析，扎扎实实的帮教，充分发挥质量调研的调控、导向、反馈与诊断功能，促进教学质量高位均衡发展。丰富学校统一调研方式，采纳随堂听课的随堂检测、对比检测、随机抽测等多种方式。（四）丰富学生活动，促进成长1.推动素养教化离不开艺体科技工作，本学期接着坚持以“自愿参加为前提、爱好爱好为条件、特长培育为重点”的思路，有安排地建立好科技、艺术、体育、电脑等各种类型的课外活动爱好小组，发动学生踊跃参与，保证活动的时间、空间、师资与内容。2.举办好艺术节、科技节、读书节、电脑周等活动，激励学生参加、展示，使学校成为真正的童心乐园，让学生成为真正的主子，时
8、时有表现的机会，到处有表演的舞台，每天有胜利的体验。此外，还要做好学生的身体体质健康数据测试工作和卫生健康教化，限制学生的近视率，关注传染病的防控工作。3.接着“围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲开展经典诵读活动。并做好元宵节经典诵读活动竞赛颁奖。4.开展以中国传统节日端午节为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及举荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物（如三字经、论语等）经典诵读活动竞赛。5开展学科活动。抓好特长生的培育，发展学生特性特长。本学期以教研组、年级组为单位开展各学科各年级学生的学问竞赛和课外活动，并充分利用学校的宣扬橱窗、过道等空间宣扬或展示优秀学生及作品。三
9、、行事例二月份1.制定学科教学安排、教研组备课组的工作安排2.教研组长、备课组长例会3. 学校开展元宵节经典诵读活动竞赛，进行元宵节经典诵读活动竞赛表彰大会三月份1.毕业班工作专题研讨2.质量检测3.教研组长、备课组长例会4.“发觉课堂”教学研讨5.小学国学经典诗文诵的教学研讨活动四月份1.读书节活动2.期中检测及常规检查3.教研组长、备课组长例会4.国学经典诗文诵的教学观摩研讨活动五月份1. 学校下达端午节经典诵读活动通知各班制定端午节经典诵读活动竞赛的实施方案 并开展活动2.教研组长、备课组长例会3.质量检测六月份1.学校开展端午节经典诵读活动竞赛，学校进行端午节经典诵读活动竞赛表彰大会2
10、.期末词语积累验收3.期末总结、复习考试4. 期末常规检查其次学期教务处工作安排2学期的教学工作要依据“科研立校，管理育人”的指导思想，全面实施素养教化，仔细组织学习新的课程标准，为全面实行中学新课程做好前期打算工作。以提高课堂教学效果为中心，努力减轻学生过重的课业负担，做到安排详实，措施得力，落实到位，向管理要质量，充分调动每一位老师的主动性，进一步提高我校的教化教学质量。一、主要工作：1以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段前的充分打算。2要大兴教学探讨之风，仔细做好现有教科研课题的试验探讨工作，组织老师开展立足课堂，面对学生、服务教学实际的校本教研，努
11、力构建学习型老师队伍。3加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，发觉问题与教学反思相结合，使培训工作制度化，规范化，科学化。4探究常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用实力培育、英语口语交际等为突破口，强化老师落实课程改革的“三维”目标，切实提高教学质量。5实施青年老师培育工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发觉能手、培育能手、激励能手，搭建平台，训练培育一批青年老师，使其坚固树立名师意识，打造名师带名校效应。6强化质量意识，仔细做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业、老师批改等常规性工作，探究新课改下
12、的评价改革，努力减轻学生的课业负担。7在各科教学中注意加强素养教化，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。二、详细工作：1加强师资培训，转变教学观念，与新课程共同成长，不断提高专业素养在新课改的形势下，努力加强老师队伍建设，制定与素养教化要求相适应的老师发展目标，转变教化思想，提高教化教学实力，树立“为人的可持续性发展而教”的现代化教化理念，增加老师的整体素养。组织老师接着学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要接着加强老师的理论和业务学习，采纳理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把通识培训与实践应用结合起来，做好读书笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并常常沟通，使先进的教化思
