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1、知识来源于实践作文学问来源于实践作文 篇1一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武
2、之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。学问来源于实践作文 篇2有一句话说得好“学问是宝藏，实践是打开它的钥匙”。我觉得这句话说得非常有道理。我觉得在我们上学的时候，我们在老师的引导下，学了许多书本上的学问，但是我们作为学生，学习的最终的目的就是要取得好的成果，而这些想要
3、实现的话，我们就要做大量的练习，在联系中，我们才会真正的知道学问是怎么详细应用的。这些就是实践重要性的体现。在我们离开学校以后，我们就会面临着为企业作出贡献。我们既然已经在学校里学了许多的学问，就要在详细的实践中将学问转化为力气。这也体现了实践的重要性。所以，我们要时时刻刻都意识到实践的重要性。学问来源于实践作文 篇3当早晨的第一缕阳光穿过窗户轻抚我的脸颊，睁开惺忪的睡眼，我嗅到了饭香；怀着满心的暖和享受完爱意浓浓的早饭，背起背包倾听着妈妈爱意绵绵的唠叨，爸爸坚决自信的激励，我走向寻求学问的路；一路上，沐浴着阳光，倾听鸟儿哼唱歌谣，观赏婀娜的舞姿我很华蜜。当正午的阳光伸出火热的手掌轻拍我的肩膀
4、，我动一动疲乏的身体，伸出浑沌的脑袋，看窗外生气勃勃的世界，忽然醒悟；抬头看四周同学们的嬉笑、作业，我感受到了他们传递给我的快乐；接着埋头畅游在迷人的书海，探究着他的奇妙，感受着它带给我的学问我很华蜜。下午的阳光伸出温热的手掌向我告辞，倾听着放学铃的声音，我缓缓收起书本，背上背包走向爱的港湾；一路上，我披着红霞，听着鸟妈妈对小鸟的吩咐，观赏着花瓣飘飞的美景；走到家门口，喊一声“妈”，听她那惊喜、欢快的回答我很华蜜。生活中的点点滴滴，攒成了我华蜜的海洋。人很惊奇，每每要到了失去后，才懂得珍惜。其实，华蜜就在我们的身边。肚子饿坏的时候，有一碗热腾腾的面条放在面前，就是华蜜。累得半死的时候，扑上软软
5、的床，也是华蜜。难过苦痛的时候，旁边温顺的递来一张纸巾更是华蜜。其实现在我们已经很华蜜了，只是我们没有把它当做华蜜。我的生命不须要太多，我已经很华蜜了。学问来源于实践作文 篇4生物课上，老师对植物的讲解，把我带到了植物世界。听完课，我动了心，决心种一点儿什么，亲眼视察它的生长过程。回到家，我就向邻居要了一些辣椒种子，满心高兴地在门前的院子里种下了。种下后，我每天都给它浇水，让泥土保持潮湿。浇完水，我还要伸手摸摸黑油油的土，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告知我院子里的辣椒种子出小苗了，我飞一样地跑过去，只见一棵小嫩芽挺出了土。过了两天，好几棵小芽出来了，先出土的那株小芽，已经张开两片柔嫩的小花
6、叶了。小芽越出越多，我学着大人种庄稼那样。给小辣椒间苗，把太密的小苗当心翼翼地拔掉一些。到了盛夏。每株辣椒已有半尺多高。它们的茎上都级满了欲放的花苞。几天后，一朵朵洁白的小花先后开放。我拿着棉花细心地在这一朵花的花蕊上擦一擦，再到另一朵花上去擦一擦，给辣椒花授了粉。大约又过了四五天，辣椒花起先结果了。先是经过授粉的花起先凋谢，子房慢慢长大，接着就出现了青绿的、椭圆形的小辣椒，头上还带着起先凋谢的白花。又过了几天，小辣椒起先长大了，一厘米，两厘米半个月后，竟有两寸那么长。头上的花掉了，连着茎的起先发紫了，一个个缀在茎上，真惹人宠爱。秋风吹进窗来，带进了一股香气，辣椒起先由青变红，看上去更让人宠爱
