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1、2021年幼儿园中班教学计划安排2021年幼儿园中班教学计划安排楚雯给身边的朋友喔!2021年幼儿园中班教学计划安排1悠闲的寒假生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了，本学期根据幼儿的详细情况，结合保教计划，制订了合适幼儿身心发展，关注个性差异，促进体育德美全面发展的教学计划。一、情况分析我班现有幼儿29人，男孩8人，女孩21人。由于我班幼儿活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要教师十分关爱和照顾，还有个别幼儿安全意识较差，要十分引导和关注。二、目的知识目的：学会所有声母、韵母，会读、会认、会写。能力目的：能大胆地表达本人的想法和做法，且语句要连贯。会很好的正确书写
2、数字。情感目的：克制心理的障碍，在众人面前大胆的表现自己，激发幼儿学习语言的兴趣，积极表达本人的观点，提高判定推理能力。三、教学计划1、创设情境，构筑语言学习的新舞台语言是人类最重要的交际工具，语言的运用和发展都离不开一定的情境。幼儿时期，是语言发展的最佳时期。而创设让幼儿“有话可讲的教学情境，就是语言教学活动的关键。2、沟通心灵，撩开语言学习的灿烂天空有句话讲得好，教育是一颗心撼动另一颗心的事业。在幼儿语言教学活动中，离不开循循善诱，更要遵循“因材施教的教学法则，在潜移默化中培养幼儿对语言的运用能力。3、走向生活，寻找语言学习的活水源头语言，源于生活，源于实践。语言是人们开展思维活动、进行沟
3、通的工具。人们学习各种知识、技能，积累各种精神财富都主要利用语言来完成。为了引领孩子走向生活，在天广地阔的生活空间里，寻找学习的活水源头，就需要老师适时引导孩子的个性化语言的发展，饶有兴趣地去学习语言，热爱语言。4、兴趣是孩子学习的原动力我们应尝试通过丰富多彩的游戏活动，扩展幼儿的经历，进而提供促进语言发展的条件。模拟和创设特定的情景，使幼儿能在游戏中触景生情，边玩边讲，提高语言表达能力。音乐：教孩子学惯用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达本人的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的时机，鼓励幼儿用不同的艺
4、术形式大胆表达本人的情感、理解和想象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达本人的情感、理解和想象。识字：本学期会学习916课内容。每节课后做好温习稳固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其经过中，体验到成功的快乐，近而对识字产生浓厚的兴趣，并且能学以致用。以上就是本学期的教学计划。在工作中我还存在很多缺乏，我还要虚心向其他教师学习，不断提升本人各方面的能力，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做的更好。2021年幼儿园中班教学计划安排2一、班级教学计划1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活
5、动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。2、构造教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索，力争用多种元从来表现音乐;体能活动中，加强与体育老师的配合、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及白话表达能力;英语活动中，提高本人的英语水平，同时天天对幼儿进行温习。3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，根据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供根据。二、各月工作重点二、三月份：组织编排早操;“三八以年级
6、为单位举行“我爱妈妈亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。四月份：举行“国际象棋月系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。五月份：庆“五一亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆庆祝系列活动;沟通各班的观察记录。六月份：“幼儿园十周年园庆庆祝系列活动;主题探究活动经历沟通;老师经历论文沟通。七月份：老师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评选;整理班级物品;班务工作总结。三、卫生保健工作a)保育员的配班工作：有意识的提高本人对幼儿的观察、指导能力，在天天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。b)继续在平常活
7、动中对幼儿的生活自理能力进行培养。c)保育老师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。d)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。e)加强幼儿安全教育和老师的责任心，避免发生任何事故。四、家长工作1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联络表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，获得家长对工作的理解和支持，为以后的采集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。3、坚持每月及时更换“家长园地，以
8、及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。4、继续对新生家访、旧生约访，平常联络，发动家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，获得家园教育的一致性。5、要求家长配合老师，在家对幼儿严格要求，鼓励本人的事情本人做，提高幼儿的自理能力。五、工作人员的配合a)三位老师以本园“建构学习型组织为目的，读书学习、沟通互动、反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自己的提升和事业的发展。b)明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互配合、相互促进、团结合作。c)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。老师相互监督，不允许有违背师德的事情发生。d)加强理论学
9、习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。2021年幼儿园中班教学计划安排3新学期我们班两位教师将加强政治学习，提高本人思想-素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以（纲要）和（规程）精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼
10、儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱暖和、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。一、班级情况我班两名教师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的经过中大胆与老师表达本人的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高很多，乐于帮助别人，学会了共享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好本人的事情，可反应过来
11、的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师能够让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开场进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以
12、多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自己保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单
13、单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达本人的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。A、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合值班教师晨检、主动报告本人的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自己保护方