13、想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。多方面创建条件为老师供应进修和培训的机会，以获得先进的课改信息，学习先进的教化理论和实践阅历，为06年全面推动中学新课程早做充分打算。本学期拟进行两次专题报告会，并安排外出参观学习一次。接着加大对学科教学与信息技术整合的培训，使每位老师都能娴熟制作和运用课件，并拟实行一次课件制作竞赛。2抓常规教学，提高教学质量开学初抓好各项安排的制定工作，学期中抓好安排的落实和监督工作。学期末抓好各项工作的总结和评比。以教学常规管理和西安市育才中学教学责任事故认定和处理方法为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度，每两周让教龄在十年以下的老
14、师供应一份教学反思（或教学案例、教学实录），并相互沟通，将优秀的教学反思打印成册，下发各教研组，并利用教研活动时间学习，在全校推广。留意课堂教学各环节的规范性，向45分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量及常规教学工作落实状况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、常常化，重视过程，贵在落实。抓住课改实践的主要方面和着力点，在学问技能学习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步有益尝试。英语教学，注意口语交际实力培育，通过开设英语角、英语演讲、英文写作等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培育和
15、激发学生的学习爱好；语文教学以作文为突破口，激励学生在老师的指导下，在西安晚报的附页等报刊、杂志上发表的作文，提高我校的知名度及影响力；数学教学以数学应用为基础，各年级加强对实力的培育。抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对全优型学生，要教会学生进行总结并自觉应用学习方法；对松散型学生，则要帮助他们解决学习看法问题；对仔细型学生，则主要帮助他们解决学习方法问题；对各方面都后进的学生，则主要帮助他们解决学习爱好、学习自信念和详细的学习方法问题。我们各年级各班都在教学中存在分类推动、培优转差的状况。要坚固树立“为了每一个学生的发展”的思想
16、，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。要根本上解决我校的生源质量，就要从根本上做文章、下功夫，扎扎实实地进行教学。3以课改为重点，组织开展丰富多彩的教研活动建立和完善校本教研制度，发挥教学探讨对教学工作的指导作用，提升老师的专业化水平和实施新课程的实力。制定我校中学新课程打算工作方案，做好师资培训、项目探讨、改革推动等工作。充分发挥教研组教学探讨的职能，努力开创教研工作新局面。围绕“转变学生的学习方式”扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要仔细对待，组长按要求定出探讨的内容，操作的步骤。老师要在集体备课的基础上，仔细上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式，呈现出来，共同发
17、觉不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高老师对课程的建设实力、实施实力和探讨实力，以适应课改的须要。依据我校教学实际，本学期我校以作文教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，变更学生作文难、解应用题难的局面，在此基础上教务处协作语文教研组拟出版（育才中学）首期优秀作文集。4加大青年老师培育力度，形成我校骨干老师梯队接着对现有的“结对子”老师做好管理工作和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年老师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导老师不断更新业务学问，提高业务水平的重要手段。对青年老师做到“放心、放手、不放松”，激励争先，激励挑重担，从思想、业务、生活
