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1、2020年五年级学生学习计划优选2020年五年级学生学习计划优选坚持实行计划能够磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自自信心，获得更好的成功。今天我给大家带来2020年五年级学生学习计划优选，希望能够帮助到大家。五年级学生学习计划篇一细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们翱翔在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!一、指导思想书，应该成为人头脑中最精巧的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨这无疑是最为理想的教育。因而，我班结合学
2、校的“书香班级建设计划，制定切合班级教学实际的读书计划。二、读书目的：把我班建设成为书香班级，培养学生的浏览习惯和记录读书笔记的好习惯。1、天天早上浏览时大声朗读、天天中午到校即是读书时。小声默读教师推荐的书目，或者本人选择的书目。2、前5分钟古诗文诵读。3、天天下午图书室开放1小时。4、坚持天天课外浏览至少1小时。5、每周两节浏览课，教师指导浏览方法或者课上沟通。三、开展多样活动，激发读书热情1.引导学生读书为保证学生有足够的书读，开展“我捐一本书，“读一百本书活动，周四课外活动进行班级浏览指导活动，并利用学生所捐书册设立班级“图书角，周四中午进行免费指导浏览活动。我班邢艺萧曲亮堂.王森.李
3、思思.孙家嘉嘉五名同学参加了学校创办的双休日免费读书活动.根据学生的需要和兴趣，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外浏览一百篇等，开阔学生的视野。2.汲取丰富营养，引领学生学会积累要想学生在课外浏览中收到实效，就要教会学生浏览方法，让学生以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主，教会学生从书中汲取营养。3.运用积累，启发创造经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。鼓励学生大胆创造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。4.开展活动，持之以恒在读书期间，开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会“读书心得沟通会“词语积累运用比赛“读书知识竞赛等激发情趣。与书共舞，做
4、一个快乐的读书人!四、浏览书目：1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小讲、科幻小讲、历史小讲、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书。3、本人喜欢的书目、家长推荐的书目。五年级学生学习计划篇二一、指导思想以（语文课程标准）为指导，深化开展多种形式的读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，以等待师生共同成长、教学相长。二、活动目的：1、通过读书活动，能是学生会读书、喜欢读书。2、根据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上浏览、有条件的家庭本人购买等，确保读书活
5、动的顺利进行。3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，进而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化气氛。4、根据计划组织学生开展读书活动，开展班级“读书比赛活动、写读书笔记、摘录卡等，多角度地开展读书活动。三、活动要求：1、要求学生课外(星期六、日)保证天天利用12两个小时进行读书。家长配合监督。2、学生要随时做好读书笔记或者记录。3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班学生进行活动。4、本学期结束后进行评选，进行表彰。5、创设环境，营造浓浓的读书气氛，布置好学习园地、黑板报等。四、活动安排五、推荐书目 (一)（语文课程标准）中推荐
6、的五年级篇目 (二)关于课外读物1、童话：（安徒生童话）、（格林童话）、中外现现代童话等。2、寓言：（伊索寓言）、（克雷洛夫寓言）、中国古今寓言等。3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。4、诗歌散文作品：（朝花夕拾）、（繁星?春水）等。5、长篇文学名著：（三国演义）、（西游记）、（水浒）、（骆驼祥子）、（鲁滨逊漂流记）、（格列佛游记）、（名人传）、（童年）、（钢铁是如何炼成的）等。6、选读书目：（十万个为什么）（伊索寓言）（中外探险故事）（汤姆叔叔的小屋）（心里鸡汤）（小故事大道理）（少儿百科全书?生活百科）（最动人的101个品德故事）、（草房子）（淘气包马小跳）系
7、列、（舒克与贝塔）等。五年级学生学习计划篇三新年伊始，我们又进入了新的学期，在新的一年里我们应该有我们本人的新目的，应该建立新的学期计划。回顾过去的半年，从总的方面讲，我表现得还不错，期末考试也有比拟理想的成绩，但是，对于考试还有很多的缺乏之处，这些缺乏，留下了遗憾，因而今年的学期计划，是建立在去年缺乏的基础之上的。在语文学习方面，我应该多注意，在审题、记文学常识和写作方面，在审题方面主要是不够仔细，有时没有读懂题目就在做题，文学常识方面，平常在记第一遍时很快就记住了，但过后温习的时候就很少，与论语里的“温故而知新，相反，造成考试时模棱两可拿不定注意。写作方面是平常积累少，练习少，对于优美的句
8、子都不擅长利用。数学练习上，应当注意多记公式，公式能帮助我们快速解决问题，多练习，多理解能帮助我们熟能生巧，在以后做题会更容易，还有是在做题经过中要多注意计算、检验，最后在做完题后一定还要认真检查，确保无误。在英语学习方面，在上课时要仔细听，做好笔记，不能听懂的就要去问教师或者同学，要制定计划多记单词，课外要多找些本人比拟差的题目进行练习，学英语最主要的还要注意多讲、多炼，有助于提高本人的白话能力。在专一学习方面我们要多记，多运用，还要在实践课上要按教师的要求认真练习。专二课程上学习，我们首先要建立自信心，对本人充满自信心有助于鼓励我们。在学习的经过中要认真听讲，跟随教师的思维走，碰到不懂的问
9、题要提出来请教师或同学来为我们讲解，在专二学习上对于计算用笔算很重要，要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小，但它们积累多了，对我们也会有很大帮助。对于学习，好的计划能够帮助我们提高成绩，能让我们找到更好的方法来学习。在今后的学习中我们还必需要学习别人好的学习方法。在生活中我们也要遵守学校的规章制度，只要纪律好了才不会耽误到学习。对待同学要热心，要有一颗宽容善良的心。五年级学生学习计划篇四图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书
10、室的状况，本学期将如下的管理工作：一、科学管理，为读者服务学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。二、读书活动读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，进而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程，安排老师阅览室学习浏览书籍资料。向学生推荐多彩，合适浏览的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，86.好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。进而激发爱读课外书，感
11、受浏览的快乐。三、学生管理一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的平静。四、素质、精通管理图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力本身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神工作安排：九月份1、制订图书室工作计划2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里3、推选学生图书管理员，专题会议4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座5、学生图书借阅，开场流通6、图书室环境的布置十月份1、征订新书2、编制新书简介期3、学生阅览和借书工作4、参加县图书室工作人员的培训十一月份：1、参加县图书室工作人员的培训2、举行期学生图书管理员培训3、图书室专题会议4、读书节活动5、编制新书简介期6、师生刊杂志的征订工作十二月份：1、学生读书笔记、读后感展评2、图书室专题会议3、编制新书简介期一月份：1、评选优秀学生图书管理员2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;3、201x年期刊装订、上架流通4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作