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1、初一下历史温习提纲初一下历史温习提纲自畅初中学生有很多历史成绩总是提不上去，甚至还有同学觉得学习历史很难，这都是没有做好温习提纲造成的，下面是我给大家整理的初一下历史温习提纲，希望对大家有所帮助，欢迎浏览!初一下历史温习提纲第1课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立：时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安2、隋朝的统一时间：589年考虑：想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一?(1)隋朝：北方民族大融合，南方经济发展;长期的分裂割据，人民渴望统一;隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当(2)陈朝：南方陈政权统治的腐败;陈后主骄傲自大隋朝能实现重新统一的意义(影响
2、、作用)(隋朝在中国历史中的作用)(1)结束了西晋灭亡以来近三百年的分裂割据局面，(同秦朝)(2)创始了一系列的新制度(3)开凿了举世出名的大型水利工程大运河(4)为隋唐时期的空前强盛奠定了坚实的基础(承上启下)二、“开皇之治隋文帝的统治措施：改革制度发展生产注重吏治隋文帝在位时期，国家统一、安宁，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称“开皇之治。三、隋朝大运河1、开凿的目的：加强南北交通;稳固隋朝对全国的统治。2、大概情况：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。空白(图)3、意义：(1)全长两千多公里，是古代世界最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳和创造力(2)大大加强了南北的政治、经济
3、、文化沟通。成为沟通亚洲内陆“丝绸之路和海上“丝绸之路的枢纽。(3)促进了沿岸地区城镇和工商业的发展4、评价：积极方面：意义消极方面：消耗了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的负担。5、从东汉末年到隋统一前近400年，是大一统国家构成以来时间最长的分裂时间。6、苏伊士运河：大大缩短了欧洲、美洲、印度洋沿岸和大西洋西岸各国间的航程。巴拿马运河：大大缩短了大西洋和太平洋之间的航程。7、比拟秦朝与隋朝的一样之处：(1)都结束了我国的分裂局面，实现了全国统一。(2)都制定了很多重要制度，在历产生了重大影响(3)都兴建了重要工程(4)都只要2个皇帝，存在时间很短(5)都由于暴政，引起人民的对抗8
4、、隋朝的灭亡:是由于隋炀帝的暴政，大运河只是加速了隋朝的灭亡。第2课“贞观之治一、唐朝的建立1、隋朝灭亡原因：大兴土木(修建洛阳)，数次对外战争(三征高丽)，酷虐残暴2、大概情况：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安二、贞观之治1、定义：唐太宗时期，政治比拟清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。2、原因：表格3、内容：政治上虚心纳谏、重用人才、完善三省六部制经济上改革赋役制度，轻徭薄赋(减少百姓服劳役天数，可以以用实物代替)文化上完善科举制法律上修订法律、宽省刑法民族关系密切与少数民族的关系1、唐太宗重用人才:房玄龄、杜如晦2、中书省替皇帝起草政令，门下省负责省审核，尚书省执行3、
5、（唐律疏议）是我国现存最早的一部完备的法典，对亚洲各国产生了重大影响4、（贞观政要）是记录唐太宗政绩和他与魏征等议论古今得失的书5、评价唐太宗唐太宗是我国古代出色的政治家。表格但也必须指出，作为封建帝王，唐太宗同样对人民进行剥削和压迫，在晚年，他的骄矜情绪和享乐思想逐步滋长。第3课气度恢宏的隆盛时代一、女皇武则天稳固统治1、加强中央集权：重用酷吏，使用恐惧政策;将唐初的（贞观氏族志）修改为（姓氏录）;进一步发展科举制，创设殿试、武举2、农业;重视农业生产，减轻农民负担。减轻农民负担，大力发展农业生产史称有“贞观遗风，“政启开元、治宏贞观二、开元盛世唐玄宗励精图治的表现：(1)任用贤才(姚崇)(
6、2)重视吏治(3)崇尚节省(4)改革军事、财政、漕运制度开元盛世：唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世。(在整个封建社会盛的时候)三、盛世经济的繁荣1、农业(1)农业工具的改良：曲辕犁、筒车(2)茶叶生产的发展唐朝出现了世界上第一部茶叶专著（茶经），作者陆羽被后人称为“茶神。2、手工业(1)丝织业：以蜀锦最有名(2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩(3)冶铸业3、人口：唐初300多万户到唐玄宗时1000多万户四、唐朝疆域五、唐朝几位皇帝的顺序：唐高祖唐太宗唐高宗武则天唐玄宗历史答题技巧把握一定的审题、解题等应试技巧。怎样审题?概括的讲就是细心浏览，深入理解，开拓思路，反复琢磨
7、。重点放在审题型、审范围、审重点及审字词标点等。怎样解题?我们能够采取分析法、挑选法、头尾判定法等。比方材料解析题的解题要求：第一步，认真浏览，正确理解。通过浏览史料，找到折射的教材内容，字斟句酌，正确理解。第二步，注意关键词语，确定时间地点。根据史料总体和关键词语找出史料所反映的时间、地点。确定时间和地点是解题的先决条件。第三步，归纳概括，精练准确。解答史料题，我们应该用简明的学科语言归纳和概括出一个基本观点出来。学好历史的方法和技巧有哪些1.课前预习有准备的去听，也就是讲听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易把握。2.丰富历史阅历历史教材只是我们学习历史的一个中介，我们还应该通过课外读物、影视媒体、当地历史博物馆纪念馆等多方途径涉猎、选择和运用有效历史信息，并在教师的引导下通过自学和与同学们的互助合作探究学习体验经过来丰富我们的历史阅历，拓宽我们的历史思维和眼界。3.学会记忆要学会整合知识点。把需要学习的信息、把握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、复习、把握。同时，要学会把新知识和已学知识联络起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。初一下历史温习提纲