18、等方面赐予关切、帮助，要求青年老师“争先、争鸣、不争利”。本学期，拟在4月份开展教龄在59年老师的公开课、5月份开展4年以下老师的汇报课活动。在此基础上，推动评课、反思活动，出版首期育才中学课堂教学实录及教学反思（或教学案例）专集。在6月底进行“结对子”学年总结表彰。5加强毕业班教学工作管理，力求教学成果的新突破本学期教务处将加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求整个毕业班一盘棋。要进一步强化增优补差的力度。补差是大面积提高升学率的关键。高三年级要将分类推动进一步落到实处，提高二本上线人数。初三年级要重视薄弱学科教学，提中学招上线率。为此，要求任
19、课老师肯定要留意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容驾驭状况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一相识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推动落实到人。加强管理，确保复习质量。6加强科研工作，亲密联系教学实践，开发校本课程明确申报我校科研课题，并将其落实到教研组或年级组。规范课题探讨制度，根据实施方案的要求，调整各子课题的进程，各科研课题小组要结合课题，列出本学期的详细实施安排，包括学习支配、操作步骤、目标要求及完成状况等。改革教科研的方式，变单纯的学专著、学理论为问题探讨、实践展示
20、、反思沟通等。大力提倡校内教科研论文沟通，特殊是学法指导、教法探讨等方面论文的沟通，并能将其转化为快速提高我校教学质量的主渠道。学期末编辑我校教学论文集。完善和成立调研机构，加强教科研力气，明确调研职能，开发校本课程。7充分利用我校硬件优势，提高运用率加强对现教中心的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人。逐步变更那种工作懒散、拖拉、管理混乱的现象，提高办事效率，一切为教学服务。使计算机培训工作常常化，大面积提高现教手段的协助教学功能。对全体老师进行有安排的培训，力争一年内绝大多数老师能制作和运用课件，并能进行资源共享、学科整合。学期结束前进行一次多媒体课件制作竞赛。在时机成熟的时候，利用课
21、余时间，有安排、有步骤对学生开放上网，创建绿色网吧。丰富学生的业余文化生活，充分发挥现代化网络的教化、教学功能。定期公布优秀的教学资料网址及资料库书目。8进一步完善制度，科学管理，发挥教辅职能进一步完善制度，明确职责，发挥三大试验室的教辅职能，力争学生试验开出率达100%，演示试验开出率达100%以上。特殊是要协作高三、初三两个毕业年级的教学，有安排、有步骤地做好全部学生试验，并为中招试验和高二会考试验操作考查早作打算。严格执行语音课表，提高语音室的利用率，发挥其职能，提高我校学生的听力实力。尤其是两个毕业年级肯定要有安排地加大对学生听力方面的实力培育，不能以卡通机代替语音听力的功能。文印室要
22、提高服务意识，要刚好完成学校及教学上的文印方面的任务，提高文印质量，削减出错率，规范管理，增收节支。图书、阅览室要发挥其功能，服务于教学，特殊是阅览室要规范管理，定期向老师公布最新的教学资料书目。教务处20xx年x月日其次学期教务处工作安排3一、指导思想紧紧围绕学校“争创四星、跻身三强、打造九品”的十三五目标，弘扬“爱我达明，二次创业”的精神，落实“中学打造精品，中学再上台阶，学校提升品位，师生和谐发展”的详细办学目标，推动素养教化，实施课程改革，立足课堂主阵地，坚持校本教科研，在校长室的领导下，主动工作，创新工作，为学校的发展作贡献。二、工作目标1、抓教学常规，加大教学流程的监控，促管理走向
23、精细化；2、抓老师发展，加大教学活动的支配，促老师个体快速成长；3、抓校本教研，加大教学探讨的力度，促课改实践产生效能；三、工作措施在教学常规中，以教学“五仔细”为抓手，以精细化管理为要求，在“求真”、“务实”上狠下功夫。严守教学“五仔细”。一是每位老师必需树立责随意识，要对学生的发展负责，对学校的发展负责，对自己的发展负责，因而工作中就必需把好教学的各个环节，不能打丝毫的折扣；二是每位老师必需树立质量意识，质量是生命线，质量要上去，因而工作中就必需有高标准，高要求，不能降低标准，放松要求；三是每位老师必需树立竞争意识，进位争先光荣，落伍退后耻辱，因而工作中就必需严守教学中的规范要求，不能有丝