7、。一个个两寸多长的小辣椒在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育收获的季节到了，我满怀欣喜地把成熟的小辣椒一个一个摘下来，竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想，这多么有意思呀！学问来源于实践，而实践又必需付出辛勤的劳动，这莫非不是真理吗？学问来源于实践作文 篇5今日上午，一群“不速之客”来到了我们小区，个个提着大包小包，包里装着各种工具，在圆盘上支起了两个大帐篷。哦，原来是华侨高校的机械系高校生，在免费为大家修理电器的同时，磨练自己的阅历啊！我的家里刚好有一个坏掉的豆浆机，我立即将它拿下去修理。我新奇的凑过去看，看他们如何修理这些机器。令人纳闷的是，在我眼里应当一下子就修好豆浆机的大一高才生，修
8、了半个小时都没有丝毫进展，又将豆浆机转交给大二的学长，在看他们修理豆桨机的过程中，实在是看不下去，觉得很无耐，又很无聊，就回家去了。直到下午收摊的时候，他们通知我来拿豆浆机，照旧没有修好。惊奇，能够代表学校出来的不应当都是精英中的精英吗？为什么连个小小的豆浆机也修不好？莫非是学问学得不够？理论背的不熟？还是这所高校根本就是所烂到极点的下三流高校？我想应当都不是，最根本的缘由还是因为他们缺少实践的阅历，只会纸上谈兵，夸夸其谈，不明白实际该怎么做，只知道所谓的理论学问，是名副其实的书呆子。什么是书呆子。就是读过许多书，了解了许多学问，但却不懂得将书本上的学问变通的人。要学习学问当然不错，但是，为了
9、应付高考，很多学生只知道读书，而不知道为什么读书；知其然，而不知其所以然。学习了许多专业学问，可真正运用到生活当中的只有冰山一角，造成了高校生连简洁的电器都不会修，将来要怎样为国出力，让我们的国家富强起来？所以，希望那些参与活动的高校生以及全部的高校生，请学以致用，在课余的时候多把自己的所学到的学问运用到生活当中吧，这样，不仅能强化你所学习的学问，更能让你在以后的生活中更加的顺当。幸好，他们也明白，自己虽饱读诗书，充溢了学问。但是，缺少了实践的阅历，就组织这次的活动，来弥补自己的缺点。希望他们能在以后的学习中改进这些缺点，让“学问”“实践”并存。学问来源于实践作文 篇6有一位学问渊博的高校者，
10、他博览群书，但在工作中却是个平凡之辈，为此他感到很苦恼。他想：莫非是我的学问还不够，莫非我的学问对工作毫无作用，莫非我多年的寒窗苦读就这样白白的奢侈了。他这样思索着。但我想：他的想法真的对吗？他是否是另有缘由呢？他在工作中不能胜利的真正缘由是什么呢？在我看来，学问是一种理论，只有驾驭了理论学问才能在实践中敏捷运用，因此，学问是实践的基础，没有丰富的学问就想在实践中获得胜利简直是天方夜谭。没用哪一个宏大的科学家不是在从学习一个又一个简洁的公式定理而在实践中迸发灵感而最终胜利的，也没有哪一个宏大的音乐家不是从简洁的音符学起而最终谱写自己的宏大篇章的，因此，想要在实践中获得胜利，学习学问是必不行少的
11、，但学习学问也要讲究方法，假如只注意量的积累而忽视了质的改变，那么学问就会变得多而不精，杂而五章，自然而然在工作中就得不到数娴熟的运用。可见，高校者的问题不是书读的不够，而是没有讲究精益求精 。所以，想要在实践中取得胜利，就必需有娴熟的学问做基础。那么，怎没检验我们的学问是否驾驭坚固了呢，我认为，最好的解决方法就是用实践去检验。实践不仅是检验真理的唯一标准，也是对学问检验的最佳途径。有的人把握住了实践的重要性，所以胜利了，而有的人只顾着学问的积累，完全脱离学问，导致了失败。胜利与失败的秘诀就在于此。所以，在学习了肯定的理论学问后，就肯定要用实践去检验学问成果，在实践中找到学问的漏洞，进行填补，