14、法，会处理可能碰到的简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、平静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、平静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能本人穿衣服、叠被子，自己检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、毁坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，加强体质。2、锻炼后能平静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积
15、极举手发言、能大胆的讲出本人的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表本人的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用本人的方式来与伙伴沟通、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按本人的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道浏览图书的方法，知道爱护图
16、书，学会本人修补图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。10、学习跳绳，把握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友共享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及（家园联络册）的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。2021年幼儿园中班教学计划安排4时间过得真快，新学年又开场了，教育工作又上了一个新的台阶。对这些孩子好好计划一番，结合幼儿多元智能建构式主题
17、课程的四大领域，德、智、体、美,制定了本学期班务计划从四个方面划分如下：一、班级情况分析1、本班幼儿情况我们班现共有39名幼儿，在这些幼儿中，已经够五岁的有一半，年龄小的尚且才刚刚四岁，一视同仁的方法在我班的情况下不太合适，所以我采用了看人下菜点儿的教学方法，酌情加量，除了课常安排，多以作业的形式引导幼儿开发大脑，对学校学习成为一个定性的认识，用各种加奖的方法引导他们人人上进。二、语言和认知发展1.别人讲话不插嘴。2.能大胆发言。3.初步能用语言描绘一些简单的图片。4.愿意用语言和别人交往，乐于当众讲话，不怕害羞。三、培养幼儿独立自主性1.喜欢和大家一起游戏，敢于当众发言并能倾听别人讲话;能主
18、动与别人打招呼。2.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会沟通、等待，遵守简单规则。3.不纠缠成人，独立游戏，不发脾气。4.愿意为集体服务，知道做事要耐心细致，体验劳动的乐趣。6.鼓励幼儿愿意与同伴效，并能友好相处。四、科学的重要性1、乐于观察、探索周围的新事物的变化，能运用各种感官知事物的主要特征。2、萌发认识兴趣和探究欲望。3、发现季节的变化，感受不同的季节给人们生活带来的快乐。4、敢于尝试，喜欢做科学小实验，体验科学技术给生活带来的方便。5、初步培养孩子们的环保意识。五、健康和艺术方面的方向1、能够听信号有次序地排成一路纵队走;学习站横排和竖排。2、懂得接力赛，有规则有意识，积极英勇，具有集体合作
19、精神。3、懂得欣赏简单音乐，能初步理解和跟节拍。4、能简单的画一些小动物，积极参加美术活动。六、日常生活1、在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。2、创设合适于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识。3、以幼儿为主体创设各种时机，鼓励幼儿主动介入，提高动脑动手能力。4、注重幼儿的卫生保健工作。5、安全工作常抓不懈。6、家长工作。(1)开学后，与家长面对面沟通沟通安排这一学期学习的总目的，让家长及时了解、把握学校、班级中的一切动向，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式和老师一起共同教育孩子，到达家园同步的教育效果。(2)有针对性地出好每一期的家园共育，共
20、同沟通家园共育问题、育儿问题，讨论解决的方法。(3)一些家长工作忙，与教师直接接触的时机较少，对幼儿园的要求也缺乏一定的了解，因而，让家长及时把更换的号码给老师一个更新，通过沟通，家长能够随时和教师联络。(4)努力与家长沟通，不借用家长的气力惩罚幼儿，建立平等、合作、好心的友好关系。有问题，心平气和地交谈、沟通，相互信任，努力争取工作中的协调。(5)做好家长工作的个别辅导，家园共同努力帮助幼儿适应集体生活，促使幼儿健康地发展。2021年幼儿园中班教学计划安排5一、班级情况分析。本学期共有幼儿50名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自己服务能力，
21、能主动表达本人的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色经过中都能独立完成，会帮教师和同伴做一些力所能及的事情等。二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的过失。因而，严格要求本人是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与缺乏，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联络，促进家园合作，使家长满意、放心、开心。只要我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会愈加令人满意。三、教育教
22、学活动认真学习（纲要），结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自己服务能力并有选择地授予幼儿一些自己保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将（纲要）内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，根据幼儿园的园本课程美乐蒂英语，我们老师将严格执行各项教育常规要求，英语老师要加大力度对孩子经常用英语沟通，使孩子对英语这一语言的刺激要大大加强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的时机去展示本人，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听讲英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩的教育形
23、式应用到其他教育教学活动中去。本学期的幼儿活动比拟繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平常严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来。四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目的与幼儿园教育目的及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位教师总结了一下去年班级创设的缺乏，觉得本班墙面设计比拟出色、有特点，但是活动区的玩具比拟单调，没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期的缺乏，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学互相联
24、络起来。五、安全教育安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开场，为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更好的发展，我们将提高幼儿的自己保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识，时时提醒本人和他们注意安全。严格做到认真填写交接班记录及时盘点人数，与交接班老师交代清楚，并加强常规方面管理做到有条有理，有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持天天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。天天保证老师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事
25、情发生，时刻做到“以人为本，安全第一，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿健康成长。六、家园联络家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，等多种形式保持家园联络，让家长了解幼儿在园情况，让教师了解幼儿在家情况，双方沟通思想，征求建议，每月认真如实的填写家园联络手册及时与家长沟通沟通。在本班门口设好家园联络栏，每周更换家园联络栏，随机与家长面谈沟通让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言，讲出本人的教育心得，使家长更多了解我们老师对幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育形式，同与家长的教育思想保持共鸣。2021年幼儿园中班教学计划安排