24、毫的懈怠。严格执行课堂常规，要求做到的，坚决做好；严令禁止的，坚决不做；坚持正确的教学原则，一切教学行为都以学生的发展为前提；讲究课堂教学艺术，努力营造同等、民主融洽的教学氛围，创设启迪思维、激发学生爱好的教学情境。仔细做好课堂教学的探讨。全部老师都应把探讨的精神投放到课堂教学中，关注课堂，关注教学，关注学生。全部老师都应致力于营造和谐、融洽的课堂气氛、让课堂教学最优化，让课堂成为学生最大的期盼。在完成各项工作的流程中，要求：课任老师把好学问迁移关，备课组把好教学探讨关，教研组把好学科竞赛关，年级组把好教学管理关，教务处把好教学反馈关。本部门将加大督查的力度，采纳定期普查和随机抽查的形式，力促
25、上述措施落到实处。在老师发展中，以适应新课改为突破口，以敬业爱生，德教双馨为主攻方向，开展以促进老师成长为目的的各项活动。本学期的拟定在全校范围内开展两次活动。第一个是：“命题竞赛”活动该项活动设定两个子项活动：一是试卷评价，即就一份试卷的学问覆盖，实力要求，分数权重等方面作出自己的评价，写成书面材料，以此衡量老师评价试卷的实力；二是命制试卷，即给定范围，在规定时间内制作一份试卷，先在教研组内进行初评，而后由学校组织专家进行复评，评出各个奖项，这项活动的目的在于引导老师关注教学评价，关注试题的探讨，关注教学活动的实效，进而提高老师评价试卷、命制试卷的实力。这项活动的时间定在三月份进行。其次个是
26、“公开课展示”活动。当年“公开课展示”活动的人选设定为打算审报高一级职称，审报“学科带头人”、“教学能手”的老师。学校将组织听课，作出评定，排出名次，作为审报工作的必备材料。在审报工作中如遇名额限制，则按从高分到低分依序排定。这项活动的目的在于引导老师关注课堂，关注课改，关注自身实力的提高，我们设想将“公开课展示”作为学校每年四月份必需开展的.活动。让它成为一个窗口展示优秀老师的风采；让它成为一个平台，供应熬炼队伍的机会，从而打造一流老师队伍，推动老师个体的快速成长。上述两项活动的详细细则将另行通知。在校本教研中，以课堂教学为主阵地，以培育学生创新精神和实践实力为目的，开展以提高教化质量为归宿
27、的教科研活动。接着深化学习兄弟学校实施课堂教学的阅历。首先深化学习，领悟其精神实质，领悟其操作要点；其次依据校情，学情加以试验；第三在试验中加以改进完善。接着深化开展好各级课题的探讨，已开题的课题应根据安排有序进行，打算结题的课题应进一步总结，按期结题。接着开展好教研组内听评课活动。各教研组应坚持已有的好的做法，杜绝流于形式走过场等不实之风。教研组应依据本学科的特点，开展好组内的各项特色活动，为提高学科质量做一些实实在在的事情。加大对高三考试学科的探讨。探讨考纲，探讨高考中出现的新状况，发挥团队作用，人人献计献策，为完成学校下达的高考指标而奋力拼搏。为学校有更大的发展作出我们应有的贡献。四、主
28、要工作支配2月份开学各项打算工作教研组长、备课组长会议审核并公示符合高水平运动员资格的考生名单随机抽查各备课组老师“教学五仔细”状况3月份命题竞赛高考体检高二信息技术考试、高三信息技术补考高三英语口语测试4月份公开课展示活动高三体育高水平运动员考试、中考体育加试报名高三体育专业统考高二学业水平测试，高三学业水平补考中学信息技术考试续考上报高三各类信息表期中考试5月份高二地理、生物学业水平考试部分年级教学工作视导“教学五仔细”普查6月份高考高考填报志愿、军事类院校军检、面试报名期末考试7月份学期各项结束工作各类资料整理归档其次学期教务处工作安排4一、指导思想本学期，我校小学部教务处的教学教研工作
29、以学校教研工作安排为指导，接着加强师德师风和学生道德，优化老师行为，加快老师专业发展，全面推动课程改革建设，坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教化教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，主动探究 “全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高老师业务素养，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，实现我南海学校教化教学质量再上新台阶。二、主要工作1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，主动探究实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程安排，组织各教研组结合学校实际制定切实可