12、再进行下一次的实践。这样，我们就会在这一学问一实践的反复打磨中走向胜利。所以，学问是实践的基础，实践更是检验基础的最好方法，两者相互依存，相互促进，最终为了一个共同的目标“胜利”而努力。同学们，学问的积累当然重要，但实践中的应用也是必不行少的，假如你想当高校者一样的人，那么实践是大可不要的，但假如你想要做一个宏大的人，那请你记住我的话。学问来源于实践作文 篇7理论不能代替实践邓青青 没有经过实践检验的理论，不管它有多美丽，都会失去重量，不会为人所承认！理论绝不能代替实践！ 门捷列夫没有实践的人，高谈阔论，只是“纸上谈兵”，最终将毫无建树！“站在岸上恒久学不会游泳！”遇到事总是探讨，而不去动手，
13、而不去实践，恒久都不会胜利，最终也将会被现实抛弃！英国人亚克敦一生酷爱读书，他一生嗜书如命，他的书斋里杂乱地堆满了各种各类的图书，而且每本书都有着他的手迹，他共有7万册藏书，并始终乐此不疲地阅读到他66岁逝去的那年。但是亚克敦终身却一无所获，后人把他讥讽为“两脚书橱”，他虽读书万卷，却连一篇像样的文章也写不出来。一位学者曾惋惜地说：“他就像沙漠汲取流水，虽喝了一江清水，最终却连一泓清泉也没有喷涌到地面上。”他只是读理论而不试着去应用理论，最终是碌碌一生，一事无成！这无异于“站在岸上学不会游泳”的人。光有理论是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应行动！只有勇于实践，敢于实践，才能取得成就，
14、才不致被现实所抛弃！才不会碌碌终生！理论来源于实践，理论的正确与否须要实践的检验，只有实践后才能确定理论的正确性！李时珍是我国古代闻名的医学家，他重实践、重考察、重验证，他亲自采药、试药，花了将近40年的时间，编写了闻名的本草纲目。他为了著成此书，访遍千山万水，历经千辛万苦，费尽毕生心血！他的故事告知我们，“理论来源于实践。”而实践则是检验真理的唯一标准，只有实践，才能有所突破，才能有所成就！古今中外，有很多独创创建也同样是来源于实践！假如张衡不亲自动手探讨，不刻苦钻研，怎么会有领先于欧洲历史一千多年得科技品“地动仪”的出现！假如爱迪生不坚持试验，怎么能从1600多种材料中找到灯丝的材料，怎么
15、能造福于全人类！勇于实践，擅长实践的人才能够获得胜利，才能有所成就！无论一个人驾驭的学问有多么的丰富，无论他的理论性的学问驾驭的有多么的娴熟，也无论他是有多么重视量的积累，但是，一旦他不注意实践，不去实践，就无法获得真正的学问，就无法把学问转化为实力，就无法由量变转化为质变！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”理论恒久都无法代替实践！实践出真知，实践长才能！“耳闻之不如目见之，目见之不如足行之！”生活中最大的目的，并不是学问而是行动，而是实践！理论永无法代替实践！实践方能出真知！学问来源于实践作文 篇8曾经裴斯表洛奇齐说过：“学问和实践就像做手艺一样，两者必需结合”。所以。生活中，我们不仅要多