30、行的教研组安排，紧紧围绕学校教研安排，结合本学科特点、老师特点，创建性的制定任务目标、方法措施，并做好各项安排的审核工作。2、接着加强课堂教学常规管理，提高课堂教学质量。进一步深化落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。学校规定，老师严格按课表上课，不得随意私自调课，空课，拖堂和变更学科的课时量，做到不挤、不占任何学科课时。老师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得随意拖课，课堂教学结束后，要仔细谛视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。3、搞好老师研训，提高老师素养，着力促进提中学青
31、年老师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干老师；结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导老师和学生主动参加，促进老师的专业水平和学生学业水平同步提高。在仔细做好阶段小结的基础上，加大课改理论的学习力度，以理论的深化带动课改试验的向前推动，提高老师专业素养和教研工作实力。4、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师刚好交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改刚好、精确，数量恰当适中。（1）、依据各学科课程标准的基本思想和教学的实际状况，老师要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深化挖掘；要备课“深”，上课“实”，作业“精”，教法“活”，手段“新”，辅导“细”
32、，质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心愿识，在教学活动的各环节与层面加以体现。（2）、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度，作好记载，形成规范的课程管理制度。老师从备课、上课、作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求，教研组通过检查老师备课、常规听课、评课、作业布置作业批改，单元过关，期中期末检测等，落实常规要求。学校每月进行一次检查，并做好记载。5、组织活动（1）、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参加和全员轮番制。依据教研室安排，定时、定点、专人负责制度，在年级组组长带领下，各年级统一进度，集中研讨每一
33、单元教案，即一次备课一个单元，逐步形成我校通用的教案，（个人稿在此基础上进行修改）。其余科目老师务必完成个人教案，每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间，周二下午第三节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有安排，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。于每周五将教案上传到邮箱中，集中打印（集体备课教案表格：X年级X科第X单元第X页-第X页XX课题XX课时（老师姓名）。每组活动记录材料于周五上交到教研组特长集中。（2）、定期开展教研活动，帮助教研室做好“有效课堂”教学课题探讨力度，组织老师开展丰富多彩的教研活动，加强
34、教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教化技术设备，要求老师学习课件制作，以提高课堂教学效率。接着进行随堂听课，听各学科、各年级的课，刚好和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。本期每周进行教学探讨制度，接着开展小学“老师论坛”活动，实施“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学”等探讨课题，语文方面以作文教学为探讨对象，重点围绕“如何提高学生的写作水平”为主题，开展教学研讨活动，数学方面以“如何提高学生计算实力”为主题，开展教学研讨活动。通过教研活动，充分调动老师的主动性和主动性，激励老师间的合作与沟通，充分发挥骨
35、干老师的引领作用，刚好推广阅历，不断提高探讨效益。各课题组要将课题探讨与教学探讨有机结合起来，主动开展探讨与反思活动，明确教研目标，完善活动方式，提高探讨质量。本学期将实行一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文探讨课。依据教研室要求，教务处每学期听课、评课、指导不少于20次，并刚好赐予评点、指导，与老师进行面对面的沟通，加强合作探讨，共同熟识教材，积累教学阅历。老师间要进行听课、评课活动，每学期最少12节以上，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的探讨氛围，提高老师的教学水平。所以，教研活动时间定为每周二上午进行语文组公开课，周三上午定为数学组公开课。另依据支配，每周都要做好“推门听课”的
36、打算。（3）、接着开展“教学反思”活动。要求老师以探究和解决课堂教学行为为基点，主动进行自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用，使教研活动做实。要求每周每位老师至少写2篇不少于100字的教学反思。每学期写一篇教学设计（设计包括教学内容分析、学生学习状况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思）和两篇教学论文（一篇评比论文、一篇课题探讨论文）。教学反思将在每周一上交到教研组特长，教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。（4）、以新课标为指导，落实新课程下适合我校
37、各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班老师以主动正确的看法对待六年级毕业考试。6、接着加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教学，同时抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作，分析薄弱年级和学科状况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成果有明显提高。7、开展丰富多彩的课外活动，加强校内文化长廊的建设。老师组织学生出好黑板报、手抄报、写字竞赛、朗读竞赛，开设美术、文娱、体育爱好小组，给学生熬炼自己的空间及展示自我的平台，以丰富课余生活。本学期从学校的师资动身，制定各类活动小组，有声乐、舞
38、蹈、美术、书法、英语、体育等等。通过开展爱好小组活动，充分利用优秀师资，丰富学生的课外活动，开发学生各种潜能，活跃学校学习氛围，培育学生良好的爱好爱好，使每一个学生有一项才艺特长。声乐、舞蹈爱好小组由符戴恒、徐棣塘老师负责，美术爱好小组由王旋晖老师负责，书法爱好小组由梁昌旺老师负责，英语爱好小组由王洁老师负责，体育爱好小组由陈棣诚老师负责，并于第一周内做好爱好小组的活动方案，汇报到综合组处。8、开展老师培训工作。加强网络教研的沟通，国培安排，小学老师全员培训将与国培远程培训同步开展，培训方式与国培安排同步完成。开展的读书活动，学习新课程理论，读教化专著，提升老师的教化教学理论水平。强化老师基本
39、技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、微型课等竞赛活动。开展教学观摩沟通活动，选派老师外出听课学习，通过各种讲座及教学录像的学习，使老师的教学水平得到更好的提高。加強校际间的教学阅历沟通，南海学校小学部在五月份开展教学开放周活动，让更多老师有听课和学习沟通阅历的机会。9、竞赛评比活动。各位老师依据竞赛状况，做好方案，并交到学校小学教务处。（1）、实行说课，案例，教学论文，教学反思的评优活动。（方案由教研室负责）（2）、组织老师参与“三笔字”竞赛活动。（方案由梁昌旺老师负责）（3）、组织老师参与现场备课竞赛活动。（方案由教研室负责）（4）、实行16年级学生“六一”学科竞赛活动。（
40、方案由教研室负责）（5）、实行56年级学生书法（毛笔）竞赛活动。（方案由梁昌旺老师负责）（6）、接着开展美文诵读活动，开展以“文明礼仪”为主题的集体美文诵读竞赛，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文基础，提高语文素养，调动内在的学习动机。（方案由岑海妹老师负责）（7）、16年级的“现场作文竞赛”（一、二年级写话、三至六年级现场作文）。 （方案由韦海花老师负责）（8）、实行1、2年级口算竞赛。（方案由陈秀娟老师负责）（9）、实行36年级学生应用题竞赛。（方案由陈武老师负责）（10）、实行16年级美术竞赛（方案由吴维丹老师负责）其次学期教务处工作安排5一、工作重点1、做好常