16、动脑筋勤思索，还要实践。就像参与高级职业培训的企业骨干聚合时，有人提议去游泳，但是缺憾的是他们中的绝大多数都不会水，于是请了国家游泳队的教练来现场培训，教练想了一个办法说教大家学救人。所以大家都下了水。在两天后，本会游泳的人多了不少花样，不会游泳的人也能在水中游而不沉底了。不过有个小伙子却纹丝不动，教练问他为什么不下水。那个小伙子说教练根本没有教大家学救人，也没有教学游泳。因为这个小伙子只知道视察别人的行为，却不能自己尝试着去做，所以到头来他什么也没学着，还是不会游泳。因此，我们在做事情时，要主动地去实践。曾经荀子说过：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话的意思是要想了解
17、“天之高”“地之厚”，必需“登高山”“临深谷”。假如“不登”“不临”是无法了解“天”“地”的状况的。若是人们想要获得真正的学问，必需亲身参加社会实践。而学习学问的目的在于实践。若是过分强调学问而轻视实践，人就会丢失实践的实力。终归学问是虚的，通过实践，学问才落到实处。也只有付诸行动，仔细实践，所学到得学问才不至于成为空洞教条的理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是陆游说的。可是却偏偏有人喜爱纸上谈兵，结果害人害己。赵括就是一个很好的例子。战国时赵国名将赵奢的儿子赵括年轻时熟读兵法，擅长谈兵，连他父亲也难不倒他。后来赵王中秦王反间计，让他替廉颇为赵将。赵括是个缺乏实战阅历，只知空谈兵法的
18、人。他到了长平后，一反廉颇所为，更换将佐，变更军中制度，搞的全体官兵离心离德，斗志消沉。他变更了廉颇的战略防卫，主动筹划战略进攻，企图一举而胜，夺回上党。在长平之战中，赵括只知依据兵书作战，不知敏捷处理，后被秦军射死，部下40万人全部被俘。赵国亡国。虽说胜败乃兵家常事，但是由实践总结出来的学问指导的斗争才是胜算大的。像廉颇随时赵国老将，作战学问也学不如赵括记诵丰富，但是廉颇有着攻池掠地的丰富斗争实践阅历。他带兵打仗所依靠的主要不是从兵书上背的而是实战的积累。而赵括却上的恰恰是实践。可见，实践是一个人的胜利与否的关键。时间是学问的基础，是学问的动身点和归宿点，对学问起确定作用，这是毫无疑义的。但
19、也不能因此轻视学问，导致实践过重。所以说，实践与学问是紧密相连的，只有亲自实践，才能获得真正闪光的学问。学问来源于实践作文 篇9为了主动响应国家大力发展动漫产业的号召，提高民众对动漫产业的重视，使儿童从小就对动漫产生浓烈的爱好。7月13日，南阳师范学院软件学院组建的高校生“送动漫下乡”服务团队来到卧龙区双石碑村，开展“露天动漫学问讲堂”活动，向当地孩子宣扬动漫学问。通过走访调查，队员们了解到农村儿童特殊是留守儿童对动漫学问的了解状况。队员们深切感受到，当下农村地区的孩子们和城市孩子一样，都喜爱看动漫、画动漫，对动漫有着深厚的爱好，但是农村地区的儿童尤其是留守儿童对于动漫的学问了解甚少，缺乏系统
20、的动漫学问，限制了对动漫的理解和创作水平的提高。为了满意农村儿童对动漫学问的渴求，服务队员们在村里的空地上实行了一场别开生面的动漫学问讲堂。通过自己的画笔，队员们为当地儿童耐性地讲解动漫学问，还教给孩子们一些好用的创作学问和技巧，增加了当地群众和儿童对动漫学问的了解，提高了村民们特殊是儿童对动漫的爱好。在队员们的细致指导下，许多孩子随即就能画出活灵活现的动漫作品。奇奇小挚友兴奋地说：“哥哥姐姐你们画得真好，教得也好，我以后也要象你们一样，画出好多好多好看的漫画。”南阳师范学院“送动漫下乡”服务队通过开展动漫宣扬活动旨在磨练了青年高校生的意志，培育队员们的团队合作精神，同时也是为了达到“服务社会、熬炼成才”的目标，真正实现“双赢”。