41、规教学，打造好三节校级观摩课，文化课，利用现代化教学手段，提高学生课堂学习爱好；专业理论课，使学生边学理论，边练技能，体现“做中学、做中教”；实训课，实行项目教学，案例教学，提高学生专业技能。2、打造具备五个“力”的老师团队。使我们的老师队伍向上、向正、向善。3、举办各专业学生技能大赛，强化技能教学，提高学生技能竞赛成果和就业实力。4、做好新老师培育，尽快提高新老师教学水平。5、抓好高考工作，提高升学率，建档率100%，升学率95%，本科率达到35%。6、做好学生补考工作，促进课堂教学管理。二、实施方法及措施（一） 课堂常规教学工作1.课程支配规范合理，教学部支配本专业的开课安排及课程表，报教
42、务处统一调整，课表由教务处统一管理，依据须要随时调整。2.教学管理人员深化课堂第一线，驾驭老师课堂状况和学生学习状况，教务主任分年级进行教学课堂管理，狠抓课堂教学纪律，看老师讲课的责任心如何，是否有出工不出力的现象；看学生的学习状态，是否很好地调动了学生的学习主动性；看一节课是否有质量、有效率；看一节是否有很好的教学效果。3.抓好课堂常规教学，同时本学期教务处重点抓好观摩课教学，文化课、专业理论课、专业技能课，文化课如何提高学生学习爱好，解决学生上课不听课、睡觉等现象；专业理论课教学解决抽象教学直观化问题，让学生把理论和实践结合起来；技能课教学解决和企业对接问题，实行项目教学，任务驱动、现场教
43、学，案例教学等教学方法的改革，学、教、干同步。4.主动开展老师座谈会和学生座谈会，加强任课老师和学生之间的沟通，刚好处理师生间的小隔阂、小冲突，为全校师生供应和谐的教学环境和学习环境。（二）师资队伍建设，打造具备五个“力” 的团队驱动力，驱动力是一个团队及团队每一个成员的奋斗目标。这个目标：一是不断提升每一名老师的人格修养，提高每一个人的业务实力，打造一批名师、大师。二是不断提升教学质量，使我们教学质量走向全市乃至全省一流，为达到以上目标，教务处要做到四点:（1）老师自身要踏实务实。（2）主动选派老师参与各层次培训。（3）组织老师校本培训，坚持周三业务学习制度，建设一支学习型的老师队伍。（4）
44、为老师创建更公正、更合理的工作环境。2.学习实力，每一位老师必需跟上学校快速发展的步伐，适应社会需求，要求老师必需具备主动学习的心态，必需具备职业学校老师应有的理论素养和实践素养。要求老师做到以下六点：一是通过加强学习更新对职业教化理念的相识，相识职业教化是铸造大国工匠。二是通过学习提升信息化教学水平。三是通过学习提高制作微课的制作实力。四是通过学习提高提高青年老师的基本教学实力、课堂驾驭管理实力。五是通过学习提高专业老师的动手实践实力。六是用过学习提高教学方法改革的创新实力。让我们的老师必需把有效的时间用在学习上。3.执行力，一个团队的胜利，最重要的是它的执行力，要求我们每一位老师心中都要有
45、执行力这个概念，有没有执行力主要看工作效果，教务处和教学部作为管理部门必需有安排实力、分析实力、执行实力、限制实力和指导实力。如：出台每一项制度，都要求老师仔细执行，才能使备、教、批、辅、考等环节做到位。4.活力，活力是团队成员的工作看法，有理正确的工作看法，团队就有活力，要求我们的老师对本职工作充溢热忱、充溢爱。不论文化课、专业课、还是技能教学，不论任哪个年级，哪里个班级的课程，都没有工作好和坏之分，都是工作的须要。要求我们老师要用正确的太度去面对。要求每一位老师都要珍惜、疼惜自己的工作，完成好本职工作最重要。同时要求我们老师主动参与学校、教务处、教学部、教研组组织的活动，赢得师生的敬重。5
46、.凝合力，凝合力是团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，我们这个团队要在校长的领导下，形成团结向上的团队。学校有更大的发展目标，我们老师付出更艰苦的努力。共同营造一个好的工作环境。（三）校本教研工作1加强新老师培训，本学期重点对青年老师做3次专题集中培训，教务处和各教学部对结对子20名新老师进行备课、上课跟踪培训，使他们尽快适应职业教化的教学。2教学部、教研组定期进行教研活动、沟通教学阅历，教研活动要讲究质量。活动要有安排、有中心、有主题、教研活动要有具体记录。3.教务主任、教学部长、教研组长要常常深化课堂，听课、评课、导课，重点听实训实习课，听青年老师课，刚好了解教学状况，刚好进行教学反馈，制定有效的指导措施，对教学过程进行动态管理。教务主任、副主任、教学部长本学期听课不低于50节，教研组长不低于20节。（四）教学检查1.做好教学常规检查和反馈工作。坚持月教学检查与随机抽查相结合制度。学期初：依据各专业教学安排和教学大纲，结合教材和学生状况，各教学部、每科任课老师仔细制定本学期教学进度安排，经教务处审批后落实执行。学期中：重点检查各科安排执行状况，老师备课、作业布置与批改状况，并刚好总结分析，并对全校老师教学质量进行反馈（